觀(guān)漫畫(huà)有感【熱門(mén)】
看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編幫大家整理的觀(guān)漫畫(huà)有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)漫畫(huà)有感1
小木在山下經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家木制家具廠(chǎng)，最近一直苦于沒(méi)有木材，無(wú)法生產(chǎn)。一天，他瞄上了對面山頭上的一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，他馬上扛著(zhù)斧子上山了。日落時(shí)，他挑著(zhù)幾棵大樹(shù)回來(lái)了�！斑@些可都是上好的木料��！”他高興地贊美道。于是，他每天都上山去砍樹(shù)當木料。日復一日，年復一年，山頭上的樹(shù)木越來(lái)越少，而他的錢(qián)包卻越來(lái)越鼓。
三年后的一個(gè)早晨，還不知覺(jué)醒的小木又哼著(zhù)小曲，扛著(zhù)斧頭來(lái)到了僅剩下最后五棵樹(shù)的山頭，他看著(zhù)這五棵樹(shù)心想：哈哈，你們都是我的。當他砍下最后一棵樹(shù)時(shí)，迎面撲來(lái)了巨大的沙塵暴。幾天后，他醒來(lái)，看見(jiàn)家具廠(chǎng)已經(jīng)被沙掩埋。
這是我有漫畫(huà)想象的故事。如果大地失去綠色，人類(lèi)將會(huì )怎樣？大地給予了人類(lèi)一片充滿(mǎn)生機的綠色，而人類(lèi)卻要毀滅它，大地這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃擁有的財富是綠色，人類(lèi)擁有的真正財富也是綠色。醒悟吧迷茫的人們，金錢(qián)不等于財富，大自然饋贈的一片綠色才是財富。讓我們一起保護綠色，還自己一個(gè)美麗的家園吧！
觀(guān)漫畫(huà)有感2
由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強烈的諷刺性。
漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車(chē)處”的地方，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車(chē)處”，而后面跟著(zhù)幾個(gè)大男人，準備從這個(gè)地方上車(chē)，婦女和孩子的眼睛直望著(zhù)后邊跟著(zhù)的大男人。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎?當然不是。
他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車(chē)處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀!這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎?這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿(mǎn)了垃圾;禁止吸煙的電梯里有人拿著(zhù)一根香煙;“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著(zhù)水……這些現象太多了，構成了社會(huì )上一道極不美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì )的舉動(dòng)。
讓我們一起發(fā)自?xún)刃牡睾粲踔苓叺娜俗鑫拿魇�，做文明人，�?chuàng )建文明社會(huì )。
不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。
保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng )造文明的美好的社會(huì )。
讓不文明的那道“風(fēng)景線(xiàn)”不再出現在我們眼前，因為每個(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì )去追求利益。
讓我們生活的社會(huì )處處都散發(fā)著(zhù)文明的氣息。
來(lái)批評那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭取上進(jìn)，把我們的社會(huì )創(chuàng )造成美麗、文明、和諧的世界吧!
觀(guān)漫畫(huà)有感3
看了《好的草地也有瘦馬》這幅漫畫(huà)，我不禁思緒萬(wàn)千。
圖中的草原一望無(wú)際，綠油油的。這里好似馬兒們的天堂，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，還有吃不盡的嫩草。馬兒們悠然自得，過(guò)著(zhù)讓人羨慕的生活。然而，就在這里，躺著(zhù)一匹奄奄一息，皮包骨頭的瘦馬。而遠處的馬兒匹匹膘肥體壯，這個(gè)草原似乎歸他們所有，它們正玩得不亦樂(lè )乎。
這匹馬為什么會(huì )落到如此的地步？是因為其他馬兒搶奪了它的食物？還是草地不好？都不是。不是外界的原因，真正的罪魁禍首是他自己。誰(shuí)曾能想到，一匹馬的不上進(jìn)竟能到懶得吃？
看著(zhù)這匹馬，我陷入了沉思。生活中難道還缺少這樣的例子？不，并不缺少。在同樣的一個(gè)班里，同樣的老師，同樣的作業(yè)，同樣的生活環(huán)境，卻有著(zhù)天差地別的成績(jì)。有的人好似天生在智商這方面就高人一等，常常處于數一數二的位置；有的后來(lái)者居上，本來(lái)平平無(wú)奇，卻在某一時(shí)間段內突飛猛進(jìn)；有的卻一落千丈，原本他人口中的“學(xué)霸”，如今卻只能和中游的孩子相提并論。這是為什么，都是相同的條件，但成績(jì)卻天差地別。因為外界的影響？不！俗話(huà)說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人�！蹦愕膽B(tài)度決定了你的成績(jì)。人們常說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！蹦阃祽�，成績(jì)也會(huì )偷懶，你努力，成績(jì)就會(huì )向你加倍奉還。就比如我們班的宋同學(xué)，他之前可是平平無(wú)奇，同學(xué)間也很少提到他�？伤罱l(fā)奮圖強，作文上有很大的成就。他的作文可不是只修改一遍兩遍，而是三四次，五六次的修改�！拔恼虏粎挵倩馗摹�，和他比，我可就差遠了。
總而言之，統而言之，你付出多少，成功就會(huì )回報你多少，世界上的所有事都如此，不是嗎？
觀(guān)漫畫(huà)有感4
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毙〔菰跄軋蟠鹛�(yáng)媽媽的光輝呢？同樣，孩子又怎能報答媽媽的關(guān)愛(ài)呢？
當我看到那幅漫畫(huà)，我震驚了！一位母親和孩子在吃魚(yú)，母親把魚(yú)頭給自己，把魚(yú)身和魚(yú)尾給孩子，孩子誤以為母親喜歡吃魚(yú)頭，喜滋滋地獨自享用。長(cháng)大后，孩子像小時(shí)候那樣把魚(yú)頭給母親，把魚(yú)身和魚(yú)尾給自己，母親滿(mǎn)臉詫異，但還是接受了。
母親真的喜歡吃魚(yú)頭嗎？不是，她埋頭裝作喜歡吃魚(yú)頭，實(shí)際上是讓孩子吃魚(yú)肉，他心疼自己的孩子。因為孩子長(cháng)大也會(huì )孝順自己，他也會(huì )把魚(yú)身和魚(yú)尾給母親�？涩F實(shí)并不是如此。母親的愛(ài)可以稱(chēng)之為看不見(jiàn)的愛(ài)，就拿我的生活實(shí)際談，每次吃東西，母親都會(huì )把好吃的給我，自己吃我挑選剩下的，我問(wèn)母親為什么不吃我愛(ài)吃的，她卻說(shuō)：“我只愛(ài)吃這些�！蓖ㄟ^(guò)漫畫(huà)，我知道媽媽那是善意的謊言。她是把世間最美好的東西留給自己的孩子。
“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！边@句話(huà)太對了，我們雖然不能回報母親的付出，但在日常生活中要多孝順父母才對！
觀(guān)漫畫(huà)有感5
地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬(wàn)代，它的外表是多么美麗可愛(ài)。而現在呢，人們?yōu)榱私疱X(qián)不斷的開(kāi)采自然資源，使大地母親的頭發(fā)不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了蜿蜒盤(pán)旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車(chē)就被一個(gè)年輕的小伙子給攔住了，這時(shí)車(chē)里出來(lái)一個(gè)人——光頭張，小伙子對他說(shuō)：“大哥，幫個(gè)忙，事萬(wàn)之后，你的報酬一定少不了�！惫忸^張連忙說(shuō)：“好，好。我一定辦到�！闭f(shuō)完小伙子就帶著(zhù)光頭張一起來(lái)到了一片樹(shù)林里。
到達目的地后，光頭張抽著(zhù)煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿(mǎn)滿(mǎn)的笑。只見(jiàn)光頭張從車(chē)里拿出一把鋒利的斧頭，很快來(lái)到一棵樹(shù)下，很熟練的開(kāi)始砍樹(shù)，“吐“的一聲，樹(shù)木裂開(kāi)了，一只啄木鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然后這只啄木鳥(niǎo)飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說(shuō)：“這里面有蟲(chóng)子�！�
這真是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)嗎？難道光頭張的腦子里真的有蟲(chóng)嗎？一定是他心中的貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)在作怪，讓他成為了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹(shù)木就會(huì )引來(lái)沙塵暴和水土流失，到時(shí)人類(lèi)就無(wú)路可走了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，為了守護我們的家園，我們一起來(lái)節約資源，珍惜資源吧！
觀(guān)漫畫(huà)有感6
孟郊的一首詩(shī)里這么寫(xiě)的：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。小草怎么能報答太陽(yáng)媽媽對它的關(guān)愛(ài)呢？我們也一樣。漫畫(huà)大師華君武創(chuàng )作了一幅漫畫(huà)：一位母親慈愛(ài)的看著(zhù)孩子，將魚(yú)身上最好的部位魚(yú)身、魚(yú)尾給了孩子吃，魚(yú)頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。長(cháng)大后，孩子把魚(yú)頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫(huà)里的母親真的愛(ài)吃魚(yú)頭嗎？
當然不是。這是母親對孩子無(wú)私的愛(ài)，為了孩子，母親吃多少苦也認為值，可無(wú)知的孩子卻感受不到，還以為母親愛(ài)吃魚(yú)頭�？吹竭@，我想起了《感悟母愛(ài)》這本書(shū)上的一個(gè)故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動(dòng)物的生命，一個(gè)救援人員看到了一只張開(kāi)翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥(niǎo)，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過(guò)去撥開(kāi)了鳥(niǎo)的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥(niǎo)在下面“咕咕”地叫著(zhù)。讓我們還原大火來(lái)臨時(shí)的情景：熊熊烈火中，鳥(niǎo)媽媽張開(kāi)翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動(dòng)物媽媽都知道愛(ài)護孩子，何況是我們人類(lèi)呢？
我曾因為好奇媽媽為什么也愛(ài)吃魚(yú)頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒(méi)有什么肉。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！笔前�，沒(méi)有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會(huì )誕生？沒(méi)有父母十八年苦心培養，我們怎么會(huì )成長(cháng)？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！弊屛覀儽M自己所能去關(guān)心、關(guān)愛(ài)父母吧，不要等到未來(lái)，因為那時(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣。
觀(guān)漫畫(huà)有感7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅極富諷刺性的漫畫(huà)，讓我感觸良多……
這篇漫畫(huà)名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚。在這個(gè)傍晚，有四個(gè)身材魁梧的壯漢站在“母子上車(chē)處”候車(chē)，而一對瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無(wú)可奈何的母子望著(zhù)他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫(huà)，我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)：“難道這些壯漢們不認識字嗎？難道他們沒(méi)有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對車(chē)站的規則視而不見(jiàn)呢？”稍加思考后我認為，他們不是沒(méi)有看見(jiàn)字牌，而是假裝看不見(jiàn)；他們也不是不認識字，而是站在那里假裝文盲；事實(shí)上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會(huì )道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見(jiàn)世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經(jīng)成為了習慣，甚至不覺(jué)羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對母子二人換做他們中的任何一人，他們會(huì )是什么感受？然而，他們似乎從來(lái)就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車(chē)”的指示牌。但卻依舊有車(chē)輛明目張膽地停在那里，車(chē)主難道也是文盲嗎？顯然，車(chē)主們并不是沒(méi)有看到指示牌，也不是不認識字，而是看見(jiàn)后假裝看不見(jiàn)，假裝不識字，就是不想遵守規則罷了。在動(dòng)物園的狗熊觀(guān)賞區，導游告訴游客千萬(wàn)不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫(xiě)著(zhù)相關(guān)提示。卻有游客為圖一時(shí)之快，給狗熊隨意喂食，結果導致狗熊生病。我認為，這些人都是我們譴責的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。
有人可能覺(jué)得這種“假文盲”對社會(huì )的危害沒(méi)有那么嚴重，沒(méi)什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來(lái)，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車(chē)的女子不認識“園內禁止下車(chē)”的標識嗎？無(wú)獨有偶，20××年春節期間，在寧波雅戈爾野生動(dòng)物園內又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時(shí)之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會(huì )上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會(huì )道德規范，整個(gè)國家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬(wàn)不要做那些不顧他人利益，僅為自己著(zhù)想的無(wú)恥“假文盲”。
觀(guān)漫畫(huà)有感8
謙讓?zhuān)且环N美德，是一種禮儀，是一種修養；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變萬(wàn)化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著(zhù)大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上，卻將一對母子排擠在外，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無(wú)其事、悠然自得的樣子，對被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個(gè)大大的仿宋字體“母子上車(chē)處”好像形同擺設一般，毫無(wú)影響，毫無(wú)作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視若無(wú)睹？是無(wú)意？是無(wú)知？還是根本沒(méi)看見(jiàn)？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因為這種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對道德的抹黑！是社會(huì )上的污點(diǎn)！換個(gè)角度來(lái)想，假若四位男子不站在“母子上車(chē)處”的'位置，謙讓給對方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的謙讓之美也會(huì )讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著(zhù)一些“假文盲”。比如，在公共汽車(chē)上，有些人會(huì )對車(chē)頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無(wú)睹，在車(chē)內充當“噴霧器”，致使車(chē)廂內煙霧繚繞，整車(chē)人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會(huì )的污點(diǎn)。
假若生活中多一些謙讓?zhuān)敲�，生活中便少了一份私欲，就少了一個(gè)“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀(guān)漫畫(huà)有感9
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看了一副極具諷刺的幽默漫畫(huà)，畫(huà)的是：在車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處，拉滿(mǎn)了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老板，有威嚴的軍人，有教書(shū)育人的老師，有治病救人的醫生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車(chē)處”的站道外，臉上露出無(wú)助的表情。
看了這幅漫畫(huà)讓我感觸很深。漫畫(huà)中的老板，身著(zhù)洋裝，理應是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應處處嚴格遵守紀律，為群眾著(zhù)想；老師理應為人師表；醫生理應富有愛(ài)心。但是，他們都對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學(xué)校規定，每個(gè)小學(xué)生都要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生？
上學(xué)，依然有同學(xué)遲到;課間，依然有同學(xué)瘋狂打鬧；上課，依然有同學(xué)做小動(dòng)作，和同桌說(shuō)話(huà)；放學(xué)，依然有同學(xué)騎飛車(chē)；假期，依然有同學(xué)偷偷進(jìn)網(wǎng)吧……他們無(wú)視《小學(xué)生日常行為規范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車(chē)站里的工作人員加大監管力度，每天派人監視，還會(huì )有不識“母子上車(chē)處”這樣的文盲嗎？如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》，每星期揭擺這些不良現象，還會(huì )有不識《小學(xué)生日行為規范》的小文盲嗎？
這幅漫畫(huà)給了我們一個(gè)啟示：加強道德精神文明建設對每個(gè)公民來(lái)說(shuō)太重要了。
觀(guān)漫畫(huà)有感10
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，在一個(gè)天氣炎熱的下午，兒子要去寫(xiě)生，父親陪孩子去。在烈日底下，父親為孩子打著(zhù)傘，背著(zhù)畫(huà)板，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。兒子呢，在悠閑地吃著(zhù)冰淇淋。在這幅漫畫(huà)的旁邊，有一行字：畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。
看到這幅漫畫(huà)之后，我不由得發(fā)出感慨：現在的家長(cháng)太寵愛(ài)孩子了。一些孩子力所能及的事，父母都要幫著(zhù)做。而且現在的孩子都太嬌氣了，一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打都經(jīng)不住。我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么農村出來(lái)的孩子都要懂事些，堅強一些？現在我明白了。因為農村孩子從小就在艱苦的環(huán)境下成長(cháng)，經(jīng)得起挫折，很堅強。而城鎮獨生子女遇到小事都要父母幫著(zhù)干，遇到困難就容易退縮，怎們能比得上農村的孩子呢？俗話(huà)說(shuō)，窮人的孩子早當家。當然這也不能全怪獨生子女，有的家長(cháng)在教育自己的孩子時(shí)，太寵慣、溺愛(ài)他們了，真是“含在口里怕化了，捧在手里怕掉了！”
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)許多家長(cháng)都把孩子的書(shū)包背著(zhù)，把孩子的飯盒提著(zhù)。我看著(zhù)都覺(jué)得好笑，真是沒(méi)必要這樣做。難道書(shū)包、飯盒是千斤之物，會(huì )把孩子壓壞嗎？農村孩子七八歲時(shí)還要去放牛呢！
我希望爸爸媽媽不要太寵愛(ài)我們了，我們不想也不要做溫室里的花朵！
觀(guān)漫畫(huà)有感11
在我面前的這一幅漫畫(huà)，它令我感受頗多。畫(huà)面上烈日當空，驕陽(yáng)似火，一對父子在路上匆匆地走著(zhù)，父親右手舉著(zhù)遮陽(yáng)傘，左手提著(zhù)顏料箱，身上還背著(zhù)一塊碩大的畫(huà)板，熱得滿(mǎn)頭大汗�？伤赃叺膬鹤訁s在遮陽(yáng)傘的蔭影下悠閑自得，象是在散步一般……，這不禁令我扼腕長(cháng)嘆：這到底是誰(shuí)去學(xué)畫(huà)畫(huà)，是父親還是兒子？
也許有人會(huì )說(shuō)：“不就是幅漫畫(huà)嗎？有設么好大驚小怪的！”可我會(huì )鄭重其事地說(shuō)，這雖然是一幅漫畫(huà)，可漫畫(huà)中展現的現象不正是每天發(fā)生在我們的身邊嗎？在上學(xué)的路上，在放學(xué)的路上，在上興趣班的路上……
唉，可憐天下父母心��！就拿今年的開(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，連大學(xué)門(mén)口家長(cháng)也是人山人海。學(xué)生宿舍里，只見(jiàn)家長(cháng)們忙上忙下，又是掛蚊帳又是鋪床單，忙得不亦樂(lè )乎。更有甚者，干脆在學(xué)校附近租下房子，為自已的“心肝寶貝”作陪讀。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做？這些家長(cháng)的回答驚人的一致：“他們還是個(gè)孩子……”。
是啊，在父母的心中，孩子永遠都是“掌上明珠”。他們把無(wú)盡的期望都寄托在孩子的身上，他們過(guò)多地關(guān)注孩子的衣食冷暖，特別擔心孩子生病受傷，有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題都會(huì )如臨大敵，興師動(dòng)眾，但對思想上可能會(huì )產(chǎn)生的問(wèn)題卻熟視無(wú)睹，不當回事。長(cháng)此以往孩子們變得嬌驕二氣，我也曾經(jīng)是其中的一員，但我發(fā)現了錯誤，并開(kāi)始慢慢地脫去了這身嬌嫩的外衣，代替的是一身男孩子的陽(yáng)剛之氣。
俗話(huà)說(shuō)得好，蟻穴不補會(huì )潰大堤，我們不要做溫室里的花朵，走好人生的每一步，走出溫室，飛向更高的天空。
觀(guān)漫畫(huà)有感12
今天，我打開(kāi)了《父與子》漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，忽然我被一幅《原來(lái)要火》的漫畫(huà)吸引住了。
一個(gè)晴朗的夏天，父親與兒子來(lái)海邊度假，兒子玩著(zhù)鋼琴，父親打理著(zhù)弓，父親掄起弓將一只鳥(niǎo)射了下來(lái)，想烤烤吃。父親拿起一根木棍在木頭上鉆，兒子不知道父親在干什么？父親越鉆越來(lái)勁，兒子終于知道了，父親是要鉆木取火。父親見(jiàn)鉆木不能起火，便用打火石打出火來(lái)，兒子卻從口袋里拿出了“火柴”。父親大吃一驚。
在生活中也有許多這樣的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎么了也找不到剪刀，我靈機一動(dòng)，拿出了指甲剪，遞給爸爸，爸爸拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“唉！我怎么忘了還有指甲剪�！�
這一幅幅漫畫(huà)，雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但很易懂。
我個(gè)人認為，家人之間就應該多溝通，家人之間互相了解，心靈也就會(huì )相通，有了心靈相通，就會(huì )相互忍相，一個(gè)幸福美好的家庭就會(huì )誕生。
這本漫畫(huà)的作者說(shuō)過(guò)：“父親最大的成功就是兒子超過(guò)了自己�！卑职�，我愛(ài)你！我也一定會(huì )超過(guò)你的。
觀(guān)漫畫(huà)有感13
這天，我在復習卷上看到了一幅關(guān)于“地球日”的漫畫(huà)�？赐曷�(huà)，我不由得對人類(lèi)的肆意開(kāi)采地球資源感到擔憂(yōu)。
漫畫(huà)上畫(huà)的是：地球正坐在一間墻壁上滿(mǎn)是裂痕、地上僅鋪著(zhù)些許干草的破舊牢房里。
只見(jiàn)他的“頭部”包著(zhù)繃帶，“腦門(mén)”上貼了一塊紗布，“下巴”粘著(zhù)一塊創(chuàng )可貼，“脖子”綁著(zhù)厚厚的繃帶，“左手”還“骨折”了。在他的面前，有一雙手，捧著(zhù)一個(gè)大蛋糕。蛋糕上還插著(zhù)一個(gè)大愛(ài)心，上面寫(xiě)著(zhù)一行字：“地球日快樂(lè )！”。而他則顫抖著(zhù)舉起另一只未受傷、拿著(zhù)叉子的手，臉上帶著(zhù)笑容，還留下了幾滴淚水。漫畫(huà)的下面還有一行小字：“……只有今天待遇好！”。我想，這應該是地球的心聲吧。
古往今來(lái)，地球用它豐富的資源哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的它被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將它折磨得天昏地暗。如今，有些人意識到了保護地球的重要性。于是，所謂的“地球日”便誕生了�？墒�，人們都應該自問(wèn)：“地球日”真的有用嗎？
環(huán)境與發(fā)展，是當代人類(lèi)的主題。長(cháng)期以來(lái)，由于人類(lèi)只求發(fā)展，不重視環(huán)境，導致了嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，人類(lèi)生存因此危機四伏。雖然我不想，但是我也不得不承認，地球的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重的破壞！讓我們把“地球日”一天的思想付諸于行動(dòng)，讓保護環(huán)境不再是一句空話(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護環(huán)境獻出自己的一份力量吧！
觀(guān)漫畫(huà)有感14
書(shū)中的這幅漫畫(huà)寓意深刻，看了并不令人發(fā)笑，而是令人深省、令人感到心痛。這幅漫畫(huà)便是由中國著(zhù)名畫(huà)家周月泉所創(chuàng )作的一幅環(huán)保漫畫(huà)。畫(huà)中一個(gè)人正揮著(zhù)磨得十分鋒利的斧頭，在叢林中拼命地砍著(zhù)一棵樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)好奇地站在伐木工的肩膀上用遺憾而又肯定的語(yǔ)調說(shuō)：“這樹(shù)里一定有蟲(chóng)子，否則？”可惜啄木鳥(niǎo)想錯了，這個(gè)被金錢(qián)沖昏頭腦的人正在砍伐樹(shù)木，破壞森林，破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。亂砍濫伐連鳥(niǎo)都不理解，難道我們人類(lèi)連動(dòng)物都不如么？
被利欲沖昏頭腦的人們那該醒醒了，請看在我們的現實(shí)生活中，就因為我們的亂砍濫伐，大自然已經(jīng)向我們發(fā)起反擊。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——這些血的教訓，難道還不足以給我們敲響金鐘么？據有關(guān)資料顯示：中國市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬(wàn)立方米，而且中國也是出口一次性筷子的大國，早有專(zhuān)家指出像中國這樣擁有13億人口的大國一次性木筷子是對林業(yè)資源的極大浪費。而且日本發(fā)明一次性筷子，但它們卻從不砍伐自己國土的樹(shù)木做筷子，全靠進(jìn)口。所以每個(gè)中國人都應反思自己的行為，我們如果這樣做，會(huì )給我們的子孫后代留下什么？我們只有一個(gè)家園，破壞了它，我們別無(wú)去處。
保護環(huán)境人人有責，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護我們自己的家園，讓所有的漫畫(huà)家都有筆畫(huà)出幽默有趣的漫畫(huà)，吧開(kāi)心和笑聲留在人間。
教師評語(yǔ)：
小作者從這幅環(huán)保漫畫(huà)中領(lǐng)悟到這幅漫畫(huà)的真正寓意，用包含深情的語(yǔ)句號召人們保護環(huán)境。增強環(huán)保意識。語(yǔ)句樸實(shí)，寫(xiě)出小作者的真情實(shí)感。
觀(guān)漫畫(huà)有感15
動(dòng)漫漫畫(huà)敘述了在寫(xiě)著(zhù)這里禁止上廁所的一堵墻角，有一個(gè)衣著(zhù)華麗的大老爺們和他的寵物犬在一旁小解。
第一次見(jiàn)到這幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí)，我真是害怕再看下來(lái)了由于這真是太惡心想吐了。而且，狗不聽(tīng)話(huà)也即使了，人怎能今此不文明！并且看這個(gè)人的衣著(zhù)，再怎么講也是個(gè)讀書(shū)人吧！難道說(shuō)他沒(méi)有見(jiàn)到那里寫(xiě)著(zhù)這里禁止上廁所嗎？難道說(shuō)他沒(méi)有想過(guò)他人聞后會(huì )是什么體會(huì )嗎？難道說(shuō)他沒(méi)有一點(diǎn)文明的心嗎？
這幅動(dòng)漫漫畫(huà)所敘述的狀況盡管令人深感惡心想吐，但它卻敘述了一個(gè)真正的狀況。比如，大家院校對門(mén)的那條街亦是如此。每一次來(lái)到那里都會(huì )見(jiàn)到空蕩蕩的街上有幾個(gè)亮麗的美景，令人一看就想吐，便會(huì )禁不住的離去這條道路。乃至，那里由于擁有這種亮麗的美景基本上變得人跡罕至，人盡眾所周知。大家以便避開(kāi)她們寧愿繞開(kāi)乃至承擔太陽(yáng)光的烤制。
造成這種的是什么？不但是由于讓大家吃多了或是喝醉了，大量的是來(lái)自大家那顆不文明的心！假如大家在做這種事先想一想社會(huì )公德與文明。那麼，她們不容易那樣做，絕對不會(huì )！
實(shí)際上，文明只差一步�？�，放學(xué)了，天正下起蒙朧的雨。六（2）班的2個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，見(jiàn)廢棄物這里一塊，那里一塊，便果斷的撿了起來(lái)。這兩個(gè)同學(xué)并沒(méi)有被所有人叫去撿，都沒(méi)有畏懼廢棄物的臟，更沒(méi)有管這雪得有多大，她們是不求回報的，但她們也是文明的！由于擁有她們的一點(diǎn)文明院校變得更為漂亮，大伙兒的情緒變得更為舒適。
這兩個(gè)同學(xué)能夠說(shuō)成蒼蠅再小，l五臟r應有盡有。哪像這些亂丟垃圾的人，她們的專(zhuān)業(yè)知識將會(huì )比2個(gè)同學(xué)多，塊頭比2個(gè)同學(xué)高，年紀比2個(gè)同學(xué)大，但她們卻沒(méi)有2個(gè)同學(xué)所有著(zhù)的文明！專(zhuān)業(yè)知識再大多能如何，塊頭再高又能如何，年紀再大還能如何？沒(méi)有文明，要這種有什么用？
實(shí)際上，文明離大家并不遙遠，有時(shí)候僅僅伸伸手、彎低頭，有時(shí)候僅僅說(shuō)句文明話(huà)做件文明事。要是大家文明一點(diǎn)，便會(huì )開(kāi)心多一點(diǎn)。使我們用行動(dòng)讓世界充滿(mǎn)文明，讓不文明狀況始終消退！
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