語(yǔ)文自學(xué)能力的定義及結構
自學(xué)能力是能力中具有獨立性部分，它不是單一的能力而是綜合的能力。自學(xué)能力的結構是：①主動(dòng)閱讀能力；②獨立思考能力；③完成自練能力；④善于自檢能力；⑤促使自控能力；⑥自我組織能力；⑦自覺(jué)探求能力；⑧能動(dòng)應變能力；⑨適應更新能力；⑩不斷創(chuàng )新能力。自學(xué)能力的定義是：以獨立性為核心多種較優(yōu)的心理機能參與的主動(dòng)掌握知識獲取技能的多層次的綜合能力。自學(xué)能力是一項語(yǔ)文的綜合能力�？梢园炎詫W(xué)能力看成一個(gè)整體，包括語(yǔ)文基礎、學(xué)習方法、思維能力、非智力因素等各個(gè)部分，形成整體結構。按照系統的原理，如把自學(xué)能力作為一個(gè)系統，就要全面分析系統中各要素的構成，研究各要素在系統中的位置和作用。自學(xué)能力的形成是多因素的，每一個(gè)因素對自學(xué)能力各具有不同的功能。如語(yǔ)文基礎，對自學(xué)能力起奠基作用。重視非智力因素，把良好的.個(gè)性心理品質(zhì)和自學(xué)能力形成聯(lián)系起來(lái)，這已不是單純的語(yǔ)文教學(xué)范疇，是從更寬廣的思路，更高的層次認識和人才素質(zhì)培養的關(guān)系。學(xué)習方法是構成自學(xué)能力的一個(gè)最重要的要素，培養自學(xué)能力要花更多氣力研究學(xué)法的結構、層次、序列，形成學(xué)法的規律和渠道。構成語(yǔ)文自學(xué)能力的基本因素是：①能使用工具書(shū)，即熟練地查字典和查閱相應參考資料等。②能獨立閱讀課文，理解課題與課文的緊密聯(lián)系；能合理分段，概括段意和編擬段落提綱或小標題，能抓住文章主要內容，理清作者的思路，明確層次發(fā)展的脈絡(luò )；找準重點(diǎn)段、重點(diǎn)詞語(yǔ)和捕捉中心句、概括文章的中心；體會(huì )作者的寫(xiě)作方法和自己習作時(shí)值得仿效的地方等。③具有能做讀書(shū)筆記的能力。
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