中小學(xué)學(xué)生感恩教育觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)學(xué)生感恩教育觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)學(xué)生感恩教育觀(guān)后感1
今天我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。
首先，我們要學(xué)會(huì )孝敬父母。我們不能像那個(gè)小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹(shù)枝，還要砍樹(shù)干，最后到老了才明白，回過(guò)頭來(lái)坐在樹(shù)根上，陪著(zhù)老樹(shù)根看太陽(yáng)。尊重、孝敬父母是中華民族的傳統美德，一個(gè)不懂得孝敬父母的人，沒(méi)有人會(huì )相信他在社會(huì )交往中能關(guān)心同學(xué)，體諒他人，更不用說(shuō)對他人對社會(huì )奉獻了。父母不僅賦予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長(cháng)。但就是在父母的關(guān)愛(ài)下越來(lái)越多的人卻忘記了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個(gè)體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)心父母身體健康的人，我在生活中就是一個(gè)孝敬父母的人，經(jīng)常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。
看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒(méi)有信心的人與人交往時(shí)會(huì )很膽小，不敢說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣也沒(méi)有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏自立精神。我們要做一個(gè)對自己有信心，勇于面對挫折、打敗困難，做一個(gè)敢怒敢言的人。這樣才不會(huì )讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。
看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會(huì )上的人溝通，交朋友也是很重要的。你的朋友越多好處就越多，如果有困難和朋友一起開(kāi)解，痛苦就會(huì )減少一半，如果快樂(lè )和朋友一起分享，那快樂(lè )也會(huì )增加一倍。所以我們要善于與人合作、溝通、交朋友。
通過(guò)講座，我想，我要從現在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷的完善自己，做一個(gè)孝敬父母、團結同學(xué)、自強自立的好少年。
中小學(xué)學(xué)生感恩教育觀(guān)后感2
在周五的班隊活動(dòng)課上，我們一起觀(guān)看了于丹老師的德育教育的講座。
“儒家”思想，幾千年來(lái)一直是我們中華民族的精神支柱和行為準則，不管各種思潮的涌入和融合，都改變不了它在每個(gè)中華兒女思想深處的基礎地位，它將世世代代伴隨著(zhù)和指導著(zhù)我們生活、成長(cháng)、奮斗。
于丹老師深入、細致、認真的闡述了“儒家”思想在中小學(xué)生德育教育中的作用，并對家長(cháng)如何正確認識中小學(xué)生德育教育、中小學(xué)生德育教育的方式方法等方面的問(wèn)題進(jìn)行了講解，本人感受如下：第一，每位家長(cháng)和老師都應把學(xué)生的德育教育放在第一位，俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，要想把孩子培養成對社會(huì )有益的人，對社會(huì )有用的人，首先，要教育孩子該怎樣做人，培養孩子正確的思想道德觀(guān)和正確的'做人意識，加之努力的文化學(xué)習，孩子才能成為品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的人才;第二，正如于丹老師所說(shuō)：孩子的德育教育要從每位家長(cháng)和老師自身做起，家長(cháng)和老師是孩子生活和學(xué)習的榜樣，是引導孩子建立正確的人生觀(guān)的導師，我們必須以身作則、身體勵行、言傳身教，為孩子做一個(gè)好榜樣;第三，在教育孩子的方法上政府一直提倡素質(zhì)教育，但，學(xué)生以后踏入社會(huì )將面臨各方面對高學(xué)歷的要求，要面對各類(lèi)競爭激烈的應試，這又迫使學(xué)生不得不以應試的方式完成學(xué)業(yè)，這是我國無(wú)法從現在的應試教育體制改革為素質(zhì)教育體制的關(guān)鍵所在。只有政府、社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)達成共識，從根本上改變教育體制和用人體制，應試教育向素質(zhì)教育的轉變才能取得真正進(jìn)步。
總之，教育立國、教育樹(shù)人，這是中華民族歷來(lái)的根本，我們應努力教育好每個(gè)孩子，做一個(gè)對社會(huì )和民族有用的人才。
中小學(xué)學(xué)生感恩教育觀(guān)后感3
看完了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》之后，我才發(fā)現，原來(lái)感恩是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在，原來(lái)感恩并不是一件那么困難的事情。
當我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫生，感恩大自然，感恩全界……無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不在感恩。
在我們無(wú)助的時(shí)候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉啊!在你取得了令人矚目的成就時(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，作文金谷園報答他們的養育之恩。因為正是他們輔育了你，在你為目標奮斗的時(shí)候，給你說(shuō)一兩句鼓勵的話(huà)，才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見(jiàn)，感恩是多么神圣啊!
記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的，要學(xué)會(huì )感恩去報答，所以感恩是沒(méi)有境界，沒(méi)有隔閡的。
海倫·凱勒的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的觀(guān)念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。
這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類(lèi)要是失去了那參天的大樹(shù)，就沒(méi)有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類(lèi)只能用氧氣罩生活，后果不堪設想。
感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，植樹(shù)節那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹(shù)，這就是對大自然最好的回報。
讓我們展開(kāi)翅膀在感恩中成長(cháng)吧!
中小學(xué)學(xué)生感恩教育觀(guān)后感4
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負義!
父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的!而我們，卻是怎樣回報的呢?從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎?”這難道就是我們對父母的報答之恩嗎?我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們人呢?不，我們更應該懂得回報!
我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著(zhù)，為班里的事情操心著(zhù)，多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總惹您生氣，不好好學(xué)習。老師，您辛苦了!我們以后一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )再惹您生氣了!
常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩去報答，感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!
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