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全城高考觀(guān)后感800字

時(shí)間:2022-11-09 09:50:19 芷欣 觀(guān)后感 我要投稿
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全城高考觀(guān)后感800字(通用12篇)

  全城高考講訴的是:四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(cháng)、社會(huì )在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè ),以考生的拼搏精神和遠大理想折射時(shí)代精神,下面由yjbys小編為大家精心收集的全城高考觀(guān)后感800字,歡迎大家觀(guān)看~

全城高考觀(guān)后感800字(通用12篇)

  全城高考觀(guān)后感800字 篇1

  電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對孩子心里的了解,并對癥下藥的電視劇。劇中老師對孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起來(lái)的機會(huì )。

  劇中的男一號是一個(gè)多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時(shí),并沒(méi)有把太多的心思放在學(xué)習上,而是更多地針對老師,想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析,認為那是一種缺乏自信,想要得到別人認可的一種表現。但是老師并沒(méi)有讓他得逞,因為老師知道自己的妥協(xié)只會(huì )讓他更得意,一錯再錯。所以老師通過(guò)打賭的方式讓劇中男一號回歸課堂,并心甘情愿地跟著(zhù)老師學(xué)習,沖刺高考!在心里學(xué)的角度解釋?zhuān)蠋熓钦驹诹四幸惶柕慕嵌,捉住了他好強的心里,在壓制他的同時(shí)給他臺階。作為一名師范生,是必要讀懂孩子的心,并作出反應,那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在!

  當然,劇中的其他故事也很有意義。例如,男二號表現的是一個(gè)家里有困難的.好學(xué)生。他學(xué)習努力,成績(jì)優(yōu)異,但上大學(xué)的學(xué)費卻成了他前進(jìn)的障礙,也一度讓他迷失了方向。最后,也因為一場(chǎng)不及時(shí)的車(chē)禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機會(huì )!導演捉住了高考學(xué)生的心態(tài),把男二號發(fā)生車(chē)禍時(shí)表現地淋漓盡致。在車(chē)禍發(fā)生時(shí),第一反應就是要趕到考場(chǎng)參加考試,那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象,因為每一個(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì )放棄最后拼搏的機會(huì )!

  全城高考觀(guān)后感800字 篇2

  今天上午沒(méi)事兒。由于是畢業(yè)生,所以也沒(méi)有作業(yè)。在無(wú)聊到爆的情況下,想起了一部沒(méi)有看完的電影-《全城高考》。

  由于我上次無(wú)意中看到的部分比較搞笑,所以影片的名字始終記憶猶新。對于已經(jīng)中考完了的我,完全是因為我認為這部電影應該很搞笑,所以才看的。但當我從頭看到尾之后,我掉下的眼淚已經(jīng)停不住了。我承認,這是我五年來(lái)最能打動(dòng)我,最能激勵我的電影。

  電影中的主人公,秦鵬,是一個(gè)非常喜歡和老師做對的學(xué)生。但我看來(lái),他之所以敢和老師做對,那是因為他有才華:文學(xué)知識豐富,擅長(cháng)吉他,籃球……這些都為他奇跡般的人生做了鋪墊。

  其中,最讓我難以忘記的話(huà)就是:求學(xué)不是求分數,讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬也用自己的親身經(jīng)歷證明了他的觀(guān)點(diǎn),懷揣著(zhù)自己對文學(xué)的熱愛(ài),大膽創(chuàng )作,成為了一名專(zhuān)業(yè)的.作家。

  我想,我們每個(gè)人都一樣,都有自己擅長(cháng)的,都有自己的夢(mèng)想;雖然我們不是每個(gè)人都像秦鵬一樣精通各種技能,但是,我認為,有夢(mèng)想,有行動(dòng),足矣!

  當然,一個(gè)學(xué)生想要自學(xué)成才是很難的,這里就要談到他們的班主任:范義本。這個(gè)人可以說(shuō)是秦鵬的天敵:文學(xué)比秦鵬知道得多,籃球比秦鵬打得好,就連在自己不擅長(cháng)的音樂(lè )方面,也拼命的唱出了讓全班同學(xué)為之而震撼的聲音。他做這一切的原因也是為了讓秦鵬知道:人外有人,天外有天。

  從范老師的身上,我們可以看出教師這一職業(yè)的偉大。至此,我向全體老師敬禮!

  看完電影時(shí),我就在內心發(fā)出了感嘆:如果有范老師這樣的人來(lái)當我的班主任,我沒(méi)考上重點(diǎn)大學(xué),那簡(jiǎn)直是對不起上蒼的恩惠啊。

  這部電影教會(huì )了我怎么學(xué)習,求學(xué)不是求分數,讀書(shū)不是讀死書(shū)。這就是我的座右銘,我相信,它可以幫助我在成長(cháng)的道路上披荊斬棘,從而獲得最后的勝利。

  還有秦鵬,范老師,雖然我不曾和你們相識,但是,你們是我的恩師!

  全城高考觀(guān)后感800字 篇3

  《全城高考》是不是真真正正的深入了我們的生活,過(guò)去和未來(lái)不停的閃現在我的腦海。

  我們是如此雷同:一樣地倔強,一樣地自尊,一樣地喜歡和老師作對。盡管從來(lái)沒(méi)有勇氣向老師挑戰,但也從未放棄過(guò)掙扎。"秦鵬"那副吊兒郎當的'樣子似乎就是我的再版,不同的是對所有的不滿(mǎn),他不過(guò)是放在臉上,而我放在心里罷了。所以老師有時(shí)就成了我攻擊的對象。偶爾上課遲到,作業(yè)借來(lái)抄抄,下課后在教室里談古論今,上課時(shí)則喜歡看一些不明所以,毫無(wú)價(jià)值的小說(shuō)……

  我們卻又是如此的不同:他驕傲,那是他有資本,他有自己的信念;而我們,除了學(xué)習,就是逃避學(xué)習,我們一無(wú)所有。我們想盡一切辦法打敗老師,從不考慮自己的對錯。他們在瘋狂過(guò)后會(huì )努力,而我只會(huì )在放縱過(guò)后更消沉,其實(shí),自己又有什么資格與他們這一群積極向上的高三學(xué)生相提并論?

  是什么讓我們感動(dòng)得唏里嘩啦?是他們在困難時(shí)互幫互助,是他們在傷心痛苦之后依然奮發(fā)向上,是他們和老師之間深深的感情,是他們心中一直充滿(mǎn)了對高考的敬重……而這些我們正是不具備的,所以才會(huì )讓我們?yōu)橹錅I。他們在高考之即遭遇那么大的變故,相比于他們,或許我們比他們要幸運很多,是不是正是因為這種幸運才讓我們沒(méi)有拼搏之心?我們有什么資格一邊享受著(zhù)生活,一邊對他們的六百多分的成績(jì)評頭論足?我們又憑什么自己不努力而羨慕別人能上好大學(xué)?當他們站在講臺上念著(zhù)自己的分數時(shí),那種激動(dòng),我們能否在一年半以后體驗到?

  我們也希望一年半后能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告,我們和他們一樣做得很好。那么,從現在開(kāi)始,靜下心來(lái),為高三打下堅固的基礎吧,讓我們的成績(jì)也能讓老師和父母們激動(dòng)的嘻嘻哈哈!

  全城高考觀(guān)后感800字 篇4

  今日學(xué)校組織教師觀(guān)看電影《全城高考》,看完之后,感觸真的很深刻。

  這部電影主要講述的是:一個(gè)語(yǔ)文教師帶領(lǐng)一個(gè)高三班準備參加高考。有一個(gè)孩子叫賀帆,他的家庭不是很富裕,家里沒(méi)有錢(qián)供他上大學(xué),但他還是義無(wú)反顧的想好好學(xué)習。他的一個(gè)同學(xué)叫林葉,她的家庭情景很好,但當她在離高考沒(méi)有幾天的時(shí)候,她發(fā)現她的爸爸媽媽離婚了,這對她是極大地打擊,那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個(gè)橋下,想送給她生日禮物,可她情緒很失控,把禮物丟掉了。他們在橋下吶喊著(zhù),發(fā)泄著(zhù)。林葉需要的不是錢(qián),可她爸爸總是給她買(mǎi)一些貴重的東西,她只想有個(gè)完整的家庭。賀帆呢,他爸爸為了賺錢(qián)讓別人給騙了,他說(shuō)錢(qián)很重要,沒(méi)有錢(qián)就不能上大學(xué)了。他們都是懂事的`孩子。這個(gè)班有一個(gè)經(jīng)常遲到的秦鵬,他熱愛(ài)音樂(lè ),范教師為了不讓他遲到想盡各種招數,秦鵬想整一次范教師,就和五音不全的范教師比唱歌,只要教師唱了他以后就不會(huì )遲到,結果他輸了。秦鵬的寫(xiě)作天賦很好,班里大家都在看的一部小說(shuō)就是出自他手。還有一個(gè)是十分喜歡秦鵬小說(shuō)的任雪,他們平時(shí)都是好朋友。

  高考那天,賀帆糾結的騎著(zhù)車(chē)在馬路上,他不明白自己該不該參加高考。當到了校門(mén)口,一輛汽車(chē)撞了他,當賀帆醒來(lái)后,苦求要參加高考,感動(dòng)了在場(chǎng)的醫護人員和站在校門(mén)口的范教師。經(jīng)范教師進(jìn)取爭取對方同意后,省高考院同意為賀帆開(kāi)設異?紙(chǎng)。賀帆忍著(zhù)劇烈的痛苦高聲答題,一個(gè)教師代他填寫(xiě)答題,兩個(gè)教師監考。在鈴聲響起時(shí)賀帆因體力不支昏迷,感動(dòng)了在場(chǎng)的監考教師。秦鵬是第一個(gè)跑出考場(chǎng)的,他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣貌。最終大家都考上了自己夢(mèng)想的大學(xué),僅有秦鵬查詢(xún)無(wú)果,原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著(zhù)那首歌《歡樂(lè )的時(shí)光》,看到那里,我感動(dòng)的落淚了,也能夠說(shuō)我看到了新的期望。

  雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師,并且也是一名班主任?墒窃诳赐赀@部電影之后,深知自己還有很多的不足,今后在教學(xué)中還要深深的反思自己的缺點(diǎn),認真鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提升自己、完善自己。同時(shí),也要關(guān)心學(xué)生的生活,愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)感化學(xué)生,成為學(xué)生的良師益友。

  全城高考觀(guān)后感800字 篇5

  《全城高考》是傳統的敘事,對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線(xiàn)索人物,勾連起四個(gè)考生的線(xiàn)索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì )的立體結構,既表達出高考對于每個(gè)學(xué)子的好處,又反映出社會(huì )復雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。

  電影中選取了四名考生的學(xué)習、家庭生活作為展現資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián),被人騙,因尋仇還因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

  電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,透過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強大社會(huì )的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的`謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運到林葉家門(mén)口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準確表達出來(lái)。個(gè)性值得一提的是,對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復雜社會(huì )對學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

  雖然結尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導演和演員已經(jīng)到達了自己的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒(méi)有什么不好的。

  全城高考觀(guān)后感800字 篇6

  《全城高考》是傳統的敘事,對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線(xiàn)索人物,勾連起四個(gè)考生的線(xiàn)索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì )的立體結構,既表達出高考對于每個(gè)學(xué)子的意義,又反映出社會(huì )復雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。

  電影中選擇了四名考生的學(xué)習、家庭生活作為展現資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián),被人騙,因尋仇還所以鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

  電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強大社會(huì )的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范教師特意搬運到林葉家門(mén)口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準確表達出來(lái)。異常值得一提的是,對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復雜社會(huì )對學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

  雖然結尾的`時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,可是這一切都不重要的了,導演和演員已經(jīng)到達了自己的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒(méi)有什么不好的。

  全城高考觀(guān)后感800字 篇7

  其實(shí)一開(kāi)始我是抱著(zhù)主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養眼,但后來(lái)深深被劇情打動(dòng),一個(gè)人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

  一開(kāi)始高考的倒計時(shí)牌子,仿佛我也回到了那段日子。那年,我和他們一樣,桌子上面堆滿(mǎn)了書(shū)籍,老師天天對著(zhù)我們說(shuō)著(zhù)高考還有多少天。我們面對家長(cháng)和父母的壓力,我們也有過(guò)掙扎,也有過(guò)無(wú)奈,也有過(guò)迷茫,曾經(jīng)晚上在家里大哭著(zhù)不高考。但那又怎么樣,只是一種發(fā)泄罷了,第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué),現在想起,那些令我們厭惡的日子一去不復返,現在想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

  再說(shuō)說(shuō)影片,也許他們只是每個(gè)班一些人的體現,秦鵬的才氣,敢和老師叫囂的勇氣,對什么都不屑一顧,大小姐的.任雪,也許我沒(méi)有那么富有,但是我和她一樣敢和命運做斗爭,好學(xué)生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

  也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生,他可以足夠搞笑,他可以足夠的有才氣,他可以足夠的有勇氣,可以和老師叫板,特別是和老師一起PK唱歌的那段,現實(shí)生活中也有許多這樣的存在。所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自己的高考生活,想起了高中的同學(xué),高中的你們,如今你們還好嗎,會(huì )不會(huì )偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。

  也許命運就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事,然后就是自己高考那天自己出車(chē)禍,看著(zhù)他在讀著(zhù)自己要寫(xiě)的作文,我淚如雨下。這是一個(gè)怎樣的孩子,背負著(zhù)父親和自己的愿望,好在命運也是公平的讓他也上了大學(xué)。

  最感動(dòng)我的是最后,高考后的狂歡,有才的秦鵬背著(zhù)吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌,那一刻他們哭了,老師也哭了,之前的一切都煙消云散了,歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人,十年后我們還是朋友嗎,相聚是會(huì )哭會(huì )笑,那就足夠了,那是我們的青春。

  相聚離開(kāi)都有時(shí)候,沒(méi)有人陪你看細水長(cháng)流,我們要學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)。

  全城高考觀(guān)后感800字 篇8

  "有快樂(lè )的時(shí)光,不快樂(lè )的時(shí)光,我們無(wú)可阻擋,一起過(guò)五關(guān),斬六將。"當我看著(zhù)老師和同學(xué)們緊緊相擁在一起的畫(huà)面時(shí),我終究還是沒(méi)能忍住,在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。

  即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考,但我知道高考試人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn),它代表著(zhù)我們的未來(lái),代表著(zhù)夢(mèng)想,代表著(zhù)離別。高考那段時(shí)間,我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自己的夢(mèng)想,要為自己的未來(lái)而努力,但當高考之后,我們對這段時(shí)光必定是懷念的。

  現在我腦海的。記憶里還清楚的浮現賀帆,任雪,林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。

  我們能從這四個(gè)17歲的高中生中知道和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放棄,不退縮的可貴精神。

  當賀帆親眼看見(jiàn)自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監獄時(shí),本來(lái)想放棄高考的他經(jīng)過(guò)老師的.鼓勵,他堅持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車(chē)禍,但他嘴里還喊著(zhù)"求求你,我要參加高考!"他沒(méi)有放棄。

  劇中的任雪,面對被自己的爸爸去國外深造時(shí),他毅然選擇了去考北大中文系。"當這個(gè)國家的文化消失后,我們就可以去攻打它了",當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我才意識到中國文化的博大精深是靠我們去發(fā)揚光大,去傳承的。任雪用她自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現自己的夢(mèng)想,即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請書(shū),但她仍然堅持自己的選擇,她沒(méi)有放棄!

  全城高考,我們不是一個(gè)人在戰斗。在你感到挫敗,承受不住壓力時(shí),請對自己說(shuō)一聲:"在堅持一下,一下就好!"

  如果你自己都幫不了自己,那么就沒(méi)人幫的了你,不論出生怎樣,不要懷疑自己的夢(mèng)想,認準自己的夢(mèng)想就應該去堅持,擁有夢(mèng)想的人就是富有的!

  現在的我們也即將迎來(lái)期末考試,讓我們共同努力,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)!

  全城高考觀(guān)后感800字 篇9

  “十年之后,我們還會(huì )是朋友,再聚時(shí)也會(huì )有哭有笑。至少我們回憶中,有快樂(lè )的時(shí)光,我們無(wú)可阻擋!

  當《全城高考》這部影片的最后,大家一起圍著(zhù)班主任范老師唱歌的時(shí)候,我的眼角的淚珠也打著(zhù)轉終于忍不住悄悄地流了下來(lái)。不為別的,只為那份似曾相識的場(chǎng)景里的感同身受。

  范老師正在給同學(xué)們上課,而遲到的秦鵬走到教室門(mén)口,他略帶歉疚地喊聲“報告”,走進(jìn)教室后,范老師批評他要尊重他人,也要尊重自己。這樣的一個(gè)日常細節與自己所在高中班級的經(jīng)歷是何其相似啊。

  年少的愛(ài)戀,總是純純的像一杯涼白開(kāi),清澈、純凈、淡淡的,沒(méi)有味道,卻可以滋潤身體里的.每一個(gè)細胞。好比賀帆與林葉之間的微笑,美好得沒(méi)有瑕疵。他們之間沒(méi)有擾亂人心的愛(ài)情糾葛,只有紫丁香般淡淡的化在涼白開(kāi)里的朦朧情愫。秦鵬與坐在他前排的任雪演繹著(zhù)兩個(gè)水火不容的人。但最后他們的結局沒(méi)有給我們答案,其實(shí)也不需要有一個(gè)答案。青春的我們,實(shí)在有太多沒(méi)有答案的東西,只要讓那些發(fā)生過(guò)的存在于記憶中,那就是一種美好吧。

  影片刮起了一股清新風(fēng),同時(shí),也把殘酷的現實(shí)生活赤裸裸地展現了出來(lái)。

  林葉面對父母離婚的事實(shí),那一聲哭喊“一切的是假的”,哭碎了多少同齡人的心;賀帆嚷著(zhù)“我的煙”時(shí),那股子絕望一股腦的爆發(fā)了出來(lái);任雪為了自己的夢(mèng)想離家出走,那種不被理解的年少孤寂,不是每個(gè)人少年都經(jīng)歷過(guò)的情感嗎?但是,現實(shí)中,往往沒(méi)有人會(huì )為你的夢(mèng)想去種樹(shù),也沒(méi)有一個(gè)洞察一切的老師突然出現。在你離家出走時(shí),來(lái)找你的可能不是為了逗你開(kāi)心的秦鵬,而是一個(gè)傷害你的壞人。主人公有他們各自的不幸,卻也有著(zhù)真誠愛(ài)著(zhù)她們的人,這就是生活。任雪的離家出走,讓我想到了自己,曾經(jīng)為了和母親慪氣離家出走,而離家出走其實(shí)也只是躲在家中的某個(gè)地方?粗(zhù)母親那急切而又擔心的面容,使我感動(dòng)之余又為自己的不懂事羞愧。這樣一回想,便瞬間覺(jué)得,我們更應該珍惜身邊的親人,珍惜真誠對待自己的每一個(gè)人。也許哪天一轉身就是離別,可心中的戀念仍舊可以讓自己在回憶中感到幸福。

  電影的結局很讓人感動(dòng)。人生本來(lái)就是一個(gè)個(gè)的離別的過(guò)程,我們就是在這個(gè)過(guò)程中漸漸長(cháng)大。不要緊,坦然面對別離吧!離別之后還會(huì )有新的相逢,新的依靠,在之后的路途上等你。如同片尾曲所唱:“有快樂(lè )的時(shí)光,不快樂(lè )的時(shí)光為何熱淚盈眶,是你,填滿(mǎn)我的行囊!辈灰履愕谋嘲湛杖缫,看看眼前,你已經(jīng)得到了此生最美的禮物!

  全城高考觀(guān)后感800字 篇10

  看了《全城高考》,我感觸特別深刻,忍不住寫(xiě)些文字,其中賀帆和林風(fēng)、范義正是我最最想說(shuō)說(shuō)的三個(gè)角色。

  賀帆家境貧寒,爸爸急于給他攢足上大學(xué)的學(xué)費而被人騙去所有,追討未得卻遭人毒打!他知道后,學(xué)習沒(méi)心思,逃課替父出頭也未得,他發(fā)出感嘆,窮人一輩子都注定是窮人,再怎么努力也沒(méi)用!范義正老師和賀帆爸及時(shí)趕到,教訓了歹徒,但帆爸因失手打死一人而入獄,帆久難釋?xiě)眩?/p>

  林風(fēng)從小生活在幸福家庭,突然于生日時(shí)發(fā)現爸媽已離婚,難以面對爸爸的離開(kāi)!雖風(fēng)媽是為風(fēng)高考著(zhù)想,但這對林風(fēng)的打擊特別大,她失去了面對高考的動(dòng)力!范老師找她談心,并幫她實(shí)現了與風(fēng)爸的約定,細心照顧著(zhù)那棵樹(shù)!

  賀帆和林風(fēng)在面對家庭變故時(shí),都表現出了掙扎與無(wú)助,范老師作為班主任,從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)班上任何學(xué)生,他用自己的真心付出感動(dòng)了這兩位同學(xué),讓他們感受了強大的心靈支持,最后使他們都參加了高考,這一人生重大的轉折之戰!

  我們可能會(huì )面對不同的家庭變故,或經(jīng)濟危機,或父母離異,但是,親愛(ài)的朋友們,我們絕對不能輕易放棄啊,誰(shuí)說(shuō)窮人一輩子都注定是窮人,再怎么努力也是窮人!誰(shuí)說(shuō)家庭破碎后,就不能堅強地去把握自己的人生!誰(shuí)說(shuō)除了爸媽之外,就沒(méi)有其他人關(guān)心并幫助著(zhù)我們!我想說(shuō),我們都有著(zhù)一對隱形的翅膀,它充滿(mǎn)著(zhù)我們的夢(mèng)想,我們從來(lái)都不曾失去過(guò)它,只是它有時(shí)候會(huì )被遺忘!

  不,我們決不能眼睜睜看著(zhù)自己的命運被別人掌控,我們要做自己的主人;不,我們決不能輕易向任何人妥協(xié),我們要爭取自己的人生;不,我們決不能遺忘自己最初的`夢(mèng)想,我們要展翅翱翔!雖然只有這些不多文字,但是表達的卻是我的心,一顆渴望改變自己人生命運的心!從農村里跳出來(lái),我們的奮斗中由始至終透露著(zhù)些許的卑微,那是我們難以抹去的身份,但是也是我們值得驕傲的身份,雖然我們貧窮,但是我們從來(lái)都未曾向困難低頭,我們用自己的方式一點(diǎn)點(diǎn)去改變,我有充分的理由相信我們終將實(shí)現自己的夢(mèng)想!

  全城高考觀(guān)后感800字 篇11

  這幾天是全城高考,我沒(méi)有參加所以也沒(méi)有那種身臨其境的感覺(jué)。但是壓力與緊張卻是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到的。高考的考場(chǎng)是我們布置的,兩次的大掃除,還有考試前一天布置考場(chǎng)對打掃衛生,有死角的地方都被用刷子來(lái)回來(lái)去刷了好幾遍,足足可以體現教室會(huì )有多么的干凈。墻上的字都用紙覆蓋了,也就是誠信守紀積極向上這幾個(gè)字,同學(xué)們都認為誰(shuí)還不會(huì )寫(xiě)這幾個(gè)字呢,可是高考就這么嚴。黑板上貼著(zhù)有關(guān)誠信應考的幾個(gè)打字,字與字之間間隔一拳。我們貼的很認真。桌子是五列六行,之間的間距都能讓考生舒服的伸開(kāi)雙腿。

  每個(gè)人布置考場(chǎng)時(shí)都很認真,似乎明天自己就要高考希望讓自己可以考上好的大學(xué)一樣,也是擔心教室的不干凈會(huì )影響到他們的考試。整齊的桌椅,趕緊的地面,明亮的窗戶(hù),空白的墻壁這一切讓教室顯得無(wú)比亮堂。同學(xué)拍了張照片發(fā)在空間上祝福高三學(xué)子考試時(shí)有個(gè)好心情,一切順利。

  我看見(jiàn)照片時(shí)候,在為他們加油的同時(shí)也很高興自己的成果。

  高考第一天開(kāi)始時(shí),天還在下著(zhù)小雨,天有點(diǎn)陰沉,不過(guò)遠方也逐漸放晴了。八點(diǎn)的時(shí)候道路已經(jīng)開(kāi)始堵塞了,身穿黃色銀光衣的交警站在十字路口早早開(kāi)始了指揮。我想自己高考的那天或許也是這個(gè)樣子,突然看見(jiàn)有一輛輛的婚慶車(chē)穿梭在公交車(chē)旁時(shí),就發(fā)了條空間說(shuō)說(shuō):挑高考這天結婚真的很添亂,明明道路已經(jīng)夠堵了為何火上澆油。緊張的`心情沒(méi)有消去,直到回家才有點(diǎn)平靜。

  看著(zhù)他們高考,就在想自己高考時(shí)候的樣子,也是父母長(cháng)輩們前呼后擁的去接送去等待。人群像烏云一般擠在學(xué)校門(mén)口。再來(lái)一幕考生遲到不讓進(jìn)考場(chǎng),一切都像是電影演的一般。十年寒窗苦讀變都成了定局。盡管我不愿意把自己以后的命運叫給這一張毫無(wú)重量的白紙,但是它卻有承受我理想的重量。若想要繞過(guò)高考實(shí)現夢(mèng)想,自己卻要付出十幾倍的代價(jià)甚至沒(méi)有希望。因為高考決定著(zhù)一切。不過(guò)高考的公平卻是每一個(gè)人展現實(shí)力的平臺,成績(jì)大學(xué)都要靠自己努力?刹粦撌且粡埿⌒〉木碜觼(lái)決定自己所有的辛苦。

  夜幕落了,結果其實(shí)已經(jīng)出來(lái)了,一是進(jìn)入好的大學(xué),二是走進(jìn)高四,三是準備進(jìn)入社會(huì )。這三種結果的人誰(shuí)的將來(lái)也不誰(shuí)的將來(lái)輝煌,唯有無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力才是最強的。

  全城高考觀(guān)后感800字 篇12

  轉眼間,已將高考;叵胛覀儍簳r(shí)一步步走到今天,突然發(fā)現我們已經(jīng)長(cháng)大了,已不再是躺在父母懷里哭著(zhù)要玩具的小孩子了。我們長(cháng)大了,有自己的生活,自己的朋友,自己的生活圈,同樣,也有了自己對問(wèn)題的看法。

  曾幾何時(shí),我們嫌父母嘮叨;曾幾何時(shí),我們嫌老師嚴厲;曾幾何時(shí),我們頂著(zhù)壓力證明自己長(cháng)大了。但這些都過(guò)去了,我們已經(jīng)真正長(cháng)大了,成年了,需要承擔責任了。我們曾膽怯過(guò),我們失落過(guò),我們悲痛過(guò),我們絕望過(guò),但這些都過(guò)去了,我們已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了,需要承擔義務(wù)了。

  花還是一樣開(kāi),鳥(niǎo)還是一樣叫,云還是一樣飄,風(fēng)還是一樣吹,這世界沒(méi)有變,變的是我們,變的是現在,F在我們最大的事,就是高考!

  不管你愿不愿意,反正它是來(lái)了,來(lái)的那么突然,似乎讓人感覺(jué)有一些措手不及,但現在這些已經(jīng)不重要了,重要的是面對,重要的是承擔,重要的是拼搏。

  高考它來(lái)了,它冷冷的擺在我們每一個(gè)人面前,等待我們把它戰勝,高考它來(lái)了,它默默的出現在我們每一個(gè)人的面前,等待我們把它升華;高考它來(lái)了,它默默地走到我們每一個(gè)人的面前,等待我們把它戰勝。

  不知什么時(shí)候我們習慣了重復機械一樣的動(dòng)作:晨起誦讀,埋頭做題,目不轉睛看老師們手上抖動(dòng)的粉筆,匆匆走路,匆匆忘記和考試無(wú)關(guān)的事情,每天的喜笑眉開(kāi)也被眉頭緊鎖代替著(zhù)。

  父母的面孔也在這段時(shí)間里變得小心而謹慎,他們把愛(ài)盡量無(wú)聲而周密的'灑在我們身上。他們會(huì )在清晨把剝好的雞蛋和牛奶用干凈的袋子裝進(jìn)書(shū)包;他們會(huì )在我們還沒(méi)到家時(shí)就把富有營(yíng)養的飯菜做好;他們也會(huì )根據我們的面容來(lái)判斷考試成績(jì)的好壞,也會(huì )趁我們不在家的時(shí)候翻動(dòng)書(shū)桌上的試卷和筆記。

  我們終究還是向這樣的生活屈服,由忍受到習以為常。高考如洪水般俺沒(méi)了我們呼吸的自由。前段時(shí)間空間里有這樣的說(shuō)說(shuō):“哈利波特11歲救魔法師,12歲殺死蛇怪,13歲面對攝魂怪,14歲贏(yíng)得三強爭霸賽,15歲闖進(jìn)魔法部……”而我們呢?11歲讀書(shū),12歲讀書(shū),13歲讀書(shū),14、15歲還在讀書(shū),今年18歲了,還在等待高考這位法官對我們這么多年來(lái)讀書(shū)結果的宣判。那么多人把青春之歌唱得那么好聽(tīng),寫(xiě)得那么動(dòng)人,可我們享受到了什么?這世界充滿(mǎn)誘惑,充滿(mǎn)殘酷。高考真真切切地來(lái)了,讓我們徹底的把它邁過(guò)去,也就是那時(shí),我們一定會(huì )自豪的說(shuō):“我們贏(yíng)了,我們真的長(cháng)大了!

  梔子花開(kāi),全城高考。今年有我,靜待捷報。

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