觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感集錦15篇
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感，希望對大家有所幫助。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
《開(kāi)學(xué)第一課》是在雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城下開(kāi)講，它以“愛(ài)，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動(dòng)，把傳統的愛(ài)國主義教育變成了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì )。晚會(huì )分為四個(gè)篇章“愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮譽(yù)” 其實(shí)愛(ài)國要從和身邊的小事做起：愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國，只有付出、傳遞小愛(ài)，才能匯聚成榮耀祖國的大愛(ài)，小學(xué)生作文《《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感》。中國是一個(gè)大家庭，全國人民是相親相愛(ài)的一家人，只有我們團結互助、和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭才會(huì )和睦相處。在重重災難面前，愛(ài)是度過(guò)難關(guān)強大的武器，讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，只有付出愛(ài)、傳遞愛(ài)，小愛(ài)就會(huì )變成大愛(ài)。家是最小國，過(guò)時(shí)千萬(wàn)家。
愛(ài)是承擔不僅意味著(zhù)承擔身邊的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)，更意味著(zhù)盡職盡守，全心全意履行社會(huì )責任，愛(ài)國，就要做一個(gè)自尊、自強、自信、的中國人，用愛(ài)榮耀中國。只要我們人人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，齊心協(xié)力，什么困難，我們都可以戰勝！每個(gè)人都獻出一點(diǎn)，我們的國家，我們的民族，就會(huì )越來(lái)越強大。正如于丹老師所說(shuō)的：愛(ài)不是索取，而是給予。在5.12大地震中，我們學(xué)會(huì )了分享痛苦，有了愛(ài)，我們就有了力量，不管遇到什么困難，只要我們努力，就沒(méi)有戰勝不了的困難��！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
一首TFBOYS帶來(lái)的《開(kāi)學(xué)第一課》（主題曲），拉開(kāi)了本學(xué)期的序幕。撒貝寧老師、何炅老師和董卿老師將帶領(lǐng)大家一起探尋“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長(cháng)征精神。
今天的第一節課講的就是“信念不移”。首先，撒貝寧老師給我們講解了抗日時(shí)期通信兵的辛苦任務(wù)。他們有時(shí)候沒(méi)有鞋子穿，就只能割一小塊牛皮在山上行走，還有時(shí)候連牛皮都找不到，就只能在腳底下綁一塊稻草或者打赤腳。接著(zhù)，撒貝寧老師請出了當時(shí)的紅軍通信兵：胡正先爺爺。他講述了當年通信兵的故事。在長(cháng)征路上，胡爺爺經(jīng)歷了曾今親密的伙伴被敵軍擊中犧牲，死前突圍吞吃密碼本，保護國家機密，雪山上忍饑受餓四十八天，每天只吃一顆黃豆等驚心動(dòng)魄的瞬間。爺爺還告訴我們，當時(shí)沒(méi)有汽油、柴油來(lái)維持電臺發(fā)電，只能靠提煉的豬油、牛油來(lái)保持電臺暫時(shí)的運轉。所以傳送電報機的時(shí)候還要帶上一桶重重的豬油或是牛油。再看看我們的幸福生活，背個(gè)書(shū)包都沒(méi)有一桶油重，何況還有電報機呢，但是我們總會(huì )不耐煩的交給爸爸媽媽背。我真是慚愧極了。最后，這堂課在鳳凰傳奇悠揚動(dòng)聽(tīng)的《十送紅軍》歌聲中結束了。
第二節課講的是“勇往直前”的精神。嘉賓賀凌生講述了他的父親賀炳炎-唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍的故事。在振奮人心的故事后，何炅老師帶領(lǐng)我們用一個(gè)游戲了解了“飛奪瀘定橋”。八個(gè)孩子每人拿一塊海綿板，鋪在鐵絲上，然后從旁邊繞回來(lái)，在過(guò)程中，有的孩子從鐵絲上掉進(jìn)海綿池里，有的孩子鎮定自若地走了過(guò)去。整隊用時(shí)四分三十秒，這個(gè)成績(jì)還算好。你看，他們還是在頭頂沒(méi)有炸彈、對面沒(méi)有機槍的情況下，都用了四分三十秒，那些紅軍叔叔在那么惡劣的情況下，還要在最短的時(shí)間過(guò)橋，他們真令人佩服。
低下頭，看看那條用血染成的紅領(lǐng)巾，作為祖國的新一代，我們還要努力，讓中華人民共和國走上新的長(cháng)征路，創(chuàng )造更多的奇跡和輝煌！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經(jīng)悄然逝去，沉浸于那美好幻夢(mèng)中的我卻還依舊不愿醒來(lái)。怎奈父命難為，我還是在九。一這一天來(lái)到了那個(gè)熟悉的校園。
到了教室以后，老師依舊給我們放了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》依舊如前，制作精良，畫(huà)風(fēng)感人，收獲還不止一點(diǎn)點(diǎn)。
記得剛開(kāi)始時(shí)撒貝寧老師那段話(huà)：“今天是中國改革政策四十周年，這四十年里中國不僅創(chuàng )造了奇跡，其實(shí)也是中國和世界建交的過(guò)程。我們現在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門(mén)有高鐵”。這一切無(wú)一不是我們偉大的祖國給予我們的。作為祖國的一份子，在我們享受祖國帶給我們便利的同時(shí)，也要給祖國一份回報。作為一個(gè)微不足道的初中學(xué)子，我只能用好好學(xué)習來(lái)報答祖國。這一次，我收獲了感恩之心。
記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問(wèn)道現在面對一些危險的打戲是否還是自己上場(chǎng)時(shí)，他坦然地答道：“當然，自己喜歡自己熱心工作的時(shí)候，你必須要親自完成，對得起觀(guān)眾，任何一個(gè)動(dòng)作都不能馬虎”。聽(tīng)到這里的時(shí)候，我內心有些羞愧，成龍今年已經(jīng)有六十多歲的年齡了，仍然堅持不用替身，無(wú)論多危險的動(dòng)作都自己做。而我自己面對一些微不足道的作業(yè)時(shí)，卻有著(zhù)放棄、退縮之心�？勺詮目戳诉@期以后，我下定決心以后一定認認真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責任之心。
這一次，我還收獲了很多很多……
不知不覺(jué)間時(shí)間悄悄地流逝了，《開(kāi)學(xué)第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的，將永遠駐扎我心靈之中，永遠不會(huì )褪去！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
當我們迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)初秋的腳步，踏著(zhù)凝聚的雨珠重新回到學(xué)校，新學(xué)期的生活正在向我們招手。
我們的開(kāi)學(xué)第一課，是對烈夏的歡送，是對秋天的歡迎。而全國中小學(xué)生一起的“開(kāi)學(xué)第一課”則是對過(guò)去的告別，對新學(xué)期的希望。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》教育我們：美就在你身邊。
生活中的美好處處可見(jiàn)。無(wú)論是春天滿(mǎn)園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著(zhù)這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。
高原小學(xué)位于湖北恩施，由于偏遠，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒(méi)有升過(guò)國旗，沒(méi)有英語(yǔ)老師，沒(méi)有像樣的音樂(lè )美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師，來(lái)到這里，服務(wù)期三年。她帶給了山區的孩子們新穎的英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們跳舞、玩耍，鼓勵他們好好學(xué)習，培養他們的興趣愛(ài)好，帶給了他們別樣的歡樂(lè )。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂(lè )地去跳，就是最美的。三年服務(wù)期到了，山區里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋�，通過(guò)各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì )為她做如此多，十分感動(dòng)地留了下來(lái)，繼續在這偏僻的山區教學(xué)，繼續帶給孩子們知識與歡樂(lè )。她就是孩子們口中的“最美老師”。
吳斌，他只是一位大巴車(chē)司機，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開(kāi)車(chē)行駛在高速公路上，車(chē)上載滿(mǎn)了乘客，一塊重達七斤的剎車(chē)轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應是握住方向盤(pán)然后踩剎車(chē)、減檔位，而后是解開(kāi)安全帶、拉手剎，接著(zhù)開(kāi)啟雙閃警示后車(chē)，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車(chē)動(dòng)作幾乎是耗費了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著(zhù)起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著(zhù)才要求幫忙打119、120等急救電話(huà)。此時(shí)，車(chē)廂里有24位乘客，無(wú)一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內永遠地離開(kāi)了我們。他就是人民口中的“最美司機”。
美，可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現美的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
20xx年9月1日晚上8點(diǎn)，我觀(guān)看了電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》。里面有一位人物特別讓我感動(dòng)，他就是用義肢成功登頂珠穆朗瑪峰的夏伯渝。他在二十六歲攀登珠峰時(shí)，沒(méi)有成功。而且雙腳凍傷，做了截肢手術(shù)。以后又經(jīng)歷了三次攀登珠峰，結果都失敗了。但是他一直沒(méi)有放棄，在2018年，年齡高達69歲的夏伯渝又一次向珠峰發(fā)起了沖鋒，這一次他終于成功登上了頂峰。
8848米一直都是夏伯渝一生的目標，他始終向著(zhù)這個(gè)目標不斷努力，不停堅持，才完成了登頂這個(gè)創(chuàng )舉。由此我聯(lián)想到了“堅持就是勝利”這句名言。
在去年學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我抱著(zhù)“堅持就是勝利”這個(gè)信念參加了800米的賽跑，這是一項極為考驗耐力的比賽，尤其是對于個(gè)子矮小的我來(lái)說(shuō)更是如此。因此在比賽前，每天課后我都會(huì )鍛煉跑步，做一些充分的準備。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲槍響，我們都像箭一樣的跑了出去。由于個(gè)子矮小腿短，一開(kāi)始，我就被其他選手擠在了后面。于是我趕緊加快速度，想要超過(guò)前面的同學(xué)。但不知是緊張還是其他原因，手腳突然不聽(tīng)使喚，怎么也使不上勁。奇怪了，這才跑了100多米，怎么就沒(méi)有力氣呢。一圈過(guò)后，我已經(jīng)筋疲力盡了，離前面的同學(xué)也越來(lái)越遠了，我甚至有了放棄的想法。
這時(shí)候，旁邊的同學(xué)在給我打氣“加油呀，趕上前面的同學(xué)”。同學(xué)的鼓勵聲讓我找回了信心，堅持就是勝利，是的，同學(xué)們都在看著(zhù)我，不能給班級丟臉，我一定要堅持下去。
兩圈過(guò)后，我已經(jīng)感覺(jué)到呼吸困難，嘴巴干得不得了，手腳也抖動(dòng)的厲害。但我始終咬牙堅持，心里想，就算是最后一名，我也一定要沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。第三圈終于跑完，離終點(diǎn)只有50米了，這時(shí)我又聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，于是我使出了全身力氣，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
是啊，認準自己的目標，堅持就是勝利。正因為有了堅持，夏伯渝登上了珠峰。正因為有了堅持，我才順利地跑完了800米。我想，任何事情，只要我們一直在堅持，不管有多大的困難，勝利終將會(huì )來(lái)到。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。
這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”，第一篇由中國首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn)，也有籃球巨星姚明擔任課外輔導員，作為野生救援協(xié)會(huì )的形象大使，在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美，人類(lèi)文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì )，探索人生的歷史。
第二篇由今年倫敦奧運會(huì )游泳冠軍焦劉洋向我們講述了創(chuàng )造
美的特點(diǎn)，也有山村支教老師鄧麗和她的學(xué)生們來(lái)到現場(chǎng)，更有擁有拿手絕活的大成，帶著(zhù)他研究的各種各樣的樂(lè )器來(lái)到現場(chǎng)
讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng )造美就像授人玫瑰，手有余香，那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著(zhù)周?chē)@個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
第三篇由《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友學(xué)者于丹向我們講述了傳遞美的特點(diǎn)，還有今年倫敦奧運會(huì )帆船的冠軍徐莉佳來(lái)到現場(chǎng)，更有最美的司機吳斌的妻子和他的女兒來(lái)到現場(chǎng)。使我了解到傳遞美就要幫助別人，能獲得一種快樂(lè )，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨立存在于世界，人是社會(huì )之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì )相融合，體現心靈之美
第四篇由中國男子體操代表團團長(cháng)陳一冰向我們講述和諧美的特點(diǎn)，也有林書(shū)豪擔任課外輔導員，以特別的方式，給我們送上祝福，更有內蒙古少年合唱團，向我們展示了他們的合作美。使我了解到和諧美就像小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現的“是和諧和力量著(zhù)名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現集體的和諧的美和力量
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美，了解到美的含義，了解到美就在我們的身邊。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
生活在自然世界難免會(huì )遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來(lái)了！每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒(méi)有受傷的情況下走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，只用了1分36秒的時(shí)間！結果在2000多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有到！老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面，于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因為受驚過(guò)大，所以沒(méi)有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)！……
還有一個(gè)14歲的小女孩拿著(zhù)媽媽給準備的飯盒去上學(xué)`結果她一天都沒(méi)有上學(xué)了`老師打電話(huà)給她的父母`父母得知后`非常著(zhù)急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結果沒(méi)有找到`原來(lái)女孩腳滑`掉入長(cháng)達40米的天坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯過(guò)親人尋找的機會(huì )`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結果無(wú)數次掉了下去`……最終女孩抱著(zhù)一定要活著(zhù)詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……
這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒(méi)的時(shí)候不拋棄，不放棄，用自己平時(shí)儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛了生命的價(jià)值和意義．
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習慣掩蓋，就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )！
“堅持”：每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理，堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人就會(huì )有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內心動(dòng)力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著(zhù)對生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著(zhù)我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無(wú)時(shí)不刻在現場(chǎng)顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時(shí)代的重任。
這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來(lái)的強大動(dòng)力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運在世界創(chuàng )造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
潛能需要激發(fā)，人在遇到危險的時(shí)候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行為，生命的力量在于堅持！如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣！沒(méi)能逃出教室的話(huà)！那么，等待的將是死亡……如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命！
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
今天，一如既往，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。在節目上，我們先后見(jiàn)到了許多不同職業(yè)、不同年齡的人，親耳聽(tīng)到了他們自述的實(shí)現夢(mèng)想的奮斗歷程，令我們一次又一次地震撼。這些人中，有功夫明星成龍，有攝影師解海龍，也有世界珠心算比賽冠軍王桐晶……這些人中我最敬佩的，不是別人，而是攝影師解海龍。
在解海龍的自述里，他一直都對攝影很感興趣。在改革開(kāi)放后，他攢了錢(qián)，買(mǎi)下了自己的第一臺黑白照相機。從此以后，他便用自己的照相機，捕捉著(zhù)生活中的美好瞬間，長(cháng)此以往，竟然得了不少獎。
但解海龍說(shuō)，拍照拍到后來(lái)，他有一段時(shí)間卻不知道應該再拍什么好了。直到《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，他才如夢(mèng)初醒。在之后的歲月里，解海龍步行了兩萬(wàn)多公里，往返于一座座大山中，腳步遍及一個(gè)個(gè)貧困山村，只為拍攝下一個(gè)個(gè)正在上學(xué)的山村孩子。解海龍還在節目中說(shuō)，他見(jiàn)過(guò)一個(gè)貧困的小女孩，為了上學(xué)每天要來(lái)回二十四公里；還見(jiàn)過(guò)一個(gè)山村教師，背著(zhù)五個(gè)月大的小孩在四面透風(fēng)的教室里上課。也正是這種努力學(xué)習、追求夢(mèng)想的精神感動(dòng)了他，他才選擇記錄下那些渴望知識的孩子的身影，用鏡頭助力孩子們的上學(xué)夢(mèng)。通過(guò)他的努力，許多貧困兒童得以上了大學(xué)，找到了好的工作，創(chuàng )造了一個(gè)美好未來(lái)。
我在屏幕前靜默良久。這種沉默，是帶著(zhù)震撼和敬意的沉默。這震撼，是被那些拼搏奮斗的山村孩子們所帶來(lái)的；這敬意，是對著(zhù)用照片幫助孩子們的老攝影師油然而生的。與此同時(shí)，我心中也感慨萬(wàn)千：如今我們的學(xué)習條件比過(guò)去好了很多，但是現在上課時(shí)，人人神情倦怠，下課卻各個(gè)精神抖擻，再也不復從前發(fā)奮學(xué)習的景象。在深深反思的同時(shí)，我亦下定決心：新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在這新學(xué)期里，我必不負光陰，努力學(xué)習，做一個(gè)更好的自己。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
幸福，是什么？談到幸福，大家臉上漾起甜美的笑意。有人說(shuō)幸福是為大家做貢獻，是努力學(xué)習，是關(guān)心他人，其實(shí)我眼中的幸福，很簡(jiǎn)單。
幸福，可能就是一聲關(guān)心：早上起床，看見(jiàn)放在桌上的早餐，聽(tīng)到爸爸媽媽關(guān)心的聲音，心中就會(huì )涌上一股無(wú)比甜蜜的感覺(jué)，仿佛一天都會(huì )被“快樂(lè )”所包圍。幸福就是這樣簡(jiǎn)單。
幸福，可能就是一個(gè)微笑：到了學(xué)校，同學(xué)的一句普普通通的問(wèn)候，老師的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，甚至是陌生的你我之間禮貌的一句“你好”。都會(huì )成為幸福的源泉。幸福就是這樣簡(jiǎn)單。
幸福，可能就是一句鼓勵：在課堂，老師的一個(gè)個(gè)提問(wèn)，一次次的答不出來(lái)，作業(yè)本上的一道道題的錯誤，看到這些心情就不由的低落許多，但每次這個(gè)時(shí)候，老師仿佛是 天使，用甜美的聲音，和藹的笑容，一句句溫暖心田 的鼓勵，讓我們“重振旗鼓“：有可能就是這句鼓勵，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：有可能就是這句鼓勵，讓我們努力倍加。幸福就是這樣簡(jiǎn)單。
幸�？赡芫褪桥e手之勞：在走廊上，看見(jiàn)別人手中捧得東西掉落，這時(shí)彎下腰，幫助別人拾一下，這樣別人充滿(mǎn)感激的對你說(shuō)一聲“謝謝你”，這也會(huì )讓你自豪的幸福；看見(jiàn)地上有一個(gè)垃圾，彎個(gè)腰，撿起，放到垃圾桶里，這樣對于所有人說(shuō)都是一種幸福。幸福就是這樣簡(jiǎn)單。
幸福，是什么？幸福是生活中無(wú)數個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的溫暖瞬間。在傷心時(shí)，你可以聽(tīng)我傾訴，在開(kāi)心時(shí)，能與你分享，在生活中，能給予幫助，在學(xué)習中，能給予鼓勵。
我想，幸福其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”在這非常有節奏感的歌聲《我相信》中，我們上完了開(kāi)學(xué)第一課。教課老師都是喊著(zhù)這樣的口號：“為了夢(mèng)想，奮斗！”
第一堂課是王亞平老師實(shí)現她的太空夢(mèng)想的過(guò)程和付麗娟姐姐（13歲）用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)詮釋了第一堂課的主要內容“有夢(mèng)想才會(huì )有動(dòng)力”。
最讓我感動(dòng)的就是第二課“有夢(mèng)想就要堅持”了。主講人是廖智老師。她在舞臺上為我們講了自己的經(jīng)歷：她是一個(gè)汶川人，是的，就在2008年5月12日，她在那場(chǎng)地震中掙扎二十六個(gè)小時(shí)，終于被救了出來(lái)，可是她永遠失去了可愛(ài)的女兒和她的雙腿……
她原先是一名舞蹈老師。失去雙腿后，廖智老師幾乎絕望了。但是她不甘心屈于命運，不甘心就這樣放棄她熱愛(ài)的舞臺，于是她就想嘗試按上假肢，用假肢能不能再度在舞臺上翩翩起舞？她用這1％的希望果然找回了100％的信心。她為了夢(mèng)想而嘗試，為了夢(mèng)想而堅持，克服著(zhù)種種困難，忍受著(zhù)常人難以忍受的苦與痛！終于皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)一年多的刻苦訓練，她又能重新返回舞臺，又能在臺上歡快、盡情地舞起來(lái)，舞出自己燦爛、輝煌的人生！我被她這種百折不撓，堅持不懈的精神深深地打動(dòng)了！
第三課“有夢(mèng)想就有出彩機會(huì )”，著(zhù)名鋼琴家——朗朗講述自己的人生經(jīng)歷，即使當時(shí)他只是臺上演員的第六位替補人，他也時(shí)時(shí)不忘苦練鋼琴，機會(huì )一直是留給有準備的人，最后終于有機會(huì )成為第一位替補人，而最終走向了成功，成為一名年輕著(zhù)名的國際鋼琴家！
是啊，夢(mèng)想并不是那么遙不可及，而是像一架架小紙飛機一樣，在各個(gè)地方飛翔，我們在努力的追尋它，它就在前方，只要你去努力，堅持不懈地追求，它就會(huì )“苦心人，天不負”。有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想就要有堅持下去的毅力與決心；有了夢(mèng)想就會(huì )有繼續向前的力量；有了夢(mèng)想就會(huì )有出彩的機會(huì )；有了夢(mèng)想才會(huì )走向最后的成功！
我仿佛在夜里追上了那架叫做夢(mèng)想的小紙飛機，它在我的手中顯得熠熠生輝，我回頭一看，只見(jiàn)成千上萬(wàn)的夢(mèng)想在天空中飛翔……
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
每年9月份的《開(kāi)學(xué)第一課》已成為我們迎接新學(xué)期的特殊“儀式”。今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“美就在你身邊”。 2012年的中國，我們身邊涌現出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教師張麗莉,最美司機吳斌,最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。
中國第一位女宇航員劉洋和籃球巨星姚明給我們上了第一課“探索美”，浩瀚、蒼茫的宇宙，神秘、美麗的大自然等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索，更需要我們去保護;奧運會(huì )游泳冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文攜手鄉村女教師鄧麗給我們帶來(lái)了第二課“創(chuàng )造美”，生活需要我們不斷地去創(chuàng )新，我們每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想而努力;“一個(gè)人感動(dòng)了一座城”最美司機吳斌用自己的生命給我們上了第三課“傳遞美”，正如于丹老師所說(shuō)的擁有信念和道德是大美，這種大美需要我們在接力傳遞;體操男團和內蒙古少年合唱團用他們的經(jīng)歷給我們上了第四課“和諧美”，“沒(méi)有完美的個(gè)人卻有完美的團隊”，我們生活在集體中，只有相互信任、團結協(xié)作才能創(chuàng )造出集體的和諧美。
著(zhù)名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”。用我們的眼睛仔細觀(guān)察生活,就會(huì )發(fā)現很多美好事物。是啊!美是春天,萬(wàn)物復蘇的季節,桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是最令人陶醉的;美是天空,藍藍的白云在空中飄蕩,是最悠閑自在的;美是孩童,當天真可愛(ài)的小朋友露出笑容,是最好看的;美是老師,當老師循循善誘地教導學(xué)生,是最動(dòng)聽(tīng)的聲音;美是家人,當一家人團聚一起吃飯歡笑,是最溫馨的。
美來(lái)源于生活,我們要善于發(fā)現生活中的美好,只要我們用心去尋找、去體會(huì )、去傳遞就會(huì )發(fā)現更多的美。用心感悟生活,用愛(ài)傳遞美麗，我們的生活會(huì )更加多姿多彩。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我心潮澎湃，不禁感慨萬(wàn)千，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。1937至1945年間，許多還未成年的孩子就投筆從戎，不惜犧牲自己，拋頭顱，灑熱血，與敵人浴血奮戰，他們顧大局，識大體，舍小家，保大家，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們把生留給了他人，把死亡帶給了自己，正是他們勇于獻身，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的抗戰精神，換來(lái)了我們今天的幸福生活。
本年度的《開(kāi)學(xué)第一課》，重點(diǎn)是圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”以及“英雄不朽”展開(kāi)的。它講述了“愛(ài)國”“勇敢”“團結”“自強”這四堂課。通過(guò)觀(guān)看這4堂課，我領(lǐng)略了國歌的故事，抗戰勝利70周年之際，《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺上唱響了那首經(jīng)典的旋律。一個(gè)國家的國歌，記載的是這個(gè)國家最深刻的記憶，而我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》正是誕生在那個(gè)兵慌馬亂的戰爭年代。秦怡奶奶說(shuō)：“‘把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城’這句歌詞不是在編歌的時(shí)候編出來(lái)的，而是在戰斗的時(shí)候做出來(lái)的�！毕鄠�，1933年3月11日，敵人進(jìn)攻了古北口長(cháng)城的防線(xiàn)，他們以重炮在城墻上轟開(kāi)一個(gè)缺口，我們的守軍戰士們從三面涌來(lái)，在這個(gè)缺口上與敵人搏斗，幾百個(gè)人死在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人不能進(jìn)到長(cháng)城的里面。
同樣，我也被左權的故事感動(dòng)了，他很愛(ài)自己的女兒，他在抗戰期間，寫(xiě)了十一份家書(shū)，其中都提到了自己的女兒，但是在一次轉移中，為了讓同志先走，自己留在隊伍最后，被敵人的大炮擊中了，成為了抗戰死亡中級別最高的將領(lǐng)，成為了女兒課本中的英雄。他的女兒左太北在很長(cháng)的時(shí)間里對爸爸都是個(gè)很模糊的印象，四十多歲的時(shí)候，在博物館看到了爸爸的雕塑，才清楚爸爸到底長(cháng)什么樣，她如沐春風(fēng)，仿佛爸爸就在他的身邊，她就開(kāi)心地笑了。
我對孫九宏爺爺講述援救美國飛行員的.故事也有獨特的見(jiàn)解。是啊，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，美國是我們中國抗日的盟國，美國的飛虎隊的五位飛行員來(lái)到中國支援，降落在離日軍兩三里地的的地方，為了防止飛行員落入日軍手中，我們新四軍四面八方跑來(lái)迎接，與日軍抗戰，犧牲了150左右的戰士，換來(lái)的是五個(gè)盟國飛行員的安全，我覺(jué)得這是值得的，既然是盟軍，我們就得互相信任，彼此團結，更應該確保對方的安全。如果犧牲了一兩個(gè)美國飛行員，而我軍毫不理睬，這還算是什么“盟友”呢?
看著(zhù)看著(zhù)，思緒把我帶到了1937年的7月7日，一個(gè)讓全中國人民永遠無(wú)法忘記的日子，日本侵略者的盧溝橋事變，掀起了全面侵華戰爭7月7日那晚的槍聲，驚醒了每一個(gè)中國人，中國拿起槍炮掀起了全面抗日戰爭，直到1945年8月十五日，通過(guò)全中國人民艱苦卓絕的抗爭八年抗戰終于取得了勝利。
當我們的祖國面臨危機時(shí)，敵人的炮火點(diǎn)燃的是無(wú)數英雄愛(ài)國的激情，以寧死不屈的精神抗爭到底，才換來(lái)了最終的勝利。在和平年代的我們更需要與祖國與同胞緊密團結在一起奮勇向前。讓我們銘記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，讓和平之花用開(kāi)不敗!
作為新時(shí)代的少年，我們要珍惜來(lái)之不易的和平時(shí)代，好好學(xué)習，強身健體，為祖國的未來(lái)貢獻出自己的力量!
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感13
聚集在鮮艷的國旗下緬懷革命先烈，站在這里，我們凝視著(zhù)烈士鮮血所染的國旗，一幅幅英雄烈士的畫(huà)卷展現在我們眼前，從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。
我們不能忘記過(guò)去。我們知道在通往開(kāi)國大典的坎坷道路上，他們是一塊塊堅實(shí)的石頭，讓革命的車(chē)輪轟隆碾過(guò);我們看到在轟轟烈烈的紅土地上，他們用高大的身軀，擋住了罪惡的子彈，他們用浩烈正氣和崇高理想，為我們描繪了光彩奪目的壯麗畫(huà)卷，他們英勇頑強，浴血奮戰;他們視死如歸，為了民族的獨立，祖國的解放，他們把舊世界埋葬!
我們沒(méi)有忘記過(guò)去。笑看今日，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來(lái)人。一代代紅領(lǐng)巾在星星火炬的指引下，努力學(xué)習，積極實(shí)踐，爭做新時(shí)期的好少年。
先烈們倒下了，但是他們的精神永遠活在我們心中，永遠激勵著(zhù)我們新一代隨時(shí)做好沖鋒的準備。英雄給予我們希望!同學(xué)們，我們必須從小學(xué)好建設祖國的本領(lǐng)，牢記“人民的利益高于一切”的精神，做英雄的好后代，做家鄉人民的好后代，好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，全面準備，為振興中華而努力奮斗。
愛(ài)國主義要有愛(ài)的能力，能力來(lái)自今天的自覺(jué)規范、修養，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長(cháng)成強壯的身體;有的同學(xué)今天不愛(ài)學(xué)習，不好好學(xué)習;這樣下去，當我們長(cháng)大以后，就是有愛(ài)父母、愛(ài)國家的心情，還有沒(méi)有愛(ài)的能力啊!只有今天好好規范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng )造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感14
少年智，則國智；少年強，則國強；少年富，則國富；少年自由，則國自由……每當耳邊響起這段話(huà)時(shí)，不僅令我熱血沸騰，而且又讓我想起了令我受益匪淺節目：《開(kāi)學(xué)第一課》。
這一期《開(kāi)學(xué)第一課》以“字以溯源” “武以振魂”“棋以明智” “文以載道”“絲綢新路”這五個(gè)方面，來(lái)講述一個(gè)個(gè)令人熱淚盈眶的感人故事，從這五個(gè)方面體現了中國上下五千年的文化，還表達了中國面向未來(lái)，追求可持續發(fā)展的堅定決心。
看完以后，我深深的陷入了沉思。是��！一個(gè)國家若想成為正真的超級大國，她的子民就要自強，要奮斗，要熱愛(ài)祖國的文化，學(xué)習自己國家傳承下來(lái)的文化�？墒�，現在呢？又有多少人在學(xué)習呢? 我國博大精深、源遠流長(cháng)的傳統文化又有多少人在傳承呢？就拿書(shū)法來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)的書(shū)法，在中華大地上盛極一時(shí)�？涩F在呢？又有多少人在練書(shū)法呢？記得小學(xué)我們班有個(gè)同學(xué)竟然把自己的名字寫(xiě)錯了整整六年，這難道不是忘記祖先們傳承下來(lái)的文化嗎? 在看看外國人，他們甘愿為學(xué)習中國漢字而花光全部存款，大好的時(shí)光也為中國漢字而流逝。這難道不值得為所有的中國人敲響警鐘嗎？
當然，在我們國家里，也有許多的人的愛(ài)中文。有一位九十多歲高齡的許淵沖老先生，用了近一生的光陰，將我國眾多的古典詩(shī)詞翻譯成多國語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們每一位中國人感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)結合之美；還有一對中國夫婦，為了向世界展現中國的文學(xué)之美，文學(xué)之魅力，前往巴基斯擔教授中文。這位妻子也是一位漢語(yǔ)老師，她身患重病，卻依然堅守工作在自己的工作崗位上，最后安然的病逝在異國他鄉……這種種令人感動(dòng)的行為，這種種令人稱(chēng)贊的行為，怎能不令我們感動(dòng)？
現如今，我們住在溫暖的家里，享受著(zhù)無(wú)數先輩用生命和鮮血換來(lái)的和平，我們怎么能夠怠慢呢？同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)！傳承我們的傳統文化，好好學(xué)習，堅持到底�？傆幸惶�，我們會(huì )成為國之驕傲，中華之驕傲！
通過(guò)收看《開(kāi)學(xué)第一課》，結合班主任萬(wàn)老師在家長(cháng)會(huì )上給我們上的“茂華第一課”，我感覺(jué)到肩上的擔子越來(lái)越重了。萬(wàn)老師苦口婆心的諄諄教誨，時(shí)刻縈繞在我耳邊，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，要努力的學(xué)習，養成良好的習慣，鎖定人生的目標向前行。時(shí)刻跟著(zhù)老師走，我們將越走越光明，越走越自信，越走越成功，越走越幸福。同學(xué)們！讓我們一起努力吧！不斷的充實(shí)自己，傳承中國的傳統文化，我們每一位中華兒女都應該不忘初心，砥礪前行，共同開(kāi)辟中國輝煌的未來(lái)！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感15
星期一，老師讓我們看電視開(kāi)學(xué)第一課我想開(kāi)學(xué)第一課會(huì )說(shuō)些什么
回到家，我帶著(zhù)好奇心看起了電視。電視的一開(kāi)始就是“地震救災小英雄”和“奧運女孩”唱起的奧運主題歌我和你瞧，他們唱得真是有模有樣，手里還揮舞著(zhù)旗子！唱完了，主持人王小丫、李佳明、方瓊也來(lái)了，他們各個(gè)精神抖擻的樣子仿佛也給我帶來(lái)了精神。
第一小節是王小丫給我們上課，“奧運女孩”是班長(cháng)。在觀(guān)眾們的掌聲中，我們迎來(lái)了舉重冠軍們：夢(mèng)八隊。他們各自講了潛能的話(huà)題，最后總結出來(lái)： “潛能”是每個(gè)人都有潛在的能量，得到激發(fā)后釋放出的一種神奇力量，同時(shí)潛能很易被忽略。為了更能體現主題：知識守護生命。王小丫還請了桑棗中學(xué)的學(xué)生來(lái)演習當時(shí)地震時(shí)的情景，因為他們平時(shí)經(jīng)常訓練，有了緊急避險的知識，因此創(chuàng )造了生命奇跡：他們在 1分36秒內讓兩千多名學(xué)生逃生了，而且沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是知識創(chuàng )造生命奇跡��！學(xué)了這一課我知道了像舉重隊的運動(dòng)員們，難道他們天生就是冠軍嗎？不是，他們是靠著(zhù)自己的努力，挖掘自己的潛能，并且不斷超越自我，才有了今天可喜可賀的成績(jì)。
第二小節開(kāi)始了，話(huà)題是堅持，李佳明是班主任，北京的第一棒火炬手是班長(cháng)。在這個(gè)小節上，最重要的還是講了一個(gè)故事，是這樣的：有一個(gè)姐姐在上學(xué)路上不小心掉進(jìn)了有40多米深的天坑里，可是，她想：我要 堅持我一定可以出去的。就這樣，經(jīng)過(guò)7天6夜她終于爬上來(lái)了……堅持創(chuàng )造了生命奇跡！聽(tīng)了這個(gè)故事我非常感動(dòng)。我決定要向這個(gè)姐姐學(xué)習再困難面前不退縮，咬緊牙關(guān)堅持不懈就能創(chuàng )造的生命奇跡。
當然有了這些也還不夠，更需要團隊精神。這屆奧運會(huì )上，團隊精神不斷地閃光。像男籃、女排、女足，他們雖然沒(méi)有奪得冠軍，但他們有著(zhù)高尚的團隊精神。男籃中的隊員說(shuō)的好：“我加入了這個(gè)團隊，就是這個(gè)團隊的十二分之一，團隊的利益高于一切�！庇浀蒙蟼�(gè)學(xué)期吧，我們學(xué)校進(jìn)行了一次三十二步舞的比賽。同學(xué)也很努力地練習做三十二步舞，終于獲得了團體第一名！這就是團隊精神。
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