師德啟思錄觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的師德啟思錄觀(guān)后感，歡迎大家分享。
近期，按照磁山鎮教育辦公室的安排，我校認真組織收看了《師德啟思錄》，看后又組織全體教師認真進(jìn)行了討論，暢談了自己的深刻體會(huì )。一大批多年戰斗在教育戰線(xiàn)上教師的感人事跡，給我們留下了深刻的印象。我的體會(huì )主要有以下幾點(diǎn)：
我從事教育工作三十多年，我非常熱愛(ài)教師職業(yè)。鄧小平同志曾經(jīng)在一次重要講話(huà)中指出：“過(guò)去也好，今天也好，將來(lái)也好，中國必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。如果六十年代以來(lái)中國沒(méi)有原子彈、氫彈，沒(méi)有發(fā)射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，劉沒(méi)有現在這樣的國際地位�！碑斎�，要發(fā)展高科技的基礎是發(fā)展教育。同時(shí)我知道，教師的職業(yè)是特殊職業(yè)，勞動(dòng)對象是生動(dòng)活潑，各具個(gè)性的孩子，他們 身體和知識的增長(cháng)給人
以生活的信心和事業(yè)的成就。教師職業(yè)有良好的，對整個(gè)社會(huì )起帶動(dòng)作用的工作環(huán)境。教師職業(yè)對文化傳承，社會(huì )發(fā)展，人的素質(zhì)的提高具有不可替代的作用。教師職業(yè)穩定，難以被技術(shù)的進(jìn)步所代替，較少“下崗”一類(lèi)的后顧之憂(yōu)。有較長(cháng)的帶薪假期，可以用于干自己相干的事情�？梢酝ㄟ^(guò)自己的努力培養出對社會(huì )發(fā)展有重大影響的人。目前，世界經(jīng)濟發(fā)生了重大變革，中國加入WTO以后，更加面臨嚴峻的形勢。作為一名教育工作者，必須加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習以提高自己的基本素質(zhì)，適應社會(huì )發(fā)展的要求。
一、作為一名人民教師最基本的政治素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)。
對中小學(xué)教師在愛(ài)崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是：“愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�！�
“師德啟思錄”中一大批優(yōu)秀教師為我們樹(shù)立了榜樣。陜西省延長(cháng)縣下西渠小學(xué)教師王思明就是其中的一個(gè)典型，他的事跡使我們深受教育，使我們深深感動(dòng)。他說(shuō)：“三十多年來(lái)我確實(shí)牢記了父親的話(huà)，‘無(wú)論如何不能誤了孩子’�！彼诮虒W(xué)中，“讓學(xué)生在學(xué)到文化知識的同時(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識與技能�！�
吉林省九臺市22中特級教師張再昌也是一位典型。他按照當地的實(shí)際需要，培養有用人才，為當地的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。
二、教育學(xué)生的重要前提是對學(xué)生的愛(ài)。
對中小學(xué)教師在熱愛(ài)學(xué)生方面的職業(yè)道德要求是：熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
“愛(ài)心”使學(xué)生成長(cháng)，“愛(ài)心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛(ài)心”去感召學(xué)生�！皭�(ài)心”是教師最基本的行為準則，是教師做好學(xué)生工作的前提，更是轉變后進(jìn)生的前提。
管理心理學(xué)中有句名言，“如果你想要人們相信你是對的，并按照你的意見(jiàn)行事，那就需要人們喜歡你，否則，你的嘗試就會(huì )失敗�！边@就是我們平常所說(shuō)的“親其師、信其道”。教師熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會(huì )尊重教師，熱愛(ài)教師，認真聽(tīng)取老師的教誨，從而達到教書(shū)育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生，實(shí)現后進(jìn)生的轉變，是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養的起點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)一行，才能干好一行”。一個(gè)人如果不熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，就不會(huì )把全部的智慧和力量投入進(jìn)去。教師職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，良心對教師內心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作，才談得上樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)自己的'職業(yè)，熱愛(ài)自己的服務(wù)對象，進(jìn)一步為之獻身，才能達到有所奉獻和創(chuàng )造。
三、教師要依法執教，尊重學(xué)生的基本權利。
學(xué)生和教師的地位是平等的，他們享有的基本權利應當受到尊重。這些基本權利是：
1、學(xué)生有受教育的權利。
2、學(xué)生有發(fā)問(wèn)和了解的權利。
3、學(xué)生應當有說(shuō)“不”的權利。
4、學(xué)生應當有不同于其他人的權利。
5、學(xué)生應當有保留不同觀(guān)點(diǎn)的權利。
6、學(xué)生應當有保有個(gè)人秘密的權利。
7、學(xué)生應當有發(fā)展自己個(gè)性和興趣的權利。
“師德啟思錄”中列舉了很多典型案例，給我們上了一節生動(dòng)的法制教育課，為我們在今后的教學(xué)工作中，如何處理師生關(guān)系提供了重要的參考意見(jiàn)。
省教育廳韓清林廳長(cháng)說(shuō)過(guò)：“現代學(xué)校教育的基本培養目標是，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，指導學(xué)生學(xué)會(huì )知識技能，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì )自主發(fā)展。學(xué)會(huì )做人和學(xué)會(huì )知識技能是顯性目標，是人們生存與發(fā)展的基礎；學(xué)會(huì )自主學(xué)習是過(guò)程性目標，是學(xué)習化社會(huì )中人們發(fā)展、提高的基本能力；學(xué)會(huì )自主發(fā)展室內隱性目標，是知識經(jīng)濟社會(huì )、信息化社會(huì )人們所必須具備的持續發(fā)展能力，是當代教育的最高目標。學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )知識技能、學(xué)會(huì )自主學(xué)習、學(xué)會(huì )自主發(fā)展，這四大培養目標是當代社會(huì )成員必須具備的生存、生活能力和可持續發(fā)展能力，四者緊密相連，缺一不可�！�
我們應當徹底轉變教育觀(guān)念，把“育人”放在第一位，依法執教，尊重學(xué)生的基本權利，擯棄傳統的“管、卡、壓”，調動(dòng)學(xué)生“自主學(xué)習，自主發(fā)展”的積極性，使他們成為學(xué)習的主人。
總之，“師德啟思錄”給我們上了生動(dòng)的一課，我們要學(xué)習“師德啟思錄”中的典型人物和典型事跡，作一名合格的教師。
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