2015高三數學(xué)學(xué)習方法
【思想方法】先做好思想準備，短時(shí)間成績(jì)是沒(méi)有多大提高的，必須堅持下去。
(1)上課認真，筆記是關(guān)鍵
(2)作業(yè)認真，一道題多想幾種方法，對一題隔幾天再做[這是最快的途徑}
(3)復習認真，重基礎。
(4)不懂就要問(wèn)，不要怕，沒(méi)有人學(xué)習沒(méi)有不懂的，問(wèn)老師最好，同學(xué)只是半成品。
(5)做事專(zhuān)注是最好的習慣。
(6)堅定信心，數學(xué)非難事。學(xué)的過(guò)程中要會(huì )領(lǐng)悟，其次就是做題。
(7)若被難題難住，應先易后難，難的一心攻克，永不停歇，沒(méi)有一股狂勁怎么行
【科學(xué)備考方法】
(1)制定計劃使學(xué)習目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩打穩扎。
(2)課前自學(xué)是上好新課，取得較好學(xué)習效果的基礎。
(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對自己有所啟發(fā)。
眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢等動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的。 口到：就是在老師的指導下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。
手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解。
(4)及時(shí)復習是高效率學(xué)習的重要一環(huán)。通過(guò)反復閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會(huì )”。
(5)獨立作業(yè)是通過(guò)自己的'獨立思考，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過(guò)程。
(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通，補遺解答的過(guò)程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。
(7)系統小結是通過(guò)積極思考，達到全面系統深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節。
【分階段復習】
第一階段，即第一輪復習，也稱(chēng)“知識篇”，大致就是高三第一學(xué)期。
(1)立足課本，讓學(xué)生盡快熟悉已學(xué)過(guò)的各個(gè)知識點(diǎn)。
(2)精選復習資料,提高復習效率。
(3)構建知識體系和網(wǎng)絡(luò ) ,使知識系統化網(wǎng)絡(luò )化。
第二階段，即第二輪復習，通常稱(chēng)為“方法和策略篇”。
大約從第二學(xué)期開(kāi)學(xué)到四月底結束。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線(xiàn)，主要研究數學(xué)思想方法。
(1)專(zhuān)題復習。分析題目時(shí)，由原來(lái)的注重知識點(diǎn)，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。
(2)專(zhuān)項訓練。專(zhuān)項訓練的主要內容是對選擇題、填空題以及“六大塊”(即三角、數列、概率、立體幾何、解析幾何、函數)的解題訓練。
第三階段，即第三輪復習，大約用一個(gè)月的時(shí)間，也稱(chēng)為“模擬和沖刺篇”。主要訓練的方法是：用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做完一套模擬題，然后老師抽樣批閱，發(fā)現存在的問(wèn)題和薄弱點(diǎn)，發(fā)現學(xué)生思維的易錯點(diǎn)，對存在的問(wèn)題和出現的錯誤要究根問(wèn)底，找出原因，在講解試卷時(shí)詳細分析，讓學(xué)生及時(shí)改正，并記住這些教訓。
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