乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感
細細品味一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
今天是9月1號，是開(kāi)學(xué)的第一天，我放學(xué)回家后看了《開(kāi)學(xué)第一課》，真是受益非淺！
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：幸福。在第一堂課上，《烽火家書(shū)》告訴我們戰爭年代，幸福的含義就是和平，那些在戰爭時(shí)候的孩子們多么渴望和平，多么渴望我們現在的幸福生活，如今的生活是無(wú)數的戰士用鮮血換來(lái)的，我們怎能不好好珍惜呢？10歲的盲童劉浩對幸福的理解又不同了，他認為幸福就是能彈鋼琴。成龍。李娜。鄧亞萍老師告訴我們要學(xué)會(huì )發(fā)現幸福，幸福其實(shí)是無(wú)處不在的。我們要學(xué)會(huì )自信。樂(lè )觀(guān)。努力。超越，學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這樣就會(huì )感受到幸福。
第二堂課上，千年等一回的王老師把自己的青春無(wú)私的奉獻給了那些山區的孩子們，他的幸福則是看著(zhù)那群可愛(ài)的孩子們在知識的海洋中健康快樂(lè )的成長(cháng)。于丹老師告訴我們要學(xué)會(huì )傳遞幸福，在幸福的世界里要珍惜身邊人。身邊事，懂得對生活說(shuō)感恩，用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè )，就好比“贈人玫瑰，手有余香”。
第三堂課上“最美女孩”最令我感動(dòng)，十五歲的孟佩杰姐姐在4000多個(gè)日日夜夜中扛起了一個(gè)成年人都可能無(wú)法承擔的重擔，但是她并沒(méi)感到委屈。不滿(mǎn)，因為她對養母充滿(mǎn)了感恩，養母雖然只養育了她三年，而她愿意照顧癱瘓在床的養母一輩子，她的幸福就是回報養母。楊利偉老師也告訴我們給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè )越多！
看到這么多的幸福，我不禁想到了自己，現在的我們生活在幸福的社會(huì )里，我們學(xué)校為了給學(xué)生們帶來(lái)舒適的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)校裝修的格外美麗，嶄新的座椅，明亮的教室……這就是我們的幸福！
讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。樂(lè )觀(guān)。自信。超越。感恩。分享。寬容。溝通。關(guān)愛(ài)。贊美。努力。奉獻，就會(huì )感受到幸福！
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
“少年強，則國強，少年智，則國智�！痹谶@瑯瑯的讀書(shū)聲中，我們迎來(lái)了看開(kāi)學(xué)第一課，此次的主題——中華驕傲。
中國，一個(gè)擁有著(zhù)輝煌文化的泱泱大國。從唐詩(shī)宋詞到琴棋書(shū)畫(huà)，從三皇五帝到唐宗宋祖……無(wú)不體現著(zhù)中華五千年的歷史悠久。
“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“具往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”……中國文化，詩(shī)詞在其中占有著(zhù)極高的地位。李白、杜甫、蘇東坡等詩(shī)人大家更是耳熟能詳�？稍�(shī)詞中涵意又有幾人能體會(huì )？愁苦、狂妄、懷念、不舍……一字一句，無(wú)不包含了詩(shī)人的情感在其中，令人不禁贊嘆中國詩(shī)詞在文化歷史長(cháng)河中的霸主之位！
提起中國詩(shī)詞，那中國字就不可不提！甲骨文、金文、小篆、楷書(shū)……都是我們老祖宗智慧的結晶，在一橫一豎、一點(diǎn)一捺之中，仿佛向我們訴說(shuō)那一段段古老的歷史，《史記》、“四大名著(zhù)”……這些文學(xué)巨著(zhù)因漢字而呈現在我們眼前，流芳千古！��！多智慧的中國人，多優(yōu)美的中國字！
俗話(huà)說(shuō)“文武雙全”，光講文可不行，中國武術(shù)可謂博大精深。從大家熟悉的太極拳、詠春拳到金庸老先生筆下的“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，或是那少林武當、昆侖崆峒……都是中華武術(shù)的精髓！武術(shù)，不止是一種防身之術(shù)，更是一種精神，習武之人，必仁義、慈善，肯在刀光劍影之間舍己為人！這才是中國武術(shù)，這才是習武之人，這才是頂天立地的中國人！
開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：做為一個(gè)中國人，我是多么地驕傲！我明白了：無(wú)論在何時(shí)何地，我們背后都有一個(gè)強大的祖國！
“少年富，則國富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球而國雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊瑺敔數摹吨腥A少年說(shuō)》又在我耳邊縈繞，我心中默默地吶喊：“新學(xué)期，加油，為中華之崛起而讀書(shū)！”
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
今天晚上，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)欄目，主題是“美就在身邊”，主要是通過(guò)各個(gè)行業(yè)一些代表人物的親歷和感受，來(lái)告訴我們美時(shí)時(shí)處處都在我們身邊。這是非常有意義的開(kāi)學(xué)第一堂課，我聽(tīng)完了深有感觸、很受啟發(fā)。
成功的人身上充滿(mǎn)了美。像欄目中的我國首位女航天員劉洋，為我們講述了太空之美、地球之美；陳一冰、焦劉洋、葉詩(shī)文等倫敦奧運冠軍，也告訴了我們奮斗的意義和團隊合作的價(jià)值；姚明、林書(shū)豪等體育明星，也表現出了他們勇敢追求自己夢(mèng)想的不懈努力；還有著(zhù)名學(xué)者于丹和譚晶等多位知名歌手，也給大家帶來(lái)了美的祝福、美的希望。他們都完成了自己偉大的夢(mèng)想，為祖國贏(yíng)得了一份榮譽(yù)，他們的身上充滿(mǎn)著(zhù)美。
平凡的崗位上也到處是美。欄目中有很多美都發(fā)生在平凡的人身上，比如最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成等等，他們都是在平凡的崗位，表現出來(lái)的不平凡的美。在我們身邊，也到處是這種平凡而偉大的美：在公共汽車(chē)上，看到老人、孕婦沒(méi)有座位，起來(lái)給他們讓個(gè)座；在上學(xué)的路上，看到低年級的同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)；在大街上，把自己手中和落在地上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱……做這些事都是舉手之勞，但同樣值得敬重。著(zhù)名雕塑大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。其實(shí)，美就存在于我們身邊，美也是平凡的。
美更要從自己做起。生活中到處都是美，美不僅僅是用眼睛欣賞的，不僅僅是用嘴巴去訴說(shuō)的，不僅僅是用文字寫(xiě)出來(lái)的，更重要的自己要去學(xué)習美的品質(zhì)，多做美的事情。這也許就是2012年《開(kāi)學(xué)第一課》想教給我們的東西吧！
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
開(kāi)學(xué)的第天晚上，我看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》的節目，看時(shí)很激動(dòng)，看后很感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為四節課，我感觸最深的是“孝”這節課。通過(guò)這節課，我學(xué)到了很多，對“孝”的理解已不是以前那樣的單薄和淺保
原來(lái)，“孝”字是“老”的上半部和“子”字組合而成�！墩f(shuō)文解字》中的解釋為：由子奉待老者，把父母放在第一位，便是孝了。
“孝”應該怎樣傳承下去呢？這一課里就講到了傳承。孝，應該由長(cháng)輩或是父母做出來(lái)，兒女們自然而然就學(xué)會(huì )了孝順。不過(guò)，好的榜樣有好的作用，不好的則相反。
比如，我姥姥就很孝順，她對我的太姥簡(jiǎn)直就到了無(wú)微不至的程度，姥爺家的老少三輩沒(méi)有不夸的。有了姥姥的帶頭，我的媽媽也很孝順，她對我姥姥，我奶奶都非常好，從平時(shí)的飲食起居到身體狀況再到穿著(zhù)打扮，媽媽什么都想在前面，那份孝心感動(dòng)得兩位老人逢人就夸，這邊說(shuō)養了一個(gè)好閨女，那邊說(shuō)遇上了一個(gè)好媳婦。有姥姥和媽媽這樣的榜樣，我也學(xué)會(huì )了孝順。從一聲聲問(wèn)候到一次次家務(wù)勞動(dòng)再到為姥姥為父母分憂(yōu)，我都是融進(jìn)了一點(diǎn)一滴之中。我幫姥姥洗碗抹地，還學(xué)會(huì )了做簡(jiǎn)單的飯菜，我炒的西紅柿炒雞蛋得到了姥姥姥爺的夸贊。暑假期間，我還以勤工儉學(xué)的方式，幫助爸爸媽媽干些店里的清理衛生的活兒。我哪是為了掙點(diǎn)小錢(qián)，純是為了進(jìn)一點(diǎn)孝心。
我姥姥家前院有一位老奶奶，她的兒媳婦對她很不好，老奶奶的孫子實(shí)在看不過(guò)去了，就當著(zhù)大家的面對他的媽媽說(shuō)：你怎么對奶奶，我長(cháng)大就怎么對你！她的媽媽紅了臉，低了頭。從此后有了很大的改變。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》我懂了什么是孝，怎樣行孝，我更明白了家長(cháng)在孝心方面的重要作用。我所做的那一點(diǎn)點(diǎn)行孝的事，都是父母教會(huì )的。今后，我會(huì )按照“入則孝”的古訓，做一個(gè)知孝行孝的好少年，并且一直做下去。
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
鳥(niǎo)兒之所以能夠在天空中飛翔，是因為它有一雙翅膀，一雙自信的翅膀，一雙夢(mèng)想的翅膀。一個(gè)人如果有夢(mèng)想，就有目標；有目標，就應該去堅持、去奮斗、去努力、去為夢(mèng)想付出，最終就會(huì )實(shí)現最美的夢(mèng)想。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。里面每個(gè)嘉賓都有為夢(mèng)想去努力、去堅持。其中，最令我感動(dòng)的，是“八一”跳傘隊里最小的女生：年僅13歲的付麗娟。她為了實(shí)現自己的“跳傘夢(mèng)”，付出了多少？她是與我們年齡相仿的女孩，當其他同齡孩子還在父母懷中撒嬌時(shí)，付麗娟卻離開(kāi)家庭，去進(jìn)行一項堅苦的訓練。再回頭想想：我們是否有夢(mèng)想？是否為夢(mèng)想而努力過(guò)？
我也有自己的夢(mèng)想：當兵。也許有的人覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，即使這樣，解放軍叔叔們威武的形象在也我腦海中揮之不去。
不知怎的，我從小就被軍人的威武所吸引；漸漸地，我長(cháng)大了，不知不覺(jué)地迷上了關(guān)于軍人的電影、電視�。骸段沂翘胤N兵》、《士兵突擊》、《特種部隊》、《火藍刀鋒》等等。當我九歲時(shí)，萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：當兵。于是，我開(kāi)始準備了：體力，是當兵必不可少的條件。于是我去報了跆拳道班。有時(shí)，訓練量大了，腳酸便跟著(zhù)來(lái)了，嚴重時(shí)，還會(huì )肌肉拉傷。頭暈是常事，腰疼也成了家常便飯，還不能休息。
之后聽(tīng)說(shuō)游泳很練體力，我便去報了游泳班。有一次，游了三百米后，渾身沒(méi)勁，只能躺在地上喘粗氣。最難的是跳水，要是動(dòng)作失誤，胸口會(huì )很悶。
有了夢(mèng)想，就一定要去堅持。當你遇到困難時(shí)，一定要克服。最后，你一定會(huì )長(cháng)出那對夢(mèng)想的翅膀，飛向那“遙不可及”的成功！
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
父母是一盞明燈，引導我們在這個(gè)多變的社會(huì )上逐漸獨立。父母是一艘大船，教會(huì )我們在兇險的大海上乘風(fēng)破浪，父母的一生是無(wú)私給予的一生，雖然他們不圖兒女的多少回報，但是身為兒女，難道我們不該用孝心去回報嗎？
今天，《開(kāi)學(xué)第一課》中一個(gè)孝的故事，讓我揮之不去，我帶著(zhù)激動(dòng)和滿(mǎn)眼的淚水看著(zhù)思著(zhù)，一年前的一幕重又臨于心頭，那一天，爸爸剛巧有空，就帶我去敬老院看望年邁的太婆，出發(fā)后到達一個(gè)路口的水果店旁，他停下了車(chē)，我疑惑不解地望著(zhù)爸爸，爸爸此時(shí)似乎看穿了我的心思，微微一笑，說(shuō)：你太婆喜歡吃葡萄，她牙齒也不太好，吃點(diǎn)軟的食物有利于健康。爸爸轉過(guò)身去，一絲不茍地挑起了葡萄。他的額頭流下了晶瑩的汗珠，我覺(jué)得爸爸的身影很高大。上車(chē)開(kāi)了一會(huì )兒，便到了敬老院，爸爸和我下了車(chē)，來(lái)到太婆的房間，我和爸爸給太婆拿上了禮物，太婆笑了，眼角的皺紋像菊花一樣舒展開(kāi)來(lái)，顯得特別美麗。我們和太婆坐了一會(huì )兒，外面凄厲地下起了雨，我便起身出去看了，不經(jīng)意地向太婆房間瞄了一眼，原來(lái)爸爸在和太婆扯家常，太婆更是合不攏嘴，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。
雖然由于生活的原因，家人不能天天陪在太婆膝下，但是爸爸以及家人，他們會(huì )在有空時(shí)常常去敬老院看太婆，也常常在周末帶我去，讓太婆感受到子孫的點(diǎn)點(diǎn)孝心。我想對年老的太婆來(lái)說(shuō)，行動(dòng)的不便不是最大的難受，子女的不盡孝才是最大的悲哀吧！爸爸用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)字孝，而且詮釋得是那樣的淋漓盡致，身為爸爸的女兒的我有何顏面不去傳承這一份孝道呢？
孝，它并不虛偽，更不華貴。平凡而又簡(jiǎn)單，這才是孝。
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
夢(mèng)想——它是在你迷茫時(shí)的一盞明燈，為你指引方向；它是黑夜中在你枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是在你每一個(gè)想放棄的時(shí)刻，一雙伸向你的手，為你鼓起動(dòng)力，永不放棄。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我看到了許多為夢(mèng)想而堅持的人，也感受到他們在這一路的幸酸與不幸。其中最讓我感動(dòng)的是一位外形嬌弱，內心堅強的女孩——付麗娟。
她只比我大一歲，卻與我有著(zhù)天壤之別。她從小就有當軍人的夢(mèng)想，明知道苦，卻還要堅持下去，而我呢，遇到一些小小的困難，就叫苦連天。她不僅在年齡上大我一歲，在精神上也大我一歲。
終于，她在十三歲那年，成功地完成了一個(gè)跳傘動(dòng)作。當她插上夢(mèng)想的翅膀飛向藍天時(shí)，她發(fā)現一切的困難，一切的艱苦是多么微不足道。她那彩色的降落傘，猶如一道絢麗的彩虹，而我們只看到它的美麗，卻不知道它背后的汗水。她每天反復訓練，一天下來(lái)經(jīng)常是腰酸背痛、筋疲力盡。但她依然沒(méi)有放棄，為的是什么？夢(mèng)想！追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？成功就在前方，只要我們肯攀登，永不放棄，堅持不懈，成功就屬于你。
她只是個(gè)非常平庸的人，但她有夢(mèng)想、不放棄、不氣餒，這一切的一切都變得這么不平凡。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險、不斷前進(jìn)。
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
晚上8:00，準時(shí)陪著(zhù)兒子守在電視前，觀(guān)看**年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課-乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》，節目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為孩子們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人閃亮登場(chǎng)，為孩子們的心靈播下一顆顆美好的夢(mèng)想種子。
“太空教師”王亞平向孩子們講述了自己的“飛天夢(mèng)”， 王亞平動(dòng)情地告訴孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”，
在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師講述了自己對夢(mèng)想的堅持�！�、“雖然伴隨著(zhù)疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你們也能在遇到困難的時(shí)候，堅持不放棄地朝前走，笑著(zhù)朝前走。我行，你們也一定行！”廖智在演講中帶著(zhù)淚水的美麗微笑，感染和鼓舞了在場(chǎng)的孩子們和觀(guān)眾。
這些真實(shí)的故事和身邊的人物，將讓孩子們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓他們理解夢(mèng)想需要堅持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng )造者才能夢(mèng)想成真。
在明天的班級第一課里，我會(huì )和我新接手的班級孩子們，好好暢談一下他們的夢(mèng)想，我希望我所教育的孩子，也能個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想，而不斷努力前行！我堅信：有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就能出彩！
這臺晚會(huì )讓我感覺(jué)到：愛(ài)是分享、愛(ài)是承擔、愛(ài)是快樂(lè )、愛(ài)是力量。我們每一個(gè)人都要做一個(gè)從愛(ài)自己到愛(ài)他人;從愛(ài)小家到愛(ài)大家到愛(ài)祖國、愛(ài)人民的人，讓愛(ài)使我們的生活變得更加美好。作為一個(gè)小學(xué)生，從我做起，要做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上、誠實(shí)守信、友愛(ài)互助、健康快樂(lè )的人。
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志而不立”一個(gè)人假若沒(méi)有遠大理想，是不可能有所作為的。
今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我印象最深刻的是成龍爺爺與解海龍叔叔，成龍爺爺是一位影視演員，他為我們講述了他為夢(mèng)想而所付出的艱辛和汗水，在拍《紅番區》時(shí)，早上摔斷腿打石膏，下午套個(gè)襪子畫(huà)個(gè)跑鞋繼續拍戲，一次次受傷、失敗，最終才成就了我們在影視劇鏡頭中看到的精彩瞬間，才有了成家班，才成就了成龍的精彩人生。解海龍叔叔為了幫助貧困孩子實(shí)現上學(xué)夢(mèng)，他用了十年時(shí)間，走了兩萬(wàn)多公里，途經(jīng)二十六個(gè)省，接觸了一百多所學(xué)校和上萬(wàn)名孩子，拍攝了上萬(wàn)張照片，引起了社會(huì )關(guān)注，使許許多多孩子通過(guò)知識改變了命運。
我們眾所周知的張海迪姐姐，五歲患上了脊髓病，醫生說(shuō)需要將雙腿截肢，她以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療大一萬(wàn)多人次，張海迪姐姐一生坐在輪椅上，靠著(zhù)堅強、勤奮、努力都能實(shí)現夢(mèng)想，健康的我們，有什么理由不去實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?
在我們身邊也有這種為夢(mèng)想而奮斗的人，我們鎮上金爾嘉商貿有限公司的董事長(cháng)易金爺爺，創(chuàng )業(yè)之初只是開(kāi)了一間不足臥室大的雜貨店，他吃苦耐勞，誠信經(jīng)營(yíng)，熱情服務(wù)，加上經(jīng)常幫助別人，人緣好，生意如雪球般越做越大，現已發(fā)展為擁有十幾家超市的連鎖公司，同時(shí)，他致富不忘恩人，每次過(guò)年，都會(huì )拎著(zhù)許多禮物去探望他們，即使他們七八十歲了，但他還是永遠銘記在心，他還給多所學(xué)校捐款，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
實(shí)現夢(mèng)想不是偶然的，成龍爺爺，解海龍叔叔，張海迪姐姐，易金叔叔以及那些成功人士，都是經(jīng)過(guò)不懈努力才會(huì )成功的，因為彩虹總在風(fēng)雨后，我們只要克服重重困難，不懈努力，堅持自己的信念，彩虹總會(huì )在風(fēng)雨后出現。
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
新時(shí)代早已來(lái)臨，因為改革開(kāi)放的到來(lái)，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書(shū)學(xué)習了，中國再也沒(méi)有文盲了，即使沒(méi)有錢(qián)，也能夠靠國家的接濟讀書(shū)學(xué)習呢！
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望，將來(lái)的國家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書(shū)，做任何一件事，那么未來(lái)的國家不就可以越來(lái)越昌盛，越來(lái)越發(fā)達。
現在的我們，當然首先應該去熱愛(ài)祖國。祖國是我們的靈魂，沒(méi)有了祖國，也就沒(méi)有了靈魂；祖國是我們共同的家，沒(méi)有了祖國，也就沒(méi)有了生存地；祖國是我們的母親，沒(méi)有了祖國，哪會(huì )有我們？所以，我們應該去熱愛(ài)祖國，不應該危害祖國。
其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因為無(wú)法解釋那些自然現象或者因為對它的向往才鑄造出神、鬼的說(shuō)法，那只是古代人的想像；而現在，我們祖國科技發(fā)達了，自然現象都可以用科學(xué)來(lái)敘說(shuō)、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢？
我們還要用勤奮來(lái)克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。當我們取得成功，不都是會(huì )說(shuō)這是自己努力后的成果嗎？當我們遭遇失敗的時(shí)候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會(huì )成功嗎？
少年興則國興，少年強則國強。我們青少年要適應發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。從現在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
星期三下午的第二節課，老師讓我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，節目里講述的故事人物給了我許多啟發(fā)。
給我印象最深刻的是那位鄉村教師，因為她是最美的教師。她是一個(gè)剛畢業(yè)就來(lái)到山上給一群孩子上課的大學(xué)生，她讓這群孩子知道讀書(shū)的樂(lè )趣，還在他們心里播下了愛(ài)的種子。孩子們都喜歡她，但是，她跟學(xué)校簽了合約，三年之后便就下山。約定馬上就要到了，孩子們依依不舍，決定想辦法把老師留下。就在她生日那天，孩子們把自己編的歌和自己做的卡片送給了老師，最后，老師留了下來(lái)……看著(zhù)這激動(dòng)人心的一幕，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。因為這位老師把自己的青春和孩子們一起長(cháng)大……
這讓我想到三年級的語(yǔ)文老師——歐老師。
歐老師教了我們這班差不多三年，同學(xué)們都很喜歡她，她上課時(shí)會(huì )用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛望著(zhù)不敢舉手的同學(xué)，好像在說(shuō)：“答錯了，沒(méi)關(guān)系，只要你敢舉手發(fā)言，你就是最棒的�！蔽沂侨昙夀D學(xué)來(lái)的，剛開(kāi)始，我上課從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)手，老師每當問(wèn)到我時(shí)，我心里就很緊張，總是說(shuō)完就馬上坐下，而且回答的聲音也很小，很含糊。有一次，有外校的老師來(lái)聽(tīng)課，上課時(shí)，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師會(huì )叫到我，我心驚膽戰地站起來(lái)，因為害怕，居然說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我無(wú)助地看著(zhù)老師。突然，老師的眼睛親切地看著(zhù)我，仿佛對我說(shuō)：“不要害怕，大聲說(shuō)出來(lái)，你一定行的�！薄奥�(tīng)”了老師的話(huà)，我心里再也不害怕了，于是，我便大聲地說(shuō)出了答案，老師的眼睛又投來(lái)贊賞的目光，并高興地說(shuō)到：“你回答問(wèn)題的聲音真響亮！”那次以后，每次上語(yǔ)文課，只要老師提出問(wèn)題，我都會(huì )把手舉得高高的。
其實(shí)，不管是城市里的老師，還是鄉村里的老師，他們都有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。當我們膽怯時(shí)，他們會(huì )給予我們鼓勵的力量；當我們遇到困難時(shí)，他們會(huì )給予我們戰勝困難的信心，當我們遇到高興的事情時(shí)，他們也樂(lè )意和我們分享……就讓我們好好珍惜這顆愛(ài)心吧！
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
《開(kāi)學(xué)第一課》主要以“愛(ài)”為主題，分別用不同的事例說(shuō)明“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔”、“愛(ài)是榮耀”。沒(méi)錯，愛(ài)本身就是一種分享、一種力量、一種承擔、一種榮耀。愛(ài)，無(wú)處不在。
近年來(lái)，中國經(jīng)歷了雪災，經(jīng)歷了地震，又遭到了臺風(fēng)的襲擊。每一次災難都是殘酷的，但是中國人卻挺了過(guò)來(lái)。在電視上，我看到了一張張疲憊的臉，一張張痛苦的臉，還有一張張天真的臉，每一張臉，代表了每一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。大災顯大愛(ài)，無(wú)數次災難向世界證明——中國是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家，中國人是心中有愛(ài)的人。
節目中，馬鵬飛的故事讓人感動(dòng)。他懂得如何去承擔起一個(gè)家，如何去讓奶奶高興，因為他愛(ài)他的奶奶，他希望他患有糖尿病的奶奶能夠幸福，因為他是奶奶唯一的親人。
無(wú)數事例展現在我面前，我知道了什么是愛(ài)，也知道了愛(ài)的重要。我發(fā)現我真得好幸福，因為我們有親人；而那些在災難中失去親人們的孩子呢？他們在瞬間變成了孤兒，看著(zhù)那些還不太懂事的小弟弟、小妹妹們，他們的臉上，依然是那么純真的表情�？蓱z的孩子，他們的笑容總會(huì )在知道真相的那一天消失，他們該怎么辦？我看到了許多叔叔阿姨們獻出了他們的愛(ài)，他們給了這些孩子們一個(gè)家，讓這些孩子們重新有了幸福。
愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的'，沒(méi)有任何東西能測量出它的含量。同時(shí)，每一個(gè)人都希望能夠得到別人的愛(ài)，不過(guò)，我相信如果想得到別人的愛(ài)，首先就要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人。愛(ài)展現在每一個(gè)方面，每一個(gè)人的心中都會(huì )有愛(ài)，愛(ài)是每一個(gè)人生活處事的支柱。
愛(ài)是永恒的，每一個(gè)的心底都有一份愛(ài)。讓我們盡自己的能力去愛(ài)別人，關(guān)心別人，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
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本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。
論起中華的驕傲，最先想到的就是漢字，漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一劃，都蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。僅“正”“直”兩個(gè)字就可以看出中華的文明。由此可見(jiàn)，學(xué)好漢字才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
漢字結束后，想到的便是“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”，人們經(jīng)常在這幾方面進(jìn)行比賽。但，這幾場(chǎng)比賽卻讓人們大開(kāi)眼界，機器人VS人類(lèi)，這特殊的比賽不由得讓人多看幾眼，成敗也更加引人心神。
棋：“阿爾法圍棋”程序VS世界圍棋冠軍柯潔，雖然這一次比賽柯潔以3：0的成績(jì)落敗，但柯潔那永不服輸的精神值得我們去學(xué)習�，F在“阿爾法圍棋”已經(jīng)宣布退役，但它無(wú)懈可擊的表現讓我們看到了人工智能的強大，不由得感慨科技的進(jìn)步。
琴：意大利機器人“特奧”VS徐子航，在這次的“人機作戰之速度大比拼”中，雙方均演奏了《野蜂飛舞》這一曲目�！疤貖W”以52秒的成績(jì)領(lǐng)先徐子航2秒獲勝，但演奏技巧還有待提升，可以說(shuō)人機各有優(yōu)勢。雖然“特奧”在技巧方面還有不足，但還是體現出了設計師們的強大，他們賦予了機器以藝術(shù)的生命，也從另一個(gè)側面體現了人腦利用機器的強大，這也是我們人類(lèi)的一種進(jìn)步。
中華文化博大精神，其中的文學(xué)更是重要的一環(huán)。中國的詩(shī)詞數不勝數，更以唐詩(shī)、宋詞、元曲而聞名，可以說(shuō)文學(xué)是中國人心底的共鳴，是人類(lèi)情感的依附、情感的歸宿。將一生用來(lái)翻譯詩(shī)詞的徐老爺子說(shuō)，詩(shī)詞有三美：內容美、形式美、音韻美。徐老爺子至今依舊每天堅持翻譯，并且認為—“人生最大的樂(lè )趣是做自己喜歡做的事�！�
本次觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》感觸頗多，更對中華文化有了一個(gè)更深刻的了解，并為此感到深深的驕傲。
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文章摘要：作文也許我該理解為，她不想呆在家里，讓伯父擔心，她要自己去闖出一片天地來(lái)!還記得上幼兒園的時(shí)候，有一次，我到鄰居家里玩，突然，朋友走進(jìn)了書(shū)房，我也不知道他在干什么。這是意境，注入新象征的意境。"人脫離不了現實(shí)，所以人首先要適應環(huán)境，然后才能改變環(huán)境，這是我們祖先都明白的道理，可惜，我們今天有很多人卻不懂：或者抱怨天生我才沒(méi)人用，或者怨天尤人空嘆息？
《開(kāi)學(xué)第一課》節目分為4個(gè)篇章，每個(gè)篇章都有自己的主題。第一篇章主題：發(fā)現美。大自然和人類(lèi)文明之美，都需要我們去探索，去愛(ài)護。姚明叔叔在非洲大草原給我們展示了大自然之美，只有我們與動(dòng)植物和諧相處，美才能延續。第二篇章主題：傳遞美。人不是獨立存在于社會(huì )的，人與人之間需要互相幫助、相互體諒，融入社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳遞希望。第三篇章主題：創(chuàng )造美。第四篇章主題：和諧美。和諧之美是一種集體主義的美。簡(jiǎn)單的一個(gè)音節，獨唱不難，可要10個(gè)，100個(gè)……一起唱，唱出優(yōu)美的旋律，這就需要大家的協(xié)助，共同努力，這就是和諧之美。
看完后印象最深的是鄉村女教師的故事，鄧老師去的那個(gè)學(xué)校，是那么的落后，老師去之前連一節像樣的英語(yǔ)、音樂(lè )美術(shù)課都沒(méi)，同學(xué)們是那么的膽怯，舞臺是什么都不知道，從來(lái)也不敢在人前唱歌跳舞。鄧老師來(lái)后，令學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們敢唱敢跳，還自己編歌自己唱，是鄧老師讓同學(xué)們充滿(mǎn)了自信，自信的人才最美。
人人都愛(ài)美，我們要挖掘身邊美好的東西，把幸�？鞓�(lè )傳遞給他人，勇于創(chuàng )造，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)和諧之美。
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今天，我在學(xué)�？戳俗钚乱黄诘拈_(kāi)學(xué)第一課，讓我很有感觸。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，夢(mèng)想是人生的指路標，有夢(mèng)想是幸福的，這一期的開(kāi)學(xué)第一課的主題就是“夢(mèng)想”。這一期的開(kāi)學(xué)第一課分成了三堂課，主題分別是
�。河袎�(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅持、有夢(mèng)就能出彩。
第一堂課，老師為我們請來(lái)了唯一登上神舟十號的女宇航員：王亞平。王亞平老師為我們講述了她的故事：王亞平在十七歲時(shí)，經(jīng)過(guò)層層測試，被幸運的招入了長(cháng)春飛行學(xué)院，并在2005年，成為了空軍第七批女飛行員。在2013年她成功的成為了神十上的唯一一名女宇航員。
在第二堂課上，我么請來(lái)了國際明星：章子怡和最美舞者：廖智。章子怡老師為我們講述了她為了明星這個(gè)夢(mèng)想努力學(xué)習英文，最后成功了的故事。廖智阿姨講述了自己的事跡：廖智在地震中不幸失去了孩子和雙腿,這曾經(jīng)令她身心痛苦不已;后來(lái)的她為了重新起舞，用并不強壯的身體忍耐著(zhù)劇痛,十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞�！弊詈筮�跳了一支歌舞《怒放的生命》雖然她是一名殘疾人，但她的舞姿卻是那么的動(dòng)人。
第三堂課上，我們又請來(lái)了鋼琴家：郎朗，和“加油媽媽”：鄧亞波。這節課，郎朗為我們表演了用橙子、香瓜和手肘彈鋼琴。鄧亞波是一個(gè)有著(zhù)自閉癥的兒子的母親，她沒(méi)有丈夫，全靠打工維持生計。他還為了教育兒子用了11年的時(shí)間看視屏，然后就去教會(huì )兒子，在她的努力下，他的兒子已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎么樣與人對話(huà)，還學(xué)會(huì )了許多鋼琴曲子，這不就是一個(gè)奇跡嗎
這次的開(kāi)學(xué)第一課告訴了我許多道理：每一個(gè)人從小就要給自己定下目標，我們要為追逐這個(gè)目標而努力，這個(gè)目標就是我們的夢(mèng)想。想要實(shí)現夢(mèng)想就一樣要堅持，不要因為一點(diǎn)挫折而放棄。夢(mèng)想就像種子一般，要每天都去灌溉它，為它施肥，它才能快快成長(cháng)。我們只要努力，在未來(lái)，我們人生就會(huì )以為夢(mèng)想而更加精彩。
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