我改進(jìn)了復習方法

過(guò)去, 復習常識時(shí), 我只知道死記硬背, 背得暈頭轉向．老師問(wèn)我: 家禽有哪些? 飼養家禽有什么好處? 我回答: ｀有豬、牛、羊、馬、驢、騾．肉可以吃, 蛋有豐富的營(yíng)養, 羽毛能做羽絨被……＇引得全班同學(xué)哄堂大笑．這時(shí), 我才恍然大悟, 原來(lái)我把豬、牛、羊等家畜說(shuō)成了家禽．

　　后來(lái), 我開(kāi)動(dòng)腦筋, 改進(jìn)了復習方法．

　　我用畫(huà)圖的方法復習, 例如, 在復習植物世界這一部分時(shí), 我就把根、莖、葉、花、果實(shí)、種子畫(huà)成圖, 還涂上顏色, 很快就記住了．在復習動(dòng)物世界這一部分時(shí), 動(dòng)物那么多, 怎么記呀? 我就用編寫(xiě)順口溜的方法復習．象動(dòng)物的種類(lèi), 我就編成: ｀毛皮獸有五種: 黃鼠狼、紫貂、水獺 (tǎ) 、狐貍和小松鼠．藥材動(dòng)物有四種: 鹿、麝、羚羊、大老虎……＇

　　這樣復習, 效果很好．

　　北京市西城區慶豐小學(xué) 陳旺說(shuō) 承運記

　　請你試一試

　　怎樣復習自然常識呢? 請用下面的方法試一試:

　　一、概括每篇課文的主要內容．如《人的身體》一課, 主要講人的身體由哪幾部分構成．

　　二、通過(guò)列表進(jìn)行比較．例如, 學(xué)習《簡(jiǎn)單機械》這一部分內容時(shí), 就可以列個(gè)表, 把機械名稱(chēng)及性能依次寫(xiě)下來(lái), 區別它們之間的.不同作用．

　　三、想一想平時(shí)上課做的實(shí)驗, 如老師曾用鐵棒去敲擊音叉, 由于振動(dòng)就發(fā)出聲音．這樣, 我們很快就理解了｀聲音是因物體的振動(dòng)而發(fā)生的＇這一原理．

　　上海實(shí)驗小學(xué)六 (一) 班 沈斐

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