關(guān)于復讀的一些小建議
最近,“我適不適合復讀”“我該怎么辦”之類(lèi)的帖子頻繁出現。復讀是自己人生路上的一次重大決定,一定要慎重考慮,決不能小覷。要為自己負責,為自己的學(xué)業(yè)負責,為自己的人生負責。為了統一回答各位的問(wèn)題,我現在根據我的親身經(jīng)歷來(lái)給各位一些小小的建議,僅供參考。
一、什么樣的人適合復讀。
首先明確一點(diǎn),并不是所有的人都適合復讀,對每個(gè)人而言,情況都不是完全一樣的。那么什么樣的人適合復讀呢,我認為大致有以下一些因素:
1.是否還有提高的潛力。這其中包括高中階段沒(méi)有好好學(xué)習后悔了的,或者高考中沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平的,或者高考中出現重大失誤的,還有就是憑直覺(jué)自己還會(huì )有較大提高的。如果你是屬于這些類(lèi)型的一種,請往下看。
2.心理素質(zhì)是否好。為什么要著(zhù)重強調心理素質(zhì)必須好呢?因為臨場(chǎng)發(fā)揮很重要。而恰恰第二次高考給人的心理壓力是非常大。心理素質(zhì)好的人就能在考場(chǎng)上沉著(zhù)冷靜,這樣就有利于發(fā)揮;而心理素質(zhì)不好的人,就極有可能在考場(chǎng)上因為過(guò)度緊張而發(fā)揮失常,這就是某些復讀生沒(méi)什么進(jìn)步甚至是倒退的原因(我就是因為過(guò)度緊張導致數學(xué)和理綜發(fā)揮失常)。
3.家長(cháng)是否支持。父母的鼓勵會(huì )帶給孩子以莫大的動(dòng)力,我復讀班的同學(xué),他們的父母一致支持他們復讀,沒(méi)有是人頂住父母的壓力來(lái)復讀的。如果你的父母不支持你復讀,那么請告訴他們:復讀不是停滯不前,而是退一步進(jìn)兩步的智慧!要盡一切可能說(shuō)服他們,爭取他們的支持。
以上三點(diǎn)中,其中前兩點(diǎn)是最重要的。如果你的情況同時(shí)符合這兩點(diǎn),那么你是適合復讀的。
二、復讀應該注意些什么。
長(cháng)達一年的復讀生活中,會(huì )有很多問(wèn)題困惑,我就其中重要的幾個(gè)問(wèn)題提供建議和參考。
1.選擇靠譜的復讀學(xué)!,F在的.復讀學(xué)校層出不窮,我本人建議選擇那些名氣和口碑較好的復讀學(xué)校,掛靠高中的復讀學(xué)校也行,這樣的學(xué)校師資和環(huán)境等方面都有保障,可以提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。當然這些學(xué)校的收費也許不低,但我認為還是比較值的。畢竟這一年是最關(guān)鍵的一年,容不得半點(diǎn)浪費。
2.耐住寂寞。在這一年當中,你的首要事情就是學(xué)習,補漏。把以前沒(méi)學(xué)扎實(shí)的知識再鞏固,把以前遺漏的知識補上。日復一日的學(xué)習也許枯燥乏味,但你一定要堅持住。十三年寒窗不就是為了金榜題名的那一刻么!
3.不要浪費時(shí)間。我說(shuō)這句話(huà)的意思是,不要把時(shí)間花在一些不必要的事情上。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò ),不要談戀愛(ài)。一旦被這些事情迷惑,那么你的復讀注定要失敗的(當然也許會(huì )有極少數的人能處理的很好而不耽誤學(xué)習)。學(xué)習累了的時(shí)候可以出去走走,散散步。
4.營(yíng)養要跟上。不需要解釋為什么吧。
5.復讀生不能報的專(zhuān)業(yè)和院校有:軍校,國防生,小語(yǔ)種(只有北大的小語(yǔ)種招復讀生),本碩博連讀(本碩連讀復讀生可以報)。其余院校和專(zhuān)業(yè),應屆生和復讀生一視同仁。
6.關(guān)于復讀文理轉科和藝術(shù)生的問(wèn)題,我無(wú)能為力。請各位根據自己的實(shí)際情況咨詢(xún)一下專(zhuān)業(yè)的老師。
三、關(guān)于新課改。
眼下,各個(gè)省陸陸續續的開(kāi)始新一輪課程改革。很多人不了解新課改,下面我具體解釋一下。
首先明確的是,新課改之后,高中階段的知識體系基本上沒(méi)有任何改變。課程內容方面,是要改變“繁、難、偏、舊”的教學(xué)內容。換句話(huà)說(shuō),就是把知識的難度予以降低(例如解析幾何中對橢圓方程的要求僅僅是中心在原點(diǎn)的橢圓,對中心不在原點(diǎn)的橢圓不作要求),對知識的廣度予以拓寬(例如老教材中不作要求的小字部分在新教材中以大字部分出現,作要求,或者是直接增加一些內容)。新課改以后,各個(gè)省市的要求也不盡相同(山東省2004年率先實(shí)施新課改之后2007年的高考科目中增加《基本能力測試》而其他省份沒(méi)有)?傊,新課改的目的就是要解放學(xué)生,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。老教材是窄而深,新課改之后是廣而潛。對于新增加的內容,稍加注意即可掌握。所以大家不必畏懼新課改。
四、關(guān)于復讀生減20分與攻擊復讀生。
十幾年來(lái),社會(huì )上就一直流傳著(zhù)“對復讀生的高考成績(jì)減20分處理”這樣的謠言,直到現在沒(méi)有散去。我想問(wèn)的是,這么多年過(guò)去了,哪個(gè)復讀生的高考成績(jì)被減20分?一個(gè)也沒(méi)有。為什么沒(méi)有減?那是因為給復讀生減分是對復讀生的歧視,是教育的不公平,是違反《教育法》的。我想澄清的是:對于復讀生,以前沒(méi)有減過(guò)分,現在也沒(méi)有減分,將來(lái)也不可能減分!
一直有應屆生認為復讀生比他們多學(xué)了一年,并且占據了他們的招生名額,心中很不平衡,就攻擊復讀生。這都是應屆生站在自己的角度來(lái)看,如果站在國家的角度,復讀生也是國家寶貴的人才,不能因為他們多上了一年高中就他們拒之大學(xué)門(mén)外,這樣才是真正的不公平。所以,絕大部分的高等院校在招生的時(shí)候都是應屆生和往屆生一視同仁。
五、說(shuō)明
由于各個(gè)省市的政策不盡相同,還請各位根據本省的具體情況再做決定,以上文字僅供參考,希望能給各位一些幫助!
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