《三個(gè)強盜》觀(guān)后感
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說(shuō)故事了，就是書(shū)名加上封面，也會(huì )讓膽小的孩子緊張得透不過(guò)氣來(lái)。
三個(gè)強盜扛著(zhù)一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個(gè)可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來(lái)，他們身后的天空藍得異樣。這樣一個(gè)黑夜，三個(gè)黑衣強盜會(huì )干出什么樣的罪惡勾當呢？
湯米·溫格爾說(shuō)《三個(gè)強盜》是獻給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長(cháng)大了會(huì )喜歡聽(tīng)恐怖故事，才創(chuàng )作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫(huà)書(shū)？
這三個(gè)強盜剛一開(kāi)始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車(chē)輪……如果不是有一天他們無(wú)意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì )一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜�？墒�，天真無(wú)邪的芬妮的一句話(huà)，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強盜迷途知返了。小小的芬妮說(shuō)了一句什么話(huà)呢？其實(shí)，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問(wèn)了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話(huà)，讓三個(gè)強盜的人生來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂(lè )的小孩和沒(méi)人要的小孩”的養父。
芬妮是天使，她拯救了三個(gè)強盜的靈魂，讓他們獲得了新生�？墒�，一個(gè)小女孩的一句話(huà)，就讓三個(gè)壞人在一夜之間變成了三個(gè)好人嗎？
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過(guò)民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現代的思想：壞人的惡，不是與生俱來(lái)的；好人的善，也不是與生俱來(lái)的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說(shuō)：“我認為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無(wú)人地帶’。我不知道《三個(gè)強盜》里所描繪的三個(gè)強盜，是不是壞人。這三個(gè)強盜在通過(guò)善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵。不管孩子過(guò)去干過(guò)什么壞事，也沒(méi)有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì )好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來(lái)，記憶更深刻�！�
實(shí)際上，當故事里的三個(gè)強盜還是三個(gè)冷酷無(wú)情的壞人時(shí)，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個(gè)強盜人性中溫柔、善良的一面了。你看，當強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時(shí)，那是一種怎樣愛(ài)憐的表情埃還有，你看他們還會(huì )像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個(gè)強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開(kāi)頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著(zhù)讀著(zhù)，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現出來(lái)了——昏過(guò)去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì )讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì )心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規的藝術(shù)家，在表現手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我樂(lè )意嘗試用不同的表達方法去打破單調，我討厭用老一套來(lái)重復自己�！痹谶@本《三個(gè)強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來(lái)講出文字所沒(méi)有講出來(lái)的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調的畫(huà)面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時(shí)的紅色，毫無(wú)疑問(wèn)，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著(zhù)紅斗篷、戴著(zhù)紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫(huà)面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的.延續了。
還有一個(gè)例子不知你看出來(lái)了沒(méi)有？最后一頁(yè)，長(cháng)大的孤兒們?yōu)榧o念三個(gè)強盜的養育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開(kāi)裝滿(mǎn)金銀財寶的箱子、問(wèn)三個(gè)強盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對喚醒三個(gè)強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達克說(shuō)，“他的出現是對這個(gè)職業(yè)的一個(gè)巨大的補充。沒(méi)有人、我敢說(shuō)沒(méi)有人像湯米?溫格爾那樣獨樹(shù)一幟�！�
讀后感悟：
這是怎樣的三個(gè)強盜呢？
他們很兇地搶別人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個(gè)女孩。你看看他們抱著(zhù)芬妮時(shí)的神情，那樣的小心翼翼和愛(ài)惜！他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過(guò)上幸福的生活。
所以，這是三個(gè)怎樣的強盜？
他們總是在那里惡狠狠地搶?zhuān)晦o辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來(lái)，可是當芬妮看見(jiàn)這些財寶，問(wèn)他們，這是做什么用的？他們竟然張口結舌說(shuō)不出是做什么用的。他們的確沒(méi)有認認真真地想過(guò)。他們搶啊搶啊，金手表更多了，金戒子更多了，寶石更多了，可是這“更多更多”用來(lái)做什么呢？
這莫非是只有這三個(gè)強盜才有的稀里糊涂和莫名其妙嗎？我們不少看上去不是強盜的人，雖然不穿黑斗篷，不戴黑帽子，手里也不拿喇叭槍、紅斧頭和胡椒噴壺，可是他們不是也說(shuō)不清楚為什么要那樣窮兇極惡地“得到”“得到”“得到”，攫娶攫娶攫取嗎？
這莫非是說(shuō)，那三個(gè)強盜的“黑影子”在我們這些不是強盜的人身上也是可以看見(jiàn)的？我們弄得不好正在當著(zhù)這樣的強盜呢！
這個(gè)故事實(shí)在不是只在那兒責罵強盜的。它既是在說(shuō)一個(gè)奇怪的故事，幾個(gè)奇怪的人，也是在指出著(zhù)很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來(lái)，暗無(wú)天日，即使是黃金，暗無(wú)天日也沒(méi)意思！
三個(gè)強盜終于知道要用財富來(lái)做一些有意思的事情了。他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問(wèn)和提醒。
是一個(gè)孩子改變了三個(gè)強盜的行徑和思維。
原來(lái)一個(gè)孩子的力量是那么大的！
所以，在三個(gè)強盜攔路打劫的無(wú)數次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個(gè)天真可愛(ài)的芬妮。
所以，你再看看強盜打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)的神情，那不是看見(jiàn)了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎？那就是看見(jiàn)了真正的寶貝才有的神情��！
這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩住的故事�？墒呛髞�(lái)黑暗消失了。孩子們?yōu)槿齻�(gè)強盜建起的高塔不再是黑暗的了。這個(gè)世界也不再是黑暗的了。畫(huà)面的明朗，是因為世界的明朗；世界的明朗是因為孩子的力量；而其實(shí)孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡(jiǎn)單最智慧的部分。
成年人的世界是應該聽(tīng)一下孩子們的聲音的。只是成年人的世界常常不聽(tīng)。所以，在這點(diǎn)上，三個(gè)強盜比很多成年人好，他們聽(tīng)，結果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說(shuō)的這一些，一個(gè)孩子也許是不會(huì )也同樣說(shuō)出的。成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區別。成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡(jiǎn)單的樂(lè )趣里。雖然簡(jiǎn)單，可是他們有自己的細致和踏走，他們的欣賞和思維里會(huì )有自己的秘密花園。他們如果說(shuō)出來(lái)，我們會(huì )天真地笑的，我們甚至還會(huì )吃驚。所以，閱讀，無(wú)論是他們獨自進(jìn)行，還是有我們陪同，我們都不要只說(shuō)我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽(tīng)他們讀到了什么。他們興致勃勃地說(shuō)他們讀到的，我們也興致勃勃說(shuō)我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽(tīng)，彼此欣賞，彼此發(fā)現了。
《三個(gè)強盜》這樣的書(shū)，實(shí)在是有趣地寫(xiě)給孩子的，也深刻地寫(xiě)給成年人。這樣的書(shū)，就是我們說(shuō)的兒童文學(xué)里最理想的書(shū)！是在很高的境界里的。
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