三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感(集合15篇)
認真品味一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編收集整理的三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感1
昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》，讓我對一向以驚人數量著(zhù)稱(chēng)，卻難有精品的印度電影有所改觀(guān)，便寫(xiě)了一則短小的影評，發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。
說(shuō)實(shí)話(huà)，前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火，點(diǎn)擊率老高了，但就因為中譯的名字，叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等，以為是無(wú)厘頭搞怪類(lèi)的電影，所以一直沒(méi)有想看的欲望。
女兒推薦，一定有她的理由，特意先查看了一下影評，評價(jià)還蠻高，所以下載看了。
一部近三個(gè)小時(shí)的電影，一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。
電影的影評已經(jīng)很多，我不想畫(huà)蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說(shuō)幾句我看此片后的感覺(jué)：
從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后，我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的強烈程度，通過(guò)3個(gè)自殺（開(kāi)始的一個(gè)未通過(guò)畢業(yè)的學(xué)生、校長(cháng)的兒子、萊俱）、貧富差距（一貧如洗的萊俱家庭試圖通過(guò)兒子改變家庭命運，豪門(mén)蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續賺取利益，形成強烈對比）、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應該產(chǎn)生喜劇效果，但卻由編導組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默，表現得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜，是一種苦澀、一種血腥！
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感2
印象最深的是主人公蘭徹當上了科學(xué)家和教師，實(shí)現了他的理想。他年輕時(shí)就有做科學(xué)家的潛質(zhì)，剛入學(xué)的時(shí)候能夠學(xué)以致用整蠱學(xué)長(cháng)，后來(lái)提出鉛筆代替鋼筆這一奇特的想法讓院長(cháng)尷尬（最后院長(cháng)想到了如何回答他，哈哈）。在后面的生活中他也用他的聰明智慧幫助了很多人，尤其是那天，下大雨交通堵塞，院長(cháng)的大女兒要生產(chǎn)但難以去醫院，他和院長(cháng)的二女兒皮婭想隔空手術(shù)，又巧遇斷電，蘭徹用他的知識讓汽車(chē)電瓶（很多）經(jīng)過(guò)轉換來(lái)供電，而且還指導朋友們改裝吸塵器來(lái)輔助接生，最后他們成功了，因此蘭徹和院長(cháng)冰釋前嫌，院長(cháng)還把自己最珍貴的筆送給了蘭徹。還有一點(diǎn)，就是蘭徹在面對困難時(shí)總是說(shuō)一切順利來(lái)鼓勵自己，這應該也是科學(xué)家所具備的品質(zhì)之一吧。
不得不說(shuō)有科學(xué)家潛質(zhì)的人總能提出不同于常人的想法，這讓我想起前不久看的《摩登家庭》里菲爾的小兒子盧克。盧克總愛(ài)干蠢事，但是他有一點(diǎn)很好，就是菲爾總結的，一般人總是問(wèn)為什么？，而盧克卻像愛(ài)因斯坦這樣的科學(xué)家一樣，喜歡問(wèn)為什么不？。很有趣。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感3
《三傻大鬧寶萊塢》，是印度20xx年拍攝的一部具有喜劇風(fēng)格的電影。它講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生，他的特立獨行引起模范學(xué)生查爾圖的不滿(mǎn)，他們約定十年后再一決高下，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，查爾圖歸來(lái)，他找來(lái)法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
電影中，除了蘭徹，每個(gè)人都只想安穩讀完大學(xué)然后找工作。他們一生下來(lái)就被決定了命運。父母決定了他們“未來(lái)一定要當個(gè)工程師”，于是他們，也只能當個(gè)工程師，把自己的夢(mèng)想埋藏在心底。但蘭徹，是因為喜歡工程學(xué)，才來(lái)學(xué)工程的。
蘭徹不屑于“填鴨式教育”。他從一開(kāi)始就反對校長(cháng)“病毒”的看法，和他對著(zhù)干，不屑于他的教育方式。他鼓勵自己的朋友，干自己想干的。法罕因他的鼓勵，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，去當了攝影師。
無(wú)論生活如何對待你，你只需要在心里默念“AalIzz Well”！
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感4
劇情介紹：蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生，他敢公然頂撞院長(cháng)，并質(zhì)疑他的教學(xué)方法，用智慧打破學(xué)院墨守成規的傳統教育觀(guān)念。蘭徹的特立獨行引起模范學(xué)生“消音器”的不滿(mǎn)，他們約定十年后再一決高下，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，事業(yè)有成的“消音器”歸來(lái)，要兌現當年的諾言，他找來(lái)法漢和拉朱，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
我的思考：
有的人一心一意要在競爭中獲勝，他們不顧一切踩著(zhù)別人腦袋往上爬�！跋羝鳌本褪沁@樣的人。有的人迫于生存壓力而不得不加入競爭，他們資質(zhì)平平，不得不遵守規則，他們的成功與否和家人的生活密切相關(guān)。正如法漢和拉朱。對他們而言只有兩個(gè)選擇：要么不顧一切往上爬，要么被競爭所淘汰。
蘭徹說(shuō)過(guò)：“追求卓越，成功自然在不經(jīng)意間就會(huì )追上你的步伐！事業(yè)，愛(ài)情和友情也會(huì )都擁有的�！� “做自己喜歡做的事、專(zhuān)攻自己擅長(cháng)、喜愛(ài)的領(lǐng)域�！碧m徹鼓勵拉朱這么做了，拉朱堅持自己的夢(mèng)想，最終成為了一位有名的攝影家。蘭徹也朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他不斷地發(fā)明有用的小東西，最后成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
影片里說(shuō)“很多時(shí)候，我們由于各種原因，不能選擇做自己喜歡做的事情，但是有時(shí)候，只要你勇于跨出那一步，說(shuō)不定就可以改變你今后的人生�！笨赐炅诉@部片子，我決定要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，闖出屬于我自己的一片天地。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感5
這部電影講述的是三個(gè)大學(xué)生的故事，不同的家庭背景注定了他們求學(xué)的目標不同。有人是為了求得一份體面的工作來(lái)養家，有人是放棄了自己喜愛(ài)的攝影，只為完成父親對他的期許，有人是為了替主人家的公子去上大學(xué)。他們?yōu)榱诉@個(gè)全國最好的學(xué)校擠垮了大部分的競爭者，最后來(lái)到這所學(xué)校。
而這所院校的校長(cháng)一心追求，苛刻地要求每一位學(xué)生按照他的填鴨式教育完成各門(mén)學(xué)科，而不是激發(fā)孩子們內心的學(xué)習動(dòng)力。
蘭徹，與院長(cháng)倡導的填鴨式學(xué)習方式背道而馳，他是個(gè)內心熱愛(ài)機械動(dòng)力學(xué)的學(xué)生，因為熱愛(ài)，所以努力。后來(lái)，他用自己學(xué)到的知識開(kāi)辦了學(xué)校，除了教更多的孩子學(xué)習，還成為了一名偉大的科學(xué)家。
反觀(guān)我們的孩子，又何嘗不是為了應試而漫無(wú)目的地在學(xué)習。作為孩子的父母，是真的希望孩子能找尋到內心真正的熱愛(ài)，并明確地懂得自己為了什么而學(xué)習。
“學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生，追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你”！親愛(ài)的孩子，媽媽希望你的學(xué)習是出于一份熱愛(ài)。惟有熱愛(ài)，才能一直努力向前，享受到學(xué)習帶來(lái)的幸福感。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感6
星期六晚上，我們全家去看了一部電影，名叫《三傻大鬧寶萊塢》。不要被它那傻傻的名字所迷惑，這部電影還教會(huì )我許多道理呢！
這部電影的故事十分吸引人。在印度帝國理工大學(xué)有三個(gè)特殊的學(xué)生分別是蘭徹、阿爾法、蘭喬。蘭徹是一個(gè)優(yōu)秀又樂(lè )于助人的學(xué)生，愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于。阿爾法愛(ài)攝影，但家里逼著(zhù)他學(xué)工程學(xué)。蘭喬家境平凡，但他壓力很大，總學(xué)不好。教授教育理念就是考好成績(jì)，只求好成績(jì)，不求創(chuàng )新�！俺羝ㄍ酢笔且粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，十分，但他只會(huì )死記硬背。一天，蘭徹看見(jiàn)教授在罵一個(gè)學(xué)生，并把他的一個(gè)模具扔進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)學(xué)生十分生氣，便自殺了。蘭徹看不下去了，就死攪蠻纏這要給教授講教學(xué)的道理，教授十分討厭他。臭屁王只會(huì )死，雖考試成績(jì)好，也鬧出了很多笑話(huà)。于是“臭屁王”約定十年后在當初侮辱他的'地方見(jiàn)，看看誰(shuí)更。轉眼十年過(guò)去了。阿爾法是一個(gè)優(yōu)秀的攝影師，蘭喬的創(chuàng )新使家境脫離了貧困，蘭徹是一個(gè)，有著(zhù)400多個(gè)專(zhuān)利。當“臭屁王”拿出一份失敗證明給蘭徹簽名的時(shí)候，才發(fā)現是自己不是最成功的。因為如果沒(méi)有蘭徹，“臭屁王”也不會(huì )這么成功，因為“臭屁王”的一些技術(shù)都是蘭徹給的。
看完這部電影我覺(jué)得分數好并不一定最后成功，只要創(chuàng )新就成功了。還有我覺(jué)得如果學(xué)不的專(zhuān)業(yè)，周記，再怎么優(yōu)秀也不會(huì )成功。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感7
今天我看了《三傻大鬧寶萊塢》的電影，看完這部電影后我深有感觸在此我愿意和大家分享一下我的感悟。
這部影片講述蘭徹頂替他人來(lái)到皇家 工程學(xué) 院的 故事 。在皇家工程學(xué)院這里檢驗學(xué)生的唯一標準只有成績(jì)！成績(jì)不好就意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)！而蘭徹卻不愿意隨波逐流，他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜�。他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng)，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規的傳統教育觀(guān)念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項專(zhuān)利的天才科學(xué)家，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己。在蘭徹的影響下，拉加完成了有錢(qián)的工程師的夢(mèng)想，法罕完成了成為野生動(dòng)物攝影家的夢(mèng)想。
這部電影告訴我有夢(mèng)想是很好的，可是有夢(mèng)想卻不敢去勇敢的追夢(mèng)確實(shí)很不好的，只有勇敢的去追夢(mèng)才可以成功，如果你沒(méi)有去勇敢的追夢(mèng)那么你將會(huì )永遠不快樂(lè )的。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè )�！倍粋�(gè)人快不快樂(lè )完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問(wèn)題，告訴自己“一切安好”，即使解決不了問(wèn)題，也可以給人解決問(wèn)題的勇氣。在恐懼的時(shí)候不論發(fā)生什么只有對自己說(shuō)一句“一切安好”便可發(fā)現恐懼已經(jīng)全部不見(jiàn)了。
看完這部電影我不僅知道了心態(tài)可以決定一切還知道了只要勇敢的去追夢(mèng)便可以收獲快樂(lè )和成功。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感8
看完《三傻大鬧寶萊塢》，覺(jué)得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當時(shí)崇尚男人做工程師、女人當醫生背景下，法罕、萊吉因為父母的原因不得不去印度帝國工業(yè)學(xué)院學(xué)習工程師知識，而蘭徹用非同常人的行為對抗著(zhù)這所學(xué)�；蛘哒f(shuō)這個(gè)社會(huì )存在的弊端；電影開(kāi)始由蘭徹對正在訓話(huà)的院長(cháng)說(shuō)院長(cháng)，如果鋼筆在太空沒(méi)用，為什么不用鋼筆，他們可以剩下數百萬(wàn)，院長(cháng)回復以后作答，我個(gè)人認為這是這部電影對學(xué)院教育或者說(shuō)整個(gè)印度社會(huì )的教育弊端描述的開(kāi)始，直至最后院長(cháng)回答了這個(gè)問(wèn)題，讓我感受到院長(cháng)在變化、學(xué)院也正在變化，至少院長(cháng)他不再是從前那樣高高在上，而是恍然大悟認真對待自己的不對的地方。從這兩個(gè)片段可以讓人明白至少創(chuàng )新不是在知識工廠(chǎng)出來(lái)的，而是需要鼓勵學(xué)生去打破常規、敢于質(zhì)疑的這種精神。
整部電影里，音樂(lè )讓人有時(shí)感到很親切、有時(shí)又讓人覺(jué)得內心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下；電影也有經(jīng)典的句子，例如：追逐卓越，成功會(huì )在不經(jīng)意間追上你（這是我最喜歡的一句名言）、法罕對蘭徹評價(jià)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用。等等。
這部電影讓我最大的感受是：看完一遍，你會(huì )想學(xué)習；看完兩遍，你會(huì )思考你的理想意義是什么；看完三遍，你會(huì )為卓越，而不斷充實(shí)自己。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感9
第一次觀(guān)看《三傻大鬧寶萊塢》，是在入職第一年。
當時(shí)的我，經(jīng)歷了一波三折，剛剛安穩下來(lái)。大三時(shí)決定跨專(zhuān)業(yè)考研，選擇了我最?lèi)?ài)的現當代文學(xué)。憑借著(zhù)一腔孤勇，就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來(lái)的人生走向�？佳谐踉図樌ㄟ^(guò)，卻又毅然決然地放棄面試，踏上了應聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我，人生似乎沒(méi)有走一步彎路。雖然沒(méi)有去讀研究生，但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補了我的文學(xué)素養，為后來(lái)成為一名合格的語(yǔ)文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時(shí)，我又毫不猶豫地選擇了后者，算得上十分順利地就進(jìn)入體制，端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。
我們不正如那些翻書(shū)瘋狂找答案的學(xué)生一樣嗎?面對問(wèn)題與困難，并沒(méi)有認真獨立地去思考，而是隨波逐流，人云亦云。盲目從眾的背后，是自我的迷失。就像《森林大熊》中的熊一樣，當世界開(kāi)始對他持有懷疑的態(tài)度時(shí)，他漸漸從原來(lái)的堅信變?yōu)樽晕覒岩�，從開(kāi)始的反抗變?yōu)槁?tīng)人安排，宛如傀儡機器一般迷失自我。堅守自我，就要有獨立的思考，有自己的見(jiàn)解，將課本中的知識內化為自己的能量，投入生活中去巧妙運用。
正所謂四兩撥千斤，化知識為力量，才是真正的學(xué)習。
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣，從一開(kāi)始，我就清晰地知道未來(lái)的路在何方。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數。能夠清醒地覺(jué)察自我，明確人生的方向，或許就是我從教十年來(lái)始終保持高度工作熱情的秘訣。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感10
影片中查圖爾把學(xué)習作為獲得生存空間的方法，那他必然是在一種競爭機制里邊。因為我們人類(lèi)給自己所建構的生存空間，是以人類(lèi)的知識作為基礎的，在這種建構的復雜的生存空間里邊，弱肉強食，叢林法則等等，和對相對固化的事物的追逐，成為了一般人內在生命巨大的障礙，所以他們很少能夠擁有真正的創(chuàng )造性。
而蘭徹最大的不一樣，是他內在的自由度，他非常的能夠駕馭自己的這種內在能量和外部時(shí)空之間的關(guān)系，所以他經(jīng)常能夠別出心裁，或者能夠超越現有的一些局限或外部規則的局限。
我們都知道，在籃球場(chǎng)上從來(lái)不犯規的球員絕對不是好球員，但是，這個(gè)在犯規和失誤之中，他的起心動(dòng)念變得非常的重要，所以蘭徹，在他對所有的事物的起心動(dòng)念中，他都是一個(gè)相對正向的起心動(dòng)念，在這種情況下，即使他違反了規矩，最終的結果，也都是有意義的，如果他的起心動(dòng)念是低層次的，維度很低，那它受到的懲罰也將是嚴峻。
查圖爾之所以想成為一個(gè)所謂的戰勝者，是他把自己當成一個(gè)競爭者，他就會(huì )緊張，會(huì )有沖突。如果像蘭徹一樣把自己當成一個(gè)創(chuàng )造者，一個(gè)不斷體驗更高境界生命狀態(tài)的，或者突破現有局限的一個(gè)角色的話(huà)，那么他根本不是在戰斗，他真正超越的是自己認知局限，超越自己投影出來(lái)這個(gè)世界設定的這種局限。
而這世界所有設定的局限全部取決于自己內在，就像他隨時(shí)可以挑戰自己，他在向女友求愛(ài)的這件事情上，他說(shuō)干就干，當朋友提醒他這一點(diǎn)的時(shí)候，他馬上進(jìn)行自我突破。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感11
電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調劑品”，經(jīng)典電影也是層出不窮，如果你問(wèn)我最喜歡的電影，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，是印度電影《3 idiots》，中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》，沒(méi)有之一。作為兒童節電影專(zhuān)題系列，這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。
《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影，影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛(ài)情等諸多因素，并以詼諧諷刺的手法讓觀(guān)眾在歡笑淚水，懸疑推理中反思各種社會(huì )和人性問(wèn)題，如果非要給這部電影下個(gè)定義，那就是：披著(zhù)搞笑外衣的雞湯勵志歌舞大片。
熟悉印度電影的朋友都知道，印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來(lái)的精彩華麗的歌舞，雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差，但總是游離在劇情之外，而且觀(guān)眾被套路久了，自然就有了審美疲勞。
《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨特的印度電影因素，但影片中的幾段歌舞都能配合劇情，拿捏的恰到好處，節奏歡快，浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng)，拍攝時(shí)多采用運動(dòng)鏡頭，對民族音樂(lè )和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設計，讓人眼前一亮，耳目一新。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感12
這部影片想傳達給我們的正能量有很多，或是風(fēng)雨同舟的友情，或是追尋內心真實(shí)世界的態(tài)度，或是敢于向權威發(fā)出挑戰……這一切都是源于蘭徹的與眾不同，這是令我感觸最大也是最具指導意義的一點(diǎn)。蘭徹與其他同學(xué)相比，顯得是那樣的格格不入。在學(xué)校，他質(zhì)疑當時(shí)的教育方法和體制，他享受真正學(xué)習知識本身的樂(lè )趣…在生活中，他總是成為朋友落水時(shí)那位無(wú)私奉獻的施救者，他勸說(shuō)校長(cháng)的女兒應該如何找到真正的愛(ài)情……
而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅，剛開(kāi)始的尋找是漫無(wú)目的的尋找，但是現在知道了目的，心情由原先的失望到現在的激動(dòng)，以及迫不及待地想要見(jiàn)這個(gè)五年間一點(diǎn)沒(méi)有消息的大傻。到了那所學(xué)校，那個(gè)只有Rancho可以辦出來(lái)的學(xué)校，大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?
他也改變了，跟隨Rancho一起辦這所學(xué)校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說(shuō)得擁有400項專(zhuān)利的科學(xué)家Phunsukh Wangdu。這也驗證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀，成功將會(huì )追隨你�！�
后記：因為這部電影所描述的知識點(diǎn)眾多，所以我才愿意花費好幾天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)出這篇觀(guān)后感，并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著(zhù)的最好的意義是不斷地學(xué)習智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好，進(jìn)而獲得真正長(cháng)久的快樂(lè )。阿米爾汗知道人活著(zhù)的最好的意義，所以才拍出了這部?jì)?yōu)秀的電影，助我成長(cháng)，使我進(jìn)步。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感13
三傻是指蘭徹，法漢以及拉朱他們之所以被稱(chēng)為三傻，是因為他們想改變印度第一大學(xué)的皇家理工學(xué)院教育現狀，蘭徹他們認為這種，這種教育是一種填鴨式教育。
在這三個(gè)人中，拉朱和法漢是實(shí)實(shí)在在的給自己學(xué)習，而蘭徹呢？他十分可憐，他的學(xué)位和成績(jì)都是給了別人，他自己的父母早逝，也沒(méi)有父母給他錢(qián)，生活費也是自己打零工所得。
入學(xué)第一天，他受到了學(xué)長(cháng)的欺負，而蘭徹為了自己的自尊，用電線(xiàn)纏著(zhù)一個(gè)勺子，打開(kāi)電閘后，通過(guò)水進(jìn)行導電那個(gè)人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育，又為了拯救拉朱。將年級第二，（藍徹是第一）的演講稿中換了幾個(gè)詞，而那個(gè)人一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，也照著(zhù)念了下來(lái)，受到全校人的嘲笑，那個(gè)人后來(lái)與蘭徹賭一場(chǎng)，比十年后誰(shuí)更有錢(qián)？這也使得，后面故事的發(fā)生。蘭徹身上有一種勇敢，敢做敢當，敢于對錯誤提出質(zhì)疑的精神。這是一部喜劇片，卻用倒敘的手法反映出了印度學(xué)校及印度社會(huì )的陋習，反映了印度人的生活狀況，還反映出了人間的真善美。
我從蘭徹、法漢、拉朱身上學(xué)到有夢(mèng)想，就要敢于追逐，求神拜佛的行為沒(méi)有，只有用自己的雙手和智慧創(chuàng )造，才能真正獲得成功。還有電影的結局，最后年級第二見(jiàn)到了蘭徹，后來(lái)那個(gè)人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個(gè)有400多個(gè)專(zhuān)利的發(fā)明家后，便一改以前的態(tài)度。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感14
影片中的拉加，他把改變家庭貧窮的命運像是賭注一樣全押在學(xué)習上，過(guò)度的緊張成為了他內心強大的壓力，使得他沒(méi)有辦法真正展開(kāi)自己的生命智慧。也沒(méi)有辦法真正學(xué)進(jìn)他要學(xué)的東西，他的焦點(diǎn)全部聚在了壓力上，反而忽略了“安住在當下”的學(xué)習。
拉加這個(gè)人物角色，在現代人中占的比例其實(shí)是最大的，很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟狀況而去學(xué)習，實(shí)際上這樣的學(xué)習結局只能走向平庸。
蘭徹也是出身卑微，但是他的整個(gè)生命過(guò)程卻有著(zhù)不同的精彩，這與拉加形成了鮮明的對照。
所以，當內在對生命本身意義的領(lǐng)悟有所欠缺，無(wú)法通透的領(lǐng)悟時(shí)，所帶來(lái)的不同程度的障礙，會(huì )讓我們在學(xué)習中產(chǎn)生困惑，迷惘，設定錯誤的學(xué)習目標。
真正的學(xué)習，是借學(xué)習而領(lǐng)悟生命智慧的，因為每一個(gè)知識背后都有它的智慧。
所以學(xué)習本身如果不以開(kāi)啟智慧為目標，只是為了滿(mǎn)足生活生存的需要的話(huà)，那這種學(xué)習往往帶來(lái)的是痛苦，是糾結，甚至帶來(lái)的是災難。
再來(lái)看男主蘭徹，和法罕不同，他從小就酷愛(ài)機械，到皇家工程學(xué)院學(xué)習工程學(xué)，他是在做著(zhù)自己喜歡的事，因為熱愛(ài)而做出的選擇，使蘭徹可以突破命運的種種障礙，不僅成為學(xué)校第一名，而且還獲得了被校長(cháng)認為是象征榮耀的太空筆。
“熱愛(ài)”，使蘭徹生發(fā)出內在的智慧，并引領(lǐng)他走出了與眾不同的人生道路。
一個(gè)人，可以通過(guò)“熱愛(ài)”進(jìn)入自己的內在，找到自己生命中能夠共振的人事物，這個(gè)時(shí)候，他就是在不斷的驗證內在的具足圓滿(mǎn)。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感15
影片一經(jīng)上映后紅遍全亞洲，其緊湊曲折的劇情、幽默搞笑的風(fēng)格，直面當下教育之痛的深層思想引起了很多學(xué)生以及教育工作者的共鳴，連李克強總理都曾在女兒的推薦下看過(guò)這部電影。一代具有教育，詼諧搞笑，發(fā)人深思的勵志成才故事，同時(shí)也將人物關(guān)系刻畫(huà)的惟妙惟肖。是對成長(cháng)中友情，愛(ài)情，親情的完美詮釋。
雖說(shuō)《三傻大鬧寶萊塢》是一部瘋狂喜劇，但導演和編劇卻用了幽默諷刺的手法來(lái)探討各種社會(huì )問(wèn)題，如自殺、貧富差距、拜金主義、增鴨式教育等等，影片均透過(guò)不同情節進(jìn)行嘲諷和批判。同時(shí)電影不忘探討人生的意義，無(wú)窮笑料以外亦不乏真摯情感，內容有歡笑、有淚水、有懸疑、有道理。
精彩華麗的歌舞向來(lái)是寶萊塢電影特色，而《三傻大鬧寶萊塢》作為最賣(mài)座的寶萊塢電影，當然少不了這個(gè)元素。戲中男女主角重新編出各種高難度的舞姿，浪漫之余亦讓觀(guān)眾感慨印度舞蹈并非老套一成不變。
印度勵志喜劇，遵循著(zhù)“小成本電影重本土觀(guān)眾”的原則，抓牢印度觀(guān)眾關(guān)注社會(huì )問(wèn)題的心理，用巧妙而輕松的方式體現了對印度填鴨式教育的思考，不僅在印度本土取得了不俗的票房成績(jì)，而且得到了在包括中國在內的多國影院上映的機會(huì )。
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