消防安全觀(guān)后感
細細品味一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的消防安全觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防安全觀(guān)后感1
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。通過(guò)觀(guān)看《119對你說(shuō)》這部火災警示教育電影，使我對“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字有了更加深刻的認識。做好火災預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
通過(guò)對電影中消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習與理解，我提高了對學(xué)校消防安全工作重要性認識，增強了我對做好消防安全工作的責任感、緊迫感、使命感；同時(shí)對消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。學(xué)習中列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為消防安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習就行了的觀(guān)念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因為消防安全隱患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓�；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的`思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習，提高防范意識�；鹉o(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動(dòng)”轉化為“主動(dòng)”，為生命贏(yíng)得更多的“生機”�；饒�(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 。
“抓重點(diǎn)”——涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
“抓薄弱”——相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現在校園的每一個(gè)角落。
“抓細節”——千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�(zhù)眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過(guò)學(xué)習，面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮靜自若尤為重要。當為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì )出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會(huì )。當真正火災到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1．“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗。
2．“邊報警，邊撲救”在報警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3．“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭取滅火一次成功。
4．“先救人，后救物”在發(fā)生火災時(shí)，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5．“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因為慌亂中可能會(huì )把可燃物質(zhì)當作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì )造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時(shí)一定要保持鎮靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強防火滅火知識學(xué)習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災時(shí)不會(huì )驚慌失措。
火災的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)覺(jué)醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧！最后，我用一首簡(jiǎn)單好記的《疏散歌》作為結尾，希望大家牢記：消防疏散很重要，尋找通道切記牢，大火來(lái)時(shí)走出口，沉著(zhù)果斷莫等
候，盲目開(kāi)窗要不得，助長(cháng)火勢害自己，毛巾捂臉匍匐行，防止煙霧口鼻進(jìn)，身上著(zhù)火脫衣帽，就地打滾用水澆，火封出口密閉門(mén)，報警呼救待救星。
消防安全觀(guān)后感2
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)＂預防為主，防消結合＂的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。
9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災演示。演練結束后由副校長(cháng)作總結性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥�(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會(huì )不堪設想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
“著(zhù)火啦，著(zhù)火啦，快逃��！”隨著(zhù)一聲聲音驚叫，師生們三五成群地逃出教室，有的口捂毛巾，有的口捂手帕，紛紛沖到室外，聚集在籃球場(chǎng)上。仔細看看，他們臉上卻毫無(wú)一絲驚慌。
這是怎么回事呢？原來(lái)，這是一次消防演習。
我們學(xué)校借這個(gè)機會(huì )舉行了消防演習�；@球場(chǎng)上，停著(zhù)一輛火紅色的大消防車(chē)，有一人多高。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，聽(tīng)消防教官講解消防知識。駕駛室內，除了一般的設施，副駕駛座前還有兩個(gè)對講機。后面車(chē)廂分為三部分，最前面是卷簾門(mén)。打開(kāi)卷簾門(mén)，里面有水槍、消防水管等設施。消防教官拿出消防水管，用力往前一拋，說(shuō)：“如果失火的地方路不暢通，消防車(chē)開(kāi)不進(jìn)去，就先得把水管的一頭接在水龍頭上，另一端接在水槍上，然后像這樣拋出去，雙手緊握龍頭，瞄準火的根部射就可以滅火了�！庇袀�(gè)同學(xué)忍不住發(fā)問(wèn)：“那車(chē)頂上的水炮是干什么用的呢？”“在水的高度射不到房頂時(shí)，就用水炮來(lái)打。一個(gè)水炮的壓力足以把一個(gè)人打飛�！毕澜坦倩卮��！巴�！”我們驚嘆起來(lái)。
只見(jiàn)消防車(chē)右側按大小整齊地排列著(zhù)幾個(gè)干粉滅火器�？粗�(zhù)滅火器，我仿佛又看到了我4歲時(shí)玩火的事。那時(shí)我在家里玩生日蠟燭，不小心點(diǎn)燃了床單、被子。幸好被外婆和媽媽發(fā)現了，急忙滅火，并狠狠地教訓了我一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺、媽媽發(fā)現，后果就不堪設想……
“快看！”同學(xué)的叫聲打斷了我的思路。只見(jiàn)滅火器前面幾米處有個(gè)鐵桶，里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點(diǎn)火，木柴立刻被點(diǎn)燃了，旺盛的火苗頓時(shí)吞噬了鐵桶�？粗�(zhù)越燒越旺的鐵桶，我們的心都揪起來(lái)，情不自禁地喊了起來(lái)：“快滅火，快，快！”聽(tīng)了我們的喊聲，叔叔不慌不忙拿著(zhù)滅火器走到鐵桶旁邊，“嗤……”，白色的煙霧像條長(cháng)龍，從滅火器里沖了出來(lái)，直往火里噴。只見(jiàn)粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。
接著(zhù)輪到我們大顯身手了。木柴再次被點(diǎn)燃，鐵桶再次被吞噬。第一位同學(xué)拎著(zhù)滅火器，勇敢地沖向鐵桶，后面的'同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跑上去�！班汀�，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個(gè)操場(chǎng)，我們都變成了大顯神威的消防員。經(jīng)過(guò)一番搏斗，大火終于被消滅了。
經(jīng)過(guò)這次演習，我明白了火災的危險性�；�，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面�；馂氖鹿什粌H會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火。同時(shí)，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理；懂得火災預防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災時(shí)我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀(guān)看了視頻，那一場(chǎng)場(chǎng)由火引來(lái)的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來(lái)，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著(zhù)你的生命�！巴瑢W(xué)們，著(zhù)火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著(zhù)濕毛巾捂著(zhù)口鼻沖出了教室，我發(fā)現通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會(huì )是真的著(zhù)火了吧”一種恐懼感占據了我的心。在樓上我看見(jiàn)三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現原來(lái)是“虛驚一場(chǎng)”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開(kāi)始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開(kāi)來(lái)火被撲滅了，可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。
消防安全觀(guān)后感3
今天學(xué)習了廖劍攀老師的消防安全，讓我了解到了學(xué)習消防安全的重要性，也使我明白了在火災中如何逃生，下面就主要來(lái)說(shuō)說(shuō)面對火災的逃生方法和火災的預防。
發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。具體做法如下：
一、發(fā)生火災趕緊逃
如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
二、觀(guān)察周?chē)疑鷻C
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
三、跳樓逃生有技巧
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著(zhù)繩索或布條滑下。
如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。
如處在較高樓層，且又無(wú)法采取跳樓逃生的辦法時(shí)，可在室內，關(guān)閉通向火區的門(mén)窗，如有條件，盡可能向門(mén)窗上澆水以緩火勢蔓延。這時(shí)，要采取一切辦法：如可用打電話(huà)，拋物件等辦法向樓下的人發(fā)出求救信號，以贏(yíng)得救援的機會(huì )。危難見(jiàn)真情，在處于火場(chǎng)生死關(guān)頭，更要發(fā)揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬(wàn)不能驚恐失措，無(wú)序奪路。
特別要注意的是，逃命切忌進(jìn)電梯。
尤其應該注意的是，處在高層建筑火災時(shí)，如果不是消防專(zhuān)用電梯，絕對不能進(jìn)電梯逃生。因為這時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷，并且電梯通道往往在發(fā)生火災時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
要想做到火災最小損失，那就要注意火災的預防：
火災一共分為四類(lèi)：
1、普通火災(a類(lèi))：凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災。
2、油類(lèi)火災(b類(lèi))：凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災，如汽油、石油、煤油等。
3、氣體火災(c類(lèi))：凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災都稱(chēng)為氣體火災，如天然氣、煤氣等。
4、金屬火災(d類(lèi))：凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的'火災。
常見(jiàn)干粉滅火器的使用方法：
1.泡沫滅火器：適用ab類(lèi)火災，分為化學(xué)泡沫和機械泡沫兩種，其中化學(xué)泡沫使用時(shí)顛倒使用，現已淘汰，而機械泡沫使用方法同于粉滅火劑。缺點(diǎn)：造成污染，不可使用于c類(lèi)火災，每四個(gè)月檢查一次，藥劑一年更換。
2.二氧化碳滅火器適bc類(lèi)火災，使用方法：a)拔出保險插銷(xiāo)：b)握住喇叭噴嘴和閥門(mén)壓把;c)壓下壓把即受內部高壓噴出。每三個(gè)月檢查，重量減二》需重新灌充。缺點(diǎn)：使用人員極易凍傷。
3.干粉滅火器：分為abc和bc干粉兩種，其中適用abc類(lèi)火災，使用方法：a)拔掉保險銷(xiāo);b)噴嘴管朝向火焰，壓下閥門(mén)壓把即可噴出。三個(gè)月檢查壓力表(1.2mpa)藥劑有效時(shí)限三年。
4.清水滅火器：它最適合滅a類(lèi)火災，不適合撲滅其它類(lèi)火災。采用拍擊法：先將清水滅火器直立放穩，摘下保護帽，用手掌拍擊開(kāi)啟杠頂端的凸頭，水流便會(huì )從噴嘴噴出。
把滅火器拉或推到現場(chǎng)，用右手抓著(zhù)噴粉槍?zhuān)笫猪槃菡归_(kāi)噴粉膠管，直至平直，不能彎折或打圈，接著(zhù)除掉鉛封，拔出保險銷(xiāo)，用手掌使勁按下供氣閥門(mén)，
再左手把持噴粉槍管托，右手把持槍把用手指扳動(dòng)噴粉開(kāi)關(guān)，對準火焰噴射，不斷靠前左右擺動(dòng)噴粉槍?zhuān)迅煞刍\罩住燃燒區，直至把火撲滅為止。發(fā)現了火災千萬(wàn)不要慌張，特別要
1.發(fā)現火災迅速拔打火警電話(huà)119。報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位，著(zhù)火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
2.一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用空中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲滅火災。
3.油鍋著(zhù)火，不能潑水滅火，應關(guān)閉爐灶燃氣閥門(mén)，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息，還可向鍋內放人切好的蔬菜冷卻滅火。
4.燃氣罐著(zhù)火，要用滅火器去滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
5.家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
6.救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流加速火勢蔓延。
7.乘坐火車(chē)或汽車(chē)遇火災時(shí)，應待車(chē)停穩后迅速找到安全出口或打破窗門(mén)逃生，車(chē)末停穩不可冒險跳車(chē)，以致重傷或喪生。
8.投宿飯店、旅社應先觀(guān)察安全門(mén)、梯及各種防火設施位置與逃生方向。以上就是我通過(guò)這次的課程所學(xué)習到的知識，充分的了解到在面對火災的時(shí)候，要做到如何安全的逃生和避免火災的發(fā)生，在遇到火災的時(shí)候千萬(wàn)不要慌張，要做到冷靜的觀(guān)察，利用周?chē)沫h(huán)境安全逃生。
消防安全觀(guān)后感4
“對，就這么辦!”我放下手中的書(shū)，興奮地自言自語(yǔ)。
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本有關(guān)熱氣球的書(shū)。書(shū)中說(shuō)，熱氣球能飛起來(lái)，依靠的就是火燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱氣。于是，我突發(fā)奇想，想自已制作一個(gè)熱氣球。
我找出氣球、繩子以及放在壁櫥中的火柴等，準備開(kāi)始制作熱氣球。我吹好氣球，綁好繩子，做好了底座，準備開(kāi)始點(diǎn)火。
正當我拿起了火柴，想點(diǎn)燃時(shí)，房間門(mén)被媽媽推開(kāi)了�！澳阍诟墒裁�?”媽媽盯著(zhù)我手中的火柴生氣地問(wèn)�！拔�，我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！拔乙偻韥�(lái)一會(huì )兒，我們家就要被你燒了!”媽媽厲聲說(shuō)道�！澳睦镉心敲磭乐��！蔽倚÷曕止�。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，沒(méi)有說(shuō)什么，只是把手機給我看。我接過(guò)手機，看見(jiàn)手機屏幕上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：杭州七歲男孩玩火，導致家中著(zhù)火。我迅速看了一下文章，文章大意是說(shuō)一個(gè)七歲男孩在家中玩火，導致家中失火，自已也死于火海之中。
我看完后，把手機還給了媽媽?zhuān)闹幸魂嚭笈拢盒液脣寢寔?lái)的早，要不然一不小心我們家也著(zhù)火了。想著(zhù)想著(zhù)，我腦海還冒出一個(gè)畫(huà)面：火貪婪地舔著(zhù)墻壁，臉上掛著(zhù)猙獰的笑容，慢慢地吞噬著(zhù)家中的一切……想到這，我的臉都嚇白了�？墒�，我還像煮熟的鴨子——嘴硬：“我又不會(huì )像那個(gè)小男孩一樣，那么不小心�！�
媽媽見(jiàn)我不肯認錯，又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你多小心都不能保證一定不會(huì )出事。要是你剛才把火點(diǎn)燃了，再把火放在離床單近一點(diǎn)的地方，是真的會(huì )著(zhù)火的。你知道嗎?20xx年1到10月，全國共接報火災25萬(wàn)起!死亡1261人!受傷895人!直接財產(chǎn)損失30.1億元!”
我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，震驚極了：“天哪!這么多的人在火災中死亡�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，這么多人都生命都是在火災中死去的。也有很多家庭是因為火災而破碎的�！�
我聽(tīng)完媽媽話(huà)，羞愧極了。我小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我再也不玩火了�！眿寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
火，可以給人們帶來(lái)方便，但，它也可以摧毀世間的一切。有多少生命葬于火災中?有多少財產(chǎn)毀于火災中?小小的火焰，一不小心，就會(huì )從人類(lèi)的好幫手變成殺人的利器。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火防災，這樣會(huì )使更少的人們受到傷害，生命不是祭品，不要讓我們的生命葬于火災!
人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災等自然災害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴重的危害，毀壞我們可愛(ài)的家園，奪去了我們的幸�！�
我們知道，自從人類(lèi)發(fā)明了火，它給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來(lái)災難。
親愛(ài)的地球媽媽?zhuān)且晃幻利惿屏嫉哪赣H。喜馬拉雅山是您高昂的頭；明凈的湖泊是您漂亮的`眼睛；浩瀚的大海是您寬闊的胸懷；非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長(cháng)江和黃河是您跳動(dòng)的脈搏；莽莽的森林、無(wú)邊的草原是您翠綠的衣裙。
在茂盛的森林里，住著(zhù)成千上萬(wàn)的動(dòng)物，它們在樹(shù)林里快樂(lè )地奔跑，在溪水旁翩然地起舞；鳥(niǎo)兒們在枝頭唧唧喳喳，仿佛在說(shuō)著(zhù)春天的童話(huà)。森林里的世界是一幅圖畫(huà)，是一首和諧動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
突如其來(lái)的大火，無(wú)情地吞噬著(zhù)大片大片的綠色。許多的動(dòng)物流離失所，它們沒(méi)有了家、沒(méi)有了食物、沒(méi)有了快樂(lè )的天堂。人們也失去了新鮮的空氣和潔凈的水源。大片燒焦的土地，在哭泣著(zhù)、在訴說(shuō)著(zhù)……地球媽媽焦渴地喘息著(zhù)，她那龜裂的身軀上，傷痕累累。這觸目驚心的景象，讓我的心在顫抖：是誰(shuí)毀壞了我們的森林、我們綠色的家園?是誰(shuí)讓原本年輕靚麗的地球媽媽?zhuān)兊萌绱说乃ト鹾蜕n老?是森林火災。而導致森林火災的是我們人類(lèi)自己。面對地球媽媽?zhuān)覀兿蚰f(shuō)聲對不起，是我們輕率的、不負責任的行為，還有保護森林意識的淡薄，讓您遭受這般的痛苦和磨難。保護森林，從小事做起、從我做起。我們作為小學(xué)生，應該成為小宣傳員，把保護森林的知識傳達到每一個(gè)人。森林是天然的大氧吧，讓我們在人生的四季里，享受生活的美好；森林可以讓沙塵暴、海嘯等災害，望而卻步。試想，如果沒(méi)有了森林，我們人類(lèi)將不復存在。
地球媽媽?zhuān)叶嘞胱屇肋h披上綠色的衣裳。讓森林火災成為歷史，讓人類(lèi)和森林相依相伴，讓森林和人類(lèi)和諧共存。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
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