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參觀(guān)校園文化觀(guān)后感
看完一部經(jīng)典作品以后，一定有不少感悟吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的參觀(guān)校園文化觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀(guān)校園文化觀(guān)后感1
今天，我們全體教師在中心校的帶領(lǐng)下到北關(guān)、工農、江莊小學(xué)參觀(guān)了三所學(xué)校的特色，對他們的班容班貌及校園文化建設進(jìn)一步的感悟和了解。參觀(guān)后內心深受該校震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的領(lǐng)導團隊等都值得我們去推敲、學(xué)習、借鑒。
一、溫馨和諧的校園文化
首先江莊小學(xué)的校園文化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標語(yǔ)用的很恰當，如有一則關(guān)于環(huán)保的標語(yǔ)“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)”,另外在走廊有學(xué)生的毛筆字以及部分詩(shī)詞及校園長(cháng)廊的三字經(jīng)、弟子規。
工農小學(xué)用學(xué)生的軟硬筆書(shū)法串接而成的文化長(cháng)廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息和強者之音，其感染性、號召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
北關(guān)小學(xué)作為鎮中心小學(xué)確實(shí)給我們起到了帶頭作用，走廊、墻壁、樓梯間及臺階都作為文化宣傳的陣地，讓我們感到了學(xué)校的文化建設及學(xué)校特色的.顯現。
二、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我無(wú)限的向往。三所小學(xué)占地面積很大，教室、辦公室、功能室、運動(dòng)場(chǎng)所設施一應俱全，活動(dòng)區、教學(xué)區條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門(mén)到各區、室走馬觀(guān)花的參觀(guān)和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)設備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
三、“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的當地的文化氛圍，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習的意念。
江莊小學(xué)是以書(shū)法為特色來(lái)建設校園文化，工農小學(xué)是也以學(xué)生書(shū)法文化來(lái)建設校園，北關(guān)小學(xué)是以故事德育為特色來(lái)建設學(xué)校文化。本次的參觀(guān)學(xué)習使我受到很大的啟發(fā)，游校長(cháng)說(shuō)，班級是孩子學(xué)習的天地，原本環(huán)境不理想，我們要想著(zhù)如何改變它，在原有的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新。以后，我將把我學(xué)到、看到、悟道的做法和想法用于學(xué)校文化建設中。
班級建設建議：
1、我認為低年級要有低年級的特色，用溫馨來(lái)感化孩子的心，打造家的感覺(jué)，讓他們一進(jìn)班級就感覺(jué)有種溫暖。
2、每學(xué)期記住班主任寄語(yǔ)進(jìn)行解讀或是每天自己記一兩句好詞好句。
3、給孩子們定一個(gè)定期目標，然后慢慢地教會(huì )學(xué)生制定合理的學(xué)習目標！
4、重視道德、情感教育，充分發(fā)揮榜樣作用，張貼一些有爭對性的標語(yǔ)和班訓以及名人名言等。
參觀(guān)校園文化觀(guān)后感2
今天，我們全體班主任在杜校長(cháng)的帶領(lǐng)下到江陰中學(xué)參觀(guān)了江陰中學(xué)高中部和初中部，對它的班容班貌及校園文化建設進(jìn)一步的感悟和了解。參觀(guān)后內心深受該校震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的領(lǐng)導團隊等都值得我們去推敲、學(xué)習、借鑒。
一、溫馨和諧的校園文化
首先社口中心小學(xué)的綠化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標語(yǔ)用的`很恰當，如有一則關(guān)于環(huán)保的標語(yǔ)“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)”,另外在走廊轉角處有學(xué)生的毛筆字以及部分詩(shī)詞及校園長(cháng)廊的三字經(jīng)。溪柄中心小學(xué)用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(cháng)廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息和強者之音，其感染性、號召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
二、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我無(wú)限的向往。
社口中心小學(xué)和溪柄中心小學(xué)占地面積很大，教室、辦公室、功能室、運動(dòng)場(chǎng)所設施一應俱全，活動(dòng)區、教學(xué)區、休息區條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門(mén)到各區、室走馬觀(guān)花的參觀(guān)和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)設備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
三、“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的當地的文化氛圍，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習的意念。
社口中心小學(xué)是以坦洋工夫茶藝為特色來(lái)建設校園文化，溪柄中心小學(xué)是以閩東延安革命根據地的文化來(lái)建設校園。所以?xún)伤鶎W(xué)校都有他們自己的文化特設。他們抓住了鄉校建設了這點(diǎn)來(lái)建設校園，美化校園。
本次的參觀(guān)學(xué)習使我受到很大的啟發(fā)，鐘校長(cháng)說(shuō)，班級是孩子學(xué)習的天地，原本環(huán)境不理想，我們要想著(zhù)如何改變它，在原有的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新。以后，我將把我學(xué)到、看到、悟道的做法和想法用于班級文化建設中。
班級建設建議：
1、我認為低年級要有低年級的特色，用溫馨來(lái)感化孩子的心，打造家的感覺(jué)，讓他們一進(jìn)班級就感覺(jué)有種溫暖。
2、剪紙是我們學(xué)校的一大特色，讓他們在低年級學(xué)起，在班級中展示自己的作品。
3、每學(xué)期記住班主任寄語(yǔ)進(jìn)行解讀或是每天自己記一兩句好詞好句。
4、給孩子們定一個(gè)定期目標，然后慢慢地教會(huì )學(xué)生制定合理的學(xué)習目標！
5、重視道德、情感教育，充分發(fā)揮榜樣作用，張貼一些有爭對性的標語(yǔ)和班訓以及名人名言等。
參觀(guān)校園文化觀(guān)后感3
11月11日下午，文林路小學(xué)全體教師在校長(cháng)的帶領(lǐng)下到文匯路小學(xué)參觀(guān)學(xué)習，我們在文匯路小學(xué)工會(huì )主席的帶領(lǐng)下對學(xué)校的校容校貌及班級文輝建設進(jìn)行了仔細的觀(guān)看和學(xué)習，最后聽(tīng)取了該校校領(lǐng)導的介紹。本次參觀(guān)感悟很深，對我的思想產(chǎn)生量很大的觸動(dòng)。他們獨具特色的校園文化氛圍及其它值得我們去推敲、學(xué)習、借鑒。
一、匠心獨具的大的校園文化彰顯特色。
一走進(jìn)文匯路小學(xué)，一股濃濃的書(shū)香氣息便圍繞在你身邊。學(xué)校的綠化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標語(yǔ)用的很恰當，如有一則關(guān)于環(huán)保的標語(yǔ)“文明在于細節，安全在于防范”,學(xué)校教學(xué)樓的墻上設計各種溫馨的話(huà)語(yǔ)一下子就能激起學(xué)習的欲望。
文匯路小學(xué)用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(cháng)廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息和強者之音，其感染性、號召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
二、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我無(wú)限的向往。
文匯路小學(xué)雖然不時(shí)很大，它的籃球場(chǎng)和跑到都是塑膠做
的，看出學(xué)校的硬件設施不錯，看出領(lǐng)導對辦學(xué)的支持。學(xué)校的足球、籃球、舞蹈等社團溫馨的小屋，擺放整齊的各種球及墻上催人奮進(jìn)的.標語(yǔ)讓人對這些學(xué)校社團的活動(dòng)從心里稱(chēng)贊。各個(gè)教室、辦公室、功能室、黨團活動(dòng)室、少隊部等一應俱全，他們總體布局一目了然、科學(xué)合理，在參觀(guān)和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)師生花費心思布置校園環(huán)境的精神的確值得我們感嘆和欣賞。
三、“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的當地的文化氛圍，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習的意念。
本次的參觀(guān)學(xué)習使我受到很大的啟發(fā)，秦校長(cháng)最后在講話(huà)中提到這所學(xué)校5、6年前原本環(huán)境不理想，可是在新任校長(cháng)的帶領(lǐng)下，他們想法設法努力去改變他們的環(huán)境，今天我們大家看到的美麗的環(huán)境是文匯路小學(xué)全體師生在原有的基礎上下大力氣完成的�？上胨麄兿碌墓Ψ蚴强上攵�。作為一名任課教師，我想今天看到和學(xué)到的足可以促進(jìn)我的教育和教學(xué)的提高。
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