文科學(xué)習方法
首先，必須擺正心態(tài)，應該是為了學(xué)習而學(xué)習，而不是為了成績(jì)而學(xué)習，這樣就能減輕心理負擔。 其次，要掌握合理的學(xué)習方法。要根據自己的性格條件、生活習慣選擇，形成適合自己的學(xué)習方法。因為，有些方法看似非常有用，但用在自己身上并不能達到好的效果。
文綜被放在一起自然有它的合理之處。所以，學(xué)習文綜時(shí)，一定要把三科聯(lián)系起來(lái)，注意知識之間的融會(huì )貫通，這點(diǎn)非常重要。當然，打好每一科的基礎是學(xué)習的首要任務(wù)。
高中歷史
抓好線(xiàn)索。在歷史的學(xué)習過(guò)程中，抓好時(shí)間線(xiàn)索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學(xué)習以時(shí)間線(xiàn)索為基礎來(lái)學(xué)習比較好。關(guān)于中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關(guān)部分剪下來(lái)并粘成一條“超長(cháng)時(shí)間圖”，并在上面補上了首都等其他相關(guān)信息。至于中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫(huà)出時(shí)間軸，然后把主要歷史事件標在上面，并以不同顏色的筆區分不同性質(zhì)的事件。這樣既便于記憶，也便于復習。
了解史實(shí)。此點(diǎn)為學(xué)習歷史的核心。對歷史評價(jià)向來(lái)仁者見(jiàn)仁，但史實(shí)是基礎而且是客觀(guān)不變的。對于中國古代史，以模塊記憶法更容易記住，可分為基本發(fā)展情況、政治體制、經(jīng)濟、民族團結、外交、人文藝術(shù)等幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊再以朝代為單位，注意比較記憶法;對于中國近現代史，主要根據不同時(shí)期來(lái)記憶，以主要事件為依據�？苫痉譃榕f民主主義革命時(shí)期、新民主主義革命時(shí)期、建國后;對于世界近現代史，由于情況太過(guò)復雜，所以不必過(guò)于深究，以課本章節為單位記憶就行了。 掌握基本歷史理論。系統了解以下歷史理論，并掌握基本的與現階段學(xué)習有關(guān)的理論。
隨時(shí)隨地地記憶。只要碰到與歷史有關(guān)的東西就回想一下相關(guān)史實(shí)，不記得的話(huà)及時(shí)查閱，這樣可以加深印象和記憶。不要因為忘記而氣餒，記了N遍的東西也會(huì )經(jīng)常忘記，這是正常的。只要多記幾次，一定會(huì )有效果的。
掌握答題方法。首先審題，大家都知道這是關(guān)鍵的一步，要注意找規律，抓題眼。其次，要知道相應問(wèn)題的回答對象。其實(shí)歷史題目都大同小異，只要掌握方法，題不必做多，一定要學(xué)會(huì )歸納總結。
高中地理
首先要掌握中國地理以及地理的基本知識(即初中的知識)，在這些知識中又以地圖的記憶最重要，如果你學(xué)好了地圖，那么你的地理一定不會(huì )差。要牢記重要地方的經(jīng)緯度以及相對位置，腦袋中有總體的地形地貌。然后以地圖為基礎記憶相關(guān)知識點(diǎn)。
自然地理學(xué)習重在理解。一定要搞清楚自然地理的發(fā)生作用機制，理解了自然就記住了。
人文地理要掌握基本框架。如涉及農業(yè)的，分析一個(gè)地區可從氣候、地形、土壤、水源、生物等幾大方面著(zhù)手，而氣候又可分為降水、光照、熱量，以此類(lèi)推。了解了基本框架，再結合上述一、二點(diǎn)的知識，根據題目的不同靈活運用，就不用死記硬背了。 高中政治
課本已經(jīng)幫你歸好類(lèi)了，可以利用課本的知識結構來(lái)復習，但有幾點(diǎn)要注意：
1、經(jīng)濟學(xué)和哲學(xué)重在理解，政治學(xué)重在記憶;
2、要關(guān)注時(shí)事，并聯(lián)系課本知識;
3、做題技巧很大，特別注意題眼、關(guān)鍵字。尤其選擇題中太絕對的觀(guān)點(diǎn)一般可運用排除法排除。 在打好每科的基礎后，特別是從第二輪復習階段開(kāi)始，一定要把三科聯(lián)系起來(lái)。政治可以解釋歷史，歷史可以證明政治。地理可以幫助記憶歷史和政治。
最后要強調一點(diǎn)，文綜并不是考試前記憶就能取得好成績(jì)的，關(guān)鍵在于平時(shí)對知識的理解和記憶。
高中文科學(xué)習方法要訣
1、高中文科包括：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理。
2、文科課程和數學(xué)、物理等理科課程相比，具有如下特點(diǎn)：
(1)記憶量大。由于這個(gè)特點(diǎn)，使你在學(xué)習文科課程時(shí)所采用學(xué)習方法明顯不同于理科。 (2)理解抽象。不像理科的理解比較形象、具體，文科的理解有點(diǎn)*平時(shí)的潛移默化。 當然，文科中每科又有各自的不同特點(diǎn)，這里僅講述它們的共同特點(diǎn)。 3、文科課堂要訣
(1)課堂筆記是不可缺少的'
文科課程有大量的文字信息，老師講過(guò)的內容會(huì )很快忘記一些，即使當時(shí)不忘記，時(shí)間長(cháng)了也會(huì )記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。
上課記筆記的作用有兩個(gè)：一是使你的思路緊跟著(zhù)老師走，增加課堂的學(xué)習效率;二是作為書(shū)本知識的補充和備忘，可以在課后或復習時(shí)拿來(lái)用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時(shí)講的每一句話(huà)都記下，而是記下重要的內容，如記錄知識結構體系、思維過(guò)程等，特別要注意老師重點(diǎn)提示的內容。
(2)聽(tīng)課要投入，思路跟著(zhù)老師走，更主要的是思維要活躍
這是考驗一個(gè)人的注意力的時(shí)候。如果注意力不集中，很可能會(huì )在老師動(dòng)聽(tīng)的故事式的講課中走神。 另外，要在老師的指導下學(xué)會(huì )思考老師提出的問(wèn)題。如在記敘文中講到課文中的某人說(shuō)了一句話(huà)，老師很可能會(huì )問(wèn)，這個(gè)人在這時(shí)說(shuō)的這話(huà)是什么意思?那么你就要積極思考，不但要看清這句話(huà)里的每一個(gè)字，更應該同文章的前一部分聯(lián)系起來(lái)，分析出這句話(huà)的含義。這樣在上課時(shí)，你的思維是活的，學(xué)習效率就會(huì )成倍地提高(學(xué)習理科也一樣。所以你會(huì )發(fā)現，有兩個(gè)人，同樣上課都非常認真，為什么一個(gè)成績(jì)很好，而另一個(gè)成績(jì)始終一般?道理就是：一個(gè)上課時(shí)思維是活的，經(jīng)常把正在學(xué)的知識同以前的知識聯(lián)系在一起。另一個(gè)上課時(shí)思維只是由老師領(lǐng)著(zhù)，學(xué)哪看哪，而沒(méi)有自己的思考分析)。
4、文科課外要訣
(1)作業(yè)特點(diǎn)
文科的作業(yè)分四種類(lèi)型：
第一種是助記型的作業(yè)。如語(yǔ)文中的抄寫(xiě)詞語(yǔ)，英語(yǔ)中的抄寫(xiě)單詞，政治、歷史等中的抄寫(xiě)名詞解釋等。這類(lèi)作業(yè)主要幫助你記憶。
第二種是整理型的作業(yè)。如各科中的回答問(wèn)題等，這些問(wèn)題的答案可能分散在課本中，做了作業(yè)后，等于把它們整理在作業(yè)本上。這類(lèi)作業(yè)可作為以后的復習材料。
第三種是分析型的作業(yè)。這類(lèi)作業(yè)在課本中難以找到現成的答案，要*你利用上課或平時(shí)積累的知識來(lái)完成。如寫(xiě)出一篇文章的中心思想、段落大意，比較兩個(gè)歷史事件的異同點(diǎn)等等。
第四種是拓廣型的作業(yè)。這類(lèi)作業(yè)一般同課本沒(méi)有直接聯(lián)系。如語(yǔ)文課后，老師叫你去找出10個(gè)歇后語(yǔ);歷史課后，老師叫你去了解某個(gè)歷史人物的傳奇故事等等。這些其實(shí)是你平時(shí)積累知識的好途徑。
(2)課外知識 不知你知道不知道，學(xué)好課本知識其實(shí)是為了能更好地學(xué)習課外的知識。如果一個(gè)人除了學(xué)習課本的知識外，課外知識懂得很少，那么他就沒(méi)有達到學(xué)習目的。
課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門(mén)，什么都有。學(xué)習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你的課外知識豐富了，閱讀、分析、理解、寫(xiě)作水平也就上去了。
你可以看課外書(shū)，看報紙和雜志，看文科類(lèi)的，看自然科學(xué)的，什么都看(但千萬(wàn)不要看壞書(shū)噢。什么是壞書(shū)?文句不通的，思想不健康的，教人成為考試機器的等等都是壞書(shū))。有的同學(xué)對文科比較感興趣，只看文科的課外書(shū)，不喜歡看理科的課外書(shū)。時(shí)間長(cháng)了他的理科知識會(huì )相當貧乏，導致寫(xiě)作文時(shí)缺乏材料，議論時(shí)論據不足，閱讀時(shí)理解困難，對學(xué)習歷史、地理時(shí)碰到的常識問(wèn)題模糊不清。
(3)談古論今
平時(shí)多和別人談古論今。和同學(xué)談，和家里人談，和鄰居談，和親戚談，和伙伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說(shuō)給別人聽(tīng)，也從別人那里聽(tīng)別人說(shuō)的東西。
多和別人談?wù)�，你�?huì )首先發(fā)現你的表達能力提高了，你能講出你腦子里所想的東西。 多和別人談?wù)�，你還會(huì )發(fā)現你的知識面加寬了，你從別人那里“交流”到很多知識。 多和別人談?wù)�，你還會(huì )發(fā)現„„
但要注意到一點(diǎn)，談?wù)摃r(shí)力爭做到：談?wù)撘兄黝}，談?wù)撘羁�、生�?dòng)，在高手面前要大膽地發(fā)表你的意見(jiàn)，發(fā)現疑難問(wèn)題要及時(shí)設法解決，對自己認為對的知識要積極維護，當然發(fā)現錯誤要及時(shí)改正。
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