觀(guān)電影有感
細細品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編整理的觀(guān)電影有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)電影有感1
正月初六，陰風(fēng)密布，細雨連綿不斷。此時(shí)此刻，截然不同的是，我正在屋內拿出被我封為“影速”之名的速度做出門(mén)準備，我的臉也因為期待與興奮而有些發(fā)紅。這一切都是因為今天媽媽答應我，帶我去看期盼以久的《捉妖記２》。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，電影終于在妖們的歡歌笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。待妖們脫下人皮后，我心里納悶，為什么它們都那么胖？！
這部電影是圍繞著(zhù)“一家人要在一起”的主題展開(kāi)的。其中一幕讓我很感動(dòng)：母刺妖與小刺妖隔著(zhù)一堵厚厚的墻關(guān)在牢房里，卻十分開(kāi)心，而胡巴母親無(wú)意中的一句 “只要在一起坐牢也這么開(kāi)心”，點(diǎn)亮了我的心。是呀，只要一家人在一起，無(wú)論哪里都是天堂。
故事的轉折都是令人措手不及的，就像那看似很友好的云大哥，實(shí)際是一只血獸，他臨死前的呢喃，揭示了血獸族的一小部分的陰謀……
影片中曾幾次響起血獸王的軍令：活捉小妖王。因此我覺(jué)得如果有《捉妖記３》的話(huà)，估計會(huì )從這入手。不過(guò)，胡巴和它的家人已經(jīng)在一起了，這個(gè)結局是令人欣慰的。
我走在回家的路上，想：一家人在一起就是幸福的，我一定要珍惜和家人團聚的時(shí)光，我的爸爸媽媽都一直陪伴在身邊，而那些留守兒童該有多渴望啊……
當晚，我們一家三口一起坐在餐桌旁，吃著(zhù)媽媽做的飯菜，我覺(jué)得，這是我吃過(guò)最好吃的一頓飯。
觀(guān)電影有感2
他——郭明義雖只是一名普普通通的公路管理員，竟能在20年獻血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái)，省吃?xún)�用的他竟為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款達12萬(wàn)元，而且先后資助了180多名特困生，而他自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個(gè)80年代中期所建的一個(gè)不到40平方米的單室里……
這是怎樣的一顆無(wú)私的愛(ài)心��！在現在這個(gè)物欲橫流、紛繁復雜的喧囂塵世中，他始終懷著(zhù)一顆真心一腔熱情，助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻，他尤如一泓清泉，蕩滌了世俗的貪念，奏響了一曲曲無(wú)私奉獻的精神樂(lè )章！
記得電影中她女兒?jiǎn)?wèn)他"爸爸，你怎么總能發(fā)現那些需要幫助的困難的人呢？ 他意味深長(cháng)地說(shuō)了一句："只要用心就能發(fā)現。" 是��！生活中不缺少行善和奉獻的機會(huì )，卻缺少發(fā)現的眼睛和愛(ài)心。其實(shí)用心發(fā)現可以幫助他人的機會(huì )俯拾皆是：在步履匆匆中，不妨暫停一下，幫正在上坡路艱難地拉著(zhù)煤車(chē)的人推上幾步，對他人也是一種幫助！剛吃完的零食袋子不要隨手扔掉，想想在車(chē)來(lái)車(chē)往的大街上，風(fēng)會(huì )把果皮紙屑吹得到處都是，會(huì )讓清潔工清掃起來(lái)很不方便也不安全，不妨多走幾步扔進(jìn)垃圾桶，這樣的舉手之勞也是一種善舉。路上遇上水管壞了，在水流四溢中，請別踮著(zhù)腳漠然地走過(guò)，請幫忙撥打自來(lái)水公司的電話(huà)，讓檢修人員及時(shí)處理故障，別讓自來(lái)水這樣汩汩地流出白白地浪費掉！看見(jiàn)找不到大人在哭哭啼啼的孩子，不要只顧著(zhù)圍觀(guān)和看熱鬧，想方設法問(wèn)清楚他家在哪兒，送他回家，或者幫他撥打110,讓警察去幫他找到家人……
"積硅步以至千里，積小流以成江河",無(wú)須驚天動(dòng)地之舉，也無(wú)須經(jīng)天緯地之才，善小也可鑄大愛(ài)。只要憑借一顆善心一雙慧眼，就可在不斷的行善中升華自己感動(dòng)他人。正如不斷發(fā)展壯大的郭明義愛(ài)心團隊一樣，不斷噴涌著(zhù)滋人心田的甘泉，掀起了一股股扶危濟困的愛(ài)心洪流，就讓我們手相牽、心相連，風(fēng)雨同舟、患難同行，相信只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
觀(guān)電影有感3
今天，我看完電影《赤壁》后對他有了更深的了解。讓我對他更加肅然起敬。在電影中他三次說(shuō)到“略懂”，第一次聽(tīng)到“略懂”是周瑜在練陣法時(shí)問(wèn)諸葛亮是否懂陣法，只見(jiàn)他輕聲說(shuō)出了“略懂”兩個(gè)字，在座的觀(guān)眾都笑了，可在后面對付曹軍時(shí)他擺出了氣勢磅礴的八卦陣，打得曹軍狼狽而歸，小學(xué)三年級作文《孔明的“略懂”讓我肅然起敬作文》。大智慧的他可真謙虛��！讓我的心中升起了一絲敬意。第二次聽(tīng)到“略懂”是諸葛亮在馬棚里為難產(chǎn)的母馬接生，周瑜著(zhù)急地問(wèn)他時(shí)，他鎮定的說(shuō)出了“略懂”，當他順利把小馬拉出來(lái)時(shí)，大智慧的他再次讓我從心里佩服。最后一次聽(tīng)到“略懂”是周瑜提出和他合琴時(shí)，當周瑜問(wèn)他是否懂琴，只見(jiàn)他很謙虛的說(shuō)了“略懂”，可在他們的合琴中，他的琴聲讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，琴聲如同有生命一般，讓人贊不絕口。此時(shí)讓我對他的謙虛從開(kāi)始的一絲敬意到了肅然起敬。
我不尤得想到自己，長(cháng)輩表?yè)P一下，自己驕傲，取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜。和諸葛亮的的“略懂”比起來(lái)，我真的無(wú)地自容�？戳诉@部電影，我不僅要學(xué)習諸葛亮的智慧，我更應該學(xué)習他的謙虛做人。
觀(guān)電影有感4
之前關(guān)注了一個(gè)推薦電影的微博，偶然看到推薦教育題材的電影，看到《地球上的星星》，與《心靈捕手》、《死亡詩(shī)社》、《放牛班的春天》等幾部看過(guò)幾遍的經(jīng)典電影放在一起推薦，想來(lái)估計也不錯，看到是印度電影，難免有點(diǎn)降低期待，但想到也很出色的《三傻大鬧寶萊塢》，應該不會(huì )太失望�？赐觌娪�，深深地震撼和感動(dòng)。
影片的男主角是位在小學(xué)三年級已經(jīng)讀了第二年的8歲小男孩伊桑，有著(zhù)豐富的想象力，對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)的好奇（看的時(shí)候腦中一直出現《窗邊的小豆豆》里的場(chǎng)景，感覺(jué)相當類(lèi)似的兩個(gè)小孩），對繪畫(huà)有著(zhù)獨特的天賦，但所有的學(xué)科卻都是0分。一開(kāi)始懷疑這孩子是不是注意缺陷多動(dòng)障礙，情節進(jìn)展排除了此推測，還在思考的時(shí)候，那位帥老師（對所有兒童都有發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)，真帥�。�，揭曉了是閱讀障礙，對字母的識別、拼寫(xiě)存在困難。
在伊桑的眼里，學(xué)習本是不在乎的，但有一位門(mén)門(mén)課都第一的哥哥，有父母的督促，有老師的各種指責、批評，甚至恐嚇性質(zhì)的教育，漸漸地讓他失去了以前的開(kāi)心、好奇、自信，尤其被迫轉到以紀律為校訓的學(xué)校，更是各種不堪，別人睡覺(jué)他在哭，別人上課他卻跪在教室門(mén)外，尤其當鏡頭呈現出伊桑，這個(gè)年僅8歲的男孩，卻站在了學(xué)校樓層的最高處欄桿旁，那一刻，感受到他內心深深的絕望，僅僅因為那些老師們認為他學(xué)習不用心，單詞一再拼錯，語(yǔ)法怎么教都不會(huì )，懷疑有智障，在他的眼里，“那些字母在跳舞”，他根本無(wú)法分辨，理解不了，但又不能承認是自己有問(wèn)題。
慶幸他遇到了一位理解他的天使般的老師，慶幸這位帥老師尼克有著(zhù)獨特的教育理念，慶幸帥老師尼克是一位關(guān)注弱勢兒童的老師，慶幸帥老師尼克知曉其癥狀，并深有感受，尼克走訪(fǎng)家庭、說(shuō)服校長(cháng)，給予伊桑特別關(guān)注和引導，漸漸地，伊桑找回了自信，尤其在最后全校美術(shù)比賽上，奪得冠軍，徹底找回了該有的童年。
影片中幾個(gè)經(jīng)典的鏡頭，父親對他的指責、謾罵甚至扇嘴巴，學(xué)校的老師對他怒吼、打手背、到教室外罰站，甚至之后被罰跪在教室門(mén)外，對于8歲的兒童，這是怎樣的一種侮辱、摧殘···
父母的教育是孩子一生中最為重要的，但影片中權威而武斷的父親，硬是給孩子貼上了“態(tài)度惡劣”的標簽、出現問(wèn)題只是怒吼、暴力，之后簡(jiǎn)單粗暴地將其送到一座“管理嚴格”的學(xué)校，甚至在尼克來(lái)家訪(fǎng)時(shí)說(shuō)明問(wèn)題還不予理解，怒吼道不會(huì )競爭如何生存；而伊桑的媽媽?zhuān)M管像許多母親一樣，溫柔慈愛(ài)與善良，卻對伊桑的情況一籌莫展，只能在深夜里一邊看著(zhù)兒子的影像記錄，一邊默默流淚。
影片里尼克老師給孩子父親講述了關(guān)于所羅門(mén)群島的故事：所羅門(mén)群島的村民使用一種獨特的伐木方法，對著(zhù)大樹(shù)吼叫、咒罵，連續30天，這顆樹(shù)就會(huì )慢慢的枯萎，死去，植物尚且如此，何況是人。
尼克老師的出場(chǎng)，就有些震撼，普通的美術(shù)課，第一次課卻吹著(zhù)長(cháng)笛、穿著(zhù)小丑服，跳躍著(zhù)、唱著(zhù)歌來(lái)到教室，激發(fā)學(xué)生的興趣···當他發(fā)現伊�？偸堑椭�(zhù)頭、也不畫(huà)畫(huà)時(shí)，從他的同學(xué)、老師、家長(cháng)那里充分了解他到底怎么了，更重要的是之后他的關(guān)愛(ài)和引導，講述也存在閱讀障礙的優(yōu)秀人物，或許也正因為他自己經(jīng)歷了這樣的困難，所以特別能感同身受，特別希望拯救這位即將迷失的少年
其實(shí)尼克所做的事情并不復雜，不過(guò)是慢一些、耐心地、循序地教導；是小心地絕不傷害孩子的自尊，又悄悄地制造種種機會(huì )，培養他的自信；是對失敗的理解、寬容與客觀(guān)歸因，是及時(shí)肯定每一個(gè)小小的進(jìn)步，鼓勵繼續前進(jìn)；是無(wú)條件的關(guān)注，理解與關(guān)愛(ài)……
或許現行的應試教育，讓我們關(guān)注有限，能做的有限，也少之又少，但相信只要每個(gè)人多做一些，給學(xué)生多一點(diǎn)理解、關(guān)愛(ài)、細心、耐心、賞識心，總會(huì )有所改變，尤其是那些弱勢群體，這些散落在地球上的星星終會(huì )散發(fā)獨特的光芒。
觀(guān)電影有感5
早幾天，我們學(xué)校組織看電影，名叫《我們手拉手》。這部電影講述的是城里孩子和鄉下孩子之間發(fā)生的故事。一個(gè)名叫唐惠的孩子和徐琳、徐麗姐妹，通過(guò)寄信的方式認識了。徐琳、徐麗家很窮，沒(méi)有錢(qián)供她們兩姐妹讀書(shū)了，因此姐姐撤學(xué)了�？墒撬那笾质悄敲吹貜�，于是，她和妹妹輪流上學(xué)，回來(lái)再把所學(xué)到的知識教給對方。但為了不讓唐惠知道，她們一直隱瞞著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！币徽Ｑ鄣臅r(shí)間，分手的時(shí)候到了。大家都哭了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似地往下掉，以往在一起的那一幕幕歡快的景象又浮現在大家的腦海中了�？吹竭@里，我的眼眶也濕潤了……
與徐琳、徐麗這些山里孩子相比，我們是多么幸福��！我們是蜜罐里長(cháng)大的，而他們卻是苦水里泡大的。我們可以得到一切需要的東西，可以到世界各地去游玩，還可以在夏天，呆在家里，開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)冰棍……而他們卻不能。他們每天放學(xué)就要下地干活，幫家里掙錢(qián)。但盡管如此，他們還是連買(mǎi)一塊橡皮的錢(qián)都沒(méi)有��！寫(xiě)錯字了，只能用手指抹掉，作業(yè)本上東一塊，西一塊，難看極了！可現在，有許多城里孩子卻生在福中不知福，爸爸媽媽只要有一點(diǎn)不依自己，就發(fā)脾氣，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”“小公主”。
看完這部電影，我想了很久。首先，我希望我們學(xué)校也組織這樣的活動(dòng)，讓我們也體驗一下山里的生活。其次，我希望大家都珍惜現在的美好生活，不要濫吃濫用，畢竟爸爸媽媽生我們養我們也不容易��！我們怎能辜負他們的一片苦心呢？
觀(guān)電影有感6
電影中主要講了抗日戰爭時(shí)期棗莊的鐵路工人利用鐵路上的鐵路上的優(yōu)勢與日本侵略者斗智斗勇，最后炸毀日本侵略者運送軍需物資的一座重要橋梁的故事。
我認為電影中“飛虎隊”的人非常勇敢。當他們決定的時(shí)候，明知這次任務(wù)有去無(wú)回，卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。而主角炸橋時(shí)，不顧自己的安危將炸藥包綁在橋的支柱上。這讓我想到中國歷史上典型的以少勝多的戰爭——官渡之戰。當時(shí)袁紹50萬(wàn)大軍，曹操僅有1萬(wàn)大軍卻將袁紹打敗了。我想，如果當時(shí)曹操的士兵一個(gè)個(gè)士氣低落，態(tài)度消極。曹操會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭嗎？如果抗日戰爭時(shí)期，全國軍民士氣低下，會(huì )有今天的新中國嗎？
勇敢固然重要，但如果僅僅只是勇敢，那只是一節莽夫。電影中，“飛虎隊”在偷炸藥包的時(shí)候在繩子上綁了一個(gè)類(lèi)似于輪軸的東西，這樣可以防止繩子破損也更加省力。而主演被抓時(shí)，電影中的二嫂故意在煎餅里放了藥，再利用日本人貪婪的性格，故意說(shuō)是給主演吃，讓日本人吃了下去，導致昏迷，救了他。無(wú)數智慧的事件讓我想起了三國里的諸葛亮。在赤壁之戰中曹操40萬(wàn)大軍周瑜只有3萬(wàn)大軍。而諸葛亮卻巧用火攻使曹操敗走華容道。而春秋時(shí)期，魯國大臣公子季友巧施“以馬扮虎”之計使宋軍大敗……由此可見(jiàn)，智慧是多么重要。
觀(guān)電影有感7
看完電影《暖春》，同學(xué)們都哭得稀里嘩啦，無(wú)疑導演將這段情唯美化了。但這是源于生活的，不是嗎？上面的詩(shī)就很好的詮釋了生活中的愛(ài)，詮釋了《暖春》的精髓。
人與人的關(guān)系是有機的聯(lián)系在一起的，組成人的那一撇一捺，一半是自己，一半是他人，蕓蕓眾生就是你我的世界。人與人的關(guān)系是齒唇相依，愛(ài)將你我聯(lián)系在一起，彼此不再孤獨。
世界上有形的美，莫過(guò)于草長(cháng)鶯飛，松間明月，陽(yáng)春白雪，但它們會(huì )在歲月中調零褪色，終歸于盡。而愛(ài)卻是永恒的，他不會(huì )曇花一現般短暫，他也不會(huì )似流星墜落般飛逝，它明亮而不刺眼，圓潤而不膩耳，它如發(fā)了酵的瓊漿，香醇持久。世上最美的是你內心地感受，當你向別人打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，當你滿(mǎn)懷著(zhù)世界上最美妙的情感——愛(ài)與別人交流時(shí)，你會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都是美德，最美的景色存在于你我之間。
《暖春》中的爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我啥都不圖，看著(zhù)你們我心里踏實(shí)�！倍嗝促|(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，卻又透著(zhù)濃厚的愛(ài)，讓人暖暖并為之感動(dòng)著(zhù)。愛(ài)，通常是單純而美好的，甚至包含著(zhù)自我求心安的心態(tài)，愛(ài)，是毫無(wú)功利心的，沒(méi)有任何欲求在其中，心靈是自由的，情感是純凈的，精神是純美的，也就是說(shuō)讓別人獲得幸福就是目的，就是價(jià)值，在無(wú)償給別人帶來(lái)幸福的同時(shí)，自我也品嘗到給予的美好。
人們都說(shuō)，血濃于水。影片中的爺爺與寶柱，爺爺與小花是沒(méi)有血緣關(guān)系的，但它們卻用血的演繹來(lái)詮釋了一種生死相依，濃郁血的親情。有一種情，叫生死相依，它離幸福最近，而且不會(huì )破碎，那是一種天長(cháng)地久的滲透，是一種融入彼此生命的溫暖。
上天把小花送到爺爺的身邊，那個(gè)懷抱便溫暖充盈起來(lái)，為了小花，爺爺與唯一的兒子產(chǎn)生了矛盾，為了小花，爺爺不顧年邁的身體上山砍柳條，最后竟暈倒于雨中。小花哭了，爺爺便心疼得難受，小花笑了，爺爺便樂(lè )開(kāi)了懷。這種情即使沒(méi)有被血緣注冊過(guò)，它卻把石頭都感動(dòng)得生了根，發(fā)了芽，開(kāi)出美艷芬芳的花朵，何況人呢？
整個(gè)過(guò)程，我都被村長(cháng)的情，村民的愛(ài)，還有爺爺與小花的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)，那個(gè)家鄉，不管它是否被血緣注冊過(guò)，都是小花永不磨滅的家園。真實(shí)的養育，真實(shí)的疼愛(ài)，瑣碎的歡樂(lè )，瑣碎的憂(yōu)傷。那個(gè)家園比世界還要大，卻能將小小的小花摟得緊緊地。
小花是幸福的，因為它有一個(gè)天堂般的懷抱，她愛(ài)爺爺，爺爺愛(ài)她，愛(ài)與被愛(ài)，世界上最純、最真、最美的瑰寶被小小的她擁有著(zhù)，生活上的苦又算得了什么？須知，這種感情是金錢(qián)、名利、地位所不得及的。
什么是家？當你說(shuō)出這個(gè)詞時(shí)，你便說(shuō)出了一個(gè)生命的偈語(yǔ)。你用真情系著(zhù)的，用癡愛(ài)念著(zhù)的，便是那個(gè)存放著(zhù)你隨時(shí)可以用靈魂與之廝磨的寶物的地方。在你深情地呼喚中，世界沉下去了，那浮起來(lái)的，是你的家？？——一個(gè)堆放了歸期夢(mèng)想的觸手可及的天堂。
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，是穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，去不時(shí)悲涼�！�
是愛(ài)，把地獄變成天堂，把人變成上帝。用新的去愛(ài)周?chē)娜�，你就不�?huì )覺(jué)得孤獨，你就會(huì )得到快樂(lè )和溫暖。你會(huì )感到來(lái)自?xún)刃牡挠H切感�；钪�(zhù)真好，你的人生會(huì )因此美麗起來(lái)。
現代人里，隨著(zhù)物質(zhì)水平的提高，人與人之間卻變得冷漠起來(lái)，不再有愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)，你甚至會(huì )覺(jué)得俗眾熙熙攘攘，天情地踏著(zhù)真情去追名逐利，人們變得麻木，對于愛(ài)，她被藏了起來(lái)，人們迷失了方向，人們找不到了它，人們甚至不再相信他的存在。
但是，她卻在歲月的滄海桑田之中纏繞著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，因為愛(ài)，在人類(lèi)存在之日便開(kāi)始延續，愛(ài)是永存的，只要你向喚醒它，它便會(huì )從你的心靈深處滋生出來(lái)，如大雁跋涉般的豪情。
對于愛(ài)，路漫漫其修遠兮，我愿終吾一生去探尋他，追求它！
觀(guān)電影有感8
終于還是半夜起來(lái)看了《致青春》這部電影。
怎么說(shuō)呢，故事銜接的不太好，有點(diǎn)生硬。另外，確實(shí)也只能當故事看，如果沒(méi)有時(shí)間看這本書(shū)的化，還是可以花兩個(gè)小時(shí)時(shí)間用這部電影大概了解一下這個(gè)故事。好了，廢話(huà)少說(shuō)。
鄭微、阮莞、 朱小北、黎維娟在大學(xué)時(shí)候是同一寢室的室友。四個(gè)人的性格卻
完全不同。當影片的畫(huà)面出現在森林上空時(shí)，這個(gè)關(guān)于青春的故事就這樣開(kāi)始上演了。
昨天的她還可以舒服的躺在床上，做著(zhù)她的公主夢(mèng)。今天的大學(xué)第一天就給她拉開(kāi)了新的一頁(yè)生活。一個(gè)人拖著(zhù)行李，做著(zhù)擁擠的火車(chē)，困了會(huì )無(wú)意識的靠在旁邊人身上，醒了后也會(huì )尷尬或不尷尬的繼續旅程，這些場(chǎng)景，大概我們都不會(huì )陌生。
然而，開(kāi)始的新生活，就給鄭微開(kāi)了個(gè)大大的玩笑。因為一個(gè)從小喜歡的男生，她才來(lái)到這座城市，來(lái)到這所他所在的學(xué)校讀書(shū)。然而大學(xué)伊始她卻從他的室友那得知，她的青梅竹林靜已經(jīng)不在這所學(xué)校了。用她自己的話(huà)說(shuō)，她還沒(méi)戀，就失戀了。呵呵。然而鄭微屬于那種讓人感覺(jué)永遠打不到的人。
沒(méi)有了她的青梅竹馬，生活還是要繼續。大學(xué)生活的精彩也就在這里。她有她的幾個(gè)來(lái)自天南海北的室友們，她又認識了張開(kāi)等人并結下了深厚友誼�；蛘呤敲\的捉弄，在后來(lái)一次偶然的爭吵中，讓她認識了陳孝正這樣一個(gè)男生。
他的床永遠整潔，和多數男生不同的是，他更喜歡沉醉在他的模型世界里，在他的生命中，就像是在建一棟大樓，他不能容許有一厘米的差錯。
一個(gè)是勇敢大膽的甚至可以說(shuō)厚臉皮的，一個(gè)是謹慎的，仔細認真的。這樣看似迥異性格的兩個(gè)人，卻真的就開(kāi)始了一段戀情。
然而，命運再一次給鄭微一個(gè)大大的玩笑。大學(xué)生活就在她從別人口中得知男友阿正要出國的消息中，這樣結束了。
多年后，女主角已經(jīng)是一個(gè)成熟干練的秘書(shū)。遇到她青梅竹馬林靜的時(shí)候，更多的是冷靜，同時(shí)選擇離開(kāi)讓那個(gè)更愛(ài)他的人和他在一起。那種因爭吵變成喜歡，大膽的站在臺前唱紅日，追男生追的全校幾乎都知道的她，大概只屬于青春。那些年的時(shí)光，就是她的青春。而青春，也只有那幾年。
其實(shí)挺羨慕鄭微�；蛟S她并沒(méi)有特別出色優(yōu)秀，然而她卻干了每個(gè)時(shí)段該干的事情，在大學(xué)的時(shí)候，干了青春該干的事情，畢業(yè)了，也在漸漸的把自己打造的更加成熟。生活或許有很多不行或者意料之外，但是那些不幸并沒(méi)有讓她一蹶不振，相反，只會(huì )讓她更加堅強和成熟。
觀(guān)電影有感9
連續三年正月初一安排看電影，從《西游降魔》到《大鬧天宮》再到《鐘馗伏魔》，這些被罵得臭頭的爛片并不妨礙我樂(lè )呵呵地往電影院湊——本來(lái)嘛，春節檔的片子，熱鬧多過(guò)于嚴肅，喜慶多過(guò)于深刻，不必太計較。
鐘馗伏魔，漏洞百出。主線(xiàn)前言不搭后語(yǔ)，旁枝莫名其妙，下一步要發(fā)生什么，一猜一個(gè)準，講的并不是一個(gè)好故事。但鐘馗卻是個(gè)當主角的上上之選。這個(gè)中國民間傳說(shuō)中能打鬼驅邪又能求福求財的門(mén)神，道教神仙體系里唯一的萬(wàn)應之神，生時(shí)才華橫溢，面相丑陋難看，明明人人都知道其人，卻又人人都不詳其人，實(shí)在有太多值得書(shū)寫(xiě)的余地。
伏魔的過(guò)程，也是覺(jué)醒的過(guò)程。我很慶幸鐘馗并沒(méi)有遁入“打破自己心魔再伏魔”的老套路，盡管故事采用插敘方法交代了故事的始末，但我們依然可以厘清鐘馗三副皮囊，兩個(gè)轉折，以及所成就的那一段傳奇。
作為人時(shí)，鐘馗只是個(gè)白面書(shū)生。白衫列列，文韜武略，鐘馗在軀體上與蕓蕓眾生并沒(méi)有什么不同，在精神上也只是跟那個(gè)時(shí)代“學(xué)得文武藝，報與帝王家”士子們擁有一樣的理想追求。這個(gè)時(shí)期的鐘馗，只是比一般人更優(yōu)秀一些的人的存在，不會(huì )也不可能有超越人的覺(jué)悟和能力。于是，在這個(gè)階段我們所看到的，是一個(gè)自由卻又迂腐，瀟灑卻又偏執的鐘馗書(shū)生，這個(gè)書(shū)生，因下意識的迂腐讓心愛(ài)的“雪妖”傷心離開(kāi)，又因根深蒂固的偏執讓自己走上血濺皇榜的不歸路。
每一次重大改變必然有一個(gè)轉折點(diǎn)，血濺皇榜是鐘馗命運的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因他人賄考而怒起觸榜，或許這個(gè)“死亡”的轉折點(diǎn)太個(gè)體，與后面人、神、魔的交織相比太微渺，但這對于鐘馗而言，卻是世界觀(guān)的坍塌，是生存信念的消亡，更是與過(guò)的決裂�？上У氖�，這種死亡，只有破沒(méi)有立，只是“終結”卻沒(méi)有“向”：越過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)，他從人變成了非人，他保留了鐘馗的軀殼，卻只是有一個(gè)有魂無(wú)魄的迷離之肉身。
于是，我們看到鐘馗的第二副囊相——赳赳武夫。把鐘馗的第二階段的形象塑造成武夫，有點(diǎn)邋遢，有點(diǎn)豪邁，不問(wèn)過(guò)往，不識未來(lái)，很是合適。只有這樣一個(gè)不細究自己是人是鬼的軀殼，才符合張道仙的選擇，才能在張道仙的擺布中不思考也不掙脫。于是，這個(gè)看起來(lái)有勇有謀，其實(shí)失魂落魄的降魔士，在張道仙勾勒的世界里，為降魔的信念赴湯蹈火，義無(wú)反顧。而他所不知道的是，其實(shí)自己亦成了魔。
如果故事到此結束，那這大概就平淡過(guò)頭了。我們的鐘馗還要迎來(lái)命運的第二個(gè)大的轉折點(diǎn)，擁有第三副面孔�？梢哉f(shuō)，從人到非人的轉折是世界觀(guān)的坍塌，而從魔到非魔的轉折則是境界的提升。推動(dòng)鐘馗走向這種提升的，有兩種力量，一是愛(ài)，二是探索，再究得更深入些的本質(zhì)，還是愛(ài)。愛(ài)，讓他有了作為獨立個(gè)體的感受和情感，于是他開(kāi)始有了牽掛、思考和反抗——牽掛雪妖的安危，思考妖魔的善惡，以及反抗張道仙冷酷的指令。但這種傾注于某個(gè)個(gè)體的情感對于提升境界是遠遠不夠的，人的覺(jué)醒還要搭配理性的生長(cháng)，才能擁有升華的力量。于是，開(kāi)始有了觸覺(jué)有了感知的鐘馗，也有了眼睛和腦袋，他審視這個(gè)世界的仙魔和善惡，發(fā)現種族與良善并非天生的統一；他探索和質(zhì)問(wèn)，發(fā)現張道仙的偽善與邪惡；他進(jìn)而反抗和戰斗，捍衛抽外在的真理和美好。一下子就醒了！所謂開(kāi)眼看世界，大概就是這種感覺(jué)吧。與張道仙徹底對立，與人類(lèi)變得陌生，這個(gè)時(shí)候的鐘馗擁有了虬髯生霜、面目猙獰的容貌，更有了令人恐懼的魔的身軀。但這又怎樣，這是皮囊而已，誰(shuí)說(shuō)相由心生？生亦可，不生亦可，本心能持便足矣。
至此，鐘馗經(jīng)歷了兩次大的轉折，擁有了三張臉，也成就了自己的一段傳奇，而我的評論照理也應該結束了。只是話(huà)嘮本色難改，吐槽技能依舊，忍不住再談三點(diǎn)意見(jiàn)：其一，受盡誤解和苦悶的鐘馗在漫天冰雪中奔跑，最后憤怒平息在雪妖冰冷卻溫軟的懷抱中，是令人感動(dòng)的一幕，但冰冰姐你的光打得太夸張了知道嗎，電影大概看了三分之一我才敢確認女主是你。其二，群眾的眼睛從來(lái)不是雪亮的，而是金燦燦的，普羅大眾的心和雙眼其實(shí)是混沌的，他們盲從于神和權威，真正能夠打動(dòng)他們的，從來(lái)不是真相，而是利益，但這并沒(méi)有錯，利益是一個(gè)中性詞，所有他們因利益唾棄鐘馗，也因利益感激他。其三，陳坤天生沒(méi)有貴氣，有的只是平息憤怒和用力之后的傲氣，這樣的人，還真挺適合演這樣樣的鐘馗的，而連李冰冰都有尚算不錯的演技了，范冰冰你能不能停止走秀？然后那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)，沒(méi)錯，迪克牛仔，啊，錯了，是吉克雋逸，能不能不要黑乎乎的閃來(lái)閃��！
觀(guān)電影有感10
在暑假中，有不少電影都上映了，我也看了幾部，其中最讓我深受感動(dòng)的還是電影《烈火英雄》。
這部電影從一開(kāi)始就一直烘托著(zhù)一種令人緊張的氣氛，以至于后來(lái)大家都被帶入了這種氣氛后卻緊繃著(zhù)一根弦。不知從何時(shí)起，影院內各處紛紛傳出啜泣聲，可能是即將當
新朗官的徐小斌在清理完抽水口的垃圾后被漁網(wǎng)纏住腳沒(méi)能解脫，犧牲在海中時(shí)，也可能是還有三個(gè)月就退伍的鄭志在關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)人沖進(jìn)火海把特勤隊隊友救回來(lái)自己卻犧牲時(shí)，還可能是老婆孩子一直等著(zhù)回來(lái)，被隊友說(shuō)“怕死”的江立偉在最后關(guān)頭把生路留給了隊友，自己卻孤軍奮戰面對隨時(shí)會(huì )爆炸的油罐，只靠著(zhù)自己那雙被磨破被燙傷的手把閥門(mén)天上后被大火沖擊犧牲等等。他們用自己的一腔孤勇?lián)Q來(lái)了城市的生機。這部電影中多多少少有夸張的成分但也不失真實(shí)感，在現實(shí)生活中，有多少英雄并沒(méi)有盡到自己丈夫，父親、子女的責任就已經(jīng)犧牲的，他們放棄了心中的小愛(ài),選擇了自己一直堅守的大愛(ài)。
在鄭志為救中隊戰友向犧牲,被熊熊大火燃燒，將頭盔抓向隊長(cháng)喊著(zhù)”給我媽”的那一刻，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)一位老母親抱著(zhù)兒子的.頭盔哭到暈厥，還有江立偉為了關(guān)閉閥門(mén)而磨爛的雙手,最向還是因為被大火沖擊犧牲,我甚至可以想象他的妻子和兒子那種絕望的心情,我頓時(shí)覺(jué)得消防員的生命無(wú)比脆弱，他是多么的無(wú)助。救援成功后，戰士們席地而坐,吃著(zhù)雞腿，隊長(cháng)把雞腿放在鄭志頭盔前，哭的泣不成聲。
影片打動(dòng)我的不止是情節和震撼的場(chǎng)景,而是消防員不怕死敢拼的精神,拋開(kāi)這部電影的真實(shí)性和合理性,電影的初衷都只有一個(gè)，那就是致敬我們的消防英雄。
唯有烈火,才會(huì )有英雄，只要有烈火，就會(huì )有英雄。
觀(guān)電影有感11
又到了3月5日，你知道這是什么日子嗎？哈哈，是雷鋒日。中午老師組織我們觀(guān)看《雷鋒》電影，從這里我得到了許多啟發(fā)。
雷鋒是一位優(yōu)秀黨員。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿為革命做一顆永不生銹的螺絲釘！”他自已十分省吃撿用，一雙襪子上面不知有多少補丁，也不知穿了多少年。他一個(gè)月只有6元的補貼，可他辛辛苦苦攢下了100元錢(qián)捐給了災區。他也很樂(lè )于助人，象幫老大娘背小孩，帶病去幫工人們造學(xué)校。
他在生活中累積了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事。雷鋒雖然已經(jīng)不在世上了，但他的精神依然在發(fā)揚光大。做為我們小學(xué)生更應該從身邊做起，先要學(xué)會(huì )不去給他人添麻煩，再去幫助別人。學(xué)雷鋒不僅僅是今天一天，雷鋒也不僅僅是一個(gè)人的名字，而是扎在我們心底的一種精神，一種意識！
觀(guān)電影有感12
“人們有時(shí)候會(huì )逐漸討厭起他們生活的時(shí)代，不加分辨的熱愛(ài)和羨慕一段往昔的歲月。如果他們能夠選擇，簡(jiǎn)直可以肯定，他們會(huì )想辦法往自己生活里引入那已經(jīng)被理想化了的過(guò)去的某些習慣和做法，并批評今不如昔”。這是以賽亞.柏林在他的著(zhù)作《現實(shí)感》里寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)，也是我思索許久后才定下心思，用這樣的一段話(huà)，來(lái)開(kāi)啟我對《后悔無(wú)期》這部影片的觀(guān)影感受。
之所以選擇看這部電影，完全是沖著(zhù)一個(gè)人的名字去的，韓寒，如果非要我在80年代出生的年輕人中選一個(gè)這個(gè)時(shí)代代表人物的話(huà)，我想我首先會(huì )投韓寒一票，其次會(huì )是蔣方舟。這里就不在離題的去介紹二人的履歷，還是回歸《后悔無(wú)期》這部電影本身，在決定寫(xiě)這篇觀(guān)影感受之前，我去豆瓣看了許多篇影評，評論基本呈兩極分化的態(tài)勢，贊美的聲音有些過(guò)分熱情，但批評的聲音又缺乏客觀(guān)理性�；蛟S這也許是促使我提筆的緣故，一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人心目中都有自己認為能讀懂的韓寒，而我只想做個(gè)旁觀(guān)者。
喜歡就會(huì )放肆，但愛(ài)就是克制。這是電影里面袁泉站在臺球廳的門(mén)口對即將離去的馮紹峰說(shuō)的最后一句話(huà)，然后馮紹峰糾結的欲言又止，最后選擇了離開(kāi)�？催^(guò)許多篇影評都停留在詫異的階段，難道韓寒想表達的是袁泉明知道馮紹峰是同父異母的哥哥還愛(ài)上了他？在我看來(lái)這個(gè)認知很膚淺，其實(shí)韓寒就是想通過(guò)這個(gè)苦戀十年結局卻啼笑皆非的故事，來(lái)表達當下浮華社會(huì )男歡女愛(ài)之余使得一些諸如責任感的價(jià)值觀(guān)丟失的一種警示，如果她們共同的父親的愛(ài)不是那么泛濫，懂得什么是責任，就不會(huì )造就兩個(gè)家庭的支離破碎，興許這個(gè)父親至死不會(huì )明白，當他拋下以為可以自己照顧自己的兒子，去彌補袁泉的父愛(ài)的時(shí)候，其實(shí)他已經(jīng)失去了所有。就一如我文章開(kāi)頭那段話(huà)一樣，我們以為可以輕易放棄的，其實(shí)是我們最不應該丟失的。
你連世界都沒(méi)觀(guān)過(guò)，你哪來(lái)的世界觀(guān)？這是電影里一路前行的兩人在遇到騎行者鐘漢良時(shí)，鐘漢良的一句感悟，雖然很多人看完這段故事感慨不要輕易相信任何人，但是我的看法卻略有不同，我總認為韓寒在表達的意思應該是，人生就像遙不可知終點(diǎn)的旅途，有的人來(lái)了，有的人走了，但是每個(gè)人都會(huì )給你留下一個(gè)難忘的回憶，一如臨時(shí)演員陳喬恩，一如組團忽悠的王珞丹，韓寒就是通過(guò)不斷的前行，讓所有人在生這條不平凡的路上，在人生諸多不完美的故事里，重新的發(fā)現自己，審視自己，也許有的人歷經(jīng)滄桑，也許有的人順?lè )標�，但是這都沒(méi)關(guān)系，正如同劇中那句：有時(shí)候你想證明給一萬(wàn)個(gè)人看，到后來(lái)，你發(fā)現只得到了一個(gè)明白的人，那就夠了�！�
我承認我不曾歷經(jīng)滄桑，就如同我明知韓寒對這部電影所詮釋的一些現實(shí)鏡像在當下現實(shí)生活中比比皆是，也是我們曾經(jīng)歷過(guò)，曾感同身受過(guò)，但是隨著(zhù)時(shí)間推移，我們都會(huì )逐漸的淡忘當時(shí)的疼痛難當，不去反思，不去自省，甚至如同我在文章開(kāi)頭用以賽亞.柏林的那句，用那些理想化了的過(guò)往來(lái)批評當下今非昔比。而韓寒一如既往，在批判中前行。
觀(guān)電影有感13
中國功夫我覺(jué)得是舞起來(lái)最漂亮的。功夫不僅能鍛煉身體而且能保護自己，我做夢(mèng)都想學(xué)到一身好功夫。這不，我們班級組織了一場(chǎng)電影觀(guān)后感，名字叫做《功夫夢(mèng)》。
影片中講述的是一對美國母子倆，媽媽帶著(zhù)孩帕克，讓孩子來(lái)到北京上中學(xué)。小帕克在北京遇到了一位好的中國知己美瑩，也是他的學(xué)校同學(xué)。后來(lái)學(xué)校里的另一位同學(xué)程看到帕克感覺(jué)他不順眼，就狠狠的用自己學(xué)來(lái)的功夫教訓了帕克，程學(xué)功夫非常的努力好學(xué)，他的師傅雖然對他也是嚴格要求，但是竟然給程灌輸一些下手狠，要對手殘酷一擊致命的理念，而且程也把這些理念熟記于心，經(jīng)常對帕克拳打腳踢，十分的殘忍。而帕克呢！他對于他的媽媽來(lái)中國很是不解，經(jīng)常和媽媽拌嘴，并且每次放學(xué)回家都把自己的外套扔到地上，每次都是媽媽給他掛在支架上。有一次當家里的熱水器壞了的時(shí)候，隱姓埋名的功夫高手韓給帕克家修理熱水器，無(wú)意識地看到帕克將外套扔到地上，并且對母親一頓頂嘴。后來(lái)，帕克又有一次受到了程的毆打，修理工韓發(fā)現了這一幕后，大展身手，狠狠地教訓了程這一伙。帕克被韓這個(gè)功夫高手深深折服，并決心跟著(zhù)韓學(xué)真正的功夫，打算教訓程。
后來(lái)，韓在教他功夫的前期，只讓他練扔外套，撿外套，掛外套。天天反復的這樣練。帕克很不滿(mǎn)為什么要練習這個(gè)。就這樣直到帕克回到家主動(dòng)的把外套掛到支架上后才停止。并教導小帕克，讓他懂得了真正的功夫不是進(jìn)功與防守，而是成熟與冷靜。并最終教導他功夫的真正精髓，讓他擊敗了程這位所謂的功夫高手。
是��！就像韓說(shuō)的那就話(huà)真正的功夫不是防守與進(jìn)攻，而是成熟與冷靜。不是學(xué)著(zhù)攻擊別人，而是要學(xué)會(huì )建立友誼。不是會(huì )把自己的外套回家后就扔到地上，而是井然有序的把自己的東西放好，不是只會(huì )跟媽媽頂嘴�？赐炅擞捌�，我懂得了，真正的中國功夫不僅是學(xué)功夫，鍛煉身體。它更是我們如何合理的處理跟家庭跟社會(huì )的關(guān)系，讓我們整個(gè)社會(huì )變的更和諧。鍛煉我們身體的同時(shí)，功夫更能豐富我們的精神。讓我們變得更成熟。
觀(guān)電影有感14
觀(guān)電影80后有感
今晚一個(gè)人，看了一部電影叫80后，很有感觸也好幾次身臨其境地為主人公產(chǎn)生憐憫和同感，觸動(dòng)了內心深處那根弦。獨自一人，有時(shí)候情感方面往往會(huì )比較脆弱，很容易哭，因為那段凄美的愛(ài)情也因為那些生死離別和七零八散…
80后，很敏感的數字，對于生在這個(gè)年代成長(cháng)在這個(gè)世紀的我們來(lái)說(shuō)，相信都特別有感觸。時(shí)光的流逝，的確是有些東西像焰火一樣只有瞬間的耀眼美麗，而沒(méi)法挽住流逝的美好，青春就在歲月中慢慢的老去。當60年代的阿姨們拼命地照相扮可愛(ài)時(shí)我們迷惑他們的喜好；當70年代的姐姐輩們沉迷于自我陶醉時(shí)我們嘲笑他們的臭美；當90年代的年青一代像雨后春筍一樣洶涌而出時(shí)我們驀然回首：歲月已經(jīng)不再了，80后的我們臉上已經(jīng)多了幾分滄桑歷練，已經(jīng)不再是老同事們眼里的小朋友了。于是，一切的神馬就是浮云，留下青春才是真，我們開(kāi)始愛(ài)上了阿姨式的一邊旅游一邊猛照相。
電影里的男女主人公都是經(jīng)歷了家庭變故、愛(ài)恨情仇以及生死離別之后才發(fā)現：愛(ài)情不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"有沒(méi)有必要跟某個(gè)人在一起"，也不是"泡在眼淚里"的悲傷，而應該是一種美麗的守候，不論健康還是生病都永遠不會(huì )變心的發(fā)自?xún)刃牡那楦�。故事里描述了十多年�?lái)林林總總的社會(huì )現象，SARS、北京申奧成功等等，都非常的真實(shí)。主人公因為父母離異，從小就失去了愛(ài)，萌發(fā)了自強不息的斗志，立志考上最好的大學(xué)來(lái)改變自己的命運，但是為了達到這個(gè)目標只能選擇與一個(gè)從小就有相同的家庭背景和共鳴的同學(xué)分開(kāi)，幾年的分開(kāi)時(shí)間里，男主人公的一個(gè)女同學(xué)一句話(huà)改變了男主人公對女主人公遠考北京大學(xué)的感情態(tài)度，聯(lián)想起了父母的愛(ài)情糾纏，懷疑愛(ài)無(wú)法持續等等�？赐觌娪昂蟪烁杏X(jué)主人公十幾年愛(ài)情長(cháng)跑的凄美外，也不禁想到，父母的關(guān)系和家庭的氛圍對子女來(lái)所實(shí)在太重要，尤其是母愛(ài)，什么都不能缺失，一旦缺失了這種愛(ài)，心靈就會(huì )受到嚴重的挫傷，即便是孩子長(cháng)大了才向他們解釋為啥離開(kāi)他們的時(shí)候，那時(shí)也太晚了，因為愛(ài)里刻上了傷疤，無(wú)法復原了。
很想讓我們的父母輩們看看這部片子，讓他們明白80后的心態(tài)、處境和壓力，但是怕不適應于我的家庭，因為他們可能會(huì )內疚，內疚沒(méi)有好好給自己的兒女足夠的、真正的愛(ài)，或許不會(huì )，他們認為在一個(gè)信息閉塞、環(huán)境有限的小地方，那樣的愛(ài)也綽綽有余了。不管怎樣，80后的我們，吸取教訓，愛(ài)自己的同時(shí)，給別人愛(ài)！
觀(guān)電影有感15
今天，我和媽媽去電影院看《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》。它是一個(gè)3D電影，戴上3D眼鏡看，會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)。其中熊大、熊二和光頭強一起營(yíng)救小女孩嘟嘟的情景是最驚險、刺激的：壞人幫背著(zhù)飛行器向熊大它們發(fā)起進(jìn)攻，熊大開(kāi)著(zhù)一輛卡丁車(chē)，后面熊二拿著(zhù)鞭炮亂打。一個(gè)個(gè)鞭炮直逼我來(lái)，加上影院椅子不停地抖動(dòng)，簡(jiǎn)直太帥了！我好開(kāi)心呀！
我央求媽媽經(jīng)常帶我去看3D電影，但媽媽說(shuō)：“影院一天要放好多場(chǎng)電影，3D眼鏡可能來(lái)不及清洗，被傳染眼部疾病，而且3D模式是將眼睛看到的影像先分開(kāi)，再融合，從而產(chǎn)生三維立體效果，使人感到頭暈、惡心、眼花。小朋友的眼球還在發(fā)育，所以，即使3D眼鏡干凈，也不能長(cháng)時(shí)間戴�！�
哎呀，3D電影雖然好看，卻有這么多危害呀！小朋友們一定要控制看電影的時(shí)間和次數，多多鍛煉身體，保護好我們的眼睛。
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