《丁丁的故事》觀(guān)后感
看完某一作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《丁丁的故事》觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《丁丁的故事》觀(guān)后感1
落葉舍不得離開(kāi)樹(shù)，是因為它有一顆感恩的心，只有學(xué)會(huì )感恩才繪成了這個(gè)多彩的世界。
星期五下午，老師給我們看了一部動(dòng)畫(huà)教育片——《丁丁的故事》，讓我感觸很深。故事的主人公，丁丁本是一個(gè)不認真學(xué)習，迷上電子游戲的不良學(xué)生，可是在媽媽和老師的耐心、機智地教育下，丁丁認識到自己的錯誤，及時(shí)改正，并成功戒除網(wǎng)癮。。、在接下來(lái)的日子里，丁丁更是做出了許多令人佩服的事情：教師節，他發(fā)現老師被粉筆灰嗆著(zhù)的時(shí)候，他特意去找一種吸塵樹(shù)。丁丁不僅關(guān)心老師，他還關(guān)心社會(huì )上的老人。丁丁為了幫助盲人爺爺，他費盡腦子地發(fā)明了一種“神奇的音樂(lè )拐杖”。一個(gè)原本只會(huì )跑到游戲廳玩游戲的孩子，現如今變成了一個(gè)懂得感恩的孩子，看到丁丁的進(jìn)步，我想你一定和我一樣被深深地感動(dòng)了吧！
在現實(shí)生活中，在我們的身邊到底有多少像丁丁那樣的同學(xué)呢？一個(gè)比我們年齡小的孩子就已懂得感恩父、母感恩老師、感恩社會(huì )……做為我們又可以做些什么呢？
從我們“哇哇”落地的那一刻起，就注定有許多人要為我們奔波：父母為了我們，花去了多少心血，他們用愛(ài)為我們編織了無(wú)數日夜；從幼兒園到小學(xué)，老師為我嘔心瀝血，用他們明亮的光芒為我們這些稚子照亮了路……俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！笨�，這個(gè)社會(huì )給我們的僅僅是滴水之恩嗎？不是，這個(gè)社會(huì )給了我們汪洋大海。所以，我們更應該學(xué)會(huì )感恩，像動(dòng)丁丁那樣，多為父母著(zhù)想，多為老師著(zhù)想，多為社會(huì )上需要我們幫助的人著(zhù)想……當父母累了的時(shí)候，可以為他們敲敲背，捏捏肩；當老師累的時(shí)候，可以為老師送上溫暖的話(huà)語(yǔ)，遞上一杯熱熱熱的茶；在公交車(chē)上，可以為那些需要幫助的人讓座……
大海給了魚(yú)兒一個(gè)自由的空間，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼……因為，感恩造就了世界！
《丁丁的故事》觀(guān)后感2
感恩是什么？感恩是首老歌。感恩是什么？感恩是杯美酒。感恩是什么？感恩是種美好的品質(zhì)。今天，我看了《丁丁的故事》這部動(dòng)畫(huà)片，主人公是位三年級的小學(xué)生――丁丁。這部動(dòng)畫(huà)片講了丁丁感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人的故事。
丁丁原來(lái)是班上學(xué)習成績(jì)名列前茅的學(xué)生。但自從迷上了“彩虹島”、“夢(mèng)幻西游”等的.網(wǎng)絡(luò )游戲后，他的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，他媽媽知道事情的原因后，通過(guò)巧妙地辦法幫助丁丁提高學(xué)習成績(jì)，增強他的學(xué)習自信心。丁丁后來(lái)感悟到媽媽給他無(wú)窮的愛(ài)，使得自己放棄了不良習慣，同時(shí)自己也感受到愛(ài)的力量，并通過(guò)特定的方法去感恩媽媽。
看了這部動(dòng)畫(huà)片后，我的感受是：凡事感恩，學(xué)會(huì )感恩。讓我們起架起愛(ài)的風(fēng)帆，用顆感恩的心照亮他們美好的人生和心靈，讓我們起點(diǎn)亮那盞愛(ài)的油燈，用自已的巧手為身邊的人帶來(lái)愛(ài)和關(guān)照。
今年感恩節，我有了個(gè)想法：給爸媽制作張賀卡和5張感恩卡。呵！這不正是表達感恩的好主意！于是，我偷偷地精心制作著(zhù)那些禮物。剛制作完，爸媽就下班回來(lái)了。我馬上拿起禮物，走過(guò)去對爸媽說(shuō)：“ Happy Thanksgiving！”說(shuō)完我就把禮物給了爸媽。他們看了，高興得眼淚都快掉下來(lái)了，還說(shuō)著(zhù)：“我們的女兒變得有孝心了，真懂事！”爸媽眉開(kāi)眼笑，我也很高興。原來(lái)感恩也可以通過(guò)點(diǎn)小事，只要你有心、用心去做。
通過(guò)這件事，我要告訴大家的是感恩生育養育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過(guò)難關(guān)。感恩教導你的人，因為他們是你的指路燈……看了這部動(dòng)畫(huà)片后，我決定我會(huì )繼續將感恩的心送給身邊的人，并為他們做力所能及的事兒。長(cháng)大后，讀好書(shū)，為自己的理想去做貢獻。
感恩，其實(shí)不遠，它就像經(jīng)典老歌，陶醉著(zhù)我們。它就像名貴絲綢，柔滑、細膩，還有著(zhù)七彩的顏色。它就像壇陳年老酒。感恩隨時(shí)隨地陪著(zhù)我們，讓我們用聰明智慧，創(chuàng )造出更安寧更和諧更安逸的生活！
《丁丁的故事》觀(guān)后感3
落葉舍不得離開(kāi)樹(shù)，是因為它有一顆感恩的心，只有學(xué)會(huì )感恩才繪成了這個(gè)多彩的世界�？墒�，在我們這個(gè)年齡的孩子，誰(shuí)又真正地懂得感恩二字呢？
這個(gè)星期，我們全班集體觀(guān)看了一部動(dòng)畫(huà)片《丁丁的故事》。故事的主人公，丁丁本是一個(gè)不認真學(xué)習，迷上電子游戲的不良學(xué)生，可是在父母與老師、同學(xué)的開(kāi)導下，丁丁認識到了錯誤并及時(shí)改正了。在接下來(lái)的日子里，丁丁更是做出了許多令人佩服的事情：教師節，他發(fā)現老師被粉筆灰嗆著(zhù)的時(shí)候，他特意去找到了一種吸塵樹(shù)，雖然這之間還發(fā)生了一些啼笑皆非的誤會(huì )。丁丁不僅關(guān)心老師，他還關(guān)心社會(huì )上的老人，他為一位盲人老爺爺設計了一種神奇的音樂(lè )拐杖。一個(gè)原本只會(huì )跑到游戲廳的孩子，變成了現在這樣一個(gè)懂得感恩的孩子，這一過(guò)程，我想一定打動(dòng)了很多人吧？
在現實(shí)生活中，在我的身邊到底有多少像丁丁那樣的同學(xué)呢？或許，自己也不能做到，可是一個(gè)比我們小的孩子也會(huì )懂得感恩這個(gè)社會(huì )，感恩老師，感恩父母，為什么，我們就不能呢？
從我們哇哇落地的那一刻起，就注定有許多人要為我們奔波：父母為了我，花去了多少心血，他們用愛(ài)為我編織了無(wú)數日夜；從幼兒園到小學(xué)，老師為我嘔心瀝血，用他們明亮的光芒為我這個(gè)稚子照亮了路……俗話(huà)說(shuō)滴水之恩，當涌泉相報�？�，這個(gè)社會(huì )給我們的僅僅是滴水之恩嗎？不是，這個(gè)社會(huì )給了我們汪洋大海。所以，我們更應該學(xué)會(huì )感恩，像動(dòng)畫(huà)片里的丁丁那樣，可以為老師著(zhù)想，可以為社會(huì )上需要我們幫助的人伸出我們的援手。哪怕是在父母累了的時(shí)候，為他們敲敲背，捏捏肩；哪怕是在公交車(chē)上，為了那些老人讓讓座；哪怕是在教師節的時(shí)候，給老師遞上一份卡片……
大海給了魚(yú)兒一個(gè)自由的空間，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼……因為，感恩造就了世界！
《丁丁的故事》觀(guān)后感4
上星期學(xué)生看了動(dòng)畫(huà)片《丁丁的故事》，德育處要求五六年級的孩子圍繞“誠信、正直、感恩”為主題寫(xiě)讀后感。這部動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面、音響都很不錯，加上情節也接近小學(xué)生的生活，所以學(xué)生都恨喜歡。但是要寫(xiě)觀(guān)后感真有些為難，第一次幾乎所有交上來(lái)的就是將故事敘述了一遍，還不錯，敘述還完整，說(shuō)明看的很認真，但是就是沒(méi)“感”，于是我讓語(yǔ)文老師在課上給他們再講講。今天交上來(lái)的，其實(shí)多數還是和上次差不多，有的甚至將丁丁寫(xiě)成“馬小跳”了，基本上還是沒(méi)“感”。以下《要做一個(gè)誠實(shí)、正直的孩子》是在我的指導下學(xué)生結合自己上周發(fā)生的事情寫(xiě)出來(lái)的最有內容了一篇了。而《在媽媽眼里，我是最棒的!》這篇是我從好幾個(gè)孩子寫(xiě)的東西里零零碎碎地撿了點(diǎn)，然后加上我的發(fā)揮，重新組合而成的，都不知道掛到哪個(gè)學(xué)生名下合適了(呵，先交了差再說(shuō))。當然更是為了讓學(xué)生知道“觀(guān)后感其實(shí)也可以這樣寫(xiě)”。
丁丁是動(dòng)畫(huà)片《丁丁的故事》中的主角——一個(gè)誠實(shí)、正直，懂得感恩的小男孩。片中的丁丁是一個(gè)純粹而天真的孩子，他沉迷于游戲中不能自拔，以至于課堂上還鬧出笑話(huà);他為了報答老師而去偷了植物園的珍惜植物……但是當他認識到自己的錯誤之后他堅決改正，他很誠實(shí)，敢于承認自己的錯誤，最后用自己的聰明才智發(fā)明了音樂(lè )拐杖，既獲得了榮譽(yù)又幫助了盲人爺爺。
我在生活中也是一個(gè)不讓人省心的孩子。和丁丁相比較，我沒(méi)有丁丁那么誠實(shí)正直，我很慚愧。就拿上次我拿了多媒體教室中的“機器人”的事件來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)始我覺(jué)得好玩、新鮮，不僅在英語(yǔ)課上玩，還偷偷地拿回了教室想占為己有，當時(shí)覺(jué)得就這么個(gè)小東西拿來(lái)也無(wú)所謂，卻不知道那是科學(xué)興趣小組的同學(xué)要參加比賽的。當時(shí)老師追查下來(lái)，我還是一直不感承認自己拿了，也沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相。直到第二天我才意識到問(wèn)題的嚴重性，才不好意思地把這“機器人”拿出還給老師。
看來(lái)《丁丁的故事》，我覺(jué)得我要做一個(gè)像丁丁一樣知錯就改、誠實(shí)正直的孩子。
《丁丁的故事》觀(guān)后感5
在媽媽的眼里，我是最棒的！
《丁丁的故事》第一部中講了丁丁每天都去游戲廳玩，結果學(xué)習一落千丈。老師知道后打電話(huà)給丁丁的媽媽?zhuān)瑢⑶闆r告訴了丁丁媽媽。丁丁的媽媽知道了這個(gè)情況，沒(méi)有像很多媽媽一樣火冒三丈地教訓丁丁一頓，而是反思自己作為媽媽的責任，她覺(jué)得是因為自己成天忙于出去工作，很少陪丁丁，所以丁丁覺(jué)得家里沒(méi)伴，丁丁才會(huì )不愿意回家而去了游戲廳。于是媽媽辭去了工作，每天都會(huì )去學(xué)校接丁丁，然后陪他。丁丁媽媽的教育方法也很有藝術(shù)，雖然老師是把丁丁去游戲廳的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)菋寢寘s對丁丁說(shuō)老師表?yè)P他了，說(shuō)他發(fā)明了小鬧鐘，表?yè)P他有創(chuàng )造力，讓丁丁看到了自己的長(cháng)處。正是這樣，丁丁在媽媽和老師的不斷鼓勵下，再也不去游戲廳了，成績(jì)慢慢好起來(lái)，最后還發(fā)揮了他的長(cháng)處，發(fā)明了“神奇的音樂(lè )拐杖”。
故事中丁丁是個(gè)小發(fā)明家，這讓我想起了愛(ài)迪生這個(gè)大發(fā)明家小時(shí)候的故事。愛(ài)迪生小時(shí)候在學(xué)校里的成績(jì)是倒數第一，學(xué)校都不要他了，但是他媽媽始終認為他的兒子是有出息了，也是在媽媽的賞識與教育下最終成為偉大的發(fā)明家。
還看過(guò)《母親的美麗謊言》一文，一位平凡而偉大的母親，在每次的家長(cháng)會(huì )之后含著(zhù)淚水編造美麗的謊言，一次一次地給孩子樹(shù)立自信心，最終將一個(gè)小時(shí)候有多動(dòng)癥、成績(jì)一塌糊涂的孩子培養成一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生。
從電視中看到一個(gè)特別節目，一位堅強的母親，為了讓自己的啞巴孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不辭辛苦地一萬(wàn)遍、一億遍地訓練孩子說(shuō)話(huà)，最后不但自己的孩子會(huì )說(shuō)話(huà)了，還創(chuàng )造出了一套訓練啞巴孩子說(shuō)話(huà)的方法。
【《丁丁的故事》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712