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安全知識競賽觀(guān)后感

時(shí)間:2020-10-31 16:40:03 觀(guān)后感 我要投稿

安全知識競賽觀(guān)后感

  大家都參加過(guò)各種各樣的知識競賽。那么,安全知識競賽觀(guān)后感怎么寫(xiě)呢?就跟隨小編去看看吧!

安全知識競賽觀(guān)后感

  安全知識競賽觀(guān)后感1

  “安全“這個(gè)詞人人都會(huì )說(shuō),人人都了解,但誰(shuí)又能完全的做到呢。生命無(wú)小事,安全無(wú)小節,花開(kāi)花謝,北燕南飛,我們總有再目睹的機會(huì ),但是生命只有一次,一旦逝去就再也無(wú)法挽回。 為了提高我公司職工的安全意識和自我保護意識,營(yíng)造一個(gè)和諧穩定安全的工作環(huán)境,6月28日下午,我公交公司舉辦了“安全知識競賽”。每個(gè)分公司都揣著(zhù)對安全的渴望和對生命的熱愛(ài)參加這次安全知識競賽活動(dòng),我與兩名同事很榮幸作為修理公司的參賽隊員參加本次競賽,賽前我和參賽隊員利用休息時(shí)間做好充分的準備,比賽結果令我驚喜萬(wàn)分。

  比賽開(kāi)始前各方代表抽簽,我方代表抽到了第四組。在競賽主持人的介紹下比賽井然有序的進(jìn)行,看著(zhù)前三組的競賽題目,聽(tīng)著(zhù)都很熟悉,我緊張的心情漸漸地平靜了下來(lái)。兩輪比賽下來(lái),我看到分數之差不算太大,必答題部分幾乎不分上下,各方代表都回答得很流利,尤其是二分公司表現十分突出,讓我不由得又緊張起來(lái)。接下來(lái)到了搶答題的環(huán)節,因為我和一名同事都是第一次參加競賽,對于搶答有些陌生,第三輪比賽開(kāi)始了,主持人宣讀完比賽規則,我的心怦怦直跳,真的好似大腦一片空白,前面兩組抽題完畢后接連得分,在等待中,我的心情慢慢的平靜下來(lái),腦海里的東西也一點(diǎn)點(diǎn)的記了起來(lái),心也逐漸鎮定下來(lái),輪到我們組答題了,我心里安慰自己,不要緊張,只要把自己平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)就行,回答完熒幕的提問(wèn)后,自己也感覺(jué)到聲音很低很低,可聽(tīng)到主持人說(shuō)回

  答正確時(shí),一顆懸著(zhù)的.心終于落地了,也好像給了我一絲鼓勵和勇氣。下一輪的搶答題開(kāi)始了,每方選手緊張的心情又開(kāi)始了,因為既擔心提前搶題被扣費,又要擔心題目太難回答不完整。由于沒(méi)有比賽經(jīng)驗,我犯了個(gè)致命的錯誤,因為粗心回答問(wèn)題時(shí),少說(shuō)了兩個(gè)重要的詞,造成我們的比分降低。但是我沒(méi)有氣餒,與同事在接下來(lái)的題目中,互相提醒互相補缺,以320分的成績(jì)贏(yíng)得了本次競賽的冠軍。

  參加了本次安全知識競賽后,我更深刻的體會(huì )到:美好的未來(lái)源于健康,健康需要安全作為基礎,為了安全,為了讓生命的音符在人生的軌跡奏響,讓我們從點(diǎn)滴做起,遵守規章制度,依照標準做事,防范于未然,讓“安全“二字在心中扎根,讓美麗的人生不在夭折,創(chuàng )造出我們無(wú)悔的青春年華。

  安全知識競賽觀(guān)后感2

  這部片子向我們介紹了一些基本、簡(jiǎn)單的自護自救的常識,提供了預防以及應付各種危險的常用措施和方法,如:家庭生活安全;戶(hù)外活動(dòng)安全;交通安全;消防安全……看完這部片子后,我仿佛看到了隱藏在我們生活中的種種危險:拿著(zhù)小石子亂扔,很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué);拿著(zhù)鉛筆或鋼筆亂刺,有可能扎到別人;在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上,上下樓打鬧容易摔傷或發(fā)……,許多自己以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕,看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了!

  生命安全,是一個(gè)不可忽視的話(huà)題,也是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題,無(wú)論是誰(shuí),都要珍愛(ài)生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數的人都是杞人憂(yōu)天,其實(shí),正是因為這些小問(wèn)題,才一步一步構成了對我們人身安全的威脅,正所謂:小心駛得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患。為此,我建議:

  學(xué)校要加強宣傳:定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報,讓學(xué)生投稿、編撰,在活動(dòng)中培育學(xué)生的安全意識;通過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng),傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高學(xué)生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作

  文競賽讓安全意識深入人心。

  教學(xué)區:樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ),規定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;學(xué)生會(huì )成員分工檢查。

  活動(dòng)區:初中學(xué)生普遍好動(dòng),學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項,并且我校的活動(dòng)區遠離教室,也就遠離了老師,學(xué)生就會(huì )在活動(dòng)區干一些違紀的事情,對此一方面要予以“控”,加強活動(dòng)區的巡鑼?zhuān)皶r(shí)處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”,以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn),學(xué)校多組織豐富多彩的活動(dòng),充實(shí)學(xué)生們的課余生活。

  確保飲食安全:食堂員工定期體檢,配證上崗;學(xué)校嚴格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理員和值班老師要加強巡視,及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向,確保校園安全。

  消防器材設施齊全,擺放位臵固定。因學(xué)生常對其感興趣,易導致?lián)p壞;一方面注意疏導,引導學(xué)生正確認識其作用,班級設立安全員,學(xué)會(huì )正確使用消防設施;另一方面經(jīng)常檢查,及時(shí)更換并制定應急方案。

  同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著(zhù)許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),只要你稍不留意,它就會(huì )遇到危險,受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數

  字那么簡(jiǎn)單,那是一條條有血有肉的生命!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久!這生命的花季才持續多久!這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們:要以安全為首,敲響安全的警鐘;遠離危險,奏響生命的樂(lè )章,讓生命之花更加絢麗!

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