《魔幻魅力》觀(guān)后感
電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說(shuō)《機器人班長(cháng)》，呼吁社會(huì )家長(cháng)能和孩子們平等對話(huà)，構思奇特引人入勝。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的《魔幻魅力》觀(guān)后感，希望大家喜歡。
《魔幻魅力》觀(guān)后感一
“奇幻，想象，希望，感動(dòng)”，這便是《魔幻魅力》這部影片給我留下的深刻印象。
電影講述了一個(gè)扣人心弦又奇特的故事：蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最差的班級，人稱(chēng)“牛一班”，學(xué)生十分調皮，于是校長(cháng)買(mǎi)了一臺機器人班長(cháng)。經(jīng)過(guò)三次升級，機器人班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們改掉了壞習慣，“牛一班”成了“乖一班”！
整部電影一波三折，當同學(xué)們都沉浸于機器人班長(cháng)伊豪的巨大魅力時(shí)，最后方知，這原來(lái)是一個(gè)叫伊豪的調皮學(xué)生做的一場(chǎng)夢(mèng)。電影結尾是伊豪背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)心地走在上學(xué)路上，給觀(guān)眾留下無(wú)盡遐想。我猜，伊豪一定會(huì )像夢(mèng)到的那個(gè)班長(cháng)，助人為樂(lè )、遵守紀律、刻苦學(xué)習，最終成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實(shí)現他當一名班長(cháng)的夢(mèng)想。
電影中，伊豪將要離開(kāi)“牛一班”的場(chǎng)景最令人感動(dòng)：當同學(xué)們與他有了很深的友情時(shí)，才得知伊豪是機器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開(kāi)“牛一班”了。正當全班同學(xué)依依不舍地與伊豪告別時(shí)，一場(chǎng)暴雨從天而降。伊豪是機器人，不能著(zhù)水，同學(xué)們便舉著(zhù)各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠遠看去，就如一條條紅色的長(cháng)河，融匯成一個(gè)大紅心，在那里發(fā)著(zhù)光……我佩服其中的伊豪，他雖然是一個(gè)機器人，卻能得到同學(xué)的喜愛(ài)，有很大威望。
在生活中，我也是一位班長(cháng)。面對如此善良、能干的人，我不禁有些慚愧。我不能將班級管理得那么井然有序，不能使班級成為最乖的班，更不能讓同學(xué)如此聽(tīng)話(huà)……
但我相信，在我的努力下，我終會(huì )像伊豪一樣善良、善于引導、善于管理班級中的同學(xué)，成為一位優(yōu)秀的班長(cháng)！
影片結束后，我沉思良久，得到了許多啟示：學(xué)生應該把學(xué)校當做學(xué)習知識的`地方，而不是游樂(lè )場(chǎng)。雖然我們不可能像機器人一樣升級，但我們有目標，只要努力，樂(lè )觀(guān)地解決那些通往目標路上的障礙，就可以取得成功。我想，除了學(xué)習，做人，甚至人生又何嘗不是如此？
《魔幻魅力》觀(guān)后感二
《魔幻魅力》故事通過(guò)三代機器人班長(cháng)分別用不同的方法對孩子們進(jìn)行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。
上午，學(xué)校組織我們四、五、六年級看電影，電影的名字叫《魔幻魅力》。
這部電影的主人公是一個(gè)“機器人”，他的名字叫伊豪，之所以來(lái)到牛一班，是因為這個(gè)班的同學(xué)都很調皮，不怕老師，居然連校長(cháng)也敢捉弄。學(xué)校也拿這個(gè)班沒(méi)辦法。終于有一天，一位老師提出購買(mǎi)一臺機器人來(lái)管理牛一班，校長(cháng)抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)到了機器人公司。校長(cháng)一眼就看中了這個(gè)機器人班長(cháng)——也就是伊豪。自從伊豪來(lái)到牛一班，牛一班的同學(xué)慢慢變得善良，團結了�？墒且梁劳瓿闪俗约旱娜蝿�(wù)，需要離開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都非常傷心，每一位同學(xué)都舍不得離開(kāi)伊豪。由此看來(lái)，伊豪與同學(xué)們的相處使大家變得重情義了。
這部電影讓我很受啟發(fā)。
一、我要學(xué)習伊豪，做個(gè)正直善良的人，一旦看到有人做得不對，就要及時(shí)幫助他糾正錯誤，而不是漠視不理。
二、牛一班的同學(xué)各個(gè)變得真誠，重情重義，我也要像他們學(xué)習，當有人來(lái)幫助自己不斷提高時(shí)，一定要虛心接受，因為我知道這樣的幫助會(huì )讓我終生受益。
三、在電影結束時(shí)，牛一班班主任的一句話(huà)直觸我心�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”。是啊，人與人之間相處時(shí)間或長(cháng)，或短，感情或深或淺，愛(ài)恨情仇不過(guò)如此。然而最終都要分離，因此我們更應珍惜在一起的時(shí)光，不要等著(zhù)失去了，才想著(zhù)挽留。
看完電影，每個(gè)人的眼角都泛著(zhù)一絲淚光，這些淚光似乎是一個(gè)個(gè)讓人受益終生的啟示，我清清楚楚的知道，每一個(gè)啟示都會(huì )使我變得更優(yōu)秀，都會(huì )帶著(zhù)我走向成功。我還有什么理由不用心學(xué)習呢？同學(xué)們，讓我們一起努力，提升自己，超越自己吧！
《魔幻魅力》觀(guān)后感三
著(zhù)名導演酈虹執導的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數不多的兒童題材各方反應良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子媽媽?zhuān)f(shuō)：“目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個(gè)電影，真正為孩子們做些公益，感覺(jué)非常幸福�！�
電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說(shuō)《機器人班長(cháng)》，呼吁社會(huì )家長(cháng)能和孩子們平等對話(huà)，構思奇特引人入勝。蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個(gè)很響亮的名字：牛一班。胡子校長(cháng)召開(kāi)緊急會(huì )議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個(gè)長(cháng)得跟普通人一模一樣的機器人班長(cháng)。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長(cháng)老師們的預料。
《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語(yǔ)言和可以接受的方法，對他們的未來(lái)進(jìn)行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂(lè )成長(cháng)。在影片中扮演媽媽的張青談到與導演的合作時(shí)表示：“酈虹是個(gè)非常優(yōu)秀，非常有社會(huì )責任感的導演。我倆從小一起學(xué)習跳舞，是一起長(cháng)大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽?zhuān)⊙輪T非常優(yōu)秀非常專(zhuān)業(yè)，拍攝沒(méi)有任何障礙�！睆埱嘟榻B說(shuō)，這個(gè)電影中她扮演的媽媽這個(gè)角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設計的，劇組上下擰在一起憋著(zhù)一口氣，要給孩子們奉獻一個(gè)好作品。
資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀(guān)眾留下深刻印象。一段時(shí)間離開(kāi)演藝圈之后，近年來(lái)強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動(dòng)》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕�！赌Щ明攘Α冯m然經(jīng)費有限，好在導演攝影非常優(yōu)秀，出來(lái)的效果童真好看，是標準意義上的院線(xiàn)大電影。
張青說(shuō)：“現在孩子們太可憐了，應試教育的重壓下孩子根本沒(méi)有童年的快樂(lè )，孩子的內心充滿(mǎn)豐富多彩的想象，這個(gè)故事教會(huì )我們成人人許多東西�！彼f(shuō)，近年來(lái)的工作重心就是拍戲，如果能多一點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì )有所側重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會(huì )多做一些公益。
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