火星救援觀(guān)后感14篇

　　當看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的火星救援觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

火星救援觀(guān)后感1

　　《火星救援》這部電影主要講述了一個(gè)故事:一群宇航員來(lái)到火星，遇到了一場(chǎng)強烈的風(fēng)暴。一名宇航員無(wú)法支撐自己，留在了火星上。他與火星上的各種困難作斗爭，等待救援.

　　當他與各種困難抗爭時(shí)，他表現出了堅強的毅力。這種精神的背后是他的'獨立和博學(xué)。在荒涼的火星上，他感到極度孤獨。他想放棄，但最終通過(guò)自己的努力安全返回。

　　當一個(gè)人在一個(gè)陌生而死氣沉沉的環(huán)境中時(shí)，我相信大多數人會(huì )陷入絕望和悲傷中死去。宇航員通過(guò)種植土豆把自己從死亡的邊緣拉了回來(lái)。獨立救了他。

　　在當今社會(huì )，父母溺愛(ài)孩子，不愿讓他們做事。當這個(gè)孩子習慣了，他就成了一個(gè)小皇帝，他“伸手拿衣服，張開(kāi)嘴吃東西”。他沒(méi)有獨立的能力。父母應該培養孩子的獨立性，否則孩子的依賴(lài)性太強，不利于他以后的生活。

　　幸運的是，我媽媽已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，洗衣服，買(mǎi)菜，做飯，掃地.讓我在這個(gè)年紀盡我所能。一步步培養我的獨立性。

　　對于這位宇航員來(lái)說(shuō)，還有另一個(gè)重要的因素來(lái)拯救自己:博學(xué)�；鹦巧先彼�。他利用化學(xué)和物理學(xué)的知識使這兩種東西結合起來(lái)產(chǎn)生水。這屬于科學(xué)知識。他知道很多。

　　現在許多孩子不想學(xué)習，這真的是一件壞事。如果你在一個(gè)荒涼的地方，如果你年輕時(shí)不努力學(xué)習，沒(méi)有各種各樣的知識儲備，你肯定會(huì )在現場(chǎng)束手無(wú)策，頭腦一片空白。

　　讓我們擁有強大的獨立能力，讓我們每天學(xué)習。未來(lái)一定會(huì )很美好！

火星救援觀(guān)后感2

　　先簡(jiǎn)單介紹一下本片的劇情：在一次人類(lèi)登陸火星的任務(wù)中，宇航員馬克·沃特尼(馬特·達蒙 Matt Damon 飾)經(jīng)歷了一場(chǎng)惡劣的風(fēng)暴后，與他的機組成員失聯(lián)，所有人都認為他在這次任務(wù)中喪生。然而，馬克卻幸運地活了下來(lái)，然而他發(fā)現自己孤單地置身于異星球。面對貧乏的生命補給，馬克必須用他的聰明才智和頑強的精神存活下來(lái)，并找尋向地球發(fā)出“他還活著(zhù)”求救信號的方法，而地球上的人也面臨著(zhù)是否前往火星去拯救他的分歧。影片改編自安迪·威爾的同名科幻小說(shuō)。

　　電影里，馬特·達蒙滯留在火星上時(shí)，他非常樂(lè )觀(guān)，像個(gè)話(huà)嘮一樣不斷展示著(zhù)一個(gè)中青年理工宅的個(gè)人才藝，作為植物學(xué)家的他，一個(gè)人在火星上造水、造空氣，發(fā)電，甚至還用自己的便便種土豆。同時(shí)達蒙還吐槽不斷——不是對著(zhù)攝像頭吐槽隊友的disco舞曲老土，就是吐槽NASA的行動(dòng)遲緩如老頭，又或者自嘲自己是橫行火星的宇宙海盜，天天在火星上看風(fēng)景�？梢哉f(shuō)，幽默是《火星救援》與其他科幻片最大的不同，馬特·達蒙的“呆萌”再次得到展現。

　　另外，中國著(zhù)名影視女演員陳數的`加盟讓本片又多了一份看點(diǎn)。在《火星救援》里，因為有了中國的無(wú)私奉獻和高科技技術(shù)，馬特·達蒙才最終回到了地球。陳數就在戲中出演了這樣一位重要角色——中國國家航天局副局長(cháng)“Zhu Tao”，別以為這是為了討好中國觀(guān)眾加的橋段，在安迪·威爾最早寫(xiě)作的同名小說(shuō)里，中國國家航天局就已經(jīng)是救援能夠成功的關(guān)鍵因素。

　　總的來(lái)說(shuō)火星是一部質(zhì)量不錯的偏向寫(xiě)實(shí)的硬科幻電影，雖然3D效果很一般，但是一部適合一個(gè)人觀(guān)看的電影。

火星救援觀(guān)后感3

　　馬特達蒙剛一出場(chǎng)的時(shí)候顯得又胖又腫，最后瘦的麻桿一樣的身材。我想不出國內有同樣為角色犧牲形象的男演員或者男明星的名字！

　　為此，我深深佩服好萊塢的明星，為了角色，可以犧牲一切，太敬業(yè)了。

　　情節減掉太多了，以至于結尾處根本還沒(méi)來(lái)得及講馬特達蒙內心的寂寞與波動(dòng)造成他形象的迅速變化，食物短缺，水源短缺并不是造成外觀(guān)形象大變樣的根本原因。

　　根本原因是：一個(gè)人，被遺失在荒涼的星球上，是這個(gè)星球上唯一的生命。夜間仰望星空，沒(méi)有大氣層的星空是那樣蒼涼，廣闊，孤寂，如果一個(gè)人內心不夠強大，不夠樂(lè )觀(guān)，不夠善良，不夠可愛(ài)，是絕對不可能求生意志那么堅定。

　　選擇默默餓死，或者直接自殺更符合邏輯與人性。

　　但男主角并不是一個(gè)這樣軟弱無(wú)能個(gè)性缺失的男人，他樂(lè )觀(guān)，善于尋找快樂(lè )。知道自己不放棄，希望就存在，哪怕?tīng)I救人員需要4年時(shí)間才能返回火星將他救回地球。

　　要知道，還沒(méi)等到那時(shí)候，他早已餓死、渴死，甚至是絕望而死；一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，這電影就是一個(gè)被遺失在火星的宇航員被同伴救援的故事，可這么干巴巴的故事梗概，硬是升華出每一分鐘都彌足珍貴的`，視覺(jué)可觀(guān)的科幻電影。大量的信息充斥電影情節中，都是當年我們最不喜歡的，枯燥的數學(xué)，化學(xué)，物理知識。從馬特達蒙的嘴巴里說(shuō)出那些求生設計原理，是那么的有意思，好玩，有趣。地球上的天才們也是花樣百出的迸發(fā)著(zhù)智慧的火花，物理好好玩��！

　　最后的太空之舞堪稱(chēng)經(jīng)典！

　　所有美好的都留存著(zhù)，那些不開(kāi)心，不快樂(lè )，絕望，聲嘶力竭，全部刪掉了。好像英雄永遠不會(huì )哭泣，永遠堅硬，永遠勇敢，但真要是那樣，就是人了。

　　雖然依舊感人，卻太夢(mèng)幻，前面所有的真實(shí)，都在太空之舞過(guò)后，成為虛幻。

火星救援觀(guān)后感4

　　周末，老師組織我們看了一場(chǎng)科幻電影《火星救援》，我深深地被里面的故事情節所吸引，看完之后久久回味。

　　電影《火星救援》講的是人類(lèi)實(shí)現了首次在火星上登陸，美國宇航員馬克.沃特尼與其他五位宇航員兄弟遭遇巨型風(fēng)暴，外太空之旅只能提前結束。他因為被誤認為無(wú)法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的沃特尼發(fā)現自己遠離地球家園，食物只夠一個(gè)月的供應。幸好他天性幽默樂(lè )觀(guān)，而且還是個(gè)植物學(xué)家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務(wù)的到來(lái)，要等四年，沃特尼精心計算如何最大限度利用他在這顆星球上的時(shí)間，利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死之后，一位眼尖的NASA技術(shù)員在監看時(shí)注意到火星表面有運動(dòng)跡象，懷疑馬克可能還活著(zhù)，雙方重新獲得聯(lián)系后，火星救援任務(wù)由此啟動(dòng)。

　　《火星救援》給我最強烈的震撼，一個(gè)人獨自留在火星，不放棄，不絕望，不甘就此坐等各種死的他運用自己的各種科學(xué)知識和動(dòng)手技能在火星上殺出一條活路，雖然經(jīng)歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。他的國家耗上數以?xún)|計的資金，NASA高官搭上自己的前程，五位宇航員賭上自己的職業(yè)生涯乃至生命，只為拯救一個(gè)被遺落在火星上的伙伴，展現了生命高于一切的高尚。中國航天局以太陽(yáng)神推進(jìn)器作為重要的'救援力量如救世主般出現，無(wú)私提供技術(shù)力量來(lái)與NASA一同完成拯救行動(dòng)，把整部電影人權至上的立意推上了更高的境界。

　　《火星救援》讓我豐富了科普知識：硬核的天體運動(dòng)、空氣運動(dòng)、火星種植土豆的原理......，由淺到深，很通俗的為大家海量呈現。它會(huì )燃起人類(lèi)探索太空的渴望，激勵新一代宇航員的誕生。

　　大力推薦《火星救援》，它3D效果強烈、水晶般清晰的頂級畫(huà)面、唯美恰到好處的音效，不得不說(shuō)是一部完美的科幻片。它讓觀(guān)眾跟隨沃特尼用大量科學(xué)公式和計算不斷闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，懸念迭起。在火星嚴酷生存環(huán)境下，他機智勇敢、堅韌不拔的無(wú)畏精神，讓我們學(xué)到了在逆境中生存和處事的精髓，在學(xué)習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會(huì )迎刃而解!

火星救援觀(guān)后感5

　　星期六的下午，烏云密布，天空中還時(shí)不時(shí)飄來(lái)毛毛細雨。在這種涼爽的天氣里，我們時(shí)代作文班去星空影城看了一部電影——《火星救援》。

　　《火星救援》是一部科幻片，它講了在一次人類(lèi)登陸火星任務(wù)中，宇航員馬克與其他人經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)暴后失聯(lián)，在所有人都認為他在火星喪生的時(shí)候，馬克竟然幸運地活下來(lái)了，而且他發(fā)揮自己的聰明才智，在這片不良之地種植了許多的口糧，和地球互相傳遞信息，最終被人類(lèi)救回地球的事。

　　看了這部電影，我內心被深深地打動(dòng)了，一個(gè)人面對那么惡劣的環(huán)境，他并沒(méi)有失去生存的希望，而是勇敢得面對和克服一個(gè)個(gè)困難。當然，解決這一個(gè)個(gè)需要足夠的知識，而知識是學(xué)來(lái)的，所以要有足夠的毅力和智慧才能克服一切困難。

　　俗話(huà)說(shuō)“天才在于積累，聰明在于學(xué)習�！笔堑�，只有不斷學(xué)習，才能夠獲得知識，現在有些人認為上學(xué)根本就沒(méi)有什么用，每天就曠課，遲到，我不贊成這種說(shuō)法，一個(gè)人如果要干出一番事業(yè)，首先就必須需要足夠的知識，只有有知識才能干出一番好事業(yè)，讓他自己，他的`朋友。甚至是整個(gè)社會(huì )驕傲。

　　總之，我非常地喜歡這部影片，因為它帶給我們一個(gè)道理：現實(shí)生活中，知識和態(tài)度非常的重要，當然，一個(gè)人的毅力也很重要，一個(gè)人能夠在困境中重生，就能夠創(chuàng )造美好的未來(lái)。

火星救援觀(guān)后感6

　　今天，我和爸爸看了一場(chǎng)科幻電影《火星救援》。我深深地被電影里面的故事情節所吸引，看完之后受益匪淺。

　　電影《火星救援》講的是人類(lèi)實(shí)現了首次登陸火星，宇航員馬克。沃特尼與其他宇航員遭遇巨型風(fēng)暴。他因為被風(fēng)暴擊中而被留在火星，成了太空魯濱遜。清醒后的他發(fā)現自己的食物只夠一年的供應。于是，他決定靠自己的力量生存下去。沃特尼在火星上種植土豆，對手頭的所有材料予以利用。而在地球上，人們正在哀悼馬克。沃特尼，而一位NASA技術(shù)員注意到火星表面有運動(dòng)跡象，懷疑他可能還活著(zhù)，在重新獲得聯(lián)系后，救出了他。

　　《火星救援》給了我強烈的震撼，馬克。沃特尼他一個(gè)人獨自留在陌生的火星，但是，他不放棄，不絕望，不甘就此坐等死，他運用自己的各種科學(xué)知識和動(dòng)手技能在火星上殺出一條活路，雖然經(jīng)歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。例如：他是一個(gè)植物學(xué)家，很快就利用聰明的頭腦種出了許多土豆，但是有一天，一場(chǎng)巨型風(fēng)暴刮來(lái)，使他的'土豆全部遭殃，他也絕望過(guò)，但是，他一想到自己所處的環(huán)境還是堅持了下來(lái)，繼續籌集食物。

　　而他的國家，他所生活的世界也都在關(guān)注他。人們耗上數以?xún)|的資金，五位宇航員的職業(yè)生涯乃至生命，就為救助被遺落在火星上的伙伴——馬克。沃特尼，這展現了人們的團結。

　　《火星救援》，它讓我們跟隨馬克。沃特尼的科學(xué)計算公式不斷闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，懂得生活的常識。讓我們在火星嚴酷的生存環(huán)境下，學(xué)習他機智勇敢、堅韌不拔的無(wú)畏精神，使我們明白了：在學(xué)習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會(huì )成功！

火星救援觀(guān)后感7

　　一個(gè)人，和同伴們一起執行任務(wù)返回時(shí)，被同伴們誤以為死去而被拋棄在太空中的火星上，孤獨地生活了將近兩年。這對于很多人來(lái)說(shuō)，都是難以想象的。而《火星救援》這部電影為我們展現了一幅“魯濱遜”在火星的奇妙圖景。魯濱遜相信大家都不陌生，它的漂流記令人震撼。而電影的主人公馬克·沃特尼，無(wú)非是在火星的魯濱遜，情況甚至比魯濱遜更糟——因為在外太空。

　　雖然情況嚴峻，我們也不得不說(shuō)馬克也真是命運多舛。說(shuō)他運氣好吧，因為他從死神手中撿回了一條命；說(shuō)他運氣不好吧，因為他面臨著(zhù)一個(gè)人孤獨地在火星生活，一切都得自己動(dòng)手，直到航天局派人來(lái)救他。但馬克面對這些苦難，抱以豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。他憑借植物學(xué)家的職能，開(kāi)始改造他和同伴在火星的居住艙和探測車(chē)，利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。他還經(jīng)常和NASA的系統自言自語(yǔ)來(lái)消遣時(shí)間，他說(shuō)話(huà)十分幽默，懂得為自己尋找快樂(lè )，在這片貧瘠的土地上生存下去。而在美國航天局，經(jīng)歷了一次深刻的為了盡快營(yíng)救馬克，航天器發(fā)射失敗的教訓，他們決定讓馬克的同伴駕駛返程地球的赫爾墨斯號調頭到火星營(yíng)救馬克。最后，馬克成功地被營(yíng)救出來(lái)。

　　這本應是一部斥資巨大且嚴謹的科幻大片，但導演卻巧妙地把嚴謹和幽默混合在了一起，給人耳目一新的感覺(jué)。在該片中，科學(xué)術(shù)語(yǔ)和知識涉及甚廣，但同時(shí)，男主角幽默的'話(huà)語(yǔ)也穿插于此，有錦上添花的效果。同時(shí)，我們也領(lǐng)略到主人公身上豁達開(kāi)朗，無(wú)懼挑戰，敢于創(chuàng )新的精神，這對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有深刻的教育意義。

　　這就是我對《火星救援》的一點(diǎn)看法。也把這部口碑人氣雙料佳作推薦給大家。被影片改編的小說(shuō)也值得一讀。最后引用一句經(jīng)典臺詞吧：

　　那是太空，它不會(huì )遷就你的，在某個(gè)時(shí)候，一切都會(huì )變得越來(lái)越糟糕，當一切都越來(lái)越糟時(shí)，你只能堅強的面對，這就是我如何解決這個(gè)問(wèn)題的。你要么屈服，要么反抗，就是這樣。你只要開(kāi)始，進(jìn)行計算，解決一個(gè)問(wèn)題，解決下一個(gè)問(wèn)題，解決下下個(gè)問(wèn)題，等解決了足夠的問(wèn)題，你就能回家了。

火星救援觀(guān)后感8

　　《火星救援》這部電影主要講了這樣一個(gè)故事：一批宇航員來(lái)到火星，遇到了超xx風(fēng)，其中一位宇航員支撐不住，留在了火星。他在火星上與各種困難做斗爭，等待救援……

　　在他與各種困難做斗爭時(shí)，表現出了強烈的堅忍不拔精神，在這種精神背后，是他的獨立和博學(xué)。在荒無(wú)人煙的火星上，他感到無(wú)比孤獨，他本想放棄，但最終通過(guò)自己的努力安全返回。

　　當一個(gè)人在一個(gè)陌生死寂的環(huán)境中，相信大多數人都會(huì )陷入絕望與悲哀，在那等死。這位宇航員通過(guò)種植土豆，將自己從死亡的邊緣拉回來(lái)。獨立，救了他。

　　在當今社會(huì )，父母都寵愛(ài)孩子，都舍不得讓他們做事情。孩子習慣了，就成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，一點(diǎn)獨立能力都沒(méi)有。父母應該培養孩子的獨立性，要不然孩子依賴(lài)性太強，對他以后的生活沒(méi)有好處。

　　所幸我的母親已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，洗衣服、買(mǎi)菜、燒菜、擦地板……凡是在我這個(gè)年齡能做的，全部讓我做。一步一步培養我的.獨立性。

　　這位宇航員之所以能自救，還有一個(gè)重要因素，博學(xué)�；鹦巧先彼�，他利用化學(xué)，物理知識，讓兩種事物融合產(chǎn)生了水。這屬于科學(xué)知識，他懂的可真多呀。

　　現在許多孩子不想學(xué)習，這可真是一件糟糕的事情。假如你在荒無(wú)人煙的地方，如果小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習，腦子里沒(méi)有各種知識儲備，在現場(chǎng)肯定會(huì )束手無(wú)策，腦子里一片空白。

　　讓我們擁有很強的獨立能力，讓我們學(xué)習在每一天。未來(lái)，必定精彩！

火星救援觀(guān)后感9

　　“這部電影真好看，好振奮人心��！”咦，五（8）班的同學(xué)在討論什么呢？哦，原來(lái)他們剛剛看了部精彩的電影《火星救援》。

　　這部電影講的是一個(gè)美國科學(xué)研究團隊要在火星上完成一個(gè)驚險的任務(wù)，但在出行途中遇到了一次沙塵暴，所以宇航員們不得不返回地球，而馬克被一塊石頭砸中了。等他的同伴們回到地球的時(shí)，他才蘇醒。原來(lái)他被遺留在火星上了，而且身負重。馬克在火星上費盡了千辛萬(wàn)苦，展開(kāi)了一系列的自救活動(dòng)，讓自已能夠健康地活著(zhù)。他一邊種植土豆，一邊等待著(zhù)他的同伴來(lái)救援。在火星上呆了一年多，終于被他的同伴帶回了地球。

　　整部電影故事非常驚險，情節引人入勝，音樂(lè )很有節奏感。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，時(shí)而緊張窒息，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嘖嘖贊嘆。當馬克醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己孤身一人被留下，而且腹部被戳入一根天線(xiàn)，他強忍著(zhù)巨痛，回到太空倉里進(jìn)行治療。他在太空倉里找到了雞肉、土豆和蛋糕，這些食物只能提供他短時(shí)間的能量，無(wú)法長(cháng)久。馬克為了在火星上成功地存活下去，于是他想出了個(gè)絕對妙的辦法“種土豆”。他憑著(zhù)自己強大的毅力和體能，在太空倉里建造了一個(gè)陽(yáng)光房，把土豆當種子、火星灰當泥土、自己的糞便當肥料，最后終于成功了。馬克對自己艱難的處境勇敢面對，不灰心，不放棄，憑著(zhù)自己的`堅強毅志和聰明才智，成功解決了一個(gè)又一個(gè)不能完成的任務(wù)。我對他佩服得五體投地。我們在學(xué)習、生活中也會(huì )遇到很多困難，我們也不能輕言放棄，必須像他一樣拼盡全力。馬克在火星上呆了五百多天時(shí)，一個(gè)好消息傳到了他的耳朵里。他的同伴來(lái)接他回地球了。營(yíng)救過(guò)程中，他的同伴不惜一節代價(jià)，想盡一切辦法，經(jīng)歷了艱難險阻。當馬克與女孩拉住手時(shí)，又被滑掉了，幸好馬克抓住了繩索，最后一刻同伴們終于把馬克拉上了宇宙飛船，真是太驚險了！在他們熱情擁抱時(shí)，讓我感受到了團隊的力量是無(wú)比強大��！在這一瞬間，我和許多同學(xué)們都熱淚盈眶了。

　　這部電影讓我收獲到了許多，我要努力做一個(gè)堅強、勇敢、永不放棄、熱愛(ài)團隊的人。

火星救援觀(guān)后感10

　　趕趟看了呆萌的《火星救援》，真是最近在影院上映最好看的作品了～除了get學(xué)好數理化走遍天下都不怕原來(lái)是條宇宙定理外，還對一路把我看懵逼的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)詞匯留下一點(diǎn)好奇，原因是本片對普通受眾非常友好，呆萌同學(xué)不僅話(huà)癆逗逼而且行動(dòng)力驚人，簡(jiǎn)直是人類(lèi)正能量和智慧的集大成者，讓人完全感受不到來(lái)自硬科幻一貫碾壓觀(guān)眾智商的惡意。

　　雖說(shuō)整部電影到處是可以開(kāi)整堂課的科學(xué)細節，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)印象最深的有這么兩處，一是呆萌同學(xué)餓的皮包骨頭還有力氣想海商法對于自己的意義，他一個(gè)堂堂理工男居然有功夫研究這個(gè)，而且那位拯救他的印度基友立刻就能get他的腦洞說(shuō)明這是一個(gè)很普遍的現象了?據此細節可推，莫非今日的理工男早已不是一心只泡實(shí)驗室的書(shū)呆了?嗯...這很有可能...

　　二是呆萌同學(xué)不遠萬(wàn)里拉回來(lái)一個(gè)古早的衛星之后與地球通信了，當然整片充滿(mǎn)了“要是一個(gè)普通人死一萬(wàn)次都不夠”的細節，只是這個(gè)點(diǎn)尤為讓我反省自己，沒(méi)錯雖然我啥都不會(huì )死一萬(wàn)次不足惜，但我的點(diǎn)既不是種土豆也不是造水，就是這么一個(gè)找回失落破爛的小事件。完成這一事件，首先得知道有這么一個(gè)衛星，其次得知道這東西確切的位置，再次得排除萬(wàn)難把它拉回來(lái)，最后得有這么一個(gè)基友和你心意相通，把這倆只會(huì )搖腦袋的`超延遲照相機用上，看到這里我膝蓋已碎，詞窮。

　　僅以上兩點(diǎn)給我的啟發(fā)就是，無(wú)論進(jìn)行哪個(gè)方向的知識探索，對人類(lèi)整體科學(xué)、文化、政治進(jìn)程的了解都是不可或缺的，對單一學(xué)科的歷史進(jìn)度也是要深入研究的，站在人類(lèi)集體智慧的肩膀上，才能更好的理解手里的土豆、屏幕上的代碼。

火星救援觀(guān)后感11

　　電影《火星救援》主要講述了一個(gè)故事：一群宇航員來(lái)到火星，遇到了超級風(fēng)暴，其中一個(gè)無(wú)法支撐，留在了火星上。他在火星上與各種困難作斗爭，等待救援

　　在與各種困難作斗爭的時(shí)候，他表現出很強的毅力，這背后是他的獨立和學(xué)識。在荒蕪的火星上，他感到如此孤獨，以至于他想放棄，但最終通過(guò)自己的努力安全返回。

　　當一個(gè)人處在一個(gè)陌生而死亡的環(huán)境中，我相信大多數人都會(huì )陷入絕望和悲傷，死在那里。宇航員通過(guò)種植土豆把自己從死亡邊緣拉了回來(lái)。獨立拯救了他。

　　當今社會(huì )，父母愛(ài)孩子，不愿意讓孩子做事。孩子習慣了，就成了穿衣服伸手拿食物張嘴的小皇帝。寫(xiě)一點(diǎn)獨立能力都沒(méi)有。父母要培養孩子的`獨立性，否則孩子太依賴(lài)，對以后的生活不好。

　　好在我媽已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)。我可以做我這個(gè)年齡能做的所有事情，比如洗衣服，買(mǎi)菜，做飯，掃地。一步一步培養我的獨立性。

　　宇航員自救的另一個(gè)重要因素是他的博學(xué)�；鹦侨彼�。他利用化學(xué)和物理知識，使兩種物質(zhì)融合產(chǎn)生水。這屬于科學(xué)知識。他知道這么多。

　　現在很多孩子不想學(xué)習，這真的是一件壞事。如果你在一個(gè)荒蕪的地方，如果你小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，腦子里沒(méi)有各種知識儲備，你會(huì )在現場(chǎng)束手無(wú)策，腦子里一片空白。

　　讓我們擁有強大的獨立能力，讓我們天天學(xué)習。未來(lái)會(huì )很美好！

火星救援觀(guān)后感12

　　其實(shí)一開(kāi)始我對這個(gè)電影并不是特別地感興趣，我覺(jué)得不過(guò)是講太空中旅行什么的，沒(méi)有什么特殊之處。但是在老師的推薦下，我還是去了電影院買(mǎi)了張電影票。

　　這部影片講述了由于一場(chǎng)沙塵暴，沃特尼與他的團隊失聯(lián)，孤身一人置身于火星面臨著(zhù)飛船損毀，儲備糧不足，想方設法回地球的故事，沒(méi)有深奧的科學(xué)知識，沒(méi)有華麗的技術(shù)特效，帶給我的，只有心靈的震撼以及無(wú)盡的思考。

　　沃特尼獨自在火星上，即使不能聯(lián)系上NASA，但他并沒(méi)有氣餒，憑著(zhù)自己的知識和毅力，緊握著(zhù)那一絲求生的希望。我在他身上看到了樂(lè )觀(guān)，永不言敗以及對生存的渴望。

　　當他的隊友得知他們能夠接到沃特尼的時(shí)候，他們幾乎是沒(méi)有猶豫，冒著(zhù)生命危險以及NASA的反對去營(yíng)救沃特尼，我在他們身上看到了團結。

　　沃特尼在火星上利用火星上的土壤，通過(guò)燃燒氫氣來(lái)獲取水分，利用放射性同位素電源來(lái)取暖，依靠人工重力的技術(shù)使宇航員在太空中像在地球上一樣正�；顒�(dòng)。通過(guò)這些，我看到了科技的力量。

　　也許有人對于沃特尼的“萬(wàn)能”表示懷疑，但是，我毫不懷疑，因為我有親身體會(huì )。在今年夏天，我參加了學(xué)校組織的.美國太空夏令營(yíng)，我跟的是一個(gè)美國組。在我所在的美國組里，只有我一個(gè)中國人，這對我而言，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。剛開(kāi)始，文化的差異以及語(yǔ)言的障礙使我一曾失落。但是不久我就調整好，跟他們進(jìn)行訓練。我們需要完成的課程除了太空方面，飛船的知識及操作要求以外，還有各種各樣其他的課程，例如：生物（太空中生長(cháng)的植物），物理（飛船的構造以及原理），化學(xué)（燃料的成分以及燃燒的原理），醫學(xué)（在升空或太空中可能遇到的疾病以及應對措施），潛水，水上求生，素質(zhì)訓練（爬高臺，繩索）等等。教官們特別注重人人參與，以及要求我們自己動(dòng)手從而訓練我們的動(dòng)手能力，我從中也收獲到了不少東西。在所有活動(dòng)中，我們都被要求團隊合作，每個(gè)人都要發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。從此可見(jiàn)，對于一個(gè)宇航員來(lái)說(shuō)，“博學(xué)”自然是必須的了。

　　在他們團聚的那一剎那，我被深深地感動(dòng)了，被感動(dòng)的原因也許是我感受到他們的那份激動(dòng)和喜悅吧。

　　《火星救援》讓我學(xué)到很多東西，樂(lè )觀(guān)，團結······它給我上了一課，也更加珍惜身邊的美好。

火星救援觀(guān)后感13

　　一群宇航員在火星執行任務(wù)期間遭到突如其來(lái)的風(fēng)暴，撤離途中，宇航員馬克·沃特尼被飛船上吹落的零件擊中，由于生還希望渺茫，隊友們只得匆匆返航，并向世人宣告他已犧牲的事實(shí)。

　　出乎意料的是，馬克以極低的概率活了下來(lái)。然而，他面對的問(wèn)題是：與NASA失去聯(lián)系，不知道別人會(huì )不會(huì )來(lái)拯救他;下一次火星任務(wù)要等到四年后，而基地內的補給僅夠他維持31天。

　　遇到這樣的情況，我想象一下，無(wú)論是抱怨同事拋棄了自己，還是擔憂(yōu)害怕自己的命運都是很正常的。然而馬克卻表現出樂(lè )觀(guān)冷靜的一面，從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)就很有條理地解決問(wèn)題。先把傷口處理好，然后吃點(diǎn)東西，再坐下來(lái)分析目前的形勢。

　　食物不夠?自己種土豆。馬克還調侃幸虧自己是一個(gè)植物學(xué)家，并且開(kāi)玩笑說(shuō)：對不起阿姆斯特朗，現在火星被我占領(lǐng)了。

　　水不夠?自己利用化學(xué)知識燃燒氫氧來(lái)生產(chǎn)水分。

　　與地球失去聯(lián)系?找到過(guò)去被埋起來(lái)的設備連線(xiàn)地球，利用16進(jìn)制編碼傳遞信息。

　　這個(gè)過(guò)程中，NASA一直關(guān)注著(zhù)馬克，并且他的同事也足夠聰明猜到了他的意圖，才能夠及時(shí)取得聯(lián)系，讓他知道地球上的人正在想方設法營(yíng)救他。并且馬克種植的土豆也都生成了，足以保障他等待救援的到來(lái)。

　　意外不可預估，但是面對問(wèn)題的心態(tài)很重要，解決問(wèn)題的知識和能力很重要，當然還需要神隊友的助攻。

　　可惜禍不單行，突如其來(lái)的一場(chǎng)寒潮讓馬克的土豆全部被凍死了。食物的.不充足使他等不到800多天后的救援。而救援又來(lái)不及在他食物吃完之前趕到。

　　幸運地是此時(shí)有外援中國航天宇航局愿意用保密中的太陽(yáng)神來(lái)幫助美國救援，又有他的隊友們愿意冒著(zhù)風(fēng)險在太空中多漂流500多天來(lái)拯救他。而在最后救援時(shí)因為距離太遠，馬克又想到了扎破宇航服，自己手動(dòng)控制在太空中飄向隊友，最終實(shí)現了成功對接。

　　這本是一次幾乎必死的災難，可是憑著(zhù)幸運，馬克活了下來(lái)。憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，扎實(shí)的知識，馬克聯(lián)系上了地球。憑著(zhù)智慧和勇氣，馬克最終獲救了。

　　真的是非常好看的一部影片。故事平鋪直敘，主題簡(jiǎn)單明了。

火星救援觀(guān)后感14

　　《火星救援》是由二十世紀福斯電影公司出品，雷德利·斯科特執導，馬特·達蒙、杰西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞爾·亨涅聯(lián)袂出演的科幻片。該片根據安迪·威爾的同名小說(shuō)改編，講述了由于一場(chǎng)沙塵暴，馬克與他的團隊失聯(lián)，孤身一人置身于火星，因為被誤認為無(wú)法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的馬克發(fā)現自己獨自被留在火星，食物只夠一個(gè)月的供應。幸好他天性幽默樂(lè )觀(guān)，而且是個(gè)植物學(xué)專(zhuān)家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務(wù)的到來(lái)，雖然這一等就要四年。

　　沃特尼精心計算如何最大限度地利用他在這顆干旱星球上的'時(shí)間，開(kāi)始利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死亡后，一位眼尖的NASA技術(shù)員在監看時(shí)注意到火星表面的運動(dòng)跡象，懷疑可能是馬克還活著(zhù)。雙方重新取得聯(lián)系后，火星救援任務(wù)由此啟動(dòng)……《火星救援》除了展示出宇宙的神秘和不可知外，還展現了人類(lèi)不斷開(kāi)拓進(jìn)取的科學(xué)精神以及百折不撓的頑強意志。當馬克一個(gè)人孤立無(wú)援的面對浩瀚的宇宙時(shí);當無(wú)數次的希望和絕望交替，幾經(jīng)絕境時(shí)，馬克卻始終沒(méi)放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒(méi)有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問(wèn)題的方法并實(shí)踐，還能自?shī)首詷?lè )自嘲，保持樂(lè )觀(guān)。也許正是這樣一份不放棄和努力才使得達蒙“幸遇解救，絕處逢生”，回到了他摯愛(ài)的地球。古語(yǔ)有云：“天行健，君子以自強不息�！辈粩嗟呐�力最后一定會(huì )得到最好的結果。只要你盡力的去嘗試了，也許嘗試的盡頭就會(huì )有好運來(lái)臨。

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