《假文盲》觀(guān)后感【推薦】
看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？快來(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的《假文盲》觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假文盲》觀(guān)后感1
漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。每次，我看完漫畫(huà)都會(huì )忍不住哈哈大笑，但這次看了華君武先生的作品《假文盲》，我不但沒(méi)有哈哈大笑，而且沉默不語(yǔ)。
在一個(gè)寒冷的冬天的早晨里，在某某車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)四位衣冠楚楚的年輕有為的男人�？稍凇澳缸由宪�(chē)處”的牌子的旁邊卻站著(zhù)一對母子。這對母子無(wú)奈的看著(zhù)這四位衣冠楚楚的男人。
這對母子心里想：“明明是母子上車(chē)處怎么站著(zhù)四個(gè)大男人呢?”這四個(gè)男人都閉著(zhù)眼睛，假裝不認識字。這四個(gè)男人為了自己的利益，忽視了其他人的存在。
這種假文盲的現象隨處可見(jiàn)，如：在公共汽車(chē)上明明有“禁止吸煙”的牌子，有些人卻假裝看不見(jiàn)，還在車(chē)上吸煙;在草坪上明明有“禁止踐踏草地”的牌子，可有些人卻草坪上曬太陽(yáng)，在草坪上玩耍;在醫院里明明有“靜”的牌子，可有些人卻在醫院里大呼小叫。我們要打擊“假文盲”現象，因此我們要自覺(jué)遵守公共秩序。這樣一來(lái)，還會(huì )發(fā)生“假文盲”這種事情嗎?
《假文盲》觀(guān)后感2
今天，我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)。
一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女抱著(zhù)嬰兒來(lái)到汽車(chē)站。她來(lái)到母子上車(chē)處。她看見(jiàn)四個(gè)人高馬大的男人正站在隊伍中。瞧，他們閉著(zhù)眼睛正排在隊伍的最前面。他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉冷漠，讓人不敢靠近。他們的身邊，豎立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)＂母子上車(chē)處＂。他們卻假裝自己已沒(méi)有文化，不識字，好像是向大家宣告自己是文盲似的。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，這四個(gè)人高馬大的男人把這位婦女和嬰兒擠開(kāi)，上了車(chē)。
這一漫畫(huà)故事諷刺了當今社會(huì )上那些無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德的人。
這四個(gè)假文盲讓我聯(lián)想到了許多這樣的現象。比如，碧綠的草坪上，有人帶著(zhù)孩子正在郊游玩耍，旁邊明明立著(zhù)＂不許亂扔垃圾＂六個(gè)大字的牌子，可他們就裝作沒(méi)看見(jiàn)，把吃好的垃圾隨手扔在草坪上，就像那個(gè)假文盲一樣不守規則，不遵守社會(huì )公德。在公共場(chǎng)所，有人違反規定抽煙，即使有人瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他，他也會(huì )說(shuō)：“我抽煙關(guān)你什么事？你管得著(zhù)嗎？我高興就行了！”馬路上，總有人開(kāi)車(chē)喜歡“加塞”。大家不禁紛紛抱怨，他還會(huì )理直氣壯地說(shuō)：“我插個(gè)隊怎么了，我有急事，你們有意見(jiàn)嗎？”……
我希望每一個(gè)人都要嚴以律己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì )公德和規則的人。
《假文盲》觀(guān)后感3
《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)華君武在1984年1月畫(huà)的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫(huà)家借助這幅漫畫(huà)諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會(huì )公德的行為。
畫(huà)上畫(huà)的是幾個(gè)男子若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”等車(chē)，而一位抱著(zhù)小孩的婦女無(wú)奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車(chē)呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像干部，有的像軍人……不能不認識告牌上的字啊，那么為什么他們還在這里等車(chē)呢？也許那幾個(gè)男子在想：管他的呢，怕什么。
缺乏社會(huì )公德的行為在我們日常生活中是常見(jiàn)的。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂仍垃圾”的告牌。在一些公共場(chǎng)所，我們也經(jīng)�？吹揭恍凹傥拿ぁ�。草坪旁立著(zhù)“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無(wú)睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒(méi)看見(jiàn)“水是生命之源，請節約用水�！边@個(gè)告牌。
是否遵守社會(huì )公德關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的道德修養。從一件小事上就能看出一個(gè)人的道德修養。如果每個(gè)人都能多為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著(zhù)手放走美麗的和平鴿吧！
《假文盲》觀(guān)后感4
由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強烈的諷刺性，有漫畫(huà)想到的作文。漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車(chē)處”的地方，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車(chē)處”，而后面跟著(zhù)幾個(gè)大男人，準備從這個(gè)地方上車(chē)，婦女和孩子的眼睛直望著(zhù)后邊跟著(zhù)的大男人。那幾個(gè)人難道是文盲嗎？
當然不是。他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車(chē)處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀！這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎？這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿(mǎn)了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著(zhù)一根香煙；“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著(zhù)水……這些現象太多了，構成了社會(huì )上一道極不美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì )的舉動(dòng)。讓我們一起發(fā)自?xún)刃牡睾粲踔苓叺娜俗鑫拿魇�，做文明人，�?chuàng )建文明社會(huì )。不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng )造文明的美好的社會(huì )。讓不文明的那道“風(fēng)景線(xiàn)”不再出現在我們眼前，因為每個(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì )去追求利益。讓我們生活的社會(huì )處處都散發(fā)著(zhù)文明的氣息。
來(lái)批評那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭取上進(jìn)，把我們的社會(huì )創(chuàng )造成美麗、文明、和諧的世界吧！
《假文盲》觀(guān)后感5
今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)――《假文盲》。
一個(gè)寒冷的冬天里的一個(gè)早晨，有4個(gè)身強力壯的大男人擠在“母子上車(chē)處”的柵欄里毫無(wú)表情�？深^戴頭巾，懷抱孩子的一位母親卻站在了“母子上車(chē)處”的柵欄旁邊，無(wú)奈的四處張望著(zhù)。
難道那些大男人們不認識字嗎？不是的，他們只是無(wú)視社會(huì )公德、只圖自己方便，不為別人著(zhù)想。同學(xué)們，你們注意了沒(méi)有。在我們的生活中，也有許多“假文盲”。在一塊綠茵茵的草地邊，立著(zhù)一塊寫(xiě)著(zhù)“請勿亂踏草坪”的牌子，可有些人卻在草坪上追逐、踩踏，都快要把小草踩死了；在公共場(chǎng)所里，明明貼著(zhù)“禁止吸煙”和“請勿隨地吐痰”的.標志牌和字，可是有些人還是視而不見(jiàn)，吸煙，還把煙頭扔得到處都是。
說(shuō)起來(lái)，那位母親還真是有些懦弱。她不應該眼巴巴地看著(zhù)自己的位置被人占去，應該理直氣壯的跟那些大男人評理。那些大男人真是不應該，無(wú)視社會(huì )公德，自私自利。
我覺(jué)得車(chē)站也該管管這件事�？墒擒�(chē)站的管理員也都坐視不管，讓那么弱小的母親站在“母子上車(chē)處”的旁邊，等到車(chē)來(lái)的時(shí)候，那位母親只能跟別人擠著(zhù)上車(chē)，有時(shí)侯他還沒(méi)上車(chē)，車(chē)就已經(jīng)滿(mǎn)座，開(kāi)走了，她只能又等下一輛車(chē)來(lái)。
我希望我們的社會(huì )上永遠都不會(huì )有文盲了，不管是“真文盲”還是“假文盲”都對人們無(wú)益，我們已經(jīng)跨入21世紀了，我們的社會(huì )拒絕“文盲”，我們要把“掃盲”工作進(jìn)行到底！
《假文盲》觀(guān)后感6
今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一副漫畫(huà)——《假文盲》。
內容是：在車(chē)站，有幾位青年人站在公共汽車(chē)等候處，他們的右邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處�！彼麄儏s裝作沒(méi)有看見(jiàn)或不認識字。這幾個(gè)衣冠楚楚的“紳士”把一位婦女擠到了牌子處。這位婦女拎著(zhù)東西，抱著(zhù)一個(gè)嬰兒無(wú)奈地站著(zhù)。青年人卻無(wú)動(dòng)于衷，依然是靜靜地站著(zhù)。我很憤怒，他們難道不感到羞恥嗎？不，他們從打扮來(lái)看，是一個(gè)知識分子。他們?yōu)樽约旱睦娑运�，根本沒(méi)有想到別人，想占便宜罷了。
其實(shí)，不光漫畫(huà)，生活中這種事也比比皆是。例如：在公共汽車(chē)上，座位上明明標明著(zhù)：殘疾人座，孕婦座，兒童座，高齡老人座等。明明看得懂，還故意坐下；一些地方明明標明“禁止倒垃圾”的字樣，可有些人貪方便，把垃圾一扔，結果堆起垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無(wú)數，影響人們的生活，有些人得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。
這一個(gè)個(gè)假文盲只顧自己，而不管他人，自私自利，總有一天會(huì )得報應！他們?yōu)檎家稽c(diǎn)便宜而丟人格，他們會(huì )被社會(huì )上的人唾棄，踩在腳下。
文明是我們中華民族的千古美德，我們要將假文盲進(jìn)行到底，抵制不良行為，洗刷人的丑陋心靈，讓我們把美德發(fā)揚，繼承。
《假文盲》觀(guān)后感7
今天，我看了一幅漫畫(huà)——華軍武大師畫(huà)的《假文盲》，我覺(jué)得這幅漫畫(huà)很好地反映了人性的丑惡。
在一個(gè)車(chē)站前，有一條通道，旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)"母子上車(chē)處"�？伤膫�(gè)五大三粗男人似乎并不把它放在眼里，自然地走了過(guò)去�？膳赃叺囊晃槐е�(zhù)孩子的婦女，默默地站在一邊等著(zhù)。
那個(gè)婦女穿著(zhù)破爛的衣服，緊緊地抱住用棉被圍住的孩子，她和孩子默默地盯著(zhù)這四個(gè)男人，看他們似乎都很有錢(qián)，她不禁皺起了眉頭，似乎是對他們敢怒不敢言。
而這四個(gè)男人呢？他們個(gè)個(gè)人高馬大，穿著(zhù)價(jià)梅不菲的衣服，穿著(zhù)閃閃發(fā)光的皮鞋。有的目光投向遠方；有的低頭閉目養神；有的穿著(zhù)棉衣縮著(zhù)脖子；有的站在最后無(wú)動(dòng)于衷。難道他們看不見(jiàn)那近在咫尺的牌子嗎？難道看不見(jiàn)婦女孩子的凝視嗎？不，他們在裝！他們只想著(zhù)個(gè)人利益而走捷徑，而奪走了別人的方便。
現在已經(jīng)二零二零年了，可生活中這些"假文盲"還不少，隨處可見(jiàn)。比如：大聲按喇叭擾民的，電梯里跳動(dòng)、公共場(chǎng)所抽煙的、對座位旁邊站立的老人視而不見(jiàn)……這些通常會(huì )給大家帶來(lái)許多困惱。
只要這些"假文盲"們多一些對別人的關(guān)愛(ài)，少一些自私自利，社會(huì )就能變得更美好。我們不能為了自己的一時(shí)便利，而無(wú)視社會(huì )公德，我們不能把自己的利益建立在他人的痛苦之上。
《假文盲》觀(guān)后感8
《假文盲》這則漫畫(huà)主要畫(huà)了：在一個(gè)車(chē)站的母子上車(chē)處，不是空無(wú)一人，也不是母子在等車(chē)，而是一大群男人站在那兒。圖中畫(huà)了四個(gè)大男人，第一個(gè)雙手插在口袋中，身上穿著(zhù)大棉袍，臉上毫無(wú)表情；第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)都是給人一種冰冷的感覺(jué)。而在標桿的旁邊，有一對母子，她穿得很少，眼睛里留露出一種可憐兮兮的神色。很顯然，這些男人占了這對母子的上車(chē)處。這些人真的太不講秩序了，真可恨。
我們?yōu)槭裁匆v秩序呢？不管在車(chē)站，還是在現實(shí)生活中，都有這類(lèi)觀(guān)象�？墒谴蠹抑绬�？這樣做是有危害的。如果我們都像圖中這些人一樣不遵守秩序，就會(huì )對他人造成危害，就好比圖中的母子，使她們無(wú)法安全上車(chē)，也對她們的身心造成了極大的傷害。我們應該保護這些弱勢群眾。其次，也對中國的文明夢(mèng)有危害，文明中國一直以來(lái)都是中國人名的夢(mèng)想，而做這件事的人真是給中國帶來(lái)了極大極重的恥辱，使中國自始至終都將完成不了這個(gè)心愿。
那我們應該怎么做呢？首先，我們應該從自己做起，不當圖中的“假文盲”，遵守公共秩序；其次，要呼吁身邊的每一個(gè)人一起遵守，共建文明中國。
《假文盲》觀(guān)后感9
標示牌上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，不知那些強占位置的人是不是文盲，居然連這幾個(gè)字的含義都不知道。在競爭日益激烈的今天，哪還有那么多文盲��！其實(shí)，這些人根本就不是什么文盲，他們都丟棄了一個(gè)重要東西——道德。隨著(zhù)社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，利益在人們心中的地位越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人昧著(zhù)良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜都要去占。
記得我讀過(guò)一篇題為《公德》的文章，里面的一句話(huà)我至今仍然記得：“好的道德教育可以使文化淺的國家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質(zhì)變差”�？纯丛谖覀冎�?chē)�，隨地丟垃圾，隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，上公共汽車(chē)不排隊等不文明的行為累見(jiàn)不鮮。他們?yōu)榱俗约旱囊稽c(diǎn)方便，就置別人的利益不顧，置社會(huì )公德不顧。他們的所作所為，令人發(fā)指。
朋友們，讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有公德、有文化、講文明的人。讓我們?yōu)榱四芄餐钤谝粋�(gè)真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！
《假文盲》觀(guān)后感10
今天我滿(mǎn)懷深情，觀(guān)了華君武先生畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，憤怒不已。
這幅漫畫(huà)中畫(huà)了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一對母子準備在母子上車(chē)處上車(chē)，誰(shuí)知上車(chē)處已被四個(gè)衣著(zhù)光鮮的大男人擠得水泄不通。婦女只好無(wú)奈地望著(zhù)他們。
我覺(jué)得圖上的四個(gè)年輕人非�？尚�。牌上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處五個(gè)大字。難道他們都是文盲嗎？不可能。他們豆穿著(zhù)大衣、皮草，國際名牌的皮鞋。一看就知道是些辦公室高層�？纯吹谝粋�(gè)人，雙手插進(jìn)衣袋里，對母子倆視而不見(jiàn)。再看第二個(gè)人，也裝著(zhù)毫不在乎的樣子，其實(shí)心虛得很。第三個(gè)人矮墩墩的，鼻梁上還架著(zhù)副眼鏡。第四個(gè)人最可笑，戴著(zhù)口罩，生怕被別人認出他來(lái)。但是眼睛揭露了他的罪行。簡(jiǎn)直都是一群斯文敗類(lèi)、無(wú)恥的假文盲！若是我親眼看見(jiàn)，我一定會(huì )狠狠的罵他們一頓！即使是在現代社會(huì )中，這種現象也屢見(jiàn)不鮮。例如，公園里明明標著(zhù)禁止踐踏草坪字樣的宣告牌。
但有些無(wú)恥的家伙，為了貪圖快速便捷，而違反公園守則。難道他們不知道小草也是生命嗎？小草不會(huì )疼嗎？又例如，在公交車(chē)上，座椅上標著(zhù)老、弱、病、殘等座位，有些人也照做。難道結果他們不知道嗎？誰(shuí)又能保證如果老爺爺站在車(chē)上搖搖晃晃不會(huì )跌倒呢？難道做這些壞事的人不懂得羞愧嗎？
在此，我呼吁：知識上和道德上的假文盲從此消失！愿漫畫(huà)上的一幕在現實(shí)生活中不再發(fā)生，從此以后，讓社會(huì )、世界到處充滿(mǎn)和諧、愛(ài)！
《假文盲》觀(guān)后感11
許多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人帶來(lái)了啟發(fā)和教育。在一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到這樣一幅漫畫(huà)：
畫(huà)中有三個(gè)衣著(zhù)華麗的男人占用了母子通道，而那對母子卻站在了一邊。這幅畫(huà)具有強烈的諷刺意味，揭露了在現實(shí)生活中人們的不道德行為。
在生活里，有許多《假文盲》中的現象。如：醫院里“禁止喧嘩”的標示他們熟視無(wú)睹，大聲喧嘩的人數不勝數；公園里“禁止摘花”、“禁止踩踏”等警告牌好像如同虛設一般，人們隨意踩踏、隨意摘花；公路上“禁止超車(chē)”的警示格外醒目，可人們還是隨意的超車(chē)；加油站里“禁止玩手機”的警示牌無(wú)處不在，可人們還是冒著(zhù)生命危險玩著(zhù)手機；公交車(chē)上“老弱病殘”座位上坐的永遠是年輕健壯的小伙子，而老人，病人們卻永遠是站著(zhù)的這些人不就是漫畫(huà)里畫(huà)的“假文盲”嗎？這一幕一幕的畫(huà)面怎么能讓我們不痛心呢？
但他們這樣做會(huì )得到相應的懲罰的，在加油站玩手機可能會(huì )發(fā)生火災，在公路上超車(chē)可能會(huì )發(fā)生車(chē)禍
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)，我想我會(huì )時(shí)常警醒自己，不要對一些規則視而不見(jiàn)。
《假文盲》觀(guān)后感12
我看過(guò)華居武先生畫(huà)的一幅諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》�？赐曛�，感觸良多。
在一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車(chē)站站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形牌子，刻著(zhù)“母子上車(chē)處“五個(gè)醒目的大字。但牌子下正站立的卻是四個(gè)身強力壯的男子，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那兒等車(chē)，卻把那本應享有這項權利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
目睹這一幕，我不禁陷入想象：難道這些高大男子都是文盲嗎？不是的。單單從衣著(zhù)方面就已經(jīng)可以看出他們都是一個(gè)個(gè)有文化的人。他們雖看上去很像紳士，但其實(shí)他們的內心確實(shí)丑陋無(wú)比的，因為他們都是為自己的利益而存活，完全不顧及別人的感受，更不懂得中華傳統美德“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義！
我時(shí)�？匆�(jiàn)：一個(gè)風(fēng)燭殘年的老太太站在一個(gè)男子旁邊，他并沒(méi)有主動(dòng)給老太太讓座。在地鐵上掛著(zhù)“禁止抽煙”的牌子，可一個(gè)風(fēng)華正茂的男子卻在肆無(wú)忌憚地抽著(zhù)雪茄……
遵守公共秩序使我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所置他人利益和社會(huì )公德于不顧，只為個(gè)人利益，而當一個(gè)“假文盲”，是多么自私的一個(gè)行為！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們樹(shù)立“人人為我，我為人人”和尊老愛(ài)幼的思想觀(guān)念，遵守交通秩序，保護社會(huì )公德吧
《假文盲》觀(guān)后感13
今天有機會(huì )觀(guān)賞著(zhù)名畫(huà)家華君武的這幅《假文盲》，使我感觸很深……
此畫(huà)描述的是一個(gè)公交車(chē)站的情景，因為天氣很冷，且等車(chē)的隊伍排的很長(cháng)很長(cháng)。因此，部分男子為了盡早上車(chē)，走到了母子上車(chē)處，想從這里上車(chē)，不一會(huì )，這里的隊伍也排的很長(cháng)了。這時(shí)，一位中年母親抱著(zhù)年幼的嬰兒走來(lái)，看到那如長(cháng)龍般的母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了大男人，那對母子只好站在牌下用奇怪與驚訝的目光看著(zhù)那些中年男子，就連那個(gè)小嬰兒也不停地眨巴著(zhù)小眼睛。而那些中年男子們視而不見(jiàn)，一個(gè)個(gè)裝模做樣，裝做文盲，不認識站牌上的字：母子上車(chē)處。
這一幅漫畫(huà)，通俗易懂，寓含道理深刻。讓我聯(lián)想到了許多生活中上午事情。
人們往往為了尋求的快捷，導致為自己留下了安全隱患，人們往往為了尋求方便，傷害了他人的自尊，做出了對他人不禮貌的行為。
許多人，為了過(guò)馬路方便，抱著(zhù)僥幸心理，越過(guò)柵欄，殊不知為，這里隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故;在校園內的草坪里，明明立著(zhù)警示牌——請不要踐踏草坪�？善胁簧賹W(xué)生在草坪里嬉戲。
互相謙讓是中國五千年歷史文明古國的傳統美德�，F在我們仍然要發(fā)揚這種良好的品質(zhì)。只有學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)覀儾拍艿玫絼e人的幫助和信任。讓我們遵守社會(huì )公共道德，共同杜絕下一個(gè)假文盲的誕生!
《假文盲》觀(guān)后感14
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)《假文盲》，這幅漫畫(huà)真實(shí)地反映了現代社會(huì )的一種現象。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在汽車(chē)站，有一個(gè)母子上車(chē)處，可是在這里等車(chē)的不是抱著(zhù)孩子的母親，而是四個(gè)身材高大、體格強壯的男子。倒是牌子旁邊有一個(gè)弱小的母親抱著(zhù)孩子，孩子正在哇哇大哭，無(wú)奈地站在那里。
看完這幅漫畫(huà)我十分生氣，心里想：這些男士難道沒(méi)有看到這里是母子上車(chē)處嗎？難道他們是文盲？不，他們不是，他們是一個(gè)個(gè)假文盲，他們?yōu)榱四軌蛟琰c(diǎn)上車(chē)坐一個(gè)好位子，可你們有去考慮過(guò)別人嗎？其他人又會(huì )怎么看你們，等你們老的時(shí)候，別人這樣對待你們，你們又會(huì )怎么想？你們全都是為了自己的利益。
生活中就有這樣的人，比如：我和媽媽姐姐在商場(chǎng)排隊，我們是VIP會(huì )員有優(yōu)先權，一會(huì )兒有一個(gè)不是會(huì )員的人在這插隊，我媽說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”他理直氣壯地說(shuō)：“哼，關(guān)你什么事�！币晃簧虉�(chǎng)的阿姨批評了他，他才悻悻地走了。
還有一次，我坐公交車(chē)的時(shí)候，上來(lái)了一位老人，但是卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓座，很多人還假裝沒(méi)有看見(jiàn)，我很生氣，如果我有座位一定會(huì )讓給老大爺。
如果我們每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛(ài)，多一些關(guān)心，少一些冷漠，世界將會(huì )變得越來(lái)越美好！
《假文盲》觀(guān)后感15
今天，我來(lái)到車(chē)站候車(chē)的時(shí)候，看到了這樣一幅奇怪而又使人生氣的情景。
公交車(chē)站有個(gè)“母子乘車(chē)處”。這所謂的母子上車(chē)處是政府特意為老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專(zhuān)門(mén)設計的。為的是想讓他們先上車(chē)，從而避免受到擁擠。
可這時(shí)我卻看見(jiàn)，在“母子上車(chē)處”邊站著(zhù)四個(gè)青年男子，他們多數都是二十來(lái)歲，年輕力壯的小伙子，大的也就三十多歲的上班族。
這時(shí)，我又注意到，在“母子上車(chē)處”旁，有一對弱小的母子�？墒沁@些年輕人卻顯得滿(mǎn)臉呆像、四處張望，好象沒(méi)看到這對母子似的。這時(shí)我想：他們這群人真笨！一看就知道他們是假文盲。原來(lái)，如果是真的文盲，那他們怎么會(huì )偏偏全走到這呢？還有，他們不認識字卻知道這能上車(chē)，想必是騙人的。
接著(zhù)，我想：這些人真沒(méi)道德！他們不是弱者，卻要搶“母子上車(chē)處”的位子，而且看到了母子卻不讓位，看到牌子卻裝文盲，這種人實(shí)在是太可恨了！還好，世界上的好人還是比較多一些，否則，我們這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢？
最后，我想對這些人，包括所有有這種壞習慣的人說(shuō)，平時(shí)你們不是口口聲聲說(shuō)關(guān)心、關(guān)愛(ài)�？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，你們卻一個(gè)都不能挺身而出，這算什么男子漢？還是那句話(huà)：“只要你付出了愛(ài)，你就會(huì )得到愛(ài)的回報�！本拖衲鞘赘瑁骸爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
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