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高中生高效課堂學(xué)習方法
在學(xué)習、工作或生活中，很多人都在不斷學(xué)習，保持進(jìn)步，找到適合的學(xué)習方法，能夠讓大家學(xué)習更有效率！如果你正在為找不到正確的學(xué)習方法而苦惱，以下是小編收集整理的高中生高效課堂學(xué)習方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、計劃治理
計劃治理，就是學(xué)習時(shí)間上要有通盤(pán)的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習治理
聽(tīng)課為什么累初中老師一節課傳達的內容，其實(shí)只有二十分鐘有效，高中也不超過(guò)三十五分鐘。剩下的時(shí)間是可以讓自己放松的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元、成績(jì)好的、名校的都是很會(huì )預習的，所以聽(tīng)課輕松了、自信了。
學(xué)習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，知道聽(tīng)課的時(shí)候特別要留意的地方。預習是找到思維的斷點(diǎn)、重點(diǎn)，聽(tīng)課有側重了，懂的地方聽(tīng)課的時(shí)候就可以不聽(tīng)，閉著(zhù)眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后造做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了。凡是增加了預習環(huán)節的，排名莫不往上升。
學(xué)習成績(jì)衡量指標是位次，要提升位次必須預習。不看總分，要看位次，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了。
預習要有三個(gè)要素，讀、寫(xiě)、練，就是閱讀、書(shū)寫(xiě)、練習。兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方；第二天聽(tīng)課遇到不懂的地方，老師講的時(shí)候要迅速記錄下來(lái)。有效預習最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì )做了就說(shuō)明懂了，不需要重復，經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，預習就變得有效了。
這是三個(gè)層次，要逐漸的形成，要強化自己，每門(mén)新課的預習，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用長(cháng)，不要弄倦怠了，記錄下來(lái)，預習能力進(jìn)步后，水平也進(jìn)步了。
3、聽(tīng)課治理
聽(tīng)課是主業(yè)，跟老師，抓重點(diǎn)，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路。跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn)，所有學(xué)生都要把握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要捉住自己個(gè)性化的重點(diǎn)。
每個(gè)人的知識點(diǎn)是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)，一定要有個(gè)性化，要聽(tīng)懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當堂消化掉。
據統計，不預習當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十。另外很多同學(xué)有愛(ài)屋及烏的思想，喜歡的老師就學(xué)得好，不喜歡的老師就學(xué)不好，這時(shí)候要溝通，不要拿自己的前途開(kāi)玩笑，同學(xué)們是學(xué)知識的，不是找明星老師的。
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