放牛班的春天觀(guān)后感400字
當看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的放牛班的春天觀(guān)后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對于教育這一方面，許老師常常對我們說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題家長(cháng)。這也和我們這周所觀(guān)看的電影《放牛班的春天》中所展現的一樣，一所名叫塘底的學(xué)校專(zhuān)門(mén)收留其它學(xué)校容納不了的問(wèn)題孩子，這些孩子無(wú)一例外的都來(lái)自單親家庭或者干脆是戰爭遺孤。他們搞惡作劇、起哄、抽煙、打架，在我們眼中他們似乎無(wú)藥可救，但新來(lái)的一位級長(cháng)卻慢慢改變了現狀。級長(cháng)教育孩子的方式不像校長(cháng)那樣專(zhuān)橫，在他身上，我總能感覺(jué)到親切和包容，他曾是一位發(fā)誓不再創(chuàng )作的.失敗音樂(lè )家，但當他發(fā)現孩子們具有音樂(lè )天賦時(shí)，便再次提筆創(chuàng )作，用音樂(lè )這種潛移默化的方式慢慢改變著(zhù)那群孩子們。
影片所帶給我們的東西非常多，我認為最有意義的是在啟發(fā)我們教育孩子的方式或者說(shuō)是如何教育問(wèn)題孩子。社會(huì )上那些罪犯，他們犯罪的誘因有很大一部分是小時(shí)候家庭教育的缺失�，F今中國的學(xué)校能教給我們的也只不過(guò)是知識，可要想成為真正的人，思想、人格方面的培養是最重要的。所以必須做好家庭教育，可在中國，家庭教育的成果往往不盡如人意，因為中國家長(cháng)教育孩子的方式大多是追趕式，總在后面把孩子追著(zhù)、趕著(zhù)，幻想著(zhù)棍棒底下出孝子，這時(shí)孩子總會(huì )出現一些逆反情形，到不如采用牽引式，在前面引導著(zhù)孩子成長(cháng)，給孩子做一個(gè)好榜樣，這就好像治理洪水往往要用疏的辦法而不用堵。
在教育問(wèn)題孩子時(shí)，我們可以試著(zhù)找到他們身上長(cháng)處或優(yōu)點(diǎn)，把這些長(cháng)處或優(yōu)點(diǎn)放大，他們的問(wèn)題就會(huì )慢慢消失，不過(guò)，在這過(guò)程中，我們或許需要一位像是電影中那樣具有包容精神和親切感的馬修老師。
電影往往來(lái)源于生活，卻仿佛又高于生活。我們在觀(guān)看電影時(shí)所看到的未必是電影想表現的，這就需要我們透過(guò)現象去看本質(zhì)！
【放牛班的春天觀(guān)后感400字】相關(guān)文章：
【薦】放牛班的春天觀(guān)后感12-23
放牛班的春天觀(guān)后感集合15篇12-17
《放牛班的春天》影評05-15
勵志電影放牛班的春天簡(jiǎn)介12-13
觀(guān)放牛班的春天有感(15篇)12-16
觀(guān)放牛班的春天有感15篇12-16