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山東省第二屆國學(xué)小名士觀(guān)后感
摘要:國學(xué)小名士讓我學(xué)到了很多知識:我國古代詩(shī)詞,古代詞語(yǔ)意思以及詩(shī)詞所表達的含義。讓我懂得了許多做人的道理:在生活中應助人為樂(lè ),要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕涫怯虚L(cháng)輩時(shí),更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀:席上如有女士,應等女士坐定后,方可入座。在餐桌上不能只顧自己,也要關(guān)心別人。下面是山東省第二屆國學(xué)小名士觀(guān)后感范文,歡迎閱讀!

第二屆國學(xué)小名士觀(guān)后感1
什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是,隊形排列整齊的幾十個(gè)字。而現在讓我說(shuō),那就是中華文化中的顆顆珍珠,那是祖先留給我們的珍貴財富;或者說(shuō),那是指引我們前行的燈塔!
“月上柳梢頭,人約黃昏后,描寫(xiě)的是中國哪個(gè)節日?”
“元宵節。”參賽選手回答。
這是省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺主辦的2014年首屆“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現場(chǎng)的一幕。此次大賽自6月至12月舉行,有上萬(wàn)名選手報名參加,經(jīng)過(guò)層層選拔,共有12名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽。這12位選手都是在復賽中通過(guò)“國學(xué)”和“美德”的雙重考驗進(jìn)入決賽的。
據介紹,此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德,知行合一、學(xué)以致用”,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德。首屆 “國學(xué)小名士”冠軍劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò),學(xué)習最好的時(shí)間有三個(gè),馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得,我們應該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間,抓緊學(xué)習這些經(jīng)典文化。”
“我知道國學(xué)不像景泰藍黃花梨,能隨隨便便拍出天價(jià),讀四書(shū)五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國文化不在于追求‘實(shí)用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神。”來(lái)自臨沂市蘭山區臨沂第一中學(xué)的謝奕辰說(shuō),“我讀蘇軾的‘詩(shī)酒趁年華’,他原本寫(xiě)來(lái)是為自遣,但在我讀來(lái),卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設計了眾多環(huán)節,全面考查選手對于國學(xué)經(jīng)典的理解與運用,也深深地影響了這些“小名士”的成長(cháng)。參加“國學(xué)小名士” 的昌樂(lè )縣昌樂(lè )二中的侯朝捷說(shuō):“我從詩(shī)中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)。”來(lái)自蘭山區的侯懿軒說(shuō):“我不僅認識了許多志同道合的朋友,更加感受到國學(xué)的力量。”
此次活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),這些選手除了自己參加外,還帶動(dòng)了大批中、小學(xué)生參與到公益活動(dòng)中,僅參賽選手在各地學(xué)校結合 “國學(xué)小名士”建立的國學(xué)社團就達20多個(gè),參與公益活動(dòng)近3000人次,直接影響和帶動(dòng)周邊人群超過(guò)10萬(wàn)人,在全省青少年中掀起了傳承國學(xué)、傳承美德的新氣象。
去年7月,來(lái)自棗莊賽區滕州市第一中學(xué)的“國學(xué)小名士”高晗,以大姐姐的身份走進(jìn)當地小學(xué)的留守兒童群體,輔導他們做作業(yè), 和他們一起玩游戲、畫(huà)畫(huà),以輕松有趣的方式讓留守兒童度過(guò)了愉快而美好的一天。由于父母長(cháng)期在外,缺乏來(lái)自父母和完整家庭的親情呵護,高晗就用談心的方式鼓勵他們好好學(xué)習,敦促他們不能因父母不在身邊而放松對自己的要求。同時(shí),她還特意為留守兒童們上了一節暑期安全課,提醒他們注意身邊的安全隱患,遠離危險。
“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。”在滕州市區一家幼兒園里,近20名孩子端坐在教室內認真地齊聲朗誦《弟子規》。這堂國學(xué)課的老師不再是孩子們熟悉的面孔,而是來(lái)自滕州一中的“國學(xué)小名士”徐楊和呂文興。課堂上,徐楊、呂文興通過(guò)各種小典故、小寓言,把國學(xué)知識和傳統文化生動(dòng)地傳授給孩子們。
“本來(lái)覺(jué)得小朋友們不認得字,教起來(lái)會(huì )比較困難,沒(méi)想到20多分鐘后,他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦。”徐楊說(shuō),在這次活動(dòng)中,他不僅過(guò)了一把當老師的癮,還通過(guò)弘揚傳統文化,獲得了成就感,內心很愉悅。
第二屆國學(xué)小名士觀(guān)后感2
這幾天我看了《國學(xué)小名士》,我受益匪淺,《經(jīng)典誦讀》是我們每個(gè)學(xué)生必背的,可我們多多少少都會(huì )因為不懂意思而死記硬背,從而失去了背誦的真正意義。伴隨著(zhù)一句句名句:"海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛"、"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",選手們閃亮登場(chǎng)了,第一環(huán)節的‘愛(ài)記詩(shī)詞’便深深地吸引了我,這一環(huán)節是根據顯示的字、詞,來(lái)說(shuō)出帶有這些字詞的詩(shī)詞。背誦不下來(lái)的選手將會(huì )被淘汰。記得有一期主持人讓選手們說(shuō)出刑岬"日"的詩(shī)句,選手們個(gè)個(gè)張口就來(lái),真是令人佩服,看著(zhù)他們"刀光劍影",我也在大腦里努力地搜索著(zhù)關(guān)于這方面的詩(shī)句,然而,我想出來(lái)的卻寥寥無(wú)幾,聽(tīng)著(zhù)他們的作答使我感到慚愧——為什么年齡跟他們相仿,自己卻聽(tīng)著(zhù)他們的作答一臉迷茫。
所以,我覺(jué)得自己應該多多閱讀書(shū)籍還有報紙等可以使自己增長(cháng)知識的東西。我想,如果是我站在上面,也許連一輪都站不下來(lái)就嚇出一身汗了,而他們卻神情如常,令我十分欽佩。在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō):“松,在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的一種植物,出了他的本意外還有——高直,堅強,正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著(zhù)堅持不懈,認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習的地方。當然,還有很多會(huì )告訴頤塹覽淼氖洌??紓鶴釉唬“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。”孔子這句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習效果的秘密,那就是對學(xué)習要熱愛(ài),不同的人在同樣的學(xué)習環(huán)境下自身的素質(zhì)就是一個(gè)方面。“興趣是最好的老師”當你對一門(mén)科目產(chǎn)生興趣之后,學(xué)的自然就會(huì )比別人好。而國學(xué)小名士正是抓住了這一點(diǎn),讓我們在觀(guān)看節目的同時(shí)了解詩(shī)詞還有成語(yǔ)典故的意思,從而對他們產(chǎn)生興許而積極背誦。
看完后我有了深刻的醒悟:應未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對我們這些中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材,是弘揚民族精神,弘揚中華民族5000多年以來(lái)的悠久的燦爛文化。
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