防震減災觀(guān)后感
地震雖然可怕，但是，只要科技發(fā)達，應對得當，我們就要以不怕地震，而是去勇敢地面對它、戰勝它!下面是yjbys整理的關(guān)于防震減災觀(guān)后感范文，歡迎閱讀1
防震減災觀(guān)后感_第1篇：
人類(lèi)生活在地球上，難免會(huì )發(fā)生一些自然災害，如地震、洪水、海嘯等等。
剛剛我在紹興科技館里學(xué)到了很多知識，下面讓我們來(lái)了解一下地震吧!地震是地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大氣力，當這股氣力積到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層發(fā)生急劇的破裂，釋放出巨大能量產(chǎn)生強烈振動(dòng)，這就是地震。地震分為三類(lèi)：構造地震、火山地震、陷落地震
發(fā)生地震時(shí)要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內，避開(kāi)人多的地方，避開(kāi)高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過(guò)，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時(shí)，收音機可以幫助我們及時(shí)了解災情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠，并有效節省體力。
地震是可怕的，但只要我們認真地了解它，也就不這么可怕了，再說(shuō)現在的科學(xué)越來(lái)越先進(jìn)了，加強各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災難遠離我們吧!
現在我們四周，考卷這些自然景觀(guān)，都是地質(zhì)運動(dòng)的結果，沒(méi)有地球的運動(dòng)變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。
防震減災觀(guān)后感_第2篇：
在5月12日我國“防災減災日”到來(lái)前夕， 5月9日上午，我們紅星路小學(xué)科學(xué)社團的同學(xué)們，在王老師的帶領(lǐng)下帶著(zhù)好奇的心情和求知的欲望，來(lái)到了合肥市防震減災科普館。
剛到科普館，同學(xué)們就被館外巨大的地球儀吸引住了，大家不停地指這指那，都想來(lái)一趟世界之旅，一進(jìn)館，我們仿佛進(jìn)入神奇的科學(xué)殿堂，首先便看到我國東漢科學(xué)家張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，同學(xué)們都圍攏過(guò)來(lái)，地動(dòng)儀很精美很神奇，古代就是用它來(lái)知道哪里發(fā)生了地震，右邊墻壁上是一幅巨大的世界地圖，是我們人類(lèi)共同的家園，講解員阿姨帶我們穿越時(shí)光隧道，她介紹了我國發(fā)生的一些有記錄的重大地震以及造成的災害，有很多的展板和模型，在“地震的奧秘”展板前，我們通過(guò)手柄操作了解地震橫波和縱波的傳播方式及巖層的破壞，在地震多米諾櫥窗展示了地震造成各種自然災害的場(chǎng)景，還有現代監測地震的儀器、介紹地球內部構造的視頻，最神奇的是地震體驗屋，同學(xué)們親身感受五級地震，給我們強烈的震撼。
講解員阿姨不停地給我們講解了很多關(guān)于地震的知識，地震怎么發(fā)生的?為什么會(huì )發(fā)生?以及帶來(lái)的災害，平時(shí)預防要做哪些準備?地震來(lái)了怎么辦?如何自救和互救，阿姨還用沙盤(pán)演示介紹合肥地區主要的斷裂帶以及曾經(jīng)發(fā)生地震的區域，要求我們不要相信地震的謠言，要相信科學(xué)。
通過(guò)這次參觀(guān)我知道很多關(guān)于地震的知識，我們在面對自然災害時(shí)一定要做好預防，科學(xué)面對，力爭把災害降到最低。
防震減災觀(guān)后感_第3篇：
今天我十分開(kāi)心，因為“小牛頓”科學(xué)社團組織我們參觀(guān)了合肥市防震減災科普教育館，我們社團的小團員和家長(cháng)們，在王媛媛老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來(lái)到了位于合肥市地震監測中心的防震減災科普教育館。在那里我們學(xué)習到了地震的基本知識，提高了我們小學(xué)生應對防震減災的能力。
一進(jìn)入科普館，就有一位講解員阿姨熱情地帶領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)。首先我們來(lái)到序廳。在序廳的左方安置著(zhù)一臺張衡地動(dòng)儀。它的形狀很像一個(gè)酒壇，上面有八個(gè)方位，每個(gè)方位上都有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方還有一只蟾蜍與其對應。據講解員阿姨介紹，它是東漢時(shí)期的張衡發(fā)明的，是我國古代科學(xué)家創(chuàng )造的一項傳世杰作，也是世界上的第一架候風(fēng)地動(dòng)儀。如有地震發(fā)生，面向地震方向的龍嘴里的銅珠就會(huì )落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。據說(shuō)當時(shí)曾利用這架儀器成功地測報了我國西部地區發(fā)生的一次地震，這比西方國家用儀器記錄地震的'歷史早一千多年。我很好奇地一會(huì )摸摸地動(dòng)儀的身體，一會(huì )摸摸它的龍頭，聽(tīng)了講解員的話(huà)，讓我對我國古人的聰明才智感到驚嘆不已，內心由衷地佩服他們。
接著(zhù)，我們穿越了時(shí)光隧道進(jìn)入館內，在時(shí)光隧道中，我看到了許多歷史上記載的大地震，看見(jiàn)了那家破人亡、妻離子散的慘痛場(chǎng)景。隨后我們來(lái)到了認識體驗區。我先用虛擬翻書(shū)器了解了史書(shū)記載的地震知識，又參與了體驗互動(dòng)模型游戲，了解了地球版塊、地震波、地殼、斷層等基本知識。在地心之旅，我和幾位好朋友還通過(guò)視頻學(xué)習了地殼、地幔和地核的知識。
最讓我興奮和激動(dòng)的還是地震體驗屋的體驗。我和同學(xué)們有序排隊進(jìn)入了體驗屋，觀(guān)看了教育視頻。這時(shí)屋內突然漆黑一片，地面先上下起伏，后左右晃動(dòng)，還伴隨著(zhù)電閃雷鳴。身臨其境的震撼體驗，讓很多同學(xué)害怕地叫起來(lái)。結束之后，講解員告訴我們，其實(shí)這只是模擬，真正的地震遠比這猛烈得多，殺傷力更大。只有掌握了正確的避震姿勢和避震空間，在危險來(lái)臨時(shí)才有可能死里逃生。
隨后調解員阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到家庭防震演練廳，教會(huì )我們如何采取正確的應急避震措施。她告訴我們，地震發(fā)生時(shí)應保持鎮定，就近避險，可暫時(shí)躲避在室內堅硬的家具下或內墻角處，也可轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等地方暫避。在地震停止后應迅速撤離到安全、開(kāi)闊的地方。身體采取的姿勢是：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并同時(shí)抓住身邊牢固的物體。避震時(shí)要特別注意保護自己的頭部、頸部、眼睛和口鼻，用手護住頭部和后頸，或用身邊的物品，如枕頭、被褥、書(shū)包等頂在頭上。
最后我們來(lái)到了合肥市地形沙盤(pán)前。據講解員阿姨介紹，雖然合肥市有9條斷裂帶，但合肥市發(fā)生地震的機率并不多，最大的一次地震為5.1級，5級以上的地震才會(huì )有破壞力。所以她告訴我們，不用杞人憂(yōu)天，感到恐慌，更不要隨意聽(tīng)信謠言。
此次參觀(guān)，我們不僅看到了豐富多彩的圖像、模型，還親自參與了互動(dòng)模擬實(shí)驗，親身體驗了地震體驗屋和家庭模擬避震演練，使我們獲益匪淺。我們不僅增長(cháng)了防震減災的知識，而且學(xué)會(huì )了應急避險的方法，提高了我們防震避震、應急自救的能力，增強了自我保護能力。下次如果還有像這樣的活動(dòng)，我還會(huì )積極參加。
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