公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感(合集15篇)
看完某一作品后，能夠給我們不少啟示，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感1
在新學(xué)年馬上到來(lái)之際，為普及中小學(xué)生防災自救知識，提高安全防范意識，樹(shù)立珍愛(ài)生命的人生觀(guān)和社會(huì )安全責任意識，在8月30晚19：55分，觀(guān)看了“北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課”的直播。
本次直播有“水”“火”“云”三大內容版塊。
“水”意指汛期安全和極端天氣應對。2022年暑期全國多地發(fā)生學(xué)生溺水事故，節目以近期發(fā)生的四川彭州山洪事故為例展開(kāi)對汛期及極端天氣話(huà)題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識。
“火”意指燃氣用火、電動(dòng)自行車(chē)起火。在專(zhuān)業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車(chē)”實(shí)驗，真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車(chē)在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。
“云”意指網(wǎng)絡(luò )、心理安全。節目以隱蔽拍攝的方式記錄了節目組對十幾名中小學(xué)生進(jìn)行的真實(shí)測試。孩子們在面對陌生人提出加微信、留下個(gè)人信息情況時(shí)，一些同學(xué)輕易加上了陌生人的微信并隨便入群，真實(shí)的反映，引發(fā)公眾對網(wǎng)絡(luò )社交安全的深度探討。
針對青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò )成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題，邀請公安干警和教育心理學(xué)專(zhuān)家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導，提出“健康友誼安全社交”的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)提示家長(cháng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內容，力求在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。
所以，為了我們的未來(lái)，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴格遵守法規校紀，并做好宣傳，照顧好自己及周?chē)耐瑢W(xué)，平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生，人人安全，快樂(lè )的生活與學(xué)習。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感2
生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個(gè)人的生命都是獨特的。生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。
自然災害造成大量人員傷亡，我們在為每一個(gè)生命逝去感到惋惜的時(shí)候，更加深深地感到生命的可貴。所以，當我們面對自然災害時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，運用自救知識保護自己，如當地震來(lái)臨時(shí)，低樓層的應立即跑到空曠地區，高層的應躲在桌子、床下或衛生間內，等待第一波過(guò)去，再逃生，切不可盲目跳樓。桑棗中學(xué)就是個(gè)很好的例子，四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波后，快速而有序地疏散到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上，從而創(chuàng )造了零傷亡的奇跡。由此可以看出，在災難來(lái)臨時(shí)自救是多么重要。
下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)面對各種災難時(shí)的：面對火災時(shí)，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應盡快跑到未失火的房間，關(guān)閉房門(mén)，阻擋火勢，如被困在失火房間內，要用濕布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門(mén)窗附近，大聲呼救，不可倉皇跳樓。
生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護自己的生命健康，首先要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養育之恩，其次，要多學(xué)一些衛生保健方面的知識，養成好的生活習慣，尤其在緊張的學(xué)習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)；再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良_，糾正不良行為；最后，當遭遇危險情境，生命健康受到威脅時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，采取措施。
呵護生命，我們應從現在開(kāi)始，從自己做起，讓每個(gè)人都充滿(mǎn)生命之愛(ài)，讓安全之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，讓安全永駐心中。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感3
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì )被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì )保護它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧！
炎熱的夏天是溺水事件的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據不完全統計，我國平均每天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結果沒(méi)有掌握救人，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著(zhù)兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿然行動(dòng)，否則會(huì )連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握知識就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀(guān)察水的周?chē)袥](méi)有危險警告，如果有，就不要下水；不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。
珍惜生命，從預防溺水開(kāi)始。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感4
火災，是可怕的災難。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的杯具。然而，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們缺乏消防意識的狀況下發(fā)生的，可見(jiàn)了解消防知識，是十分有必要的，是確保人民群眾財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
俗話(huà)說(shuō)的好“防范于未然”，火災是能夠避免的。只要我們有防火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開(kāi)，確保室內空氣對流，這樣火災是能夠避免的。
此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問(wèn)題，一旦發(fā)現消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話(huà)119。
然而，當發(fā)生火災時(shí)，我們要鎮定，要及時(shí)使用消防器材滅火。如：立刻報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時(shí)，就應注意講清楚詳細地址，起火部位，著(zhù)火物質(zhì)，火勢大小，報警人名及電話(huà)號碼，并派人去路口迎候消防車(chē)。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災時(shí)用已了解的消防知識進(jìn)行自救。當時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著(zhù)煤氣的味道檢查后發(fā)現，廚房著(zhù)火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，并撥打了報警電話(huà)，阻止了一場(chǎng)杯具的發(fā)生，救了自我的父母。設想，當時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動(dòng)，比如開(kāi)關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災，造成一個(gè)杯具，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識，明白了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感5
上帝是公平的，它是朋友，賜予每個(gè)人生命，所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的，是敵人，無(wú)情的收回我們的生命。生命是寶貴的，人的一生就僅有一次生命，我們應當愛(ài)惜生命。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無(wú)所謂，可是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你以往是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你此刻脫離了你依靠十月的母親，可是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
如今，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車(chē)輛都川流不息的，車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，應對這心驚膽戰的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？導致這杯具發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。
一幅幅摻不忍睹的畫(huà)面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話(huà)語(yǔ)。每一齊交通事故都在間接地拆散一個(gè)完美的家庭，人們難道不應當反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是能夠避免的。
人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅強。當我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興；可是，當我看著(zhù)一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結束，人的一生中能夠看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢？當你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，僅有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì )有第二次的生命，所以我們應當倍加珍惜。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感6
“安全牽動(dòng)萬(wàn)人心，平安幸福你我他”。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活也跟著(zhù)好起來(lái)，一棟棟樓房平地而起，一輛輛汽車(chē)在馬路上飛奔。安全對人們越來(lái)越重要。
小的時(shí)候，媽媽教我一些安全小知識，到現在我還記憶猶新，一：在路上行走要向走在右邊。二：見(jiàn)著(zhù)車(chē)的時(shí)候，不與車(chē)搶著(zhù)走，要讓車(chē)先走。三：不再馬路上追逐打鬧、四：紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規則。交通越來(lái)越發(fā)達，人們的友誼意識也應該增強。小轎車(chē)也越來(lái)越多了，司機也越來(lái)越多，司機也必須要遵守交通規則，司機也應該對他人負責對自己負責、對家庭負責，不應醉酒駕車(chē)，闖紅燈，導致有的司機不遵守交通規則。導致一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生，致使無(wú)辜的生命，使得原有幸福美滿(mǎn)的家庭在一瞬間變得支離破碎。
我記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，我走在路上的時(shí)候，一輛藍色的風(fēng)車(chē)飛馳而過(guò)。放我要拐彎的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車(chē)的聲音，當我轉過(guò)頭時(shí)，慘劇已經(jīng)發(fā)生。時(shí)風(fēng)車(chē)因為開(kāi)的太快撞到了在路邊玩耍而來(lái)不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無(wú)情的催產(chǎn)了，小男孩還未來(lái)的及經(jīng)歷世間的美好的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱著(zhù)小男孩的尸體痛哭，就是因為風(fēng)車(chē)主不遵守交通規則致使了慘劇的發(fā)生，風(fēng)車(chē)主的家庭也隨之破碎。如果風(fēng)車(chē)主遵守交通規則我想這時(shí)小男孩應該還快樂(lè )的玩耍，雙方的家庭還美滿(mǎn)溫馨。
遵守交通規則，讓平安進(jìn)萬(wàn)家，和睦聯(lián)天下，讓我們一起學(xué)習交通知識，共創(chuàng )和諧社會(huì )，交通安全在我心中，時(shí)刻伴我安全出行。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感7
開(kāi)學(xué)在即，我們又迎來(lái)了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，為了守護我們學(xué)生的健康安全，節目嘉賓們從網(wǎng)絡(luò )電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險自救、日常防疫，幾乎覆蓋了我生活學(xué)習的方方面面，這些安全必備常識不但讓我面對危險有了沉著(zhù)冷靜應對的勇氣，還讓我深深感受到被全方位呵護的感動(dòng)。
1�！�96110”是我今天認識的一個(gè)非常重要的電話(huà)號碼，在社交通訊工具使用越來(lái)越頻繁的今天，各種詐騙花樣也層出不窮，只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想，多問(wèn)問(wèn)，向身邊人求助，運用今天學(xué)到的“設置一條紅線(xiàn)”的方法去甄別真偽，不恐懼不上當。
2。很感動(dòng)節目中的一個(gè)蒙眼游戲，它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受，也讓我反�。何覀冇袝r(shí)候自以為是在跟同學(xué)開(kāi)玩笑打鬧的一些言行會(huì )不會(huì )對同學(xué)造成感情的傷害？也許最好的判斷方法就是“換做是我，我會(huì )生氣發(fā)怒嗎？”
3。交通安全不但要遵法守規，更要學(xué)會(huì )知危避險。節目里右轉彎隔離欄的知識看似和我們學(xué)生沒(méi)太大關(guān)系，但其實(shí)教會(huì )了我們避免“認知盲區”可能發(fā)生的危險。
4。如何應對外傷、火災時(shí)的自救常識雖然從小學(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習了，但總覺(jué)得危險離自己很遠�？戳寺槲牟┬∨笥训臉藴驶由僮骱蟛鸥械桨踩R的積累和運用是一個(gè)長(cháng)期的學(xué)習任務(wù)，我們需要不斷強化和熟悉它，在關(guān)鍵時(shí)刻才能學(xué)以致用，救我們于危險之中。
5。重返校園之后我們要時(shí)刻提醒自己疫情還未結束，在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便，注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。
“安全教育，無(wú)時(shí)無(wú)刻；守護成長(cháng)，有你有我”。珍惜健康，珍惜生命，我們才會(huì )有幸福的人生，美好的的未來(lái)！
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感8
開(kāi)學(xué)在即，我們又迎來(lái)了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，為了守護我們學(xué)生的健康安全，節目嘉賓們從網(wǎng)絡(luò )電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險自救、日常防疫，幾乎覆蓋了我生活學(xué)習的方方面面，這些安全必備常識不但讓我面對危險有了沉著(zhù)冷靜應對的勇氣，還讓我深深感受到被全方位呵護的感動(dòng)。
1.“96110”是我今天認識的.一個(gè)非常重要的電話(huà)號碼，在社交通訊工具使用越來(lái)越頻繁的今天，各種詐騙花樣也層出不窮，只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想，多問(wèn)問(wèn)，向身邊人求助，運用今天學(xué)到的“設置一條紅線(xiàn)”的方法去甄別真偽，不恐懼不上當。
2.很感動(dòng)節目中的一個(gè)蒙眼游戲，它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受，也讓我反�。何覀冇袝r(shí)候自以為是在跟同學(xué)開(kāi)玩笑打鬧的一些言行會(huì )不會(huì )對同學(xué)造成感情的傷害？也許最好的判斷方法就是“換做是我，我會(huì )生氣發(fā)怒嗎？”
3.交通安全不但要遵法守規，更要學(xué)會(huì )知危避險。節目里右轉彎隔離欄的知識看似和我們學(xué)生沒(méi)太大關(guān)系，但其實(shí)教會(huì )了我們避免“認知盲區”可能發(fā)生的危險。
4.如何應對外傷、火災時(shí)的自救常識雖然從小學(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習了，但總覺(jué)得危險離自己很遠�？戳寺槲牟┬∨笥训臉藴驶由僮骱蟛鸥械桨踩R的積累和運用是一個(gè)長(cháng)期的學(xué)習任務(wù)，我們需要不斷強化和熟悉它，在關(guān)鍵時(shí)刻才能學(xué)以致用，救我們于危險之中。
5.重返校園之后我們要時(shí)刻提醒自己疫情還未結束，在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便，注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。
“安全教育，無(wú)時(shí)無(wú)刻；守護成長(cháng)，有你有我”。珍惜健康，珍惜生命，我們才會(huì )有幸福的人生，美好的的未來(lái)！
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感9
看了學(xué)校給我們的開(kāi)學(xué)第一課《全國中小學(xué)生安全教育》的視頻，讓我想起了兩年前發(fā)生在昆明的明通小學(xué)事件、上海的外灘事件，是震驚全國的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學(xué)事件，和我們就在同一個(gè)城市，死傷的都是差不多一樣大年紀的孩子。這些重大事件的后面，有著(zhù)什么樣的原因呢?凡涉及兒童的交通事故每五起就有一起兒童死亡，燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發(fā)生、應該如何避免呢?
開(kāi)學(xué)第一課的《全國中小學(xué)生安全教育》節目中大力士競賽、氣球保衛戰等數個(gè)模擬游戲，揭開(kāi)了各種事故中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請出的安全防護專(zhuān)家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時(shí)候應該如果進(jìn)行自我保護;在預防兒童溺水、交通意外等方面，節目又通過(guò)“魯魯貝貝奇遇記”小故事，對我們進(jìn)行了有關(guān)如何預防交通安全的教育;而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外，急救人員手把手的演示，也讓我們懂得了如何在意外出現的時(shí)候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事，更讓我們了解到：對于未成年人來(lái)說(shuō)，危險無(wú)處不在!作為家長(cháng)，我們在提高警惕、消除不安全因素的同時(shí)，更應教育孩子如何避免各類(lèi)危險的發(fā)生以及自救。
看完這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課《全國中小學(xué)生安全教育》，通過(guò)對這些知識的了解，希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習和這些方面相關(guān)的安全知識;因為多學(xué)一次安全知識，我們就能多些機會(huì )避免安全事故的發(fā)生;平時(shí)多進(jìn)行安全知識的演練，當災難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機會(huì )!這不僅是對中小學(xué)生的教育，也是對所有成年人的教育!
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感10
寒風(fēng)瑟瑟悄然離去，又迎來(lái)了春暖花開(kāi)的日子，新年的歡聲笑語(yǔ)還縈繞耳邊，新學(xué)期已悄然來(lái)臨。我們的老朋友《開(kāi)學(xué)第一課》又來(lái)普及安全教育知識了。
虛擬世界豐富精彩，網(wǎng)絡(luò )游戲更是我們青少年的最?lèi)?ài)，但在歡樂(lè )的同時(shí)安全警示也不能放下，現在的騙子冒充公檢人員，編造嚴重事態(tài)，通過(guò)加微信來(lái)進(jìn)行詐騙。大額的金額讓我們驚恐緊張，在這種情況下一定要靜下心，多問(wèn)多想，先甄別信息真假，遇涉及家人和財產(chǎn)的，要設置紅線(xiàn)及時(shí)報警。特別要注意三個(gè)碼：密碼、驗證碼、二維碼，千萬(wàn)不能泄露。如接到反詐中心電話(huà)：961101要即時(shí)接聽(tīng)，全民提高防范意識，讓網(wǎng)絡(luò )騙子無(wú)處可逃。
離開(kāi)了虛擬世界，現實(shí)生活也是問(wèn)題多多。欺凌已成為校園中的大問(wèn)題，今年6月1號我國修訂了《新未成年人保護法》，為青少年安全成長(cháng)樹(shù)立了保護傘。當你遇上校園欺凌，是否忐忑不安、心生恐懼、孤立無(wú)援，換位思考一下，己所不欲勿施于人，共同面對問(wèn)題，共同成長(cháng)，對校園欺凌大聲地說(shuō)“不”！而生活中，高空拋物和文明養犬，也是產(chǎn)生危險的重要源頭，《中華人民共和國法民法典》規定，如自身因為產(chǎn)生嚴重后果的都要負法律責任。馬路上，我們也要注意，不要讓壞習慣威脅自身安全，嚴格遵守《中華人民共和國道路安全法》，懂法規，知危險，會(huì )避險。
法規面前知法懂法，火災面前爭分奪秒。平時(shí)多學(xué)習消防安全技能，如遇火災，學(xué)以致用，通過(guò)標準化操作能使我們逃生自救。當不慎受傷時(shí)，通過(guò)自救技能，先對小傷進(jìn)行處理后及時(shí)就醫。法規意識要牢記，疫情防范很重要，新冠疫情現在已經(jīng)常態(tài)化，如何正確防范很重要。距離概念要牢記，口罩防護少不了，戶(hù)外運動(dòng)多參加，享受陽(yáng)光護視力。端坐在家不遠游，核酸檢測不需要。若要病毒遠離你，勿用手摸口與鼻，洗手請用流動(dòng)水，20秒少不了。
養成良好個(gè)人習慣，努力學(xué)習法紀法規。提高防范意識，提高個(gè)人素養，健康迎來(lái)新學(xué)期。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感11
居安思危，珍愛(ài)生命趙文中安全，是令所有人傾心的問(wèn)題，而今天，為了抓好對青少年的安全教育，學(xué)校組織我們觀(guān)看了《公共安全第一課》的節目，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但卻讓我與家長(cháng)感受頗深，受益匪淺。大城市——道路錯綜復雜，街區高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護公共安全帶來(lái)了極大的困難，于是節目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過(guò)實(shí)地講解與現場(chǎng)互動(dòng)相互穿插的的方式，無(wú)微不至地講述了我們在安全方面需要注意的事項。
一開(kāi)始，上海市公安局治安總隊黃奕警官帶著(zhù)幾名同學(xué)到了地鐵站，從進(jìn)站的扶梯，到安檢，再到乘車(chē)的安全與防盜，一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車(chē)的注意事項，還給讓大家認識了地鐵中的各種標識以及志愿工作者，讓大家在乘坐地鐵時(shí)多了許多安全保證。接著(zhù)，是賈杰警官為大家介紹道路安全知識，從大客車(chē)，小型車(chē)的逃生，乘坐事項，再到在道路上行走時(shí)的安全注意點(diǎn)，最后，還給大家演示了一個(gè)關(guān)于剎車(chē)距離的實(shí)驗，讓大家親身體會(huì )到了遵守交通規則的重要性。最后，趙錦禎警官介紹了消防知識，先帶大家來(lái)到了火災演習試煉場(chǎng)，燃起了大火，讓大家近距離體會(huì )到火災時(shí)的壓抑感受，立刻奪來(lái)了大家的目光。
接著(zhù)，他帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到購物中心，做了一次火災逃生演習，在“逃脫”的路上，也給同學(xué)們介紹了一個(gè)個(gè)消防器具以及逃生的重點(diǎn)，與現場(chǎng)配合，完美的講解了火災時(shí)的從容應對方法。今天的一小時(shí)課堂，無(wú)論是交通還是火災，統統涉及到了，而課堂互動(dòng)式的學(xué)習氛圍，讓我身臨其境，在觀(guān)看結束后，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻為保護自己的生命而警惕著(zhù)。這次學(xué)習，讓我深深體會(huì )到：人的生命只有一次，可能任何一個(gè)由小的疏忽而引起的差池都會(huì )導致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感12
有人可能會(huì )問(wèn)，安全是什么？其實(shí)，安全就是小朋友們健康長(cháng)大，青少年們茁壯成長(cháng)，大人們平安出行。那么，安全又在哪里？原來(lái)它就在我們的生活中。
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話(huà)題。
8月30日晚19：55分播出的《北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》結合社會(huì )熱點(diǎn)和公眾普遍關(guān)注的安全話(huà)題制作兩組調查問(wèn)卷，關(guān)注青少年的健康成長(cháng)，針對青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò )成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題，邀請公安干警和教育心理學(xué)專(zhuān)家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導，提出“健康友誼安全社交”的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)提示家長(cháng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內容，力求在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。
同時(shí)告誡我們注意燃氣用火、電動(dòng)自行車(chē)起火，圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識。
通過(guò)觀(guān)看這次的公共安全開(kāi)學(xué)第一課，我知道了在用煤氣時(shí)不小心著(zhù)火了，第一時(shí)間用鍋蓋蓋住，隔離氧氣，就可以滅火了；還知道了電動(dòng)車(chē)充電需要在室外開(kāi)放通風(fēng)的地方，否則容易引起火災。作為一名小學(xué)生，我能做的事情有很多，比如樹(shù)立安全自我保護意識，不隨意下河游泳；樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )健康社交觀(guān)念，時(shí)刻保持警惕心，不隨意添加陌生人的聯(lián)系方式等等……
“安全責任，重于泰山”，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感13
我們每個(gè)人都應該把安全放在第一位！的確，生命是寶貴的，我們只有有個(gè)健健康康的身體才能有能力去做好其他的事情，健康對于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)也許顯得沒(méi)有那樣珍貴，好多東西只有逝去的時(shí)候才懂得去珍惜，可是，那已經(jīng)為時(shí)已晚了！
每天早上去上學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，繁華的街道人來(lái)人往，車(chē)也自然不少！大部分人還是按規定的交通規則行駛的，但是不良的習慣也有很多。。。。。。紅燈亮了，車(chē)卻照樣飛馳而過(guò)，絲毫沒(méi)有減速的跡象，我在想這種人不單單是對別人的不負責任，也是對自己和自己家人的不負責任！也許這個(gè)路口沒(méi)有攝像頭，不會(huì )拍到他們的違規行為，他們可以逃脫掉罰款和扣分，他們很聰明？其實(shí)不然，那么安全呢？難道為了路口等待的一分鐘就忽略了生命安全嗎？這樣值得嗎？另外說(shuō)一下行人，如今的許多行人的膽子也很大，經(jīng)�？匆�(jiàn)行人和車(chē)搶路走�？粗�(zhù)車(chē)子和行人總是那樣的擦肩而過(guò)，每次看見(jiàn)這種場(chǎng)景我的心直跳。
記得曾經(jīng)看過(guò)一則新聞講的是在德國，某個(gè)路口的紅路燈壞掉了，結果紅燈一直亮。。。。。。也許你會(huì )想那車(chē)肯定都亂套了吧！結果是所有的車(chē)輛都停在了路口，等待著(zhù)綠燈。。。。。。也許他們已經(jīng)知道綠燈已經(jīng)壞了，但是他們甘愿等待。。。。。。因為他們知道每個(gè)人都應該遵守這個(gè)城市的法則，因為他們知道安全是首要的！有人說(shuō)德國人真傻，紅綠燈壞了還傻等，但是德國人真的傻嗎？我想我們應該反思。
維護公共安全是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)！我們應該從我做起。經(jīng)�？吹皆隈R路上有好多警示牌，也許大家也就是隨便讀讀而已，似乎覺(jué)得這和自己沒(méi)有有什么關(guān)系，但是事故都是粗心大意的時(shí)候發(fā)生的，我們應該處處小心，只有這樣才能萬(wàn)無(wú)一失。
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感14
保爾柯察金以往說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人僅有一次�！蔽覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻放出迷人的光彩。
我曾親眼目睹過(guò)一場(chǎng)事故：我走在回家的路上，老天爺變了臉，天空陰沉沉的，還刮著(zhù)大風(fēng)，一個(gè)大約八九歲的小學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包，也許前方不遠處就是他的家了，他飛快地跑著(zhù)，跨越護欄，忽然一輛大客車(chē)從旁邊駛來(lái)，10米，5米，2米……隨著(zhù)一聲汽車(chē)喇叭的長(cháng)鳴，只聽(tīng)得“啊”的一聲，那位小朋友倒在了血泊中。我嚇得閉上了眼……之后聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)被撞成重傷的小學(xué)生因搶救無(wú)效而死亡了。一個(gè)好好的生命就這樣夭折了。
一個(gè)傾盆大雨的日子，一輛面包車(chē)上載著(zhù)幾十個(gè)學(xué)生，因超載這輛車(chē)發(fā)出“卡卡”的響聲，正準備駛過(guò)大橋時(shí)，橋下漲了水，瘋狂的大水肆無(wú)忌憚的沖上了岸，眼看大水就滿(mǎn)過(guò)橋了，可司機依然抱著(zhù)僥幸的心理向對面沖了過(guò)去，結果，車(chē)剛走到橋中間，橋垮了，驚濤駭浪淹沒(méi)了大橋，淹沒(méi)了面包車(chē)，淹沒(méi)了車(chē)上的這幾十個(gè)年輕的生命……
是啊，交通安全是多么的重要，如果人們都遵守交通規則，如果人們都懂得謙讓?zhuān)绻藗兌济靼住靶腥苏堊咛鞓颉钡牡览�，那還用紅綠燈干什么呢，還要斑馬線(xiàn)干什么呢，還要車(chē)行道、人行道干什么呢？在翻護欄之前，在“與車(chē)賽跑”前，在闖紅燈之前，想一想，這樣做對嗎？我們是多么期望這世上沒(méi)有交通事故啊，安全總是眷戀遵守交通規則的人，能“人車(chē)共處”那該多好��！“愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規害生命”，我們必須要遵守交通規則，讓生命綻放一朵最美的青春之花！
公共安全開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感15
2021《北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》作為一節小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
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