學(xué)習方法演講稿[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都在努力的學(xué)習，向自己的目標前進(jìn)，有效的學(xué)習方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內掌握學(xué)習內容。想要更高效的學(xué)習嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習方法演講稿，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習方法演講稿1

　　本學(xué)期體育課我選了排球，不僅僅是我，我們寢室的四個(gè)人都選了排球。所以收獲到了其他體育課堂難以收獲的獨特的快樂(lè )。

　　每節課都以輕松的課前活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。第一節課來(lái)到排球場(chǎng)，見(jiàn)到了我們和藹可親、充滿(mǎn)仁慈的黎翔宇老師。他詳細的給我們講解了墊球的技巧，之后我們便自己組隊開(kāi)始練習墊球了。沒(méi)想到看著(zhù)不算硬的球，第一下?lián)舻礁觳采鲜侨绱说奶弁�。從沒(méi)擊過(guò)球的胳膊，立刻就紅了起來(lái)。一節課里充滿(mǎn)了我們擊球時(shí)疼痛的叫聲。老師見(jiàn)了，不時(shí)過(guò)來(lái)給我們一些建議并鼓勵我們堅持下來(lái)。下課時(shí)，胳膊已經(jīng)青一塊紫一塊了。不過(guò)我們心里還是很高興的，畢竟接觸到了一門(mén)新的體育領(lǐng)域，自己多學(xué)會(huì )了一項技能。

　　后幾次上課胳膊就沒(méi)那么疼了，可能已經(jīng)適應了。但還是經(jīng)常青一塊紫一塊的。我們寢室的四個(gè)人兩兩組合在一起，練習著(zhù)老師講解的技巧。練習過(guò)程中，最難控制的是墊球或傳球的方向與用力的大小。有時(shí)接球位置不正確，球的方向還會(huì )和自己的意愿南轅北轍;有時(shí)用力太大或是打到了手上，球就會(huì )飛起來(lái)很高，以致使對方不能接到球。于是球經(jīng)常落在地上……但是我們不灰心，一次又一次的追著(zhù)球跑，一次又一次的撿球，汗水揮灑在了在排球場(chǎng)，笑聲也飄蕩在了排球長(cháng)上空。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要過(guò)去，考期已經(jīng)降臨。為了考得滿(mǎn)意的成績(jì)，我們寢室一起去器材室苦口婆心的說(shuō)服的老大爺借給我們排球。我們趁著(zhù)晚上自習后回寢前的空余之間，一起在教1的空地上練習著(zhù)傳球、墊球。我們盡情的'奔跑著(zhù)接球，用力的墊球。折到手指了，甩一甩繼續打，胳膊疼了，揉一揉繼續上。我們揮灑著(zhù)汗水，笑聲也不時(shí)地從教學(xué)樓里傳出。日復一日，我們的水平大有提高。不僅球的方向能控制了，接球的機動(dòng)性也大大提高。每晚上的練球時(shí)間成了我們一天中最快樂(lè )的時(shí)間。

　　我們也深刻的理解到打排球中合作的重要性。練習打排球時(shí)，不能只顧著(zhù)自己把球傳過(guò)去，還要使對方能接到球并傳過(guò)來(lái)。對方也要傳好球或墊好球，而且自己要積極主動(dòng)地去接球，不要只是站在那等球過(guò)來(lái)。只有這樣排球打的才長(cháng)久，持續性才能提高。

　　排球是一項高雅的運動(dòng)。它可以磨練斗志，學(xué)習永不放棄的人生態(tài)度，伸展筋骨緩緊張的精神生活，養成良好的愛(ài)好，使空余時(shí)間過(guò)得更有目標及意義。提升身體各部分的協(xié)調性，增加身體的靈活性及肢體的氣力，增加心肺功能的耐力，學(xué)習集中精神及留意能力等。

　　一句話(huà)，排球的學(xué)習過(guò)程中，痛并快樂(lè )著(zhù)!

學(xué)習方法演講稿2

各位老師，各位家長(cháng):

　　大家好!首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的季節，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰勝期末考試，取得好成績(jì)!

　　今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習習慣，好的學(xué)習習慣力量是巨大的。人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。如果是好習慣，則會(huì )終生受益;反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。專(zhuān)家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來(lái)就難多了。我們學(xué)會(huì )學(xué)習，必須培養良好的學(xué)習習慣。凡是學(xué)習成績(jì)好而且穩定的.同學(xué)，都是從小培養形成的良好的學(xué)習習慣;而成績(jì)忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習習慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習習慣：

　　1.主動(dòng)學(xué)習

　　2.不偏科

　　3.預習

　　4.認真聽(tīng)課

　　5.上課主動(dòng)回答問(wèn)題

　　6.多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑

　　7.上課記筆記

　　8.課后復習

　　9.及時(shí)完成作業(yè)

　　10.使用工具書(shū)

　　11.勇于向家長(cháng)和老師請教問(wèn)題

　　12.多看書(shū)的習慣

　　13.勤于動(dòng)筆的習慣

　　哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運，因為我們六三班的老師都非常負責任，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，督促我們學(xué)習。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶;當然，養成好的學(xué)習習慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監督。

　　叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績(jì)!(鞠躬)

　　謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　進(jìn)入初三，我們又新增了一門(mén)功課——化學(xué)。對于這門(mén)學(xué)科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過(guò)。要想在不到一年的時(shí)間內認清并學(xué)好化學(xué)，除了重視之外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習與深化，我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式，并建立起較為適合自己的方法。

　　一、勤預習，善筆記

　　課前的預習很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，并試著(zhù)做課本、練習冊上的相關(guān)練習，這樣帶著(zhù)疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂，聽(tīng)課的效率就會(huì )大大提高。初中化學(xué)內容也不少，且知識點(diǎn)較零散，在老師講課時(shí)，必須仔細聽(tīng)，著(zhù)重圍繞重點(diǎn)內容進(jìn)行，認真做好隨堂筆記，并學(xué)會(huì )歸納，這不僅有利于課后復習，掌握重點(diǎn)，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。

　　二、常復習，多記憶

　　課后及時(shí)復習，認真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節。復習方案有課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫(xiě)等。只有進(jìn)行多次復習才能牢固地掌握知識點(diǎn)�，F在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理�；�合物、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區分和比較，要扣準定義里的關(guān)鍵字眼。常見(jiàn)的化學(xué)方程式必須牢記，要會(huì )默寫(xiě)。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學(xué)中的公式猶如記數學(xué)公式，要記準，融合貫通，靈活運用。有人說(shuō)“化學(xué)是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來(lái)，化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了，甚至取得滿(mǎn)分也并非難于上青天。

　　三、多練習，找感覺(jué)

　　俗話(huà)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類(lèi)似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透，試著(zhù)尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問(wèn)，只有這樣，才能更好地鞏固所學(xué)的知識，并能檢驗出自己學(xué)習中知識點(diǎn)的缺陷與不足，以后遇到類(lèi)似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺(jué)中的練習基礎上找到“感覺(jué)”。

　　四、重實(shí)驗，培興趣

　　化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，要認真細致地觀(guān)察老師的演示實(shí)驗，做好每一次分析記錄，對于實(shí)驗所用的.儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗，如葉脈書(shū)簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎上，可組織幾關(guān)于讀書(shū)。朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養的積累一定是從書(shū)中得來(lái)的。我們需要讀什么書(shū)呢？要讀古今中外的經(jīng)典名著(zhù)，享受讀書(shū)的過(guò)程，在書(shū)本中與古人對話(huà)，體悟著(zhù)道家“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”的襟懷與氣度，讀懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道遠”的人生意義。我們浸潤著(zhù)道德，砥礪著(zhù)心智。享受讀書(shū)的過(guò)程，與李白一道舉觴舞劍對酒當歌，與徐霞客一道旅行暢游名山大川，與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩(shī)作賦；我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理，從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情，從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動(dòng)的詩(shī)句中去體會(huì )離別淡淡的哀婉，從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結復雜的人物關(guān)系中去尋找那個(gè)時(shí)代的階級沖突……我們從書(shū)本中發(fā)現了世界的大美。讀書(shū)對我們靈魂的浸潤，常常是潛移默化的。

　　關(guān)于寫(xiě)作。常有學(xué)生說(shuō)語(yǔ)文“一怕文言文，二怕周樹(shù)人，三怕寫(xiě)作文”，對于不善寫(xiě)作的同學(xué)，在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥，那就是寫(xiě)隨筆。隨筆是提高閱讀寫(xiě)作水平，培養語(yǔ)文各方面素質(zhì)的一個(gè)行之有效的辦法。我第一年工作的時(shí)候，班里有五六個(gè)同學(xué)特別喜歡寫(xiě)隨筆。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以后班級內部成立了文學(xué)社，我和同學(xué)們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作，講老舍的散文《濟南的冬天》，文學(xué)社的同學(xué)仿寫(xiě)課文的語(yǔ)段，寫(xiě)花寫(xiě)草寫(xiě)樹(shù)寫(xiě)天空寫(xiě)自然萬(wàn)物；講張之路的小說(shuō)《羚羊木雕》，大家一起續寫(xiě)這個(gè)故事，小說(shuō)接力，張同學(xué)寫(xiě)開(kāi)頭，王同學(xué)補充故事情節，李同學(xué)寫(xiě)結尾，大家一起將這個(gè)故事延續了近萬(wàn)字；講何其芳的現代詩(shī)《秋天》，我們一起寫(xiě)詩(shī)歌，用詩(shī)人的靈性和筆觸來(lái)親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著(zhù)用不同的文體來(lái)寫(xiě)隨筆，他們在寫(xiě)作的過(guò)程中積累了豐厚的積淀，寫(xiě)作文更是信手拈來(lái)，�，F在他們升入了不同的高中，仍然在一起不間斷地創(chuàng )作，而且，他們的語(yǔ)文成績(jì)都很好。所以我相信，只要你不間斷地寫(xiě)隨筆，半年的時(shí)間，你的作文一定會(huì )有很大的提升。

　　關(guān)于讀書(shū)筆記�，F代著(zhù)名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，讀書(shū)時(shí)，把書(shū)報上精彩的、重要的片斷摘抄下來(lái)，把書(shū)中的重要內容圈點(diǎn)勾劃，或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì )。讀書(shū)之后，將自己的收獲、心得寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅持不懈做了三十余本讀書(shū)筆記，并以此為基礎編寫(xiě)而成巨著(zhù)《資治通鑒》。

　　七中是一所充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的校園，學(xué)校給我們提供了一個(gè)充分的讀書(shū)環(huán)境，每個(gè)樓層的讀書(shū)角的設立，讓我們隨時(shí)可以坐下來(lái)讀書(shū)；在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書(shū)香”的讀書(shū)交流月上，我們可以一起品詩(shī)論賦、暢談古今；在每年一度的語(yǔ)文課本劇展演中，我們可以將語(yǔ)文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠，書(shū)聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。書(shū)籍可以把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間澆灌給我們，把無(wú)數的智慧和美好一并呈現給我們。對于語(yǔ)文學(xué)習方法研討，我尚且提出如上建議，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書(shū)為伴，以文會(huì )友，勤奮好學(xué)，厚積薄發(fā)，且行且珍惜。

學(xué)習方法演講稿4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　輝煌的20xx過(guò)去了，我們迎來(lái)了全新的20xx�；仡欉^(guò)去的一年，我們留下了許多成就。雖然有一些缺點(diǎn)，比如我們常說(shuō)的六個(gè)壞習慣，這是我們桃林初中的客觀(guān)事實(shí)，但我們已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，新的一年是新的。我們有新的挑戰，所以我們應該把這些壞習慣扔進(jìn)20xx，用新的面貌去學(xué)習，迎接挑戰。對此，我向同學(xué)們提出了一些建議：

　　1、合理安排自己的`時(shí)間，勞逸結合，學(xué)習的時(shí)候對窗外的事情充耳不聞，玩耍的時(shí)候玩得開(kāi)心。

　　2、選擇合適的學(xué)習方法，有了好的學(xué)習方法，就相當于成功了一半。它就像我們手中的利劍，會(huì )幫助我們克服困難，走上成功之路。

　　3、平時(shí)注意積累，多讀一些課外書(shū)籍，可以拓展我們的知識面，讓我們的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　4、在學(xué)習上要勤勞勤奮，不要因為想享受一段時(shí)間而錯過(guò)學(xué)習的最佳時(shí)間。達芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你努力工作一天，你會(huì )得到一個(gè)快樂(lè )的睡眠。這句話(huà)有點(diǎn)不吉利，但卻是真理。

　　我向同學(xué)們提出了這四點(diǎn)建議，希望他們采納。每個(gè)人生來(lái)不是為了出類(lèi)拔萃，而是后天磨練出來(lái)的。雖然我們七年級是全校最年輕的，但我們一定是最好的。我們會(huì )努力學(xué)習，為學(xué)校爭光。祝師生在新的一年里幸福平安。

　　我的演講結束了，謝謝。

學(xué)習方法演講稿5

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過(guò)了一半。在這一段的學(xué)習過(guò)程中，我又多了一些自我的經(jīng)驗與體會(huì )，趁這個(gè)機會(huì )拿出來(lái)與大家分享。

　　首先是要調整好自我的學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責的對待自我的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自我的作息時(shí)間也很重要。我會(huì )給自我列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，然后根據作息表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習中。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而放慢腳步，我們務(wù)必自我去追趕時(shí)間。當然，我們也不能一味的學(xué)習，適當的休息也是十分必要的。

　　其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的資料預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的資料復習一遍，復習務(wù)必認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的資料，多向自我提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自我是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)多看書(shū)，對自我的學(xué)習很有幫忙。

　　第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以，持續聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路用心思考，在課堂上把預習時(shí)自我不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要資料記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。

　　第四，是關(guān)于自我以前做錯的題目。對于以前的錯題，能夠建立一個(gè)錯題集，把自我以前的錯誤都收集、記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻翻，想想自我當時(shí)為什么會(huì )錯、就應怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯誤。

　　第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的`題目，到最后再來(lái)鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要持續良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細心一點(diǎn)，就會(huì )有意想不到的發(fā)揮。

　　第六，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時(shí)候能夠借助<教材全解>，更好的掌握書(shū)本資料。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運氣，期望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自我的成功。多謝。

學(xué)習方法演講稿6

尊敬的各位家長(cháng)們：

　　你們好！

　　今日我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請各位多多包涵。

　　我演講的內容有下面幾點(diǎn)：

　　一、細心。細節決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細節還真有掌控你的命運呢，例如：有時(shí)候正是因為馬虎而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了，有一次英語(yǔ)測驗考試，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě)，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個(gè)滿(mǎn)分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細看題，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分，我當時(shí)那個(gè)后悔呀，沒(méi)法說(shuō)，看吧，這就是不細心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因為忽略了這么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿(mǎn)分的，所以這次考試給我留下了深刻的應象。

　　二、認真。認真包括很多層面，有認真聽(tīng)講，認真做事，認真寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論做什么事，都應該認真地對待，因為我覺(jué)得認真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習慣。有時(shí)，正因為你昨天回家認真復習了，

　　第二天考試就會(huì )覺(jué)得很得心應手，拿個(gè)滿(mǎn)分也說(shuō)不定。有時(shí)，正因為你認真做好了當天的值日，

　　第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì )有屬于你自己的高樓大廈的。

　　三、責任。有責任心是我學(xué)習中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(cháng)們也應該做好，只還過(guò)是負責任的對象不一樣，老師負責任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復習好，取得好的成績(jì)也就是對老師負責。而家長(cháng)是對我們負責，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(cháng)們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應該幫助我們找出錯誤的'根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個(gè)負責任家長(cháng)應該做到的。

　　你們都是大人，各位家長(cháng)都有著(zhù)豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著(zhù)屬于它的五彩光芒！

　　最后，我祝各位家長(cháng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步�。�！

學(xué)習方法演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習心得。

　　我認為要有好的學(xué)習成績(jì)應要具備三點(diǎn)：

　　1、適合自己的學(xué)習方法；

　　2、好的學(xué)習心態(tài)；

　　3、勤奮。

　　第一：

　　每個(gè)學(xué)生都應該去找到適合自己的學(xué)習方法，這樣能夠提高學(xué)習效率并發(fā)現學(xué)習上的不足之處。我也有一個(gè)習慣——在復習時(shí)使用列提綱的方式，這樣可以更有條理地明確自己的不足之處。預習、聽(tīng)課、復習是一個(gè)最基本的學(xué)習流程，說(shuō)起來(lái)容易但真正能夠堅持下來(lái)的又有多少呢？我也會(huì )偶爾懶散一下。然而，我們不應該輕視這個(gè)流程，因為它可以給你的學(xué)習帶來(lái)很多幫助：預習能夠輔助你更容易理解上課內容；老師上課傳授的知識仍然占據了重要的部分，認真聽(tīng)課至少可以為你打下良好的基礎；復習能夠鞏固上課的內容，整理好筆記有利于復習。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，最基本的是背單詞。盡管這個(gè)過(guò)程很枯燥，但是可以抄寫(xiě)老師所講的重要詞匯和難記的詞匯，并在有空的時(shí)候復習一下。對于數學(xué)，要記住公式并理解其含義，理科需要的`是靈活運用，所以理解很重要。尋找適合自己的學(xué)習方式，這樣會(huì )給學(xué)習帶來(lái)很多便利。

　　第二：

　　面對學(xué)習的困境就如同面對人生中的挑戰一樣，我們需要堅持不懈和充滿(mǎn)信心地去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤而放棄了學(xué)習，有些同學(xué)因為取得好成績(jì)而自負過(guò)度，拒絕幫助那些有困難的同學(xué)，還有些同學(xué)會(huì )把考試失利的責任歸咎于老師，而沒(méi)有反思自己存在哪些不足之處。比如說(shuō)有些同學(xué)可能認為物理和歷史這兩門(mén)科目的失誤是因為新?lián)Q的老師和學(xué)習方式導致的，盡管這可能只是一個(gè)很小的原因，但主要還是源于自己的問(wèn)題。自己是否努力適應新的情況、主動(dòng)尋找適應的方法或向老師請教問(wèn)題等等，這都涉及到學(xué)習心態(tài)的問(wèn)題。積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習成績(jì)，勇于提問(wèn)，愿意幫助他人等等，這些都是良好的學(xué)習心態(tài)。擁有良好的學(xué)習心態(tài)能夠使你在學(xué)習過(guò)程中更加快樂(lè )，也更有意義。

　　第三：

　　學(xué)習需要堅持不懈，因此我們需要積極地去學(xué)習。很多同學(xué)覺(jué)得做題目太麻煩而且復雜，就選擇了抄作業(yè)，但是抄作業(yè)實(shí)際上并沒(méi)有什么好處。我們都曾經(jīng)面臨這樣的困擾，但是大多數人都是通過(guò)后天的努力來(lái)取得好成績(jì)的。就像我自己一樣，我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)那樣出色的天賦，所以我必須依靠后天的努力來(lái)填補差距，提升自己的能力。俗話(huà)說(shuō)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生。我相信只要你付出努力，你就一定會(huì )有好的收獲。

　　好好學(xué)習是現在最實(shí)際的事情，千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò )游戲、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè)。

　　祝大家在下次考試考到滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　謝謝！

學(xué)習方法演講稿8

　　(一)精讀與瀏覽

　　一般地說(shuō)，小學(xué)生的教科書(shū)中的重要部分應該精讀，不僅要了解課文大意，還要深刻理解課文所闡述的基本原理，經(jīng)過(guò)自己消化理解以后要能用自己的話(huà)表達出來(lái)，最后還要區分出需要背誦記憶的部分和需要學(xué)會(huì )應用的部分，并努力達到記憶和運用的要求。小學(xué)生經(jīng)常閱讀的報刊、童話(huà)故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物，可采用瀏覽的方法，但對其中學(xué)生自己認為有價(jià)值的部分，可適當采用精讀的方法，作點(diǎn)摘錄，寫(xiě)點(diǎn)心得。

　　(二)新舊聯(lián)系，溫故知新的方法

　　各門(mén)知識、各種能力都是從初級到高級，從簡(jiǎn)單到復雜，自成為一個(gè)系統的。人們要從各門(mén)知識自身的前后聯(lián)系中去掌握它，要從各種能力的基本能力與復雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習觀(guān)念，需要樹(shù)立溫故知新的學(xué)習觀(guān)念。例如在學(xué)習“名不虛傳”中的“名”字時(shí)，我們要教學(xué)生首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語(yǔ)中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過(guò)這種多向性的思維，學(xué)生就會(huì )對“名”有更全面、更透切的理解。

　　(三)質(zhì)疑法

　　這種方法指的是學(xué)生在閱讀過(guò)程中，通過(guò)邊讀邊質(zhì)疑、釋疑，使學(xué)習成為自我“生疑—知疑—釋疑”的矛盾轉化質(zhì)疑的要領(lǐng)，即質(zhì)疑的內容必須是文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，質(zhì)疑學(xué)習可以鍛煉學(xué)生的意志力，促使學(xué)生形成積極主動(dòng)的探索精神;

　　(四)文章類(lèi)型學(xué)習法

　　就是根據不同的文章類(lèi)型，教授學(xué)生具體的學(xué)習方法：

　　1、寫(xiě)人文章的學(xué)習，主要是通過(guò)抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理去理解人物形象;

　　2、記事文章的學(xué)習，主要是在弄清事情的'前因后果基礎上，認識事情所反映的意義;

　　3、寫(xiě)景狀物的文章的學(xué)習，主要通過(guò)抓數量、形狀、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點(diǎn)。

　　(五)舉一反三，逐類(lèi)旁通的方法

　　基礎知識的學(xué)習主要集中于字、詞、句、段、語(yǔ)法、修辭、邏輯等。這些知識需要理解記憶，例如，我們在教學(xué)生認識“烈”字的意義時(shí)，就告訴他們“四點(diǎn)”表示“火”，是由書(shū)寫(xiě)時(shí)演變而來(lái)的，凡帶“四點(diǎn)”的字都與“火”有關(guān)，進(jìn)而加深講解本義、比喻義和引申義。學(xué)生依此類(lèi)推，很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢(qián)有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動(dòng)有關(guān);帶“言”旁的字與語(yǔ)言有關(guān)等等。這樣就教會(huì )了學(xué)生一些基本的識字方法，逐步奠定了學(xué)生自學(xué)識字、辨字、釋義、辨義的基礎。這樣，學(xué)習也就達到了舉一反三，逐類(lèi)旁通的效果。

　　(六)做讀書(shū)筆記

　　做讀書(shū)筆記可以幫助學(xué)生專(zhuān)心讀書(shū)、加深理解、鍛煉思維能力，還可以積累有用的資料。小學(xué)生常用的讀書(shū)筆記形式主要有書(shū)面筆記和摘錄筆記兩種，有時(shí)也用列提綱、寫(xiě)概要、寫(xiě)心得等形式。

學(xué)習方法演講稿9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

　　在初二上學(xué)期期末，我在成績(jì)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂(lè )的奮斗，那是長(cháng)期堅持努力的結果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分數。

　　在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開(kāi)始前，真正的竭力學(xué)習呢？在每一次考試中，自信而不慌地面對考試？在每一次考試的結束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習方法呢？

　　其實(shí)，一切的學(xué)習，方法只有自己尋找，因為沒(méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的.學(xué)習方法只供參考而已。重要的是學(xué)習的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習、喜歡學(xué)習，才能夠輕松地學(xué)好知識。

　　學(xué)習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)知識以及人生觀(guān)、世界觀(guān)、方法論都是從學(xué)習中來(lái)。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習各種知識成為唯一的學(xué)習途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢。

　　面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。

　　中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習單上取得優(yōu)異的成績(jì)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習。

　　取得優(yōu)異的成績(jì)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jì)，更多的是心態(tài)已調整好。只有自信的面對學(xué)習、面對考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì )深呼吸，學(xué)會(huì )忘記那是一場(chǎng)嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

　　學(xué)習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著(zhù)不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們！

　　就算是曇花一現，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

　　我的講話(huà)結束。謝謝！

學(xué)習方法演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)同學(xué)們：

　　下午好！我叫李xx，初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂(lè )中努力學(xué)習”。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯假設作舟。

　　難忘在上小學(xué)的時(shí)候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

　　難忘初中一年級的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數，為了思索出一道難題，無(wú)數個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jì)牲c(diǎn)，為了考好奧數，有無(wú)數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績(jì)，捧回了沉甸甸的獎杯。

　　學(xué)習必須講究方法，而改良學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的上下，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的表達。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的`上下主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的上下那么會(huì )影響他（或她）的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的開(kāi)展都大有益處。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(cháng)存。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè )，能取得更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步。

　　謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿11

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好，今天我在國旗下講話(huà)的主題是：明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法。時(shí)如白駒過(guò)隙，一轉眼，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。面對即將到來(lái)的期中考試，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間搞復習，積極的準備；有的同學(xué)卻還在彷徨，無(wú)所事事，他們不知道來(lái)學(xué)校的目的是什么，也不知道自己將來(lái)要干什么，也有一部分同學(xué)想學(xué)習，可是就是學(xué)不好，于是沒(méi)有信心，學(xué)習三分鐘熱情。

　　要學(xué)會(huì )學(xué)習，首先要轉變學(xué)習觀(guān)念：變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。有不少同學(xué)學(xué)習是被動(dòng)的，在家是父母壓著(zhù)學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著(zhù)學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習，這樣不好。對學(xué)習的態(tài)度如何，直接決定著(zhù)學(xué)習的效果。作為一名學(xué)生，學(xué)習就是自己的事，學(xué)習是我們的天職，要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變要我學(xué)為我要學(xué)。

　　一、學(xué)習。首先要明確學(xué)習的目的。

　　我們的學(xué)習到底是為了什么？為了誰(shuí)？從大方面來(lái)講，我們的學(xué)習是為了建設我們偉大的祖國、為振興中華做準備，只要我們現在打好學(xué)習的基礎，才談得上將來(lái)為祖國建設的.偉大事業(yè)做出貢獻；明確了學(xué)習目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信念。

　　二、勤奮。

　　學(xué)習從來(lái)都不需要懶漢。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮？正如古人所云：一份耕耘，一份收獲。因此學(xué)習離不開(kāi)勤奮。

　　三、方法。

　　光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習方法至關(guān)重要。

　　1、課前要預習。預習是學(xué)習中至關(guān)重要的第一步，只有在家中認真地充分的預習，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對新知識的理解，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn)，以期得到老師的指導與幫助。

　　2、聽(tīng)課要專(zhuān)心。

　　3、課后要復習。課后復習，是對課堂學(xué)習的消化與鞏固，也是對即將做的作業(yè)作提前的預習。復習要仔細，一定要保證知識的完全消化。有了課堂上的筆記，加之課后對知識的梳理與總結，我想，這樣學(xué)到的知識一定能牢牢地扎根于腦海之中。

　　4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬(wàn)不可敷衍。同學(xué)們!一分耕耘，一分收獲，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有回報。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。為了祖國，讓我們努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì )認真投入復習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷!

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿12

同學(xué)們：

　　你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆�好好學(xué)習？我們?yōu)槭裁匆�辛辛苦苦�?xiě)作業(yè)呢？

　　下面我將我的想法告訴大家。

　　作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習是我們的義務(wù)；學(xué)習是我們的責任；學(xué)習是我們的工作；學(xué)習是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習，就不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)作文，也不會(huì )看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義？只會(huì )吃飯、睡覺(jué)。人生下來(lái)，不就是為了人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步嗎？但是一個(gè)人假如不學(xué)習他怎樣讓人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步呢？還有，現在社會(huì )競爭的非常激烈，不學(xué)習將來(lái)會(huì )沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習。

　　欲勝人，先勝己。擁有了積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度，就會(huì )擁有“天生我材必有用”的信心，擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，擁有“直掛云帆及滄�！钡挠職�，去迎接學(xué)習征途上的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到彩虹。

　　態(tài)度決定一切，細節決定成敗。所以正確的學(xué)習方法也同樣重要。

　　首先，我覺(jué)得我們應該注重積累注重細節，要善于提出問(wèn)題，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“我的聰明在于我的無(wú)知�！边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號，多提幾個(gè)為什么。其次，我們應該學(xué)會(huì )總結歸類(lèi)，舉一反三，不死記硬背。

　　勤奮是得進(jìn)步的`必要條件。沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，被稱(chēng)為天才的偉人往往都是努力奮斗的結果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間，少說(shuō)廢話(huà)，努力奮斗；勤奮要求我們要堅持不懈，鍥而不舍。

　　同學(xué)們，辯證法告訴我們：當你選擇了積極和樂(lè )觀(guān)，也就選擇的勇氣和毅力；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。那么就請用我們的積極與樂(lè )觀(guān)，用我們的智慧與熱情，勤奮與執著(zhù)，抓住這寶貴的每一天，讓我們懷著(zhù)美好的希望，朝著(zhù)既定的目標，努力奮進(jìn)吧！

　　讓我們一起共同努力學(xué)習！去擁有更美好的未來(lái)。

　　謝謝。

學(xué)習方法演講稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在之前的幾次考試中，我的成績(jì)都相當不錯，這要感謝我自身的努力，當然，學(xué)習方法也非常重要。接下來(lái)，我想和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。首先，我認為要想取得好成績(jì)，首先要對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。正如俗話(huà)所說(shuō)：“興趣是最好的老師�！敝挥袑�學(xué)習產(chǎn)生興趣，才能激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，自然也會(huì )越學(xué)越好。其次，要想提高學(xué)習成績(jì)，掌握正確的學(xué)習方法至關(guān)重要，能夠做到融會(huì )貫通和舉一反三才是關(guān)鍵。在學(xué)習過(guò)程中，我們的腦海中應該始終有三個(gè)字——“為什么”！牛頓因蘋(píng)果掉落而產(chǎn)生的疑問(wèn)，促使他發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特見(jiàn)到開(kāi)水時(shí)壺蓋跳動(dòng)，他問(wèn)了“為什么”，結果發(fā)明了蒸汽機……由此可見(jiàn)，聰明的人懂得提問(wèn)，聰慧的人善于傾聽(tīng)，而高明的人則懂得探索。最后，勤奮是最為重要的，愛(ài)迪生曾說(shuō)“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的.靈感�！币苍S我剛才的說(shuō)法較為抽象，具體而言就是在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，注重獨立思考，不明白的地方要敢于提問(wèn)，以提升自己的思維能力。同時(shí)，要認真、細致地完成老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還要做好筆記，最好課前進(jìn)行預習，對課文有個(gè)初步的了解，以便在接下來(lái)的課堂上更容易吸收知識。課后也要及時(shí)復習，鞏固老師所教授的內容，打下堅實(shí)的基礎。正如古人所言：“溫故而知新，可以為師矣�！边@也是同樣的道理。最后要注意勞逸結合，單純死讀書(shū)是無(wú)益的，必要時(shí)要讓大腦適當地放松，諸如運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、看新聞等。以上是我個(gè)人的一些學(xué)習體會(huì )。學(xué)習因人而異，但我堅信付出就會(huì )有收獲，努力才能迎來(lái)美好的成果！我會(huì )更加努力，爭取在下一次考試中取得更好的成績(jì)。最后我想說(shuō)：“不論你多么優(yōu)秀，都不要與他人比較；不論你多么不足，也要與自己比一比。只有超過(guò)了過(guò)去的自己，你才能收獲更大的成功�！蔽业难葜v到此結束，謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿14

　　首先要感謝學(xué)校、老師和同學(xué)們給我這次機會(huì )，讓我可以在這里談?wù)勛约簩�學(xué)習的一些體會(huì )和認識。有句話(huà)說(shuō)得好，合適的才是最好的，每個(gè)人都應有一套屬于自己的學(xué)習方法，這些都只是我的個(gè)人見(jiàn)解，僅供參考，如果有不當之處還請大家指出。

　　首先是關(guān)于語(yǔ)文的。我不敢說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)得很好，說(shuō)實(shí)話(huà)是不怎么樣的。但是我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師教給我們的方法很不錯，我也從中獲益良多，那就是：注重平時(shí)的積累，每天都應有一定的閱讀量，并要有自己深入的`體會(huì )和理解，這樣才能有所提高。而且學(xué)習語(yǔ)文要有主動(dòng)性，不應被動(dòng)地跟在老師后面學(xué)習，不但是聽(tīng)老師講然后記筆記，更要自己主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決。有機會(huì )還應多看課外書(shū)。

　　其次是外語(yǔ)。和語(yǔ)文一樣，語(yǔ)言都是要靠積累的，除了平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習之外，回家也應多聽(tīng)多看。我覺(jué)得外語(yǔ)的語(yǔ)感是十分重要的，因為有些語(yǔ)法知識點(diǎn)我們還不了解，這時(shí)候語(yǔ)感的作用就體現出來(lái)了，它對我們做選擇題還是很有幫助的。要培養語(yǔ)感，是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國后學(xué)語(yǔ)言學(xué)得特別快?因為周?chē)�都是那種語(yǔ)言的環(huán)境，在不知不覺(jué)中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境，但是可以盡量創(chuàng )造。譬如在睡前堅持聽(tīng)一段時(shí)間英語(yǔ)，每天做幾篇閱讀理解或完形填空，當然，數量和難易程度應因人而異，根據自己的實(shí)際情況而定。

　　在數理化上，思維能力是很關(guān)鍵的，但這不是一天兩天可以養成的，需要靠長(cháng)時(shí)間的訓練。我以為，要有較好的思維能力，首先要在平時(shí)做題時(shí)做到獨立思考，當然，抄襲肯定是不可取的，但碰到自己不會(huì )做的題目時(shí)，也不要輕易丟開(kāi)，這不是考試，應該給自己足夠的思考時(shí)間。能解出來(lái)最好;如果解不出來(lái)，這時(shí)候也應該有一些思路或想法了，再去請教老師和同學(xué)就可以比較有針對性，找出自己的差距和不足。還有，在聽(tīng)別人的講解弄明白一個(gè)道理之后，一定要自己再想一遍，看看是否能把題目中的關(guān)系理順。最好再拋開(kāi)答案做一遍，有條件的話(huà)可以找相似的題目練一練。畢竟，自己做出來(lái)的題目印象是最深的。包括老師課堂上補充的一些公式還有書(shū)上比較復雜的公式，都應該自己推一推，這樣也有助于記憶。

　　接著(zhù)是一些我認為在學(xué)習上應注意的事情。一、平時(shí)有問(wèn)題一定不能放過(guò)，應及時(shí)請教、弄清楚，不然會(huì )對后面的學(xué)習造成影響。二、不要偏科，重文或重理都是不好的，就拿最現實(shí)的來(lái)說(shuō)，高考是文理都要考的，那一項薄弱了都會(huì )影響分數。三、一道題錯了要知道的是原因而不是結果，這樣才能避免下一次再犯同樣的錯誤。四、上課要能夠抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?自己不會(huì )的、不懂的、有疑問(wèn)的就是重點(diǎn)。這就需要我們做好預習的工作，以便提高聽(tīng)課效率。對于老師反復強調的地方，那更是重中之重，要更仔細地聽(tīng)。

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，我也不例外。粗心就是我很大的一個(gè)敵人，我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒(méi)有找到一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的好方法。希望可以和大家共同努力。

　　以上純屬我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，還有很多不足之處，請大家多多指教。

　　最后，我要感謝開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，各科老師給予我的關(guān)懷和幫助，你們耐心地解釋我的提問(wèn);還有和我一起討論問(wèn)題的同學(xué)，指出了我的很多錯誤。謝謝你們!

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自八七班的學(xué)生——xxx。很高興能和大家在這里一起分享有關(guān)地理的學(xué)習方法。

　　想要學(xué)好地理，首先要對地理有一個(gè)正確的認知。有的同學(xué)總是認為，地理是一門(mén)副科，只要考個(gè)差不多的分數就可以了，但其實(shí)，大多數同學(xué)之所以考不好，往往就是因為這個(gè)錯誤觀(guān)念所導致的。那么，什么是正確的觀(guān)念呢？在我看來(lái)，地理考試的分值雖然不如語(yǔ)數英高，但它的重要程度卻絲毫不亞于語(yǔ)數英，畢竟它也是占有分值的，畢竟我們不是只考語(yǔ)數英就能上高中的。因此，對于所有學(xué)科都保持一個(gè)正確的觀(guān)念

　　對我們而言是十分重要的！

　　其次，要想學(xué)好地理，就要找到好的方法。對于我而言，學(xué)好地理重在理解、歸納和應用。

　　理解最重要的是把所學(xué)到的知識與地圖結合起來(lái)。多看看地圖，多想想現在所學(xué)的內容，將地圖當成課外書(shū)來(lái)細細品味，這是你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)地理也是很有趣的。在整個(gè)地理學(xué)習過(guò)程中，要對書(shū)中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，并且看到圖就知道它在說(shuō)什么。

　　歸納時(shí)要掌握規律。我們要相信地理是有規律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的`自然現象都有著(zhù)各自的規律。把握好了這些規律，自然地理解就會(huì )變得清晰起來(lái)。通過(guò)畫(huà)圖的方式整理知識，把握知識之間的內在規律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，并且也讓知識變得更容易記憶。

　　把知識有規律的梳理好后，結合地圖記憶就變得輕松的多。

　　最后我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有各自不同的見(jiàn)解，但只要找到對的方法、找到最適合自己的方法，那么學(xué)習地理對我們每個(gè)人而言就都是輕松無(wú)比的。

　　以上是我個(gè)人的見(jiàn)解，希望可以幫到大家。

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