小孩不笨觀(guān)后感15篇
當看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的小孩不笨觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小孩不笨觀(guān)后感1
《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著(zhù)就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí)，我就想著(zhù)：這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著(zhù)發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著(zhù)這部既帶有搞笑部分，又懷有感人部分的電影，有時(shí)兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時(shí)兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。
其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢(qián)，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相，當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時(shí)，Tom哭著(zhù)說(shuō)出了真相：學(xué)校馬上有一個(gè)演出，他是主演，當所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時(shí)，他的父母卻因為要賺錢(qián)，不僅不聽(tīng)他的請求，而且一次次把自己的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒……
偶然一次在飯桌上，他聽(tīng)到有人邀請演講，一小時(shí)別人要付500元，他就賣(mài)掉自己所有心愛(ài)的卡片，卻仍然湊不夠錢(qián)，而演出時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越臨近了，他實(shí)在沒(méi)有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。
看完這部電影，我明白了世上沒(méi)有教不會(huì )的小孩，只有不會(huì )教的父母。父母應該用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
小孩不笨觀(guān)后感2
今天，我看了《小孩不笨》這部電影，小孩的父母給我留下了很深的印象�！疤煜聸](méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母�！边@是爸爸臨終前才覺(jué)悟的，他不是不愛(ài)成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達自己的愛(ài)，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子的成長(cháng)和回頭。
其實(shí)，每個(gè)人都需要稱(chēng)贊和鼓勵，小孩和大人都一樣需要。影片中符老師突然間稱(chēng)贊那位考試考了12分的女同學(xué)，對她說(shuō)：“上次考了10分，這次考了12分，下次再努力點(diǎn)，一定可以學(xué)好華文�！睂W(xué)生聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了，并且充滿(mǎn)自信地邁步向前。符老師稱(chēng)贊校長(cháng)的發(fā)型時(shí)髦時(shí)，校長(cháng)亦是得意地笑了又笑。所以，希望每個(gè)人都不要吝嗇稱(chēng)贊、鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，在稱(chēng)贊和鼓勵之下，別人就會(huì )完善自己，朝著(zhù)那個(gè)更好的自己而努力。校方最終接受了成才，并且精心培育他，最終他在武打方面有所建樹(shù)，這一點(diǎn)尤為讓我感到欣慰。
孩子進(jìn)入青春叛逆期，父母們通常會(huì )投訴孩子很壞、不聽(tīng)話(huà)，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)和老師們沒(méi)有給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì )真的會(huì )多一個(gè)敗類(lèi)。別因為大人的無(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，我們將不難發(fā)現，其實(shí)孩子并不那么壞。
小孩不笨觀(guān)后感3
今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動(dòng)心靈的震撼。更讓我感動(dòng)的是，連年紀最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個(gè)孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著(zhù)用物質(zhì)金錢(qián)去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著(zhù)工作賺錢(qián)，卻不知道孩子最需要的不是金錢(qián)和物質(zhì)，而是父母陪伴的時(shí)間和理解（我也是這種感受）。每一個(gè)小孩都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，只要善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過(guò)度溺愛(ài)，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會(huì )把最美的自己展現出來(lái)的。
附：今天沈老師講了寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，于是借此機會(huì )寫(xiě)了一段觀(guān)后感。這就是我作為一個(gè)正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過(guò)了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實(shí)感受，真的很感動(dòng)，希望與各位家長(cháng)朋友分享。建議各位家長(cháng)朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會(huì )有所啟發(fā)和幫助。
小孩不笨觀(guān)后感4
也許是我們父母的步伐太匆忙，沒(méi)能顧及孩子的成長(cháng)，也許是我們總以長(cháng)輩自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來(lái)愈大，以往的幸福與歡樂(lè )離我們漸行漸遠，日見(jiàn)淡漠。
小孩子是每個(gè)為人父母的心頭肉，是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個(gè)父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個(gè)父母不盼望寶寶健康成長(cháng)我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖，小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累，可是下班后一見(jiàn)到寶貝那粉嘟嘟的臉，所有疲憊全都煙消云散.!
我有兩個(gè)女兒，老大性格內向，小的性格活潑。老大的成績(jì)中等偏上，小的成績(jì)實(shí)在不敢恭維。以往因為她做不完作業(yè)大發(fā)脾氣，也曾因她的任性調皮，揮掌教訓。異常是小的，剛教她的東西，等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習題都等著(zhù)我給答案，天長(cháng)日久，我漸漸地對她失去耐心。我曾開(kāi)玩笑跟別人說(shuō)：“這個(gè)小孩不抱什么指望了!”看了這部電影我深受感動(dòng)。為什么我沒(méi)對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒(méi)對她剝桔子給奶奶吃的孝順所感動(dòng)呢
其實(shí)每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的寶貝，是名牌新產(chǎn)品，沒(méi)有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來(lái)，每個(gè)小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石，就看我們父母怎樣去打磨。
《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見(jiàn)看待我的兩個(gè)女兒，她們都是我的“寶”。
小孩不笨觀(guān)后感5
昨天是我去作文班的日子，老師給我們看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》，這部電影講述了兩個(gè)家庭。
第一個(gè)家庭里有八歲的杰利，還有他十五歲的哥哥學(xué)謙，父親是一家公司經(jīng)理，母親是一家雜志社編輯。本來(lái)這個(gè)富有而且有知識的家庭教育，真讓人看得感到悲傷。
其中發(fā)生在這個(gè)家的一件事是：一家人在吃飯的時(shí)候，學(xué)謙的手機響了，可是媽媽不讓學(xué)謙接電話(huà)，而且對他說(shuō)：“吃飯的時(shí)候不準接電話(huà)，那樣不健康！”可是就在這時(shí)，爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機都響了起來(lái)，結果都是很無(wú)聊的電話(huà)，父母卻接的很開(kāi)心，根本忘記了對孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)，就這樣一次本可一家人在一起吃飯，被不守原則的父母把飯局散了，父母沒(méi)有以身作則，兩孩子只有沉默無(wú)語(yǔ)。
第二個(gè)家庭有：成才十五歲，父親腿瘸，曾經(jīng)是社會(huì )流氓，但我卻認為父親非常愛(ài)他，他只不過(guò)是不善于表達，不會(huì )和孩子溝通，每次不會(huì )表?yè)P和贊揚孩子優(yōu)點(diǎn)，阻止孩子特長(cháng)，只會(huì )用暴力的方法來(lái)教訓孩子，就這樣成才傷了的心越來(lái)越遠�？赐觌娪耙院笪液芤苫�，為什么他們只看我的缺點(diǎn)！為什么他們不去了解我們？……我要呼吁全社會(huì )理解孩子，多看他的優(yōu)點(diǎn)，我希望天下父母能改變下自己的言行舉止。
小孩不笨觀(guān)后感6
影片反映了新加坡應試教育藤鞭教育的現狀，有些情節令人捧腹大笑，而有些情節讓人看了會(huì )留下一連串的思量：今日我們該如何去愛(ài)孩子。
有幾幕情節我異常難忘。成材被學(xué)校開(kāi)除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學(xué)；為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問(wèn)，為人父母又有誰(shuí)不愛(ài)自我的孩子但要愛(ài)得智慧，有得有法，愛(ài)得讓孩子感動(dòng)，給孩子鼓舞激勵和喚醒，很多父母都難以做到。
學(xué)謙在校被教師當眾鞭打，一鞭兩鞭三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多么的心寒�？吹竭@一幕，作為一名教師，無(wú)論如何都不能釋?xiě)�。作為教師，我們應當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們�?jīng)常的表情，氣急敗壞成為我們的尋常情緒時(shí)，我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來(lái)越遠了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校，就會(huì )看到孩子們恭敬的隊禮，就會(huì )聽(tīng)到數不清的“教師好”。孩子總是帶著(zhù)快樂(lè )來(lái)學(xué)校，我們何不從欣賞的態(tài)度來(lái)看用寬容的心來(lái)接納影片中一位教師說(shuō)得很對：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長(cháng)教師，慎重對待自我的每一個(gè)施教行為，讓孩子得到最好的發(fā)展。
小孩不笨觀(guān)后感7
當我看完《小孩不笨》之后，陪伴我的，是長(cháng)時(shí)間的沉默。
“爸爸太愛(ài)你，但是爸爸太不會(huì )愛(ài)你”，我知道，父母做什么，他們都是在愛(ài)著(zhù)我們，他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛(ài)�？墒俏乙膊坏貌徽f(shuō)，“爸爸媽媽?zhuān)姨珢?ài)你們了，然而我愛(ài)的太辛苦了”
看著(zhù)《小孩不笨》，望著(zhù)發(fā)生在他們身上的故事，尋找著(zhù)這些故事里自己的影子，體會(huì )著(zhù)心中無(wú)法平息的感動(dòng)。它和以往的電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛(ài)。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。
看著(zhù)它，我不得不掉下眼淚。我為湯姆為父親買(mǎi)剃須刀修電腦卻被否定而哭泣；為杰利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為湯姆媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了湯姆父親為了兒子下跪而哭泣。
父母子女之間，連接他們的并不是責任，而是他們之間的愛(ài)。沒(méi)有溝通，就注定會(huì )產(chǎn)生沖突；沒(méi)有溝通，就失去了彼此了解的機會(huì )；沒(méi)有溝通，我們甚至不知道自己失去了什么。
現在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過(guò)《小孩不笨》和我一樣體會(huì )到什么。我希望，我們彼此的愛(ài)會(huì )更加有價(jià)值。希望這種愛(ài)不會(huì )因為“不懂的如何去愛(ài)”而產(chǎn)生更多的悲劇。
小孩不笨觀(guān)后感8
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！彼杂行└改妇凸芙痰煤�?chē)栏�，只要自己的子女稍微有一點(diǎn)“不正當”的想法，爸媽就要干涉阻止了。
在他們看來(lái)，只有認真用功讀書(shū)才是唯一正當的事；但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，媽媽也只顧自己東家西家地打麻將，很少有時(shí)間陪子女，凡事任由他們，只要不惹事，不要煩他們，就不管了。從《小孩不笨》這部影片中，我仿佛看見(jiàn)了我表哥、我同學(xué)和他們父母的身影。在此，我想對專(zhuān)制的家長(cháng)說(shuō)：“叔叔阿姨，你們嚴格管教是對的，但不能老盯著(zhù)孩子一舉一動(dòng)，能否給他們一點(diǎn)屬于自己的自由空間？”
我也想對放任的家長(cháng)說(shuō)：“叔叔阿姨，你們真的很忙嗎？忙著(zhù)應酬忙著(zhù)打牌，難道連每天抽出一小點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子都做不到嗎？不是把孩子丟給學(xué)校、老師就好了，家庭教育對孩子的成長(cháng)更重要。有個(gè)電視公益廣告嘛”有時(shí)間，多陪陪孩子！”天真爛漫的童年里不僅僅只有學(xué)習而已，還有許多五彩斑斕的夢(mèng)想��！有些家長(cháng)常說(shuō)自己的孩子笨，成績(jì)競賽比不過(guò)誰(shuí)家孩子，其實(shí)他們的孩子并不笨，每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
你們了解自己的孩子嗎？在要求孩子怎樣怎樣的時(shí)候，你們自己又做到了嗎？我想對所有家長(cháng)說(shuō)：“抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，關(guān)心他們而不僅僅只是他們的學(xué)習成績(jì)。
放飛孩子們的夢(mèng)想，讓他們健康快樂(lè )自由地成長(cháng)！”
小孩不笨觀(guān)后感9
上周的思想品德課，老師宣布觀(guān)看電影《小孩不笨2》，教室里一片沸騰。播放電影的時(shí)候，課室里出奇的安靜，有的同學(xué)熱淚盈眶。課后，故事情節一直在我的腦海里回放，使我的心情久久不能平靜。
影片描寫(xiě)了三個(gè)孩子與父母之間由于缺少溝通而發(fā)生的故事，學(xué)謙和杰里是兩兄弟，由于他們的父母工作忙，每天很晚才回到家，他們和父母只能靠便條紙來(lái)溝通。學(xué)謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下，父母總覺(jué)得做得不夠好，本來(lái)成績(jì)很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買(mǎi)下爸爸媽媽一小時(shí)的工作時(shí)間，讓它們來(lái)觀(guān)看他的演出，偷了阿姨的錢(qián)。成才更是因為爸爸不會(huì )教孩子，把成才越推越遠，最后，用自己的.生命換回了成才的覺(jué)醒。
我和我身邊的許許多多的同學(xué)一樣，父母都會(huì )有不理解我們、不贊賞我們的時(shí)候，他們往往忽略我們的感受。特別是當我們沾沾自喜等待父母表?yè)P的時(shí)候，父母們表露出來(lái)不懈的眼神，對我們的打擊猶如跌入萬(wàn)丈深淵。我記得有一次，我看見(jiàn)客廳的地板臟了，于是找了掃帚掃地，本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知道媽媽叫著(zhù)：“放下，這不是你該干的事�！蔽业男睦镫y過(guò)極了。
電影里的經(jīng)典對話(huà)，讓我得到了共鳴。老師說(shuō)：“少看孩子的缺點(diǎn)，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，是一把開(kāi)啟孩子溝通的鑰匙�！薄疤O(píng)果爛了，扔了就什么都沒(méi)有了，如果把爛的部分切掉，還是一個(gè)蘋(píng)果�！�
我在想，我要讓爸爸媽媽也看看這個(gè)電影，和他們討論討論電影情節，讓我們的溝通從心開(kāi)始。
小孩不笨觀(guān)后感10
經(jīng)過(guò)這次家庭教育電影親子活動(dòng)觀(guān)看后，讓我感觸良深。
《小孩不笨》這部教育片，我覺(jué)得這部片子對家長(cháng)教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義，也同時(shí)反映青少年在學(xué)校及家庭所面對的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關(guān)懷與愛(ài)心，以及反映家長(cháng)管子女時(shí)所面對的困難主題，其實(shí)孩子們也期待父母給予他們賞識與肯定，孩子們書(shū)讀好不好是一回事，重要的是他們有沒(méi)有用心盡力去念好書(shū)，自己的孩子如果沒(méi)有用心去讀書(shū)，就算家里有再好的家教老師，去上再好的補習班，也是沒(méi)有用的，當然每個(gè)小朋友，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的長(cháng)處，而這些長(cháng)處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜并開(kāi)發(fā)它才行。
本片讓天下所有的父母反思：“天底下沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母�！狈N種故事情節讓我深有感觸，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)小孩內心的感受，對于小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時(shí)從本片領(lǐng)悟到：在責備中長(cháng)大的孩子，和在贊美中長(cháng)大的孩子是不一樣的，在責備中長(cháng)大的孩子會(huì )覺(jué)得自己很渺小，在贊美中長(cháng)大的孩子就會(huì )更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長(cháng)和孩子們有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現，其實(shí)孩子們都不笨，都很可愛(ài)，都各自有各自的優(yōu)點(diǎn)。
天下父母們就讓孩子們在鼓勵和贊美中健康成長(cháng)吧!
小孩不笨觀(guān)后感11
看完了《小孩不笨2》這電影后，陪伴我的，是長(cháng)久的沉默和劃下的兩行淚痕。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道為什么。我無(wú)論做什么事，無(wú)論做得多好，總也聽(tīng)不見(jiàn)爸媽對我的稱(chēng)贊。
爸媽每天只會(huì )要我們繼續加油，繼續努力，似乎我們做的永遠達不到他們的要求。
我們總想聽(tīng)的，那一句句激勵人心的話(huà)，卻總是變成一句又一句教誨和訓誡。
看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹(shù)立的目標，下面則是見(jiàn)不著(zhù)底的萬(wàn)丈深淵。我有時(shí)感到自己，就是懸崖邊的樹(shù)，站在那里，進(jìn)退兩難。
看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學(xué)謙一直以來(lái)的得不到父母的理解而傷感和不平。本來(lái)應該是美好的一切，卻演變成一個(gè)個(gè)的悲劇。
我想，連接父母和孩子的，可能并不只是責任那么單一，還有那一份深藏在人們內心深處的愛(ài)。而這種愛(ài)，是雙向互動(dòng)的，不只是父母對孩子單一的付出，也有孩子回流似的反饋。只有雙方用心的經(jīng)營(yíng)和維護，才可能奏出和諧悅耳的樂(lè )章。
我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達回歸人本和純真。
小孩不笨觀(guān)后感12
這幾天我看了一部《小孩不笨2》的電影。電影里有兩個(gè)家庭，一個(gè)成才的家，他只有父親沒(méi)有母親，生活很貧困；另一個(gè)是學(xué)謙的家，他家有他弟弟杰利和他爸爸媽媽?zhuān)铍m然很富裕，但是杰利和他生活得很不快樂(lè )。這部電影主要講了這兩個(gè)本來(lái)很好的孩子走上了犯罪的道路。
讓我記憶深刻的片段有兩個(gè)，一個(gè)是對爸爸來(lái)說(shuō)非常重要的電腦壞了，學(xué)謙把電腦修好并送給爸爸，沒(méi)想到的是爸爸不僅沒(méi)有感謝他，還說(shuō)他玩壞了電腦，逃課�？吹竭@時(shí)我想起了我的爸爸就像學(xué)謙的爸爸。一次爸爸帶我去超市買(mǎi)東西付錢(qián)的時(shí)候發(fā)現少了一元，于是我拿出我的一元付了錢(qián)�；氐郊液蟀职志蛦�(wèn)我“你是不是偷拿我的錢(qián)了？我的錢(qián)明明夠��！”當時(shí)我多么傷心啊。我覺(jué)得父親應該感謝我們，而不能胡亂猜測。
另一件是吃飯的時(shí)候學(xué)謙的電話(huà)響了，媽媽說(shuō)：“吃飯接電話(huà)不健康”。就在這時(shí)爸爸的電話(huà)響了，媽媽卻說(shuō)爸爸這個(gè)電話(huà)非常重要，這是媽媽的電話(huà)也響了，接了后才知道是裙子怎么了。這時(shí)我又想起了我的父母，他們也是這樣，我剛拿起手機他們就讓我放下，可我不玩的時(shí)候他們卻玩起了手機。我認為父母是我們的榜樣，為什么我們不能做的事他們卻可以？
我覺(jué)的學(xué)校和家長(cháng)應該多鼓勵我們，而不是動(dòng)不動(dòng)就責備我們。
小孩不笨觀(guān)后感13
上個(gè)星期，我觀(guān)看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影使我感受很深，這部電影講述了新加坡一個(gè)家庭，里面有杰利（8歲的小孩）和學(xué)謙（15歲），還有他們的爸爸媽媽?zhuān)@部電影寫(xiě)了學(xué)謙從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)偷東西的壞學(xué)生，其實(shí)，學(xué)謙也不想這樣，可是，他的爸爸媽媽不明白他，他的爸爸媽媽一直忙著(zhù)賺錢(qián)，沒(méi)有和杰利、學(xué)謙他們好好談，導致學(xué)謙徹底“死”了，我想說(shuō)，爸爸媽媽們，你們錯了，你們以為用好的事物就可以滿(mǎn)足我們了嗎？其實(shí)是錯誤的，成才的爸爸老是打成才，他以為打才能望子成龍，還有學(xué)謙的奶奶說(shuō)的話(huà)，是對的，教孩子不一定要用打或事物來(lái)滿(mǎn)足，再好的事物只能換取孩子一時(shí)的歡樂(lè )，而換取孩子一生的歡樂(lè )就是給孩子一個(gè)美好的世界，在孩子傷心或退縮的時(shí)候，你一定要去鼓勵孩子，你如果不這樣，那這孩子會(huì )越來(lái)越壞，如果孩子就像一個(gè)蘋(píng)果，你想讓他成為好蘋(píng)果，那你就要給予他足夠的鼓勵，壞蘋(píng)果呢？你把他丟掉，那他就永遠成不了才，你不把他丟掉，也許他還會(huì )成為好蘋(píng)果，所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵，那孩子就是好蘋(píng)果了！
《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看，并從里面感悟出許多道理。
小孩不笨觀(guān)后感14
昨天，我們看了一個(gè)電影，叫“小孩不笨2”。主要內容是：從前，有兩個(gè)家庭，一個(gè)家庭有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)膬鹤咏校撼刹�，還有一個(gè)家庭有爸爸，也有叫媽媽?zhuān)蟮膬鹤咏校簵顚W(xué)謙，小兒子不知道叫什么。
后來(lái)，有接受了自己的痛苦，媽媽爸爸說(shuō)的話(huà)右耳進(jìn)，左耳出。姥姥說(shuō)的話(huà)才厲害呢，把楊學(xué)謙的弟弟和自己都淹沒(méi)了。
又講了成才的爸爸去買(mǎi)包，問(wèn)那個(gè)銷(xiāo)售員：“這個(gè)多少塊錢(qián)？”售貨員：“一百六十八塊九�！背刹诺陌职郑骸坝袥](méi)有二十的，”售貨員：“這個(gè)吧�！背刹诺陌职志唾I(mǎi)下了，是一個(gè)書(shū)包，就送給了成才。
有一回，楊學(xué)謙帶了黃色光碟，就是不利于成長(cháng)的那一種，老師沒(méi)收了，還跟他打架，最后，差一點(diǎn)開(kāi)除了。
后來(lái)，楊學(xué)謙加入了黑暗的社會(huì )。偷東西時(shí)，被假“警察”看見(jiàn)了，說(shuō)要給兩千，楊學(xué)謙的爸爸看穿了他，“警察”被判了死刑。楊學(xué)謙終于退出了黑暗的社會(huì )。
小弟弟的愿望成真了！爸爸媽媽看了他的表演。
觀(guān)后感：這個(gè)片子讓我知道了大人小孩都需要贊揚，有一些孩子都開(kāi)始被逼的偷錢(qián)，大哥哥為了給“警察”還錢(qián)，透了老人家金子做的項鏈。小弟弟為了讓爸爸媽媽去看自己的表演，都去從小超市偷阿姨的錢(qián)。
還有的很好玩，開(kāi)會(huì )的時(shí)候，第一個(gè)傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)，第三個(gè)傳給第四個(gè)……
最后，我盼望有小孩不笨34或者更多，我一定要全看了。
小孩不笨觀(guān)后感15
在我提起筆的一瞬間，我就已經(jīng)做好了被別人砸雞蛋的心理準備，說(shuō)實(shí)話(huà)寫(xiě)作文難，寫(xiě)好作文更難，寫(xiě)好的觀(guān)后感最難，所以現在我在這兒扯就只是為字數打下基礎罷了!
《小孩不笨2》怎么說(shuō)呢?我不是專(zhuān)業(yè)影評人所以不知道這部電影在專(zhuān)業(yè)人士那兒是怎么樣的評價(jià)，但至少我們一群人看了之后的第一句話(huà)就是：“第一部呢?我要看第一部!”
《小孩不笨2》老師向我們介紹的時(shí)候說(shuō)有的同學(xué)都哭了，于是我們準備好了N多的紙巾，為了淚流成河而準備。
結果前半部分放好后，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂(lè )的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點(diǎn)兒他們就是不聽(tīng)(我其實(shí)是想留點(diǎn)兒自己用)。結果好了，到后來(lái)部分真正哭了，但沒(méi)紙巾。我旁邊那個(gè)名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結果沒(méi)紙，只好全擦衣服上了，我看著(zhù)那件衣服，打心底里可憐那件衣服。
因為忙而無(wú)法溝通，孩子的心靈走向萬(wàn)劫不復，偶然事件架起溝通的橋梁，找回曾經(jīng)茫然失落的心靈。
“你爸爸很愛(ài)你，但卻太不懂得怎樣愛(ài)你�！边@句由胖大嬸說(shuō)出的話(huà)令無(wú)數為之震動(dòng)�！鞍职治覜](méi)買(mǎi)神奇寶貝卡，我只是想買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，去看我的演出�！边@句由弟弟杰利說(shuō)出的話(huà)也不知道使多少人為之感動(dòng)。
總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長(cháng)和孩子百般觀(guān)看的令人感動(dòng)的電影。
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