科技館觀(guān)后感(15篇)
看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的科技館觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館觀(guān)后感1
周四，早上7點(diǎn)，我們興高采烈的跑向了學(xué)校，等待著(zhù)和中國科技館的見(jiàn)面，不一會(huì )兒，我們坐著(zhù)大巴是想了北京。
在車(chē)上，同學(xué)們在談笑中不是不覺(jué)的就到了北京，看到了夢(mèng)寐以求的科技館，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在高呼他的名字。
我們邁著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了科技館，一進(jìn)門(mén)，衣服有白球組成的動(dòng)態(tài)畫(huà)片呈現在我們的眼前，一會(huì )是平面的長(cháng)方形，一會(huì )是突出的三角形，一會(huì )事展翅高飛的燕子，一會(huì )是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學(xué)的奧妙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。
我們先是去了三層。一進(jìn)去，充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩的暗來(lái)色下，有一兩古老的汽車(chē)，一架宇宙飛船，和一個(gè)潛水艇。令我印象最深的，還是那個(gè)機器人，一個(gè)觀(guān)眾問(wèn)它：“你幾歲了？”他一字一頓的回答：“我今年1歲了�！庇钟腥藛�(wèn)：“你喜歡吃水果嗎？”他接著(zhù)回答說(shuō)：“我喜歡水果，但是我不能吃，因為我沒(méi)有消化系統�！笨丛O他顫動(dòng)的嘴巴，我也不禁想起，等我長(cháng)大后，一定會(huì )造出更好的機器人，我們還體驗了開(kāi)車(chē)，感受了一番駕駛的快樂(lè )，坐在正駕駛上的我，腳下一會(huì )踩著(zhù)油門(mén)一會(huì )踩剎車(chē)，車(chē)子緩緩的前進(jìn)，突然gps提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車(chē)，可是晚了一步，撞車(chē)了，讓我知道了開(kāi)車(chē)也不是一件簡(jiǎn)單的事��！
接著(zhù)，我們去了四樓，展現在我面前的是一個(gè)個(gè)古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自我雖然不太熟悉，但是它們讓我體會(huì )到了古人的智慧與結晶。走著(zhù)走著(zhù)，我們到了宇宙樂(lè )園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個(gè)老奶奶，然后，我們還體驗了當太空人的感覺(jué)呢！
不知不覺(jué)中，我們該回家了，當我走出科技館時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō)：“更高更好的科技是有你們這些祖國的花朵來(lái)主宰的，還有很多的知識需要要你們來(lái)挖掘�！蔽以谛闹星那牡幕卮鹚骸拔視�(huì )努力的！”
在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了不少的知識，懂得了不少的歷史和現代科學(xué)技術(shù)，參加了許多的活動(dòng)。是科技館讓我在科學(xué)的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識的海洋里遨游！
科技館觀(guān)后感2
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀(guān)，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開(kāi)眼界，感受頗多。
那天我懷著(zhù)美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門(mén)�？萍拣^里陳列著(zhù)許許多多有趣的實(shí)驗作品，有虛擬翻書(shū)、自我提升，尖端放電、虛擬賽車(chē)、人體電池、磁場(chǎng)效應、懸空的奧妙等等。琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著(zhù)一批又一批前來(lái)參觀(guān)的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(cháng)期縮短，直接影響到人們的身體健康�？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè )廳�？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對著(zhù)小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(cháng)長(cháng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹(shù)，奇怪的是樹(shù)上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著(zhù)六架小飛機，樹(shù)下面有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹(shù)下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對著(zhù)飛機照�！蔽野粗�(zhù)她說(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉了起來(lái)！我又發(fā)現了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機才轉起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)某壬饷⑾蛭乙u來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽?zhuān)@才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺，利用磁場(chǎng)效應可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀(guān)讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應該科學(xué)的讀書(shū)，科學(xué)的生活。好好學(xué)習，掌握知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。
科技館觀(guān)后感3
在上次去體育館觀(guān)看科技展后，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的沒(méi)給我留下什么深刻的印象。
當天上午，同學(xué)們興致勃勃地走出校門(mén)，滿(mǎn)懷期待的向科技館進(jìn)發(fā)。到了目的地，同學(xué)們明顯有些許失望，畢竟這不能和北京、上海那些大城市的科技館相比，在這巴掌大的地方理所當然器具也十分的少，但令我印象比較深刻的是一種測試人的反應能力的儀器，那是一個(gè)鱷魚(yú)嘴，測試的人要把手臂放進(jìn)去，在鱷魚(yú)嘴合住的那一瞬間將手臂抽出來(lái)，許多人都失敗了。其二便是檢測人做事認真、專(zhuān)注程度的一個(gè)項目。這就是手拿鐵圈，避過(guò)重重障礙到達終點(diǎn)的測試。
雖然上次科技展并無(wú)什么新樣，但就是從這點(diǎn)上我沉思良久，我在想：如果中國再富強些，有文化的人再多些，現在的中國又會(huì )怎樣呢？我看過(guò)一個(gè)故事，是假設將愛(ài)迪生、牛頓等名人投胎到中國，但他們到中國后的結果令人沮喪不已。愛(ài)迪生拿起雞蛋要看看能不能孵出小雞，但他的母親卻斥責到：“還不去寫(xiě)作業(yè)，人是孵不出小雞的，傻孩子！”愛(ài)迪生的創(chuàng )作夢(mèng)就這樣被打破了。牛頓和朋友們在樹(shù)下玩耍時(shí)，一個(gè)熟透的蘋(píng)果砸在了牛頓的頭上，牛頓非常奇怪：“為什么蘋(píng)果落在地上，而不是飛上天呢？”他的朋友卻說(shuō)：“它想哪樣掉就哪樣掉唄，和我們又有什么關(guān)系？”牛頓被拉去繼續玩耍，他的探究之旅也被抹殺了。由以上這個(gè)假設我認識到我們中國缺乏創(chuàng )新。
所以我認為在很多時(shí)候，在有條件的時(shí)候多給同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng )作的機會(huì )，但也不能忘了學(xué)知識這個(gè)“本”。我們要時(shí)刻記住，如今這個(gè)良好的環(huán)境是國家給予我們的，為此我們不能知恩不報。就像現今社會(huì )，許多人有著(zhù)良好的環(huán)境卻不懂得珍惜，肆意妄為，燒、殺、搶、奪什么都敢做，也為我們的祖國增添了很多的負擔。這就好比種樹(shù)和砍樹(shù)的例子，一棵樹(shù)的種植和生長(cháng)要花費大量的時(shí)間和心血，而砍伐樹(shù)木則是瞬間的事情，毫無(wú)困難而言。
而這時(shí)，我又會(huì )設想：如果那些富人將多的不知怎樣動(dòng)用的錢(qián)捐獻給貧困山區的人，幫助他們擺脫貧窮，人人都能健康快樂(lè )、事事都能均衡發(fā)展該多好！但人間不可能事事如此完美，總有些貪婪的人。
所以，作為新一代祖國的花朵，我們要德智體全面發(fā)展，定要為“中華之崛起而讀書(shū)”。
科技館觀(guān)后感4
陽(yáng)光照耀，巨大球形建筑熠熠生輝，照亮了這一方土地，也照亮了中華民族的未來(lái)。
一陣陣打擊聲，吸引我來(lái)到“華夏之光”展區，原來(lái)那是中國古代所用的水車(chē)牽引動(dòng)力工作，這讓我不由贊嘆古代勞動(dòng)人民在智慧的偉大，不需消耗什么，也不需排出什么，只是自然水的輪回，就牽動(dòng)了一家人的力量之源。這難道不暗示著(zhù)未來(lái)發(fā)展應朝著(zhù)綠色自然的方向嗎？
未來(lái)的發(fā)展方向，科技館當然不能忽略掉它，去“挑戰與未來(lái)”吧！在那有超導磁懸浮列車(chē)，作為未來(lái)的交通工具，它用最清潔的方式實(shí)現了前進(jìn)；有太陽(yáng)能發(fā)電鋼琴，利用新能源是時(shí)代的呼喚，取之不盡，用之不竭的太陽(yáng)能是我們最理想的選擇；雙向記憶合金，一種能“記憶”自己形狀的金屬，讓衛星天線(xiàn)在太空自動(dòng)打開(kāi)的夢(mèng)想成為現實(shí)。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，不正說(shuō)明了科技為我們帶來(lái)了美好的未來(lái)嗎？
噢No，我在觀(guān)看一個(gè)天文星宿模型類(lèi)時(shí)遇到了難題，不知該怎么啟動(dòng)及運用它�！敖憬�，我來(lái)幫你吧！”一道稚嫩的童聲在我身后響起，扭頭發(fā)現，是一個(gè)小男孩，衣服上寫(xiě)著(zhù)“志愿者”三個(gè)大字。他上前，乖巧地說(shuō)：“這個(gè)是先按‘啟動(dòng)’，再，”他面帶微笑，稚氣的小臉透出一種認真，還用手勢為我示范，簡(jiǎn)直與真正的導游沒(méi)什么區別。誠摯地向他道謝后，我便能靈活地操縱機器，也不感嘆，如此小小年紀就想著(zhù)來(lái)科技館當志愿者，我想這不僅是對科技的向往與崇敬，更是對國家未來(lái)發(fā)展的關(guān)注和熱愛(ài)。
當然我也不忘？程游客們點(diǎn)點(diǎn)滴滴。瞧，那是我校的一個(gè)男生，正癡迷地挑戰“數學(xué)之魅”的智力游戲，我想他日后定能在我國數學(xué)領(lǐng)域上大施才華；這邊一間小屋子里，藍、紅、白、綠燈光隨著(zhù)講解閃耀變換，一對父子，也在兒子因年齡尚小，一個(gè)勁地尋問(wèn)父親原理，而父親只是沉默微笑，讓孩子自己探索、領(lǐng)悟；看，那還有位約五六十歲的長(cháng)者，或許是陪伴兒孫而來(lái)，但他也被這科學(xué)的奧秘所吸引，入神是望著(zhù)講解小視頻，渾濁的眼中隱隱放光。這一切的一切，不都是人們對科學(xué)的追求與自信嗎？不者是對未來(lái)的努力嗎？
雖然科技帶來(lái)的不全是好處，隨之而來(lái)的有環(huán)境，社會(huì )、道德等問(wèn)題，但“科技不是萬(wàn)能的，沒(méi)有科技是萬(wàn)萬(wàn)不能”的，為了祖國的未來(lái)，為了下一代能像今天的我們一樣對科技充滿(mǎn)向往，同學(xué)們，努力吧！讓科技之光更亮、更亮......
科技館觀(guān)后感5
在當今生活中,科技迅速發(fā)展.科技為我們的生活提供了許多方便.我們的生活離不開(kāi)科技.暑假七月末,我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀(guān)了流動(dòng)科技館,我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西,并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西.
7月22日,我們來(lái)到了德潤雙語(yǔ)國際學(xué)校.包含著(zhù)對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望,我們來(lái)到了這里.流動(dòng)科技館里擺放著(zhù)許多稀奇的科技模型.展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì )科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng )新成果,各具特色.人體導電、杠桿原理實(shí)驗、地球引力模擬、磁力轉盤(pán)、小小電動(dòng)機、邏輯門(mén)電路等.具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn).
一進(jìn)門(mén),是一個(gè)立體拼圖,鍛煉我們的立體感.還有七巧板,七巧板只有7塊板組成的,用七巧板拼出特定的圖案是很難的,這也是七巧板的趣味所在.一開(kāi)始,我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇.可是后來(lái)我發(fā)現一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等.其中我比較印象深刻的是磁力轉盤(pán).它教給我們的.是物理知識.磁力轉盤(pán)里有許多帶有磁力的轉盤(pán).轉動(dòng)其中的一個(gè),另外的幾個(gè)也會(huì )轉動(dòng).我很好奇,為什么其他的也會(huì )轉動(dòng)呢？最后,經(jīng)過(guò)老師的講解,我明白了因為磁鐵相互排斥,它有一個(gè)重要的原理,同極相斥,異極相吸,所以,當你轉動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候,其它的幾個(gè)也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng).第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理.一根木棒作支撐,另一邊與一個(gè)小球,通過(guò)另一邊的力量,往下壓木棒,小球就被支撐起來(lái)了.阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著(zhù)名的話(huà):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起地球！”他發(fā)現了杠桿原理,即“二重物平衡時(shí),它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比.”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面,而且據此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng )造.
這次參觀(guān)流動(dòng)科技館,我明白了什么是科技,現在的科技發(fā)展到了什么程度,達到了什么水平.它給我的印象非常深刻.科技是奧妙的,它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的,它有巨大的發(fā)展潛力；科技是輝煌的,它無(wú)可比擬.在科技迅速發(fā)展的今天我們應該努力學(xué)習,奮發(fā)圖強,在未來(lái)有自己的立足之地,同時(shí),為國家的未來(lái)貢獻自己的一份力量！
科技館觀(guān)后感6
“哇！好大��！”我們剛看見(jiàn)科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上�？萍拣^項目占地面積6。8萬(wàn)多平方米，總建筑面積9。8萬(wàn)平方米，還是情不自禁地發(fā)出了感嘆。
科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè )園、設計師搖籃、兒童科技園等。
“生物萬(wàn)象”
我進(jìn)入了“常設展區”，直奔一樓的“生物萬(wàn)象”。這時(shí)，我才知道，我最喜歡的這個(gè)展區，竟是仿照我國云南的自然風(fēng)光建造的。網(wǎng)頁(yè)中的三個(gè)展項鏈接，向我介紹了生物的多樣性。非洲草原上的兇猛獸類(lèi)，沼澤地里的珍稀禽類(lèi)，熱帶雨林中的奇異植物……在那里我盡情領(lǐng)略到了豐富多彩的生命現象以及物種與生態(tài)的相互依賴(lài)關(guān)系，也深深懂得了保護自然環(huán)境的重要性。
“智慧之光”
與“生物萬(wàn)象”同在一樓的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥著(zhù)現代化的高科技氣息。它以大量的互動(dòng)展品為主要展示手段，演示物理學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現象，揭示其基本規律、基本原理�！傲私饪茖W(xué)方法和科學(xué)思想，以及科學(xué)家孜孜不倦的探索精神�！惫�，這可是個(gè)培養未來(lái)科學(xué)家的好地方！“能量穿梭機”、“輝光球”、“滑輪組爬壁”……讀著(zhù)那些另我眼花繚亂的熱點(diǎn)展項介紹，我心中想著(zhù)：以前去科技館怎么沒(méi)注意到這些呢？還是得多去幾次，啟發(fā)啟發(fā)我的理科頭腦，說(shuō)不定也會(huì )沾點(diǎn)“智慧之光”呢！
“宇航天地”
浩瀚的星空是如此神秘，誘引著(zhù)人們千百年來(lái)不懈地探索。宇航是人類(lèi)永恒的話(huà)題。宇航的實(shí)現可以說(shuō)是20世紀科技最偉大的創(chuàng )舉，航天業(yè)的發(fā)達與否也成為了衡量一個(gè)國家發(fā)展程度的重要標準之一。然而宇航的夢(mèng)想是怎樣實(shí)現的呢？為了宇航人類(lèi)實(shí)現了哪些創(chuàng )造和發(fā)明？進(jìn)行了怎樣艱苦的訓練？對于宇航，我的心中有著(zhù)許多疑惑�，F在，我知道了“阿波羅”登月計劃，宇航員在太空中因為失重會(huì )產(chǎn)生種種奇怪的錯覺(jué)……人類(lèi)為了航天歷盡千辛萬(wàn)苦，我由衷地敬佩那些航天工作者們！
上�？萍拣^一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游！
科技館觀(guān)后感7
8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細雨滋潤了萬(wàn)物以后，太陽(yáng)重新露出了笑臉；鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，草木滴著(zhù)露珠，好像都在贊美這場(chǎng)小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著(zhù)，在這樣完美的日子，我和媽媽來(lái)到中國科技館參觀(guān)。
中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來(lái)到二樓的“實(shí)驗場(chǎng)地”。這時(shí)，實(shí)驗剛好開(kāi)始，只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機，用吹風(fēng)機給花蕾一加熱，只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)掉了吹風(fēng)機，溫度降下來(lái)以后，綻開(kāi)的花蕾就又漸漸地閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現象叫做雙向記憶。
解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著(zhù)一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著(zhù)毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，僅有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。
經(jīng)過(guò)講解，我明白這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著(zhù)絕緣板，這樣，人站在上頭就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她臺上電源開(kāi)關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，可是籠子里的人并沒(méi)有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險。她拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見(jiàn)閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，可真是嚇人！為什么呢解說(shuō)員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏，而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬(wàn)伏，所以外面的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。
這個(gè)實(shí)驗也告訴我們一個(gè)道理――小孩子不能輕易動(dòng)電，因為有電沒(méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的�？赐陮�(shí)驗表演，我又參觀(guān)了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識。中國科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識；你像一張龐大的圖畫(huà)，向人們展示今日的科學(xué)。我贊美你――中國科技館！
科技館觀(guān)后感8
寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門(mén)，多種多樣呀！首先來(lái)到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關(guān)于磁鐵的產(chǎn)生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。
然后來(lái)到二樓，二樓的科技產(chǎn)品讓我大開(kāi)眼界。我先去了虛擬世界，里面的虛擬科技讓我感受到了科學(xué)的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個(gè)排球網(wǎng)，還有一個(gè)排球，當你進(jìn)去時(shí)，顯示屏上就會(huì )出現自己。當兩邊有人時(shí)，對戰便開(kāi)始了。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，一次又一次勝負，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗后想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷�！拔磥�(lái)的你”這個(gè)游戲也挻好玩，當你給自己拍了照片時(shí)，它就會(huì )排列出50歲的你、60歲的你和70歲的你�？吹阶约何磥�(lái)的樣子，臉上爬滿(mǎn)皺紋，頭上長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。旁邊人看到別人未來(lái)的樣子也在偷偷地笑。最后來(lái)到機器人的世界，特別是那個(gè)會(huì )彈鋼琴的機器人，激起了我的好奇心。當你想聽(tīng)一首歌時(shí)，點(diǎn)擊后，機器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即回蕩在我的耳邊。我想，科技人員的機器人是怎么做成的？它的思維能力為什么這么敏捷？是什么東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)，雖然現在我有點(diǎn)迷惑，但是我相信，今后我好好學(xué)習，長(cháng)大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機器人是怎么做成的，也許我將來(lái)還能造機器人，而且造得比現在的機器人還要好呢。
機器人世界里除了那位會(huì )彈鋼琴的機器人，還有一位導游機器人，它邊講述科技館地圖，一邊做著(zhù)抬頭、低頭、舉手、放手、轉彎的等動(dòng)作，而我們卻像跟著(zhù)導游參觀(guān)的人群，到了一處又一處奇妙的科學(xué)世界。
這次到科技館參觀(guān)看后，令我大開(kāi)眼界，讓我看到了科學(xué)技術(shù)的神奇，感到未來(lái)生活的美好，我想現在我一定要好好學(xué)習，掌握很多知識，長(cháng)大了我要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)造機器人的專(zhuān)家，造好多好多機器人，代替人們工作。到時(shí)候爸爸、媽媽再也不用像現在一樣辛苦工作。
科技館觀(guān)后感9
寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀(guān)，館內奧妙無(wú)窮的科技成果，可真讓我大開(kāi)了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，但對科技知識，卻特別感興趣，因為我熱愛(ài)科學(xué)。
那天，我們懷著(zhù)美好而新奇的心情，踏進(jìn)了科技館的大門(mén)�？萍拣^里陳列著(zhù)許許多多有趣的實(shí)驗作品：《自我提升》、《把手旋轉》、《虛擬翻書(shū)》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤(pán)》、《磁力連鎖》、《虹吸現象》、《懸空的奧妙》等等，都非常強烈地吸引著(zhù)一批又一批前來(lái)參觀(guān)的學(xué)生。
我們來(lái)到了《機器人世界》展廳。這里有旋轉機器人、有撓癢癢的機器人、還有會(huì )彈鋼琴的機器人……。另外，我見(jiàn)到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的一桿碩大的秤，還有一臺能自動(dòng)把乒乓球推上去的動(dòng)量機。這些科技作品真是淋瑯滿(mǎn)目，希奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。
當我來(lái)到陶泥作品展臺的時(shí)候，展臺上的景觀(guān)深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來(lái)的一座希望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿(mǎn)激情地創(chuàng )作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中；這是地震災害留給汶川人民唯一的希望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動(dòng)著(zhù)祖國人民的心，燃燒著(zhù)汶川同胞不畏災難，創(chuàng )造未來(lái)的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠在汶川的同齡兒童：他們現在的學(xué)習、生活怎么樣了呢？我在深深地牽掛著(zhù)他們！
這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的學(xué)生用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。
在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺(jué)得我首先應該要學(xué)會(huì )科學(xué)地讀書(shū)，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng )造科學(xué)未來(lái)的隊伍中去。
我們要從小處著(zhù)手，好好地學(xué)習，把握住知識的鑰匙，去打開(kāi)明天科技的大門(mén)——明天一定會(huì )屬于我們的了。
科技館觀(guān)后感10
陽(yáng)春三月，我們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了寧陽(yáng)科技館，我的收獲頗多。
剛剛進(jìn)入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，不知道要先看哪一個(gè)好。糾結了一會(huì )，我便和同學(xué)挨個(gè)看了起來(lái)，這些發(fā)明中有力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、計算機、虛擬影像、機械，還有數學(xué)和趣味科學(xué)類(lèi)的一些發(fā)明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、它們上到天文歷法，下到水車(chē)織機，實(shí)在讓人驚嘆，佩服。
從這些中國古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發(fā)明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領(lǐng)先�，F在，只要我們努力，我們依舊可以做到像曾經(jīng)一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發(fā)現”展廳，各種奇思妙想充滿(mǎn)了我們的視野，展示著(zhù)科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類(lèi)的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。所以，我們應從現在行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科，學(xué)好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關(guān)系�？萍及l(fā)展在給人類(lèi)生活帶來(lái)深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng )新與發(fā)展。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來(lái)，使我們不再是孤立的個(gè)體，使我們不再孤單。創(chuàng )新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng )新，用我們的雙手創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過(guò)程中，最重要的不是經(jīng)濟，不是軍事，而是科技�？萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬(wàn)中國人對科技的熱愛(ài)和追求。
“少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的“新新人類(lèi)”，我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠，我們一定要好好學(xué)習，為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
科技館觀(guān)后感11
前幾天，學(xué)校組織我們去拱墅區科技館參觀(guān)，那里有許多有關(guān)天文，星球和宇宙的知識展覽。走進(jìn)科技館，我就被張衡發(fā)明的地動(dòng)儀吸引住了。地動(dòng)儀上有八條龍的頭和八只青蛙，哪邊有震動(dòng)，哪邊的龍頭就會(huì )吐珠子到青蛙口里。因為里面是利用杠桿原理制造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下面的一層是地幔，最里面的一層是地核。
隨著(zhù)一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來(lái)，不知不覺(jué)地離開(kāi)了大家的隊伍，向那邊飛奔過(guò)去。當我走到那里時(shí)便看到各式各樣的樓房，霎時(shí)間在強烈的地震中倒塌了，我忍不住動(dòng)手試一試，沒(méi)想到竟在4級地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過(guò)來(lái)，終于在框架結構的構造上成功了。我跟上大家的隊伍，繼續向前走，突然隊伍停了下來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現面前是一座小屋，我好奇地走了進(jìn)去，“呀，怎么這么暈啊!”我大叫起來(lái)，人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來(lái)，不料，又摔了一個(gè)大跟頭，我慢慢地又爬了起來(lái)，這次我可謹慎了，貼著(zhù)墻面緩緩地移動(dòng)著(zhù)步子，終于艱難地走了出去。
這時(shí)，我看到班上的同學(xué)也顛顛簸簸，陸陸續續地走了出來(lái)。這時(shí)，我才看到房間上的標題：傾斜小屋�！翱�，怪不得這么暈啊!”我喃喃自語(yǔ)道。 這里還有許多科學(xué)知識的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬(wàn)戶(hù)飛天”。古代有個(gè)叫萬(wàn)戶(hù)的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個(gè)辦法。他在椅子腳上綁了四十七只火藥，在椅子靠背上掛了三個(gè)風(fēng)箏。他想利用火藥的推動(dòng)和風(fēng)箏的力量飛上天。
最后雖然他失敗了，但是他這種為科學(xué)探索而壯烈犧牲的精神值得大家學(xué)習。他有信心想也有勇氣做。我們在學(xué)習過(guò)程中也要像萬(wàn)戶(hù)一樣克服困難，努力學(xué)習，將來(lái)為建設祖國做貢獻。 接下來(lái)老師又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了其他項目，這次參觀(guān)讓我收獲很多，并了解了許多關(guān)于科學(xué)的知識。
從科技館出來(lái)后，我深受感觸：人類(lèi)真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng )造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了!我想我要用功學(xué)習，打好基礎，相信我的發(fā)明也會(huì )展現給大家看的。
科技館觀(guān)后感12
上周四，高老師告訴我們一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是5月27日去紹興科技館，壞消息是要選5個(gè)人去四年級，和他們坐在一輛車(chē)里。如果這樣，我們就會(huì )分開(kāi)，而且我怕被選中。因為這是我們班最后一次旅行了，所以我不愿分開(kāi)。我想全班在一起度過(guò)這一次旅行。
第二天一早，大家都拿著(zhù)錢(qián)上交了，大家各有千秋，都再商量：這次能不能帶手機？最后大家商量：一定要帶手機。星期四到了，大家都十分的激動(dòng)，到了周四中午。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，可是壞消息降臨了，我被選中了，我可傷心了。
周五終于到了，大家都早早地到來(lái)，算來(lái)算去，大多都帶了手機。大家帶著(zhù)期盼來(lái)到科技館。首先映入眼簾的是一個(gè)火車(chē)頭，它是第一臺蒸汽火車(chē)。左邊是一輛特斯拉汽車(chē)，是德國人卡爾。本茨發(fā)明的，它是一輛綠色環(huán)保的車(chē)，它是電動(dòng)的。這輛車(chē)是在飯后老師介紹的。在尾部沒(méi)有排氣管，前面蓋打開(kāi)是一個(gè)電瓶，它尾部左側紅色的的尾燈上可以充電的。
上午，我們走進(jìn)大廳看見(jiàn)一只三樓高的龍，和一直在柜臺上大龍，那巨龍吸引了許多同學(xué)，接下來(lái)各班老師把各班同學(xué)帶到各個(gè)班，我們是信息學(xué)，來(lái)到班上，看見(jiàn)電腦，男生們興奮不已。大家各自找好小組，我和邵岳峰一組，老師讓我們找齊材料裝好，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽，根據老師的示范，用我學(xué)到的知識拿到了一個(gè)魔方。中午，我們去吃飯，可是我們在地下車(chē)庫吃飯，真是想不到。
下午，老師帶我們看完火車(chē)頭和特斯拉汽車(chē)，去看了關(guān)于青春期的知識，我們路過(guò)有寶石的地方，大家都想進(jìn)去看看，可是我們不能進(jìn)去，進(jìn)了青春期的地方。第一個(gè)念頭就是想去看電影，因為那里的的電影很刺激，看了關(guān)于青春期的知識掌握了不少，也可以解決痘痘的出現了。之后又去了關(guān)于人身體的，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)“和諧號"火車(chē)頭，一架飛機，還有一輛沒(méi)有鐵疙瘩的車(chē)。進(jìn)去了，沒(méi)有什么不一樣的。我和我的伙伴們一起去了火災逃生場(chǎng)，那里面紅紅的，像真著(zhù)火了，出口還有個(gè)電話(huà)。我們還發(fā)現了許多游戲。我想去換幣，可是在換幣機里，紙幣進(jìn)去，硬幣不出來(lái)。索性不換了。我去做了一下船。
天色已晚，我們也該回家了，這一段旅行很愉快！
去完了科技館，我知道了科技進(jìn)入了我們的世界和生活，因為科技的存在，使我們的生活更加美好，我們的生活就發(fā)達了，在這座大樓里，展示了我們近年來(lái)的發(fā)展。
科技館觀(guān)后感13
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天下午我們要去虹橋那邊的科技館參觀(guān)�！绷_老師高興地對我們說(shuō)。頓時(shí)，班里傳來(lái)一陣吶喊聲。大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接這一時(shí)刻的到來(lái)。
過(guò)了不久，羅老師就叫我們下去排隊準備出發(fā)了。我們下去一看，原來(lái)是我們一。二。三。班一起去。排好了隊，準備出發(fā)了，我們走在去科技館的路上，一路上有許多高大的建筑和一些正在修建的工程�？粗�(zhù)路旁的綠色植物，吹著(zhù)迎面拂來(lái)的陣陣微風(fēng)，想著(zhù)館內的新奇產(chǎn)品，心里的喜悅不禁又添了幾分。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了科技館大門(mén)口。在老師和館內的工作人員交涉好后，我們都走進(jìn)了大門(mén)�！巴邸�！不由得傳來(lái)一陣驚嘆聲，許多人也都跟我一樣看見(jiàn)里面的高科技傳出吃驚聲。接著(zhù)，我便拉著(zhù)幾個(gè)好友向里面走去，一會(huì )看看這個(gè)，一會(huì )摸摸那個(gè)�；钕瘛畡⒗牙堰M(jìn)大觀(guān)園’一樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。
后來(lái)，我們走到一個(gè)球型的3D影院面前，在入口處還排了一長(cháng)串的隊，我和好友一時(shí)興起，也排在后面，可過(guò)了十多二十分鐘，還是那么長(cháng)的隊，我們都等得不耐煩了。于是，我們就向其它新奇的地方跑去了，突然，解說(shuō)員姐姐的聲音傳入我的耳里。走過(guò)去一看，原來(lái)是要展示一個(gè)智能機器人，表演開(kāi)始了：只見(jiàn)那個(gè)機器人先向我們鞠了一躬，就跳起了舞來(lái)。它時(shí)而滑著(zhù)太空步，時(shí)而跳著(zhù)爵士舞，時(shí)而又伸展著(zhù)靈活的雙臂。忽然，它做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作，卻一個(gè)趔趄給摔在了地上，頓時(shí)，我們看它表演的人都笑噴了。這時(shí)解說(shuō)員把它扶了起來(lái)，它還非常紳士地謝了一個(gè)
幕，我們都情不自禁地笑了起來(lái)。
接著(zhù)，我們又去玩了許多�？�4點(diǎn)半了，我們才又在老師的指導帶領(lǐng)下排好隊，準備往回走。羅老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，在回家的路上我們把校歌唱起來(lái)好不好？”我們都大聲的回答著(zhù)：“好”！接著(zhù)，我們就唱起了校歌，一路上，我們都在唱歌，走進(jìn)了校園才停止。
這次的科技館之行令我感觸良多：我們看的那些先進(jìn)的科技產(chǎn)品都是由我們的科技人員經(jīng)過(guò)不斷努力和一次又一次的實(shí)驗才做成的。這讓我也立志，長(cháng)大以后一定要好好努力，為國家出一份力。
啊，這次的科技館之旅真是讓我受益良多��！
科技館觀(guān)后感14
今天上午第三節課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開(kāi)眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿(mǎn)目，千奇百怪，如：智力問(wèn)答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著(zhù)打開(kāi)電視沒(méi)想到真的播出了電視節目，燈也能自由開(kāi)關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺(jué)得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設備的問(wèn)世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂(lè )趣與多姿多彩。
參觀(guān)科技館有感
今天，我去參觀(guān)了中國流動(dòng)科技館。這次參觀(guān)，讓我大開(kāi)眼界。
首先，我們進(jìn)入了機器人展區。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個(gè)小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動(dòng)。下一個(gè)機器人叫"小優(yōu)",它是一個(gè)家庭陪伴機器人，它會(huì )聽(tīng)懂你的語(yǔ)言。
走出機器人展區，(范_文_先_生_網(wǎng))我來(lái)到了3D電影院。在影院外側，我看到影院是一個(gè)黑色的球形，并且發(fā)現，這個(gè)影院是充氣的！走進(jìn)里面，墻壁是白色的。老師說(shuō)："它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線(xiàn)進(jìn)不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長(cháng)大的各種歷險。我發(fā)現，我沒(méi)有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來(lái)，是影院形狀的問(wèn)題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會(huì )這樣。
我們看完電影，來(lái)到了一樓的科學(xué)小游戲區。這里有各種科學(xué)小游戲，它教給了我許多科學(xué)知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…
這次參觀(guān)，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時(shí)代，怎么能不好好學(xué)習呢？我們的祖國這么強盛，(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))是靠著(zhù)有知識、有才干的人振興起來(lái)的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應該好好學(xué)習，做一個(gè)有才干的人，為祖國貢獻自己的力量！
科技館觀(guān)后感15
星期二，我們學(xué)校組織了一次參觀(guān)流動(dòng)科技館的活動(dòng)。那天，不熱，開(kāi)始，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅�？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地，但是還是挺高興的。
當進(jìn)入科技館時(shí)，我們都大吃一驚，看著(zhù)各式各樣的機械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀(guān)的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來(lái)到了另一個(gè)科技展品前，這里有個(gè)鏡子，鏡子上有個(gè)五角星，要求看著(zhù)鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫(huà)出來(lái)，并統計時(shí)間和觸碰外邊沿的次數。這不簡(jiǎn)單嗎！我索性拿起筆就畫(huà)，可一到轉折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然了。接著(zhù)，我又參觀(guān)了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線(xiàn)”“不見(jiàn)的力”等許多項目。
琳瑯滿(mǎn)目的科技成果讓我著(zhù)神神秘秘的。
其中，“最速降線(xiàn)”就很特別。這里有兩個(gè)軌道，一個(gè)曲線(xiàn)軌道，一個(gè)直線(xiàn)軌道，上面各放一個(gè)小球，觀(guān)察哪個(gè)小球最先到達終點(diǎn)。最后，經(jīng)過(guò)試驗得知，曲線(xiàn)軌道上的小球先到終點(diǎn)。因為小球下降的初始階段，通過(guò)較陡的軌道獲得較大的速度。當小球速度較大時(shí)，在充分利用較大速度走完平坦的曲線(xiàn)�！白钏俳稻�(xiàn)”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達終點(diǎn)。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線(xiàn)”的原理嗎？它能讓屋頂的水以最快的速度流走，從而了建筑物的結構不被腐蝕和破壞。
“看不見(jiàn)的力”也和我們的息息相關(guān)，仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現每個(gè)轉輪都貼有小磁鐵，轉輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉動(dòng)。還有冰箱門(mén)的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀(guān)了“寧寧”和“萌萌”仿人機器人，它們結合了多種高科技技術(shù)，擁有時(shí)其各自由關(guān)節，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂(lè )演示前進(jìn)，后退，翻跟斗，還會(huì )倒立等動(dòng)作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現多臺機器人協(xié)作，一臺機器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機器人繼續同步表演，盡興之余他們還能為大家說(shuō)相聲和口令表演呢。
科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現，科學(xué)就是，生活中到處都用著(zhù)科學(xué)，我們更應該熱愛(ài)科學(xué)，享受科學(xué)。
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