分享《世說(shuō)新語(yǔ)》觀(guān)后感范文
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編幫大家整理的分享《世說(shuō)新語(yǔ)》觀(guān)后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享《世說(shuō)新語(yǔ)》觀(guān)后感范文1
讀了整個(gè)暑假，我終于把那本超級后的世說(shuō)新語(yǔ)給讀完了，真爽，不過(guò)也挺累的。世說(shuō)新語(yǔ)里的故事真的很多，有的長(cháng)如龍，有的短如蟻，不過(guò)這里的每一個(gè)故事都告訴你一個(gè)道理，雖然很枯燥，但它畢竟是一本好書(shū)啊，接著(zhù)讀吧!
作為一篇教育方面的書(shū)，劉墉的《世說(shuō)新語(yǔ)》實(shí)在有別于傳統意義上的教育書(shū)籍，確實(shí)文如標題“新語(yǔ)”。他用最樸實(shí)生動(dòng)，形象有趣的語(yǔ)言呈現了一個(gè)又一個(gè)小事件，小故事，而這些文章都顯示了他對教育的態(tài)度與思考。讀來(lái)令人深思，發(fā)人深省。
看了他的文章，給我感受最深的就是他對待孩子的那種態(tài)度。用一個(gè)詞來(lái)概括的話(huà)就是“寬容”�，F在的社會(huì )主流文化早已不在倡導“嚴師出高徒”的方法了，那么作為老師或家長(cháng)，到底用怎樣的態(tài)度對待小孩子呢?劉墉給我們提供了一種方向。
我是個(gè)80后，在我還是個(gè)小屁孩兒的時(shí)候，常常聽(tīng)到外界對我們這代人的評價(jià)，例如：獨生子女，垮掉的一代，小公主小少爺等等，總之大人們對我們充滿(mǎn)了不信任。這樣的批評之語(yǔ)聽(tīng)多了，久而久之便有點(diǎn)信了，于是自己似乎都不太自信了起來(lái)。從校園走向社會(huì )，即使上了班，在剛開(kāi)始的時(shí)候也還是受到質(zhì)疑了�？墒锹囊荒�，兩年，三年，生活工作中的一點(diǎn)一滴讓別人認識了我，也相信了我。周邊的許多朋友同事也是如此，在經(jīng)歷了這樣的蛻變之后終于成為了社會(huì )的“中流砥柱”，因為80后已經(jīng)不再是小男生和小女生了�；剡^(guò)頭來(lái)，很多人發(fā)現原來(lái)?yè)臅?huì )垮掉的一代并沒(méi)有垮掉，反而是在越來(lái)越多的舞臺上看到了他們的身影。
當我成了大人之后，我猛然發(fā)現我似乎在用經(jīng)歷過(guò)的這一切對待這90后的孩子們。第一屆的學(xué)生就已經(jīng)是90后了，當他們不認真，調皮搗蛋，犯錯誤的時(shí)候，我也曾無(wú)比憂(yōu)慮地拿過(guò)去的話(huà)批評他們�，F在想來(lái)我們是不是太杞人憂(yōu)天了呢，生活會(huì )教會(huì )他們很多東西，但是我們好像太著(zhù)急了一點(diǎn)，總想把自己幾十年的人生感悟和經(jīng)驗提前交給他們，但其實(shí)人生是要一點(diǎn)一點(diǎn)去經(jīng)歷的不是嗎?哪怕經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，又如何呢?奧運結束了，很多獲獎的選手就是我們口中所責備的難以擔當重任的90后，但事實(shí)是他們做得很好，而且將來(lái)可能更好。
劉墉說(shuō)得好，他認為我們只看到了學(xué)生們身上的缺點(diǎn)，卻忽視了他們身上的優(yōu)點(diǎn)，于是總覺(jué)得一代不如一代。90后的孩子身上的確有些時(shí)代大環(huán)境所帶來(lái)的缺點(diǎn)，但是他們身上其實(shí)也有一些時(shí)代所賦予他們而我們這些60后，70后，80后們身上所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。所以，寬容一點(diǎn)吧，先學(xué)會(huì )基本的做人道理，其他的可能只是我們和他們選擇的道路不太一樣，或者是走向終點(diǎn)的方式不太一樣吧。
因此用心教育每一位學(xué)生，就算目前成績(jì)再差，再不聽(tīng)話(huà)，只要我們用心去溝通，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。而不是用暴力的'變相體罰。我相信會(huì )收到意想不到的成果。
分享《世說(shuō)新語(yǔ)》觀(guān)后感范文2
劉墉的《世說(shuō)新語(yǔ)2》之教育秘笈，在我的閑暇空余終于讀完了，但久久地讓我回味其間。書(shū)中對“新新人類(lèi)”的理解，我亦頗有感慨�！八麄兛赡軇�(dòng)作不快，起床也不快，但他們的觀(guān)念靈活、轉變得快、適應得快�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯，就拿我女兒來(lái)說(shuō)，看似動(dòng)作很慢，起床時(shí)叫來(lái)喊去的，但是對社會(huì )的進(jìn)步事物說(shuō)起來(lái)讓人又另一種看她的眼光。她學(xué)了法語(yǔ)后，了解了一些法國風(fēng)情，就餐時(shí)，便侃侃道來(lái);去了趟日本，就會(huì )告訴你日本人的生活方式，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應;有時(shí)還時(shí)不時(shí)地評論一下某些社會(huì )現象。這就是“新新人類(lèi)”。
當然，書(shū)中談到的很多的觀(guān)點(diǎn)，我都很贊同。我自己也是教師，但隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，社會(huì )的進(jìn)步，好像自己的教育方法越來(lái)越局限了，方式越來(lái)越單一了，因此，和孩子的距離越來(lái)越遠了。我常常思考自己的教育成敗，于是，通過(guò)各種途徑和方式來(lái)尋求適合我孩子的教育方式。讀了這本書(shū)，對我頗有啟發(fā)，中國的家長(cháng)對孩子太多的設想和規矩，于是束縛了孩子想象的空間和發(fā)展的平臺，當然或許是某個(gè)衡量的標準，使家長(cháng)沒(méi)有辦法選擇，只有聽(tīng)之任之。
想想現在的青少年犯罪，青春期孩子的叛逆，網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題少年，我們做家長(cháng)的真應該重新審視自己的教育思想和方法，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，是非常需要我們家庭的幫助和協(xié)調，是非常需要與學(xué)校老師經(jīng)常的溝通。有的家長(cháng)常常認為學(xué)校老師如何如何，卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己的責任盡到了沒(méi)有，總是以為，孩子到學(xué)校就應該受到良好的教育，卻忽略了家庭教育的重要性，孩子個(gè)體成長(cháng)的空間是極其重要的，能夠暴漏出他內心深處最底層的東西。
現在我教育的觀(guān)點(diǎn)在逐漸改變，教育的方式在逐漸改變，我發(fā)現孩子又愿意與我走近了，常常把她的喜怒哀樂(lè )告訴我，我欣喜萬(wàn)分，這是對家長(cháng)的信任。
書(shū)中談到的“年輕人要有探索的權利”“子彈準備好”，我極其贊賞。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，實(shí)際上就是累積的過(guò)程，為自己儲存一種能量，為自己積淀一些知識，為自己儲備一定的能力，到機遇降臨時(shí)，你便會(huì )選擇適合自己的平臺大顯身手，而非有了合適的機會(huì )，只能望此興嘆。文中又談到來(lái)太原發(fā)生的事，讓我這個(gè)太原人引以自豪，盡自己的能力為別人做一點(diǎn)點(diǎn)事，就是儲備生命的價(jià)值，也是造福子孫后代。我想到了原來(lái)的一位年輕的同事，曾幫助那些特困家庭的孩子讀書(shū)，幾次輾轉去山區看望那些孩子，那么，她的這份愛(ài)心，必然會(huì )影響到她的孩子，也會(huì )成為有愛(ài)心的人。教育真是一個(gè)永恒的話(huà)題，同時(shí)也充滿(mǎn)了魅力。
掩書(shū)沉思，我們的家庭要太多地關(guān)注孩子的健康成長(cháng)(生理和心理)，要為他們創(chuàng )造一種寬松，一種和諧，要啟發(fā)他們把知識變成技能，把思想變成視野，體味與珍惜成長(cháng)中的困難，明確自己的前行目標，無(wú)論如何，只要不斷堅持，總有實(shí)現自我的一天!
【分享《世說(shuō)新語(yǔ)》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
《血獄》觀(guān)后感分享11-11
電影的觀(guān)后感分享400字12-06
亂世佳人的觀(guān)后感分享12-10
《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)的筆記01-05
安全教育日觀(guān)后感分享12-01
試析《世說(shuō)新語(yǔ)》的文學(xué)批評文獻價(jià)值-以《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》為08-23
《世說(shuō)新語(yǔ)》讀后感10-18