觀(guān)《網(wǎng)絡(luò )少年》有感
在觀(guān)看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的觀(guān)《網(wǎng)絡(luò )少年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀(guān)《網(wǎng)絡(luò )少年》有感1
初一三班是個(gè)特別的班，班里有許多電腦網(wǎng)絡(luò )高手。其中尤以宋歡歡、耿小樂(lè )、向大偉、藍洋最為突出。面對這一個(gè)個(gè)非比尋常的學(xué)生，同樣身為網(wǎng)絡(luò )高手的索拉拉和孩子們約在網(wǎng)上一決高下。耿小樂(lè )卻以作弊贏(yíng)了老師，修改了鼠標指令。但這次失敗讓索拉拉見(jiàn)識到了孩子們的天才！之后靳陽(yáng)光所在的亞太金融中心網(wǎng)站數據遭到盜取，靳陽(yáng)光約索拉拉一同上網(wǎng)查證，但一心忙于教學(xué)的索拉拉好像無(wú)暇顧及，這令靳陽(yáng)光更加的隱隱不悅。后來(lái)索拉拉要成立網(wǎng)絡(luò )少年，賜予了在上次競賽中的高手各個(gè)的任務(wù)。在他們各自進(jìn)行自己的任務(wù)時(shí)，索拉拉還帶領(lǐng)大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )找尋到了特別的治療方法治好了貧困學(xué)生趙長(cháng)鎖的母親的舊疾。而團隊的力氣亦令長(cháng)鎖能夠接著(zhù)學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò )像一個(gè)能源反應堆，把孩子們越來(lái)越緊密地聚合在一起看完了《網(wǎng)絡(luò )少年》，我有些匪夷所思。為什么呢？為什么索拉拉老師對同學(xué)們比對自己還好呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)回顧情節，那段最感人了！
經(jīng)常和父親發(fā)生爭吵的'倔強的向大偉卻被老師安排了記錄父親每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的任務(wù)。向大偉便起先了他的記錄父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是拍到的總是父親點(diǎn)頭哈腰、卑躬屈膝的樣子。為客人擦衣服卻還要受氣。為孩子買(mǎi)蛋糕卻太窮，連個(gè)52元的小蛋糕都買(mǎi)不起，被服務(wù)員卑視后又被兒子冷漠。在街上買(mǎi)小菜，被人討價(jià)還價(jià)結果卻虧了1角錢(qián)。向大偉看在眼里傷在心里��！幾天后，父親當心翼翼的拿出珍貴的存折，慎重的遞給了向大偉并告知向大偉密碼是他的生日，可向大偉卻在那躊躇著(zhù)，后來(lái)他遺忘了爸爸的生日。昧著(zhù)良心發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)道：父親給我的存折的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的工作讓人看不起，但他卻沒(méi)有低過(guò)頭。假如給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )大叫他一聲：父親！我看了后，心中有了多數的后悔，媽媽爸爸又怎么不像向大偉的父親呢？每當我們像爸爸媽媽說(shuō)三到四時(shí)，我們有曾想過(guò)父母的含辛茹苦嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？每當我們對爸爸媽媽挑三揀四時(shí)，我們有曾體諒父母的難處與尷尬嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？每當我們怨爸爸媽媽對我們不好時(shí)，我們有曾想過(guò)父母究竟是為了誰(shuí)好嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？沒(méi)有！沒(méi)有！根本沒(méi)有1 我不能夠信任你不懊悔，我不能夠信任你不難過(guò)，我不能夠信任你不會(huì )感謝爸爸媽媽。我不能信任人是冷血動(dòng)物。
觀(guān)《網(wǎng)絡(luò )少年》有感2
前幾天，老師帶領(lǐng)我們全班來(lái)到了潮州影劇院觀(guān)看電影《網(wǎng)絡(luò )少年》。
《網(wǎng)絡(luò )少年》講解并描述的是一位老師幫助幾位同學(xué)找到了合理的上網(wǎng)方式，創(chuàng )辦了一個(gè)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò )少年，還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)幫助警方破案的故事�？赐赀@部電影，我深有感受。 我是一個(gè)喜愛(ài)上網(wǎng)的人，在這個(gè)虛擬的世界里，我可以獲得很多的歡樂(lè )，忘掉很多的苦惱。我上網(wǎng)有時(shí)會(huì )查閱資料，有時(shí)會(huì )關(guān)注新聞，有時(shí)會(huì )交友閑聊，有時(shí)會(huì )玩玩嬉戲。 看了這部電影后，我懂得了：互聯(lián)網(wǎng)雖然為我們供應了便利，但它還是有害處的。所以，怎樣利用網(wǎng)絡(luò )資源還是一門(mén)高校問(wèn)呢！
人人都說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)遍布世界的蜘蛛網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò )里，我們可以隨時(shí)隨地地與全國甚至世界各地的人們相互溝通，網(wǎng)絡(luò )給我們的通訊帶來(lái)了很大的便利。在網(wǎng)上，還可以學(xué)到一些課堂上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，而且輕輕松松就可以找到你須要的資料。所以，網(wǎng)絡(luò )又是一個(gè)巨大的.圖書(shū)館。但是，這個(gè)虛擬的世界雖然有許多好處，但它也是有害處的，網(wǎng)絡(luò )上面，有許多會(huì )對我們青少年的身心健康造成損害。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò )嬉戲，現在有不少青少年放棄學(xué)業(yè)，就是為了打網(wǎng)絡(luò )嬉戲，久而久之，就變成了近視眼，還變得性情急躁。網(wǎng)絡(luò )嬉戲，間或玩玩是可以的，但假如過(guò)于沉迷，它就會(huì )像吸煙和喝酒一樣，會(huì )上癮的。
所以，我們要懂得利用網(wǎng)絡(luò )的好處，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )嬉戲。否則，你也會(huì )深受其害。
觀(guān)《網(wǎng)絡(luò )少年》有感3
網(wǎng)絡(luò )究竟是什么樣子？我們可以利用它做什么？有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：網(wǎng)絡(luò )就是嬉戲對戰平臺，我們可以用它來(lái)打網(wǎng)絡(luò )嬉戲，真過(guò)癮！其實(shí)網(wǎng)絡(luò )不僅僅可以打嬉戲，更大的用途是可以查閱資料，進(jìn)行遠程教學(xué)，也可以用來(lái)搞醫學(xué)探討，影視制作，甚至可以進(jìn)行網(wǎng)上交易等等。這樣，網(wǎng)絡(luò )就是學(xué)問(wèn)的傳播者，人類(lèi)的好幫手。只有掀開(kāi)網(wǎng)絡(luò )的神奇面紗，它才會(huì )真正為我們所用。
今日，我們學(xué)校就組織我們觀(guān)看了一部電影《網(wǎng)絡(luò )少年》。本片的四個(gè)小主子公――向大偉、藍陽(yáng)、耿小樂(lè )和歡歡都是實(shí)實(shí)在在的網(wǎng)絡(luò )少年，他們是同班同學(xué)，班主任是索拉拉老師。平常一有空閑時(shí)間，四個(gè)小伙伴就在網(wǎng)絡(luò )上度過(guò)。由于過(guò)渡癡迷網(wǎng)絡(luò )嬉戲，不僅他們的學(xué)習成果下降了，而且他們的身心健康也受到了極大的影響。然而，一次不經(jīng)意地打賭竟變更了他們的人生軌跡，使他們遠離歧途明媚的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了教室的每個(gè)角落，索老師對同學(xué)們說(shuō)她要和同學(xué)們一起建立一個(gè)綠色網(wǎng)站，取名為：網(wǎng)絡(luò )少年網(wǎng)站�？墒前V迷網(wǎng)絡(luò )嬉戲的同學(xué)們卻對她提出了一個(gè)條件：我們一起玩網(wǎng)絡(luò )嬉戲，假如今日晚上您贏(yíng)了，我們就加入。索老師爽快地答應了�？墒窃阪覒虻倪^(guò)程中，同學(xué)們使了計策，索老師竟然輸了。盡管如此，可是索老師的`真誠最終還是打動(dòng)了同學(xué)們，他們確定加入綠色網(wǎng)站。經(jīng)過(guò)索老師的細心分工，每個(gè)人都有了詳細明確的任務(wù)。而且在大家共同努力下，網(wǎng)絡(luò )少年網(wǎng)站不僅健康，而且特別完備。這個(gè)網(wǎng)站不僅在學(xué)習上幫助了同學(xué)們，而且也使同學(xué)們有了充分展示自己才能的舞臺。
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