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初三地理學(xué)習方法策略(優(yōu)秀2篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都在努力的學(xué)習，向自己的目標前進(jìn)，同時(shí)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重正確的學(xué)習方法。什么樣的學(xué)習方法才是真正有效的呢？下面是小編幫大家整理的初三地理學(xué)習方法策略，歡迎閱讀與收藏。
初三地理學(xué)習方法策略1
一、 調整好心態(tài)，樹(shù)立起自信
復習到了現在，很多學(xué)生可能會(huì )出現“高原期”現象，很多原來(lái)記憶清晰的內容會(huì )變得模糊，很多簡(jiǎn)單的題目也可能出錯，加之學(xué)考日益逼近，學(xué)生此時(shí)一般會(huì )出現焦躁的心理，信心動(dòng)搖;而有一部分前期復習不努力或者努力后成績(jì)不理想的學(xué)生，可能會(huì )喪失信心，從而“破罐子破摔”，因此樹(shù)立信心成為后期復習的一個(gè)重要任務(wù)。
1. 調整心態(tài)，提高自信度
同學(xué)們在這段時(shí)間內可以采取自我暗示、自我激勵等方法來(lái)調整狀態(tài)，以此來(lái)突破心理上的學(xué)習極限，釋放出巨大的學(xué)習潛能，使自己每天都保持著(zhù)學(xué)習激情和充滿(mǎn)自信的學(xué)習狀態(tài)，這樣會(huì )大大提高學(xué)習效率。最好的辦法是制定切實(shí)可行的計劃并認真落實(shí)，清楚后期復習要做什么，如何做，每天踏實(shí)地做一些復習，每天都有收獲，會(huì )讓自己保持自信。
2. 自我調適，保持健康
要把自己最好的狀態(tài)調整到學(xué)考時(shí)，使自己發(fā)揮出最高的水平。進(jìn)行適當的體育運動(dòng)，一方面可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，另一方面也能通過(guò)運動(dòng)來(lái)放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學(xué)習效率。
二、 優(yōu)化主干知識，完善知識結構
1. 強化主干知識
對基礎知識進(jìn)行再認知、再強化，對相近的知識進(jìn)行辨析區別，將零散的知識點(diǎn)進(jìn)行整合，還要注意區域地理中，自然地理和人文地理的區分。
2. 查漏補缺，完善知識網(wǎng)絡(luò )
在后期有限的復習時(shí)間里，不可能也沒(méi)有必要再全面復習知識點(diǎn)，可根據地理各要素的內在聯(lián)系建立知識的線(xiàn)索，形成知識網(wǎng)絡(luò )，突出主干，強化重點(diǎn)。
3. 重視地圖的識記
在后期的復習中，把重要的地圖，特別是世界地圖、中國地圖，以及學(xué)習過(guò)的區域名稱(chēng)和特征再地圖上再落實(shí)。
三、 講究復習策略，提升復習效果
1. 回歸課本
課本上重要的知識，如每節課的知識框架，景觀(guān)圖片，特別是每節課內容中出現的活動(dòng)題，都是學(xué)考出題的好素材。并且回歸課本，學(xué)生能夠回憶起老師講這節課的情景，有助于知識的回憶，培養自信心。
2. 總結答題方法
(1) 在答題模式上的歸納總結：前面我們已經(jīng)進(jìn)行了幾次模擬考試，對模擬考試中的錯題進(jìn)行總結，分析自己的得失，找出原因。
(2) 選擇題，地理的常規題型就兩類(lèi)，選擇題和綜合題。在學(xué)考中，選擇題答得好壞往往影響整張試卷的'水平，所以在做選擇題時(shí)，要理清思路：
A、要細讀試題的題干和選擇項，看其提供了什么明顯或隱含的條件信息、再找出其關(guān)鍵詞和限定詞語(yǔ)、要明確要選擇的內容、方式要求，注意對錯。
B、進(jìn)行回憶聯(lián)想，比較、篩選。聯(lián)想與題目相關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱(chēng)、分布、特征、因果聯(lián)系，找到主導因素和主控因子，進(jìn)行綜合分析、比較、排除非正確選項。
C、看清編碼，準確選擇。注意答題時(shí)不能錯位，涂答題卡時(shí)一定要注意位置。
(3)綜合題解題步驟和基本要求：
A、科學(xué)審題。審題最重要的是把握題目中的關(guān)鍵詞：題目的中心詞、條件限定詞、內容回答詞、解答方式詞等。
B、踩點(diǎn)答題。
一是要判斷得分點(diǎn)，確定答題的基本思路。根據分值判斷有幾個(gè)得分點(diǎn)，常規按照1-2分一個(gè)要點(diǎn)，做到要點(diǎn)不少于得分要點(diǎn)。
二是關(guān)注細節，踩點(diǎn)答題。在明確了基本的得分點(diǎn)和答題的基本思路之后，就要思考語(yǔ)言的組織，如何進(jìn)行描述。在描述時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，用規范的地理語(yǔ)言回答;要注意條理性和層次性，切忌混作一團;要避免同一要點(diǎn)前后重復，在答題時(shí)盡量點(diǎn)要多。要充分利用材料中的有用信息。
三是要科學(xué)、全面的表述答案。在答題時(shí)，規范用語(yǔ)，回歸教材，用地理教材上的語(yǔ)言組織答案。答題時(shí)注意序號化。書(shū)寫(xiě)要整潔、字跡要工整。
初三地理學(xué)習方法策略2
1.明確目標，制定復習計劃
作為學(xué)生，首先要明白這個(gè)考試的重要性。既要重視，又要藐視它。在復習之前，根據老師總的計劃，可以制定自己的復習計劃有的放矢，什么時(shí)間復習什么內容，做到心中有數。在地理復習中大體分四個(gè)階段跟進(jìn)：第一階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習，重雙基，關(guān)注重點(diǎn)、考點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)、熱點(diǎn)等;第二階段是精選習題，做好專(zhuān)題訓練，提升為主，重視地理學(xué)科思想，強化訓練，總結歸律，尋找問(wèn)題本質(zhì)，培養靈活運用知識、綜合運用知識的能力，養成學(xué)生獨立思考能力;第三階段是進(jìn)行模擬測試，以考代練，考試限定時(shí)間，訓練作題速度，通過(guò)考試查漏補缺，進(jìn)一步提升能力，同時(shí)強化心理素質(zhì);最后階段，回歸課本，反思回味，掃清盲點(diǎn)，調整心態(tài)，樹(shù)立信心。
2. 落實(shí)好基礎知識和基本技能
試題無(wú)論怎樣變化，都是地理基礎知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實(shí)，就很容易在考試過(guò)程中遇到障礙。對基礎知識進(jìn)行全面復習的第一階段，一定要特別重視，力爭做到“當天內容及時(shí)消化，每單元知識及時(shí)鞏固”，力爭吃透每個(gè)知識點(diǎn)。強化自己復習計劃的使用，可以和同學(xué)進(jìn)行組內監督，或者讓家長(cháng)監督。保證基礎知識的落實(shí)，才有熟練運用的可能。
3.活用地圖，利用地圖引領(lǐng)復習
地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，在學(xué)生復習的過(guò)程中一定要結合地圖去記憶，復習，盡量將所有知識點(diǎn)落實(shí)到地圖上去。
地理復習中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個(gè)主要環(huán)節。
識讀地圖是學(xué)習地圖知識的基礎。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物“是什么”，“有什么”，“在哪里”。析圖是為了說(shuō)明“為什么”的'問(wèn)題。在教學(xué)中，訓練學(xué)生根據地圖分析地理事物，要注意由簡(jiǎn)到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復合過(guò)程。因為地理事物及多種地理要素常常結合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過(guò)地圖準確地反映出來(lái)。
所以在復習中要結合地圖記憶，這樣記的知識不會(huì )是死的，而是在理解的基礎上去記憶。做到“腦中有圖”，圖中有知識，才是最好的效果。
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