《傳奇的誕生》觀(guān)后感
認真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的《傳奇的誕生》觀(guān)后感，歡迎大家分享。
《傳奇的誕生》觀(guān)后感1
聽(tīng)說(shuō)電影《傳奇的誕生》很勵志，適合親子共賞，就帶孩子去看。電影展現了球王貝利的成長(cháng)故事：貧苦出生，沒(méi)有練球的基本條件，經(jīng)歷了屢被嘲笑、懷疑、意外受傷等挫折，最終堅持自己，用巴西傳統的“任加”踢法享譽(yù)世界，成為足球界的傳奇。電影回答了艱苦條件下怎么努力追求夢(mèng)想，遭受質(zhì)疑時(shí)怎么保持平和心態(tài)堅持不放棄的問(wèn)題。對于現在生活條件優(yōu)越，一遇挫折就放棄的孩子，這部電影有一定的教育作用。
有一種說(shuō)法，現在很多中國孩子是剖腹產(chǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自然生產(chǎn)的掙扎與努力，加上現在吃穿不愁，該有的基本都有，好多孩子缺少一股在困難和挫折面前不舒服的韌勁兒，讓不少家長(cháng)又擔心又無(wú)奈。
我的孩子也是剖腹產(chǎn)，存在類(lèi)似的情況，學(xué)個(gè)東西有一陣子的熱情，一遇到老師嚴格就叫苦，說(shuō)沒(méi)意思。剛開(kāi)始想學(xué)跆拳道，后來(lái)說(shuō)要撕腿很疼，想學(xué)踢足球，后來(lái)又說(shuō)天天練傳接球，很枯燥乏味……經(jīng)常這個(gè)也沒(méi)意思，那個(gè)也沒(méi)意思，我擔心這樣發(fā)展下去，孩子很容易消極頹廢，得過(guò)且過(guò)。該怎么辦呢？
讓孩子自己選擇，選了以后帶著(zhù)他堅持。我有個(gè)朋友給孩子報課外特長(cháng)班，他帶著(zhù)孩子到青少年宮轉悠了兩天，讓孩子自己選喜歡的項目，先讓他體驗一下，覺(jué)得可以，確定了就正式學(xué)，選了打籃球和打架子鼓兩個(gè)項目。打架子鼓他陪著(zhù)孩子練，孩子晚飯后練，自己睡前在枕頭上練（晚了怕擾民），他說(shuō)孩子做到的他也做到，不時(shí)還和孩子切磋，孩子學(xué)得有勁頭，進(jìn)步也快。打籃球每周一次，風(fēng)雨無(wú)阻，中間也有打退堂鼓的時(shí)候，他硬是拖著(zhù)孩子去，讓孩子堅持了下來(lái)。父母以身作則，循循善誘影響孩子堅持很關(guān)鍵�！秱髌娴恼Q生》中也有類(lèi)似的情節，貝利因為一次意外失去朋友，自己也沒(méi)有條件繼續訓練足球時(shí)，他想放棄，但他爸爸一直引導他，陪著(zhù)他用芒果做練習，讓他打下扎實(shí)的'基本功。
帶孩子去一個(gè)濃厚的氛圍中，有時(shí)候同齡人的蔑視和嘲笑也是激勵孩子咬牙堅持的動(dòng)力�！秱髌娴恼Q生》中，巴西濃厚的足球氛圍造就了貝利，來(lái)自?xún)?yōu)越家庭的孩子給他的嘲笑，來(lái)自國內、國際質(zhì)疑，反而激發(fā)了貝利強烈的斗志。太多的說(shuō)教沒(méi)用，人們最不喜歡也最難起效的就是說(shuō)教。直接把孩子放到同齡群體中，讓他去感受，去磨練，效果最好。
《傳奇的誕生》觀(guān)后感2
我，不愛(ài)運動(dòng)，懶媽一枚。
特別是對足球，20xx世界杯時(shí)，我問(wèn)娃爸：一個(gè)足球隊加守門(mén)員多少個(gè)人？被父子兩笑話(huà)的不要不要的。
足球史上我只知道兩個(gè)人：小七的爸爸貝克漢姆，因為帥；還有一個(gè)是像小七這么大時(shí)在哥哥買(mǎi)的雜志上的那張圖片，一個(gè)叫”球王“的黑黑的不帥的貝利�？蔀楹嗡环Q(chēng)為球王，我在最近看的電影《貝利——傳奇的誕生》里找到了答案。
《傳奇的誕生》講述了一代球王貝利的傳奇故事，影片開(kāi)場(chǎng)，是從回憶少年貝利開(kāi)始，沒(méi)有輝煌沒(méi)有閃耀。影片從這個(gè)角度切入，還原了貝利的真實(shí)成長(cháng)經(jīng)歷，包括擦鞋、打掃廁所、踢芒果等小細節，全都來(lái)自貝利自身的真實(shí)生活細節。一代球王輝煌背后所經(jīng)歷的辛酸與坎坷，足夠閃光動(dòng)人。
看了電影我才知道父母呼喚貝利為迪科，原來(lái)貝利并不叫貝利，”貝利”只是小伙伴們給他取的綽號，侮辱他那不清晰的發(fā)音而已。剛開(kāi)始貝利并不喜歡大家這么叫他，但父親說(shuō)：”只有不安感才會(huì )給予你斗志�！必惱彩侨绱�，父親的教誨讓他學(xué)會(huì )了正視困難、面對困難、克服困難，他在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，他憑借出色的球技漸漸的扭轉了局面，讓”貝利”這個(gè)最初帶有貶義傾向的綽號變成了褒義詞，讓當初排擠他、嘲笑他、欺負他的人們轉為尊重他、支持他、敬佩他。
1958年世界杯上場(chǎng)前，他又身穿上”pele”的破舊的衣服，作為一個(gè)堅持自我，不怕被打到的貝利站在鏡子前為自己打氣。
球技絢麗，但少年的踢球生涯卻坎坷不平�？墒撬幸恢惫膭钏母赣H和真正愛(ài)她的媽媽的默默支持。天才是少數的，更少數的是用心的父母發(fā)現天才兒童的長(cháng)處從長(cháng)發(fā)揮。
影片快到結尾處，父親、弟弟妹妹和所有的村民都在看貝利的58年世界杯決賽，媽媽卻還在灶頭上忙活。小白問(wèn)”媽媽?zhuān)膵寢尀楹尾蝗タ此荣�？””這是只有做了媽媽才懂得的糾結與期盼”,我說(shuō)。
不想劇透太多了內容，只能說(shuō)太多的細節打動(dòng)了我，只能說(shuō)這是一部溫情又理智的正能量的好影片。
一走出影院，我就推薦給我覺(jué)得最應該去看的朋友。一個(gè)朋友和我說(shuō)，這是一部?jì)赡昵暗呐f片子。奧，很好，我倒是感謝給了我這樣兩年的延遲。兩年后的今天，娃對生活有了更多的認識，我對做媽媽也有了更多的體會(huì )。
電影之所以叫”傳奇的誕生”,傳奇不僅僅是指成為”球王”的貝利，更是指一路同行，不離不棄的父母。所以，讓我們和孩子一路同行，也許他難以成為傳奇，但幫助孩子成為最好的自己，他也會(huì )真正造就自我！
《傳奇的誕生》觀(guān)后感3
總算看到了期待已久的電影——《傳奇的誕生》，自從今年看了世界杯之后，愛(ài)上了足球，成為一個(gè)小小的偽球迷，感覺(jué)一個(gè)人的成就離不開(kāi)天賦，但更離不開(kāi)努力，曾經(jīng)的一個(gè)運動(dòng)員給我說(shuō)過(guò)，努力決定了你的下線(xiàn)，天賦決定了你的上線(xiàn)，世界頂級的運動(dòng)員，內心都是無(wú)比的強大的。
足球上10號總是比較重要的人，好像也是核心球員，從貝利開(kāi)始，10號就變得無(wú)比強大，這次世界杯，如果沒(méi)記錯的話(huà)，羅納爾多10號，梅西10號，內馬爾10號，姆巴佩10號，這次世界杯上姆巴佩進(jìn)球的時(shí)候解說(shuō)員說(shuō)過(guò)，繼貝利之后第二位20歲以前世界杯進(jìn)球的球員，這里的第一位就是傳奇的誕生的主角貝利，其實(shí)貝利的父親也是一個(gè)足球運動(dòng)員，只不過(guò)是受傷后就沒(méi)辦法踢足球了。
貝利的記錄至今還沒(méi)有人打破，三屆世界杯冠軍，目前還是最小的世界杯進(jìn)球的運動(dòng)員，被巴西領(lǐng)導人視為不能出國的國寶，所以基本上所有的職業(yè)生涯在巴西度過(guò)，后來(lái)來(lái)美國效力一段時(shí)間后就退役了。
不過(guò)很多國家的足球好，球迷也是一定的原因。 很多球迷，當自己喜歡的球隊比賽輸了，都會(huì )哭，很沮喪，至少像我這樣的偽球迷基本上不會(huì )哭，只是會(huì )沮喪一短時(shí)間。
內行看門(mén)道，外行看熱鬧，足球也是這樣，以前總是覺(jué)得對方球員把球踢進(jìn)去的時(shí)候，守門(mén)員來(lái)一個(gè)世界級的撲救，感覺(jué)這樣的守門(mén)員最厲害，但是一些專(zhuān)業(yè)的球迷說(shuō)，真正厲害的守門(mén)員會(huì )觀(guān)察全場(chǎng)，告訴后衛如何防手，對方球員根本來(lái)不到門(mén)前，以前總是不理解為什么守門(mén)員可以當隊長(cháng)，原來(lái)作用還是蠻大的。
足球場(chǎng)上還有很多基本上沒(méi)有機會(huì )得分的球員，后衛，永遠都在自己的半場(chǎng)上，主要用于防手，這樣的好球員可能也只是專(zhuān)業(yè)愛(ài)好者才會(huì )了解他們，像我這樣的小小粉絲也只是知道幾個(gè)大腕足球運動(dòng)員，球員太多了，很多還沒(méi)怎么出名就受傷了，感覺(jué)足球的魅力就是很大，以前總是不理解，兩個(gè)多小時(shí)的比賽，踢下來(lái)0:0，有什么好看的，但是看了才發(fā)現，確實(shí)還挺精彩。
別人的嘲笑會(huì )讓自己變得更強大，不管天賦如何，努力都是必須的。貝利這個(gè)名字是別人嘲笑他，給他起的，現在成的我們叫他的名字。
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