觀(guān)假文盲有感合集15篇
細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的觀(guān)假文盲有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)假文盲有感1
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。一個(gè)公車(chē)站內有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子�？墒恰澳缸由宪�(chē)處”牌子旁邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著(zhù)孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著(zhù)他們。
我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲，在我看來(lái)，即使有了知識沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他人著(zhù)想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識也會(huì )被社會(huì )唾棄!那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎?不是這樣的，她們只是裝文盲而已�，F實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘孕專(zhuān)座�？墒巧宪�(chē)的老弱病殘孕連坐位的邊都沒(méi)挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無(wú)睹。
假設那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認識的人，我們一定會(huì )上前幫助她。但是對陌生人為什么會(huì )這么冷漠?甚至若無(wú)其事呢?假設那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無(wú)睹，你又會(huì )怎么想?所以，當我們在做某些事時(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個(gè)世界公認的禮儀之邦。作為一個(gè)中國人，應當發(fā)揚祖先為我們遺下的優(yōu)良品質(zhì)。假如你去登長(cháng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會(huì )感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì )亂扔垃圾?
在中國經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，我們不應忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統。因為我們都是學(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語(yǔ)，在公共車(chē)上為老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來(lái)，社會(huì )風(fēng)氣會(huì )隨這更多人的覺(jué)醒，從而變得好起來(lái)。到那時(shí)社會(huì )就會(huì )變得人人為我，我為人人。
觀(guān)假文盲有感2
這里所說(shuō)的“野心“是指一顆生活態(tài)度天天向上的心?她知道，夏天已逝，讓人傷感的秋天，到來(lái)了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一位年輕的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子來(lái)車(chē)站，可是當她來(lái)到"母子上車(chē)處"時(shí)，卻看到"母子上車(chē)處"站著(zhù)四個(gè)男人。她仔細一看，很快認出了這幾個(gè)人。第一個(gè)原來(lái)是在她家對面開(kāi)商店的一個(gè)大老板；第二個(gè)是市長(cháng)的親戚；第三個(gè)是王工程師；第四個(gè)是人民醫院的副院長(cháng)。那位年輕的婦女想："他們不認識字嗎？不對啊，他們都是文化人呀！"面對著(zhù)弱小的母子倆，大漢們表情非常冷漠，而這位婦女面對這幾位大漢又無(wú)可奈何，只好"乖乖"地站在一邊。那刺骨的寒風(fēng)，像刀子一樣刺在她的臉上，她用眼睛斜瞅著(zhù)幾位大漢……
看了這幾位漫畫(huà)后，我想這幾位男子把一個(gè)身體弱小且還抱著(zhù)孩子的母親擠出"母子上車(chē)處"，真是沒(méi)道德，當然，我也希望這位母親能大膽地向這幾位大男人說(shuō)："先生們，你們站錯了，這是"母子上車(chē)處"。"說(shuō)不定，他們會(huì )紅著(zhù)臉讓開(kāi)。如果當事人不說(shuō)，他們會(huì )無(wú)視你的存在；年輕的母親呀！你也可以去叫車(chē)站管理員或車(chē)站領(lǐng)導來(lái)干預他們；我更希望這幾位大漢能主動(dòng)地給母子讓位，那該多好��！漫畫(huà)是華君武于1984年畫(huà)的，二十一世紀的今天，還有沒(méi)有假文盲呢？——有。記得有一次，我去公園游玩，看見(jiàn)一個(gè)大人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小孩在草坪上追逐，無(wú)視"不準踐踏草地"那幾個(gè)大字的存在。還有一次，在大莊班車(chē)站不遠的墻壁上寫(xiě)著(zhù)"禁止在此倒垃圾"，可是，還是有人在那亂扔、亂倒垃圾……
看了這幅漫畫(huà)后，我的心里不知是什么滋味，唉，我真希望假文盲在社會(huì )上消失。我深信，只要人人多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)謙讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)關(guān)懷，那么，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加文明，更加美好！
觀(guān)假文盲有感3
在八月二十六日，星期下午，我去圖書(shū)館去看書(shū)。在一本書(shū)里，我看見(jiàn)《假文盲》的圖，看完這圖我非常惱怒！
圖的內容是:在一個(gè)非常寒冷的一個(gè)早晨里，一個(gè)婦女抱著(zhù)她生病了的孩子，在一處立著(zhù)非常醒目的一排字的一塊牌的欄桿中等車(chē)。雖然她很著(zhù)急，但卻沒(méi)人幫助她，卻還有人把她擠出去，當她不存在！婦女抱著(zhù)她的孩子在等車(chē)，有一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，穿著(zhù)一件大衣的男人把婦女擠了出去。一點(diǎn)都不知道可恥的站在一些弱者所在的地方，還看都不看婦女一眼！看似這個(gè)男人是個(gè)生意人，正趕去和商人談生意。緊接著(zhù)，一個(gè)戴著(zhù)棉帽的，又穿著(zhù)毛衣領(lǐng)的大棉衣的一個(gè)高高瘦瘦的男人緊貼著(zhù)前面那個(gè)插隊的人排起隊，眼睛微閉地看著(zhù)前方，也不看婦女一眼，簡(jiǎn)直視她為空氣！又緊接著(zhù)，一個(gè)比較矮，戴著(zhù)一個(gè)能擋風(fēng)的帽子，穿著(zhù)羽絨服，還穿著(zhù)皮鞋的男人又跟著(zhù)排起了隊，這個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，嘴里還哼著(zhù)小歌，理都不理被擠在外的婦女。后來(lái)，又有一個(gè)高高的男人排起隊，他帶著(zhù)口罩，好像很講衛生，他穿的也是一件大衣，看他好像覺(jué)得自己有點(diǎn)羞恥，他也不敢看婦女一眼。這幾個(gè)男人，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠在一旁，簡(jiǎn)直沒(méi)有公德心的在排著(zhù)隊！而此時(shí)這個(gè)婦女非常著(zhù)急，更何況被他們擠在一旁，她更是心急如焚。
看了這圖，我很惱怒！我看完后就一直在罵:“太沒(méi)公德心了！”我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能不講良心，我們每個(gè)人都應該要有樂(lè )于助人的心，要有公德心！
觀(guān)假文盲有感4
看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，我是對那四民年輕男子有一肚子的火。因為,明明有一塊標志牌——“母子上車(chē)處”，而其實(shí)已經(jīng)看見(jiàn)那塊標志牌的男子們，還若無(wú)其事地站在那里�？蓱z了那個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，只好孤零零得在一旁等待著(zhù)那幾個(gè)霸道的男子離去。
其實(shí)這樣的“假文盲”還有許多。比如：草坪上明明插著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的標志牌，可還是有那么多人愿做“假文盲”——伸手去摘一朵花，進(jìn)入草坪玩耍；在公交車(chē)上清清楚楚寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——“殘疾朋友專(zhuān)用位”。我仍看見(jiàn)有些四肢健全的人坐在那里。在池塘邊，插著(zhù)一塊大大的暴露在世人眼中的標志牌——“危險！禁止釣魚(yú)，游泳”，可我還是看見(jiàn)一些將自己生命丟在一邊的人——一些老人坐在岸邊享受著(zhù)垂釣得了趣，水中還有一群不知道危險的小孩們在嬉戲……總之，社會(huì )上的“假文盲”還有許多，這不就是嗎？——前天我無(wú)一種發(fā)現的：
那天，我在樓下閑著(zhù)沒(méi)事兒，準備回去時(shí)，經(jīng)過(guò)一居民樓，在那棟樓下的停車(chē)棚邊，看見(jiàn)了不知是哪位兄臺寫(xiě)的標語(yǔ)“請不要在此處丟垃圾”�？墒�，在這標語(yǔ)旁就是一堆臭氣熏天，堆成山的垃圾。這時(shí)，從樓里走出來(lái)一個(gè)文質(zhì)彬彬的叔叔（也可能是大學(xué)生），手持兩個(gè)垃圾袋，順手一丟，就丟在了那文明標語(yǔ)牌旁。當時(shí)我是異常生氣，真想攔住他，讓他把所有的垃圾都撿起來(lái)，表面上看起來(lái)文質(zhì)彬彬，可內心是那么的骯臟，怪不得古人說(shuō)：人不可貌相。
現在的社會(huì )正是因為有這些“壞蟲(chóng)”，才壞了我們這“一鍋粥”。若能讓我許下一個(gè)愿望，我一定會(huì )許“希望世上沒(méi)有‘假文盲’”。
觀(guān)假文盲有感5
這幅具有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫(huà)出自于漫畫(huà)家華君武的筆下。它生動(dòng)形象地批評了那四個(gè)大哥哥、叔叔�？茨菋D女的眼睛，就可以知道當時(shí)她是多么地無(wú)助。但那些人卻裝做不認識字，甚至還無(wú)視婦女的存在，他們不會(huì )臉紅，不會(huì )感到自己這樣做不對嗎？從他們的穿著(zhù)大棉襖可得知當時(shí)的天氣是多么地凍啊。但是，他們卻忍心把婦女丟在一旁，占了她們母子倆的位置，讓她們被風(fēng)刮，他們不會(huì )感到可恥嗎？
不僅只有他們是這樣的人，還有許多人是想他們這樣的。例如，公共汽車(chē)上寫(xiě)著(zhù)：請給老弱殘病孕讓座。即使車(chē)上來(lái)了這些人，他們也不會(huì )讓座，裝作一個(gè)文盲。其實(shí)不用說(shuō)也知道要給不方便的人讓座。從這可以看出一個(gè)人是否有愛(ài)心、公德心以及他的私心。有時(shí)車(chē)上來(lái)了這些人，坐在座位上的人可能會(huì )想：我又不認識他，為什么要給他讓座，讓了座對我又沒(méi)有什么好處。即使我不讓座，也會(huì )有其他人讓座的，。他們把自己的利益放在最前，不理會(huì )他人。將心比心，如果別人不給您讓座，你會(huì )怎么想？
其實(shí)讓座并不難，只要你有愛(ài)心、公德心就可以了。
觀(guān)假文盲有感6
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅極富諷刺性的漫畫(huà)，讓我感觸良多……
這篇漫畫(huà)名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚。在這個(gè)傍晚，有四個(gè)身材魁梧的壯漢站在“母子上車(chē)處”候車(chē)，而一對瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無(wú)可奈何的母子望著(zhù)他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫(huà)，我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)：“難道這些壯漢們不認識字嗎？難道他們沒(méi)有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對車(chē)站的規則視而不見(jiàn)呢？”稍加思考后我認為，他們不是沒(méi)有看見(jiàn)字牌，而是假裝看不見(jiàn)；他們也不是不認識字，而是站在那里假裝文盲；事實(shí)上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會(huì )道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見(jiàn)世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經(jīng)成為了習慣，甚至不覺(jué)羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對母子二人換做他們中的任何一人，他們會(huì )是什么感受？然而，他們似乎從來(lái)就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車(chē)”的指示牌。但卻依舊有車(chē)輛明目張膽地停在那里，車(chē)主難道也是文盲嗎？顯然，車(chē)主們并不是沒(méi)有看到指示牌，也不是不認識字，而是看見(jiàn)后假裝看不見(jiàn)，假裝不識字，就是不想遵守規則罷了。在動(dòng)物園的狗熊觀(guān)賞區，導游告訴游客千萬(wàn)不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫(xiě)著(zhù)相關(guān)提示。卻有游客為圖一時(shí)之快，給狗熊隨意喂食，結果導致狗熊生病。我認為，這些人都是我們譴責的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。
有人可能覺(jué)得這種“假文盲”對社會(huì )的危害沒(méi)有那么嚴重，沒(méi)什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來(lái)，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車(chē)的女子不認識“園內禁止下車(chē)”的標識嗎？無(wú)獨有偶，20××年春節期間，在寧波雅戈爾野生動(dòng)物園內又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時(shí)之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會(huì )上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會(huì )道德規范，整個(gè)國家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬(wàn)不要做那些不顧他人利益，僅為自己著(zhù)想的無(wú)恥“假文盲”。
觀(guān)假文盲有感7
自從看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》，我的心久久不能平靜。
隆冬的早晨，北風(fēng)“颼颼”地刮著(zhù)，車(chē)站欄桿上豎立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”。但是，站在那兒的是四個(gè)衣冠楚楚、身強力壯，肚里有墨水的大男人。真正的母子被擠到了一旁，只見(jiàn)那瘦弱的母親圍著(zhù)一條頭巾，手里還抱著(zhù)一個(gè)初生的嬰兒，眼巴巴地望著(zhù)他們，流露出期盼、乞求的眼神。而幾個(gè)男人熟視無(wú)睹，有的還閉上了眼睛，一副心安理得的樣子。
難道他們都是文盲嗎？都不識字嗎？不，當然不是。第一位男人很高大，身著(zhù)皮襖，腳上穿著(zhù)一雙锃亮的皮鞋像是一位肚里有不少墨水、受到過(guò)不少教育的干部。第二個(gè)一看就是個(gè)軍人，一身軍大衣，還半閉著(zhù)眼睛。第三個(gè)是一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的退休老人，穿著(zhù)厚厚的羽絨服，架在鼻梁上的眼睛足以反映他是有文化的人。最后一個(gè)是身著(zhù)白大褂的醫生，戴著(zhù)大大的口罩，悠然自得地站著(zhù)。
那四個(gè)大男人根本不是文盲，而是他們無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己方便，僅為了一己私利就胡作非為！其實(shí)，在生活中，這樣的人和事也并不少見(jiàn)。在一些公共場(chǎng)合中，明明設有“禁止吸煙”的警示語(yǔ)，但還是有一些人光明正大地公然在那里吸煙，不管不顧地吞云吐霧。還有，草地旁邊會(huì )有類(lèi)似“小草青青，腳下留情”的標語(yǔ)，可總有人為了圖自己方便，隨意踐踏小草。垃圾桶上“垃圾桶”三字格外醒目，卻有些沒(méi)公德心的人將垃圾隨手一扔，便棄之不管……生活中這樣的情形屢見(jiàn)不鮮，但他們可知道，這么做，或許得到了蠅頭小利，卻丟掉了自身的基本素質(zhì)和社會(huì )公德！這樣值得嗎？他們，是“道德文盲”！
不要再做“道德文盲”了，不要隨意丟棄自己的道德了!找回自己泯滅的良心吧，讓“道德文盲”不復存在，成為人們共同唾棄的無(wú)恥之徒！只要人人有道德，社會(huì )一定會(huì )更加美好。讓燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，美麗的道德之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)人心中！
觀(guān)假文盲有感8
今天，老師上課時(shí)給我們看了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，叫《假文盲》。
在一個(gè)寒冷的冬天，某個(gè)車(chē)站為了讓那些帶兒童的婦女避免不必要的擁擠特地開(kāi)設了“母子上車(chē)處”�？烧嬲驹谶@個(gè)特別服務(wù)點(diǎn)的卻是手腳麻利、既沒(méi)帶孩子又沒(méi)有重負擔的大男人！他們都穿著(zhù)毛皮大衣、軍大衣什么的，跟個(gè)棉花糖似的，悠閑地站在那兒，好象他們該站在那兒！一位只穿著(zhù)普通衣服還抱著(zhù)不滿(mǎn)一歲的孩子的婦女被擠在一邊，先用乞求的口氣去對第一個(gè)男人說(shuō)：“請問(wèn)能不能讓我？”那男人說(shuō)：“不行啊，我有急事！”她又去問(wèn)第二個(gè)。哪知還沒(méi)開(kāi)口那人就說(shuō)：“我家人還等我吃飯呢！”婦女只好去問(wèn)后面幾個(gè)，也只得到一個(gè)答案：不行！她只好站一邊，滿(mǎn)面困惑地看著(zhù)他們�！班健避�(chē)來(lái)了，那幾個(gè)男人“蹭蹭”幾下就上了車(chē)，婦女剛想上去，男人就開(kāi)始吼：“快��！我還有急事！”車(chē)只好走了。
對此，我為這名婦女感到不平，更為那些不是文盲假裝文盲的人感到悲哀。他們只是只顧自己利益的可悲小人。牌子上不是寫(xiě)得清清楚楚的嗎？他們看不到、看不懂嗎？
我也曾經(jīng)歷過(guò)這類(lèi)事：我們那兒有個(gè)大魚(yú)池，里面全都是別人自家的魚(yú)。池主為了避免別人來(lái)釣自家的魚(yú)，在池邊立了個(gè)牌子：禁止垂釣�？蛇�是有人偷著(zhù)釣魚(yú)。記得有一次，我和小伙伴去池邊玩，還被當成“偷魚(yú)賊”！讓我們挨父母一頓呲兒。恨死那些假文盲了！
我想，現在怎么會(huì )有那么多自私的社會(huì )敗類(lèi)呢？如果大家都這樣還有
什么道德可言呢？我希望大家不要成為這種“假文盲”。
觀(guān)假文盲有感9
漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性，畫(huà)家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評或表?yè)P某些人、某些事。
我曾經(jīng)看過(guò)華居武先生畫(huà)的一幅諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凌冽的早晨，在母子上車(chē)處站著(zhù)一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的婦女手里還抱著(zhù)一個(gè)乳臭未干的小男孩。突然，一個(gè)穿著(zhù)大棉襖的.男子跑到母子上車(chē)處來(lái)，排起隊。那名男子仿佛沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這塊醒目的牌子，理直氣壯地站在“母子上車(chē)處”。后來(lái)，陸續來(lái)了三個(gè)身材魁梧的男子，以先前那名男子為“榜樣”，同樣若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”，將瘦小的母親擠到了這牌的后邊，無(wú)視于她的存在。
目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心久久不能平靜，我由此聯(lián)想到了生活中“假文盲”的現象。
公交車(chē)上掛上“該老弱病殘孕及抱小孩的乘客讓座”，可是為什么一個(gè)風(fēng)燭殘年的老太太站在一個(gè)坐著(zhù)的男子旁邊，為什么他不主動(dòng)給老太太讓座？垃圾箱上寫(xiě)著(zhù)“請給垃圾分類(lèi)后再投入垃圾桶內”，可是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年把一個(gè)剛喝兩口的礦泉水以投籃的方式投進(jìn)了“不可分類(lèi)”的垃圾桶內？在地鐵上掛著(zhù)“禁止抽煙”的牌子，可為什么一個(gè)風(fēng)華正茂的男子卻在肆無(wú)忌憚地抽著(zhù)雪茄？
遵守公共秩序使我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所置他人利益和社會(huì )公德于不顧，只為個(gè)人利益，而當一個(gè)“假文盲”，是多么自私的一個(gè)行為��！
知識上的文盲雖然可怕，但是道德上的“文盲”更讓人觸目驚心。這些“假文盲”只為了自己的方便，違背了社會(huì )公德，破壞了人與人之間的和諧。對于有公德心的人來(lái)講，這些告示牌顯得“多余”，因為這是做人的基本道德，我多么希望所有人都認為警示牌是“多余”的，這樣我們就一定能創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。
觀(guān)假文盲有感10
如果相愛(ài)不知路盡頭，我情愿一生徘徊等候。舒奇是誰(shuí)。知己，或者過(guò)客;我們約定，一輩子，不離不棄。
漫畫(huà)真實(shí)反映了我們的現實(shí)生活中的一些丑陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見(jiàn)，在我們學(xué)校里，男衛生間有塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的安靜的圖書(shū)館里，黑板上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，同學(xué)們也對那個(gè)“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō)：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學(xué)生，難道學(xué)生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會(huì )公德同時(shí)，也要想想自己遵守了社會(huì )公德嗎？
當今社會(huì )，我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！比欢�，假如在我們學(xué)校衛生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛生間就會(huì )臭氣沖天，最后連你自己也進(jìn)不去，我們在享受優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，請你也遵守社會(huì )公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：
觀(guān)假文盲有感11
從日常生活中的一些平凡的小細節里，可以看出一個(gè)人的道德。
最近，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》：在寒冬臘月里，一批人在公共汽車(chē)站等候著(zhù)下一班車(chē)。在“母子上車(chē)處”的大牌子旁邊站著(zhù)四位若無(wú)其事的男人。一位抱著(zhù)孩子的母親，穿著(zhù)短短的連衣裙來(lái)到車(chē)站，卻只能被他們擠在欄桿外在寒風(fēng)中發(fā)抖。他們正在享受社會(huì )給予弱勢群體的待遇——“母子上車(chē)處”先上車(chē)的權力，卻讓那位可憐的母親白白遭冷。
明明上面那醒目的五個(gè)大字是“母子上車(chē)處”，為什么真正站在旁邊的卻是男人們，難道他們不認識那五個(gè)字嗎？不是的，他們四位文質(zhì)彬彬的樣子，擺明就是知識分子�？墒撬麄�?yōu)槭裁匆@樣做呢？那是因為他們自私自利，為了不被凍著(zhù)，為了提前上車(chē)，搶先坐個(gè)舒舒服服的位置，所以只想到自己的利益，從來(lái)沒(méi)為別人著(zhù)想，總是裝作假文盲。這是一顆怎樣的心靈？他們是沒(méi)有愛(ài)心的“文盲”，沒(méi)有公德的“文盲”！
想一想，社會(huì )中還有多少這樣的假文盲呢！他們又是怎樣地破壞社會(huì )的和諧呢！在安靜的圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著(zhù)“嚴禁大聲喧嘩”，卻有人追逐打鬧；在公園的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著(zhù)“不能踐踏草坪”，草坪上卻有小草被糟蹋了……現實(shí)中那一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻顯示著(zhù)人們的道德品行。
如果我們能像柏雅圖說(shuō)的：“美德是靈魂的一種健康、美貌，和良好的習慣�！睋碛忻赖�，我們的心靈也就純潔、美麗。我們要擁有一顆美好，健康的心靈。
我希望大家不要做假文盲了，為了我們的社會(huì )，為了我們的家園，我們不是更應該和諧相處和互相幫助的嗎？請不要欺負弱勢群體！請愛(ài)護我們的家園！
觀(guān)假文盲有感12
在今天的語(yǔ)文課堂上，大伙兒看到了一幅由著(zhù)名動(dòng)漫畫(huà)家華君武老爺子畫(huà)的二次元漫畫(huà)《假文盲》我感受很深。
畫(huà)的是地鐵站的牌子上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處幾個(gè)字，但卻幾個(gè)男人在那邊等待上車(chē)，她們有的身穿皮衣、有的穿著(zhù)軍大衣、有的穿著(zhù)真皮皮鞋戴著(zhù)近視眼鏡，還的有穿著(zhù)白大褂看起來(lái)也不像沒(méi)有文化藝術(shù)，不認識這幾個(gè)字的人，可她們都對牌子置若罔聞。就在牌子額邊上，有一對母子立在那，正用驚異的目光看見(jiàn)這好多個(gè)男生，但她并害怕上前斥責。
難道說(shuō)她們不認識母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎？并不是的，她們僅僅裝作不認識，僅僅自私自利，僅僅光惦記著(zhù)自身的權益而已。她們又有哪些資質(zhì)在母子上車(chē)處站著(zhù)？是由于富有、有影響力嗎？
看畫(huà)中的第一個(gè)人，穿著(zhù)皮衣，應該是了解字的，第二個(gè)人穿著(zhù)軍大衣，也是有大學(xué)問(wèn)的人，他門(mén)把放到袋子里，一副悠然自得的模樣，臉部沒(méi)有一點(diǎn)慚愧，倒像是理所應當的。后邊好多個(gè)有的閉目養神、有的裝作看不到那樣的作法確實(shí)令人心寒！看她們表面環(huán)境整潔，但心里卻十分污濁！
只有說(shuō)權益在大家的心里的影響力愈來(lái)愈高，而社會(huì )道德的影響力卻在漸漸地降低。她們就算是一點(diǎn)劃算還要占。
日常生活那樣的假文盲一點(diǎn)也許多。垃圾桶橫匾，一個(gè)小品牌上寫(xiě)著(zhù)：切忌亂倒垃圾，但有些人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草地上離著(zhù)一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)：請勿踐踏草地，但在草地里試一下被大家踩出了一條小路。自來(lái)水龍頭上邊一個(gè)牌子子寫(xiě)著(zhù)：請不要讓自來(lái)水龍頭落淚，但自來(lái)水龍頭仍然淚流不僅
這些人確實(shí)不認識這幾個(gè)字嗎？并不是的，僅僅她們裝作看不到，假如每一個(gè)人對宣傳語(yǔ)置若罔聞，社會(huì )發(fā)展可能變?yōu)橐粋�(gè)多么的冷淡的社會(huì )發(fā)展！那麼，使我們避免假文盲吧！
觀(guān)假文盲有感13
有一天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，它是華君武先生在一九八四年畫(huà)的，題目是《假文盲》。
漫畫(huà)的大致內容是：有四個(gè)穿著(zhù)很體面的大男人站在“母子上車(chē)處”，他們頭戴大棉帽，身穿大棉襖，看起來(lái)個(gè)個(gè)衣冠楚楚，都是文化人，就為了早點(diǎn)上車(chē)，裝做自己是文盲，而把衣著(zhù)單薄的母子倆擠到了一邊，難道他們真的沒(méi)看見(jiàn)牌子上的“母子上車(chē)處”，沒(méi)看見(jiàn)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的那對母子嗎？
華君武先生借這幅漫畫(huà)來(lái)批判只為一己之利，而無(wú)視社會(huì )公德的人。雖然他們穿得很體面，但是就不干那些體面的事。人的好壞不在于他的外表，而在于他的內心。社會(huì )公德是人人都要遵守的，他們就為了早一點(diǎn)上車(chē)，搶個(gè)座位，而無(wú)視了公德�！胺N樹(shù)者必培其根，種德者必養其心�！惫履睦飦�(lái)？當然是從每一位公民身上體現出來(lái)的。如果人人都這么自私，那么這社會(huì )上還有什么公德可言？漫畫(huà)上的幾個(gè)人可嘆可氣，他們以為自己裝作文盲就可以避開(kāi)人們對他的鄙夷了嗎？不，不是這樣！
在生活中，這種假文盲處處可見(jiàn)�；▔赃吤髅鲗�(xiě)著(zhù)“禁止倒垃圾”，可有些假文盲還提著(zhù)成包成包的垃圾往花壇里投放。其他人看見(jiàn)了，不去制止，反而跟著(zhù)他一起扔垃圾。這樣的事情還有很多：垃圾箱上寫(xiě)著(zhù)“可回收”和“不可回收”，路人還亂扔一氣；馬路旁警告牌上寫(xiě)著(zhù)“禁止停車(chē)”，但“假文盲”們還是亂停亂放……
華君武先生畫(huà)這幅漫畫(huà)就是想告訴我們，不要做生活中的假文盲，應遵守社會(huì )公德。讓我們摘掉心中的墨鏡，擦亮自己的雙眼，公德比賽從現在開(kāi)始！
觀(guān)假文盲有感14
謙讓?zhuān)且环N美德，是一種禮儀，是一種修養；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變萬(wàn)化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著(zhù)大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上，卻將一對母子排擠在外，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無(wú)其事、悠然自得的樣子，對被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個(gè)大大的仿宋字體“母子上車(chē)處”好像形同擺設一般，毫無(wú)影響，毫無(wú)作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視若無(wú)睹？是無(wú)意？是無(wú)知？還是根本沒(méi)看見(jiàn)？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因為這種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對道德的抹黑！是社會(huì )上的污點(diǎn)！換個(gè)角度來(lái)想，假若四位男子不站在“母子上車(chē)處”的位置，謙讓給對方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的謙讓之美也會(huì )讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著(zhù)一些“假文盲”。比如，在公共汽車(chē)上，有些人會(huì )對車(chē)頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無(wú)睹，在車(chē)內充當“噴霧器”，致使車(chē)廂內煙霧繚繞，整車(chē)人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會(huì )的污點(diǎn)。
假若生活中多一些謙讓?zhuān)敲�，生活中便少了一份私欲，就少了一個(gè)“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀(guān)假文盲有感15
假文盲在現代的社會(huì )生活中，文盲已是少之甚少，可假文盲卻在逐漸增多。著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅《假文盲》的漫畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著(zhù)母子上車(chē)處站著(zhù)幾個(gè)大男人，他們有的像豬一樣胖，有的閉著(zhù)眼睛，有的則戴著(zhù)口罩裝病。他們可能想著(zhù)：這里的好位置我還是先占著(zhù)，不占白不占，反正別人只是以為我是文盲，也沒(méi)有說(shuō)什么。別人能站我也能站，要是有人來(lái)阻止我的話(huà)，我就裝假文盲，或者說(shuō)這里有人站我也跟著(zhù)站。
這辦法真好，既省時(shí)間又能得到好位子，一舉兩得呀！他們之所以這樣做，只是為了搶得一個(gè)好位子，而裝做文盲不去注意“母子上車(chē)處”那幾個(gè)顯眼的大字，霸占著(zhù)候車(chē)處。
在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊，站著(zhù)一個(gè)婦女，很瘦弱，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的，她抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，孤零零地站在旁邊，不敢和那些沒(méi)素質(zhì)的假文盲爭位置。我真的為那為婦女不平，本來(lái)應該屬于她的位置卻被一群假文盲給占了，那些假文盲甚至比真文盲還惹人討厭，完全不懂“女士?jì)?yōu)先”，簡(jiǎn)直可惡至極，不知羞恥！看了這幅漫畫(huà)，我不禁想到了車(chē)站的服務(wù)人員，他們看著(zhù)這種不良現象的發(fā)生卻不家以制止，沒(méi)有盡到自己的責任。
不過(guò)，最該批評的應該是這幾個(gè)搶位置的男人，他們只為了一己之私，而搶占了婦女和嬰兒的車(chē)站位置，使得母子倆只能在旁邊站著(zhù)。難道這些假文盲不感到羞恥嗎？今年是奧運年，要是開(kāi)奧運會(huì )的時(shí)候，外國朋友看到這些人，會(huì )留下多么不好的印象��！看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起顯示生活中的假文盲�，F在，到處都在宣傳保護環(huán)境，可偏偏有些人只為圖方便，而亂扔垃圾、亂砍濫伐、踐踏草坪……
他們對“環(huán)�！倍忠曫I不見(jiàn)，只為著(zhù)自己卻不為著(zhù)別人，這些人不應該存在這個(gè)世界上，他們只會(huì )給別人帶來(lái)麻煩。哪怕只是把垃圾倒進(jìn)垃圾箱、垃圾堆，主動(dòng)幫助弱小的婦女和老人，不隨意在草地上打滾……這些都是舉手之勞，又可以做一個(gè)被人認可的人，何樂(lè )而不為呢？
我希望，從現在起，那些假文盲不要在出現了，那樣的人活著(zhù)也沒(méi)什么意義。
【觀(guān)假文盲有感合集15篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712