關(guān)于學(xué)習方法演講稿

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習，掌握學(xué)習方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習。想要找到正確的學(xué)習方法？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習方法演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

　　在初二上學(xué)期期末，我在成績(jì)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂(lè )的奮斗，那是長(cháng)期堅持努力的結果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分數。

　　在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開(kāi)始前，真正的竭力學(xué)習呢？在每一次考試中，自信而不慌地面對考試？在每一次考試的'結束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習方法呢？

　　其實(shí)，一切的學(xué)習，方法只有自己尋找，因為沒(méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習方法只供參考而已。重要的是學(xué)習的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習、喜歡學(xué)習，才能夠輕松地學(xué)好知識。

　　學(xué)習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)知識以及人生觀(guān)、世界觀(guān)、方法論都是從學(xué)習中來(lái)。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習各種知識成為唯一的學(xué)習途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢。

　　面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。

　　中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習單上取得優(yōu)異的成績(jì)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習。

　　取得優(yōu)異的成績(jì)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jì)，更多的是心態(tài)已調整好。只有自信的面對學(xué)習、面對考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì )深呼吸，學(xué)會(huì )忘記那是一場(chǎng)嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

　　學(xué)習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著(zhù)不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們！

　　就算是曇花一現，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

　　我的講話(huà)結束。謝謝！

關(guān)于學(xué)習方法演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　進(jìn)入初三，我們又新增了一門(mén)功課——化學(xué)。對于這門(mén)學(xué)科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過(guò)。要想在不到一年的時(shí)間內認清并學(xué)好化學(xué)，除了重視之外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習與深化，我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式，并建立起較為適合自己的方法。

　　一、勤預習，善筆記

　　課前的預習很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，并試著(zhù)做課本、練習冊上的.相關(guān)練習，這樣帶著(zhù)疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂，聽(tīng)課的效率就會(huì )大大提高。初中化學(xué)內容也不少，且知識點(diǎn)較零散，在老師講課時(shí)，必須仔細聽(tīng)，著(zhù)重圍繞重點(diǎn)內容進(jìn)行，認真做好隨堂筆記，并學(xué)會(huì )歸納，這不僅有利于課后復習，掌握重點(diǎn)，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。

　　二、常復習，多記憶

　　課后及時(shí)復習，認真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節。復習方案有課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫(xiě)等。只有進(jìn)行多次復習才能牢固地掌握知識點(diǎn)�，F在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理�；�合物、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區分和比較，要扣準定義里的關(guān)鍵字眼。常見(jiàn)的化學(xué)方程式必須牢記，要會(huì )默寫(xiě)。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學(xué)中的公式猶如記數學(xué)公式，要記準，融合貫通，靈活運用。有人說(shuō)“化學(xué)是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來(lái)，化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了，甚至取得滿(mǎn)分也并非難于上青天。

　　三、多練習，找感覺(jué)

　　俗話(huà)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類(lèi)似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透，試著(zhù)尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問(wèn)，只有這樣，才能更好地鞏固所學(xué)的知識，并能檢驗出自己學(xué)習中知識點(diǎn)的缺陷與不足，以后遇到類(lèi)似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺(jué)中的練習基礎上找到“感覺(jué)”。

　　四、重實(shí)驗，培興趣

　　化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，要認真細致地觀(guān)察老師的演示實(shí)驗，做好每一次分析記錄，對于實(shí)驗所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗，如葉脈書(shū)簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎上，可組織幾個(gè)同學(xué)到實(shí)驗室或帶些儀器、藥品回家實(shí)驗，當自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時(shí)無(wú)形中就有了成就感，學(xué)習的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎?

　　最后應注意勞逸結合，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，跟隨著(zhù)老師的步伐，和著(zhù)老師的節奏，找到最適合自己的方法與套路。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好！是的，我很榮幸今天能在這里與大家分享我的學(xué)習方法。

　　首先說(shuō)一下應該如何培養自己的學(xué)習興趣？孔子曰:“知者不如善者，善者不如樂(lè )者�！边@句話(huà)很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習興趣在學(xué)習中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因為興趣很重要。興趣可以調動(dòng)人在某一方面更多的精力。如果你調整自己的興趣去學(xué)習，比別人有更多的好奇心，那么你會(huì )比別人有更多的精力，有更大的勝算。培養興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。

　　第一，可以利用人的條件反射。你可以在學(xué)習之前做一些愉快的'事情，在學(xué)習的時(shí)候保持這種愉快的心情。在未來(lái)，快樂(lè )和學(xué)習會(huì )形成條件反射，學(xué)習了就快樂(lè )，快樂(lè )了就學(xué)習。這樣可以培養我們的學(xué)習興趣。

　　第二，興趣需要別人的贊美和鼓勵。當你對某一方面不感興趣的時(shí)候，首先要做一些自己不想做的事情，投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表?yè)P和鼓勵，你自然會(huì )更愿意去做，這也能培養你的興趣。

　　興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習的其他所有方面。所以一定要注意興趣。

　　其次是自信。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習中非常重要，自信是學(xué)習過(guò)程中容易被忽視的部分之一。

　　有時(shí)候，人學(xué)習成績(jì)不好往往歸結于自己努力不夠或者智力不夠，往往忽略了心理對學(xué)習成績(jì)的巨大影響�？梢哉f(shuō)，心理調節對學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度很重要。

　　如果你在學(xué)習上心理安靜，就能好好學(xué)習，做題；心理上的積極可以不斷地把壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的進(jìn)步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認為自己是對的，就可以避免對自己做出的答案產(chǎn)生懷疑。要想創(chuàng )造自信，關(guān)鍵是把自己放在一個(gè)強勢的位置，多做難題，讓成績(jì)快速上升，增強自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說(shuō)你是一個(gè)真正的成功人士。

　　第三，要分析測試結果，制定下一步計劃，自我調整。

　　檢查是常事，要以平常心對待�？荚囍皇强寄阒�道多少。只要盡力發(fā)揮自己的真實(shí)水平，就能輕松面對考試。

　　考完了自然要分析考試，分析的正確與否很重要。

　　第一步，你是否偏題。這個(gè)時(shí)候，你要多從弱點(diǎn)中學(xué)習。

　　第二步是學(xué)習態(tài)度是否有問(wèn)題。如果是的話(huà)，就要端正態(tài)度。

　　第三步，制定下一步的學(xué)習計劃。

　　最后，看看你的成績(jì)是進(jìn)步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來(lái)應對大幅下跌。

　　王羲之曾經(jīng)集眾家之長(cháng)，使其能改古體，被世人尊為書(shū)圣。魯的《春秋》曾集百家之大成，成為千言萬(wàn)語(yǔ)的奇書(shū)。韓非子匯集了各種文化思想，成為著(zhù)名的思想家�？鬃颖橛翁煜�，學(xué)以致用，成為一代傳一代的圣人。都是自己領(lǐng)域的高手。發(fā)明家和創(chuàng )作者都沒(méi)有留下名字。只有把那些發(fā)明結合起來(lái)創(chuàng )造巨大價(jià)值的人才是成功人士。我們還應該學(xué)習所有的學(xué)習方法，并充分利用它們，使我們的成績(jì)有質(zhì)的飛躍。

　　謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿4

親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導、老師和同學(xué)們:

　　大家下午好！我是畢業(yè)于x班的陳振江。今天，我很開(kāi)心。離開(kāi)兩年后，我回到了我們可愛(ài)的校園，和我們可愛(ài)的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習和交流。

　　如今距離高考還有一百多天。在這一百多天里，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。許多學(xué)生會(huì )變得不耐煩，覺(jué)得自己好像還有很多知識。此時(shí)掌握一定的準備方法尤為重要。在這里，我將根據自己的學(xué)習經(jīng)驗談一些建議，希望對大家有所幫助。

　　第一，珍惜時(shí)間，注重效率。

　　寒假一回來(lái)，時(shí)間就比較緊張，高考就在眼前。時(shí)間是寶貴的，不能浪費，所以我們應該好好利用剩下的一點(diǎn)時(shí)間�，F在是中午放學(xué)的高峰期，與其和別人一起走，不如慢慢走。那時(shí)候我和同學(xué)總是待在教室里，在課堂上大腦還活躍的時(shí)候多做一兩道題，然后再回去。一天兩題，時(shí)間長(cháng)了，效果挺大的。但是，我不是提倡人海戰術(shù)，讓每個(gè)人都能做很多題。反而我要舉一反三，善于總結，結果往往是事半功倍。那時(shí)候我不是很勤奮，可以說(shuō)我有點(diǎn)懶，但是懶人要想發(fā)展，就必須有偷懶的方式，比如數學(xué)。當時(shí)我有一本輔導書(shū)，把每個(gè)知識點(diǎn)的題目類(lèi)型分類(lèi)，然后我做了，把那些類(lèi)型的`題目都消化了一遍。結果，我的成績(jì)比一些每天做題的學(xué)生好。所以問(wèn)題不多，但善于總結，效率自然就上來(lái)了。當時(shí)有一種情況，比如早課看題目，語(yǔ)文課看其他科目是不可取的。我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考也比我們多。他們往往能夠抓住關(guān)鍵點(diǎn)，給我們正確的指導。如果我們做自己的工作，花時(shí)間學(xué)習往往會(huì )得不償失，所以我們應該跟上老師的腳步。

　　第二，檢查有無(wú)泄漏，填補縫隙，返回基礎。

　　經(jīng)過(guò)第一輪復習，我們基本掌握了大部分知識。我以前每科都有一本錯題本。仔細理解錯誤的問(wèn)題并不可恥。反復落在同一個(gè)地方不處理是可恥的。對于沒(méi)有錯題本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，收集之前做過(guò)的論文也是一個(gè)很好的復習資料。接下來(lái)，將會(huì )有大大小小的考試。希望大家認真對待每一次考試。如果你做得好，沒(méi)必要自滿(mǎn)。如果你失敗了，不要灰心。畢竟不是高考�？荚囍饕�是檢驗你對知識點(diǎn)的掌握程度。如果你及時(shí)檢查并填補空白，這將是沒(méi)有問(wèn)題的。最后一個(gè)階段，很多學(xué)生忙于提高能力，做難題，解決難題，卻忽略了最基礎的課本和基礎知識。記得高考最后一道大數學(xué)題是從課本上來(lái)的，但是我沒(méi)有看課本，所以做不出這道題。真遺憾，每個(gè)人都應該記住血的教訓。所以我們復習的時(shí)候，要始終遵循從教材到教材的原則，不能連教材都丟了。

　　第三，調整心態(tài)，勞逸結合。

　　高考是人生的大事，自然會(huì )給大家帶來(lái)很大的壓力。部分學(xué)生迫于自身和家庭的壓力，加上平時(shí)考試的大起大落，在備考的最后階段出現各種身體問(wèn)題，往往會(huì )對高考的正常表現造成很大的影響。大家平時(shí)要自信樂(lè )觀(guān)，不要患得患失。課后可以和同學(xué)交流，聊一會(huì )兒。同時(shí)也要注意體育鍛煉。身體是革命的本錢(qián)。高三，娛樂(lè )要克制，但至少休閑是必須的。放學(xué)后聽(tīng)歌跑步。發(fā)現下午放學(xué)后跑步，晚上自習精神很好，學(xué)習效率自然提高了，自信心也提高了

　　剛才提到的三點(diǎn)都是建立在勤奮的基礎上的。無(wú)論你現在的成績(jì)如何，只要你努力，你都會(huì )有所收獲。我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)在社區活動(dòng)考試前兩周還落下大量作業(yè)。我安慰他。他回復了我，我還是覺(jué)得激動(dòng)。他說(shuō)只要有明天，今天就可以是起跑線(xiàn)。最后，他順利通過(guò)了考試。所以，真心希望大家不要輕易放棄，直到最后一刻。最后，祝大家六月有個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)！

關(guān)于學(xué)習方法演講稿5

老師們、同學(xué)們:

　　大家晚上好!

　　今天,我作為我們年級367名準高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習過(guò)程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學(xué)習方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì )。

　　首先,我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎,我們的題目都是以教材為本。教材是基礎,基礎打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個(gè)細節。所以書(shū)上的例題我都會(huì )認真看,可能的話(huà),做完書(shū)上的題目。而且我想能把書(shū)本背下來(lái)的人,至少在考試時(shí)會(huì )有底氣得多。

　　有時(shí)在晚自習做題目的時(shí)候會(huì )遇上一時(shí)半會(huì )兒解不出來(lái)的題目，想了很久也沒(méi)什么結果。自己便會(huì )產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒(méi)答案的就等老師來(lái)講。其實(shí)要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學(xué)習的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來(lái)，不要輕易妥協(xié)。解題的過(guò)程就是回憶知識點(diǎn)、形成或復習解題思路、鍛煉全面思維和注重細節的能力的過(guò)程。我們要珍惜每一次這樣的機會(huì )。

　　其實(shí)，我說(shuō)的這些，還有老師同學(xué)平常說(shuō)的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺(jué)自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來(lái);在對做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說(shuō)說(shuō)而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過(guò)程中也許還會(huì )有新方法、竅門(mén)的意外發(fā)現。

　　青春時(shí)期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會(huì )有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，馬上我們就要面臨高三的'一場(chǎng)苦戰。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長(cháng)沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現在無(wú)法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程�，F在就是我們該加速的時(shí)候了，若現在還不加速，進(jìn)入高三后就會(huì )發(fā)現與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔，不如現在就加速，開(kāi)始爭分奪秒。

　　最后，我想說(shuō)的是：我既然選擇了這條路，我就會(huì )好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會(huì )給自己留下遺憾。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿6

老師們，同學(xué)們：

　　下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗。我演講的題目是“讓學(xué)習英語(yǔ)成為一種習慣，讓英語(yǔ)陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語(yǔ)單詞和奇怪的英語(yǔ)句子。我感到困惑和痛苦。但我相信，每一個(gè)人都一定能夠順利完成這段路，并且會(huì )走得更遠！

　　你曾經(jīng)被英語(yǔ)壓抑過(guò)嗎？你曾經(jīng)為自己的低分感到難過(guò)嗎？你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必須學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，恭喜你成功邁出第一步！

　　然而，你可能會(huì )問(wèn)，如何學(xué)好英語(yǔ)？為什么我對英語(yǔ)不感興趣？確實(shí)，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我能理解大家的心情�？催@么多單詞和英語(yǔ)課文真的很難。我們真的被它難住了嗎？

　　“興趣是最好的老師�！迸d趣是學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣，學(xué)習就會(huì )事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅持；你不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養�，F在，讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生�！拔铱吹接⒄Z(yǔ)就頭疼。怎樣才能培養我對英語(yǔ)的興趣？”其他同學(xué)說(shuō):“我今天記英語(yǔ)單詞，明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒(méi)有治愈方法，也不會(huì )學(xué)�！边@是缺乏自信的表現。還有同學(xué)說(shuō):“我父母是農民，從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我沒(méi)有細胞學(xué)英語(yǔ)�！蹦悴挥X(jué)得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對待它

　　英語(yǔ)呢？你認為這對英語(yǔ)公平嗎？它就像我們的漢語(yǔ)，但它只是一種語(yǔ)言。如果你以這樣的態(tài)度開(kāi)始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開(kāi)始就抱著(zhù)這樣的態(tài)度，你會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。學(xué)習一段時(shí)間后，你的學(xué)習熱情會(huì )逐漸降低，自然不會(huì )取得好成績(jì)。但是，只要認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，認識到學(xué)習英語(yǔ)的必要性，以正確的態(tài)度對待英語(yǔ)學(xué)習，用科學(xué)的方法指導學(xué)習。多找英語(yǔ)活動(dòng)，比如唱英文歌，玩英語(yǔ)游戲，讀英語(yǔ)幽默小品文，練習口語(yǔ)對話(huà)等。時(shí)間長(cháng)了，知道的多了，就會(huì )有興趣。當然，你會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力和欲望。最終，它會(huì )實(shí)現的。畢竟，不勞無(wú)獲。在這一點(diǎn)上，人們會(huì )抱怨沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境，但事實(shí)并非如此。學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒(méi)有注意到。如今，英語(yǔ)在你的生活中無(wú)處不在，例如，你家用電器上的開(kāi)/關(guān)開(kāi)關(guān)標志，甚至浪漫現代的單詞都在中文課上。比如有些x和食品說(shuō)明書(shū)都是英文的。這不是學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境嗎？每個(gè)人都應該是一個(gè)專(zhuān)注的人，隨時(shí)準備學(xué)習英語(yǔ)。養成學(xué)習英語(yǔ)的習慣。

　　有句話(huà)說(shuō)，“思維敏捷，才能成功”。作為老師，我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生，你也應該反思自己的學(xué)習過(guò)程。成敗取決于正確的學(xué)習方法。

　　“化石為金”的典故大家都知道，窮書(shū)生聰明地想要化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的.，它啟示我們要重視掌握方法，學(xué)會(huì )自學(xué)。好的學(xué)習方法是多層次學(xué)習英語(yǔ)的好習慣，培養一種英語(yǔ)素養。我希望你能把學(xué)習英語(yǔ)當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，做起來(lái)是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習英語(yǔ)，并把英語(yǔ)學(xué)習作為你的習慣，那么你一定會(huì )成功，而不是有語(yǔ)言和行為來(lái)形成習慣，這將形成性格，決定你的命運。

　　現在大家都才上初中，還有幾年就要參加中考或者高考了。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你應該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間，你會(huì )取得進(jìn)步。我記得我初中的英語(yǔ)課。有時(shí)候，每次老師教我們單詞，我總是很認真地看著(zhù)老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但我很好奇。有時(shí)候我沒(méi)有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰(shuí)干的？呵呵，雖然大部分同學(xué)都這么做過(guò)，但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標，再自己學(xué)發(fā)音。

　　看到下面的同學(xué)抱怨我背過(guò)單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學(xué)習英語(yǔ)的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒(méi)有力氣學(xué)英語(yǔ)了。就像吃飯一樣，沒(méi)有人可以通過(guò)你吃了多少來(lái)判斷你是否活得精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是如此，所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語(yǔ)的人都應該把這作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己做最基本的事情，英語(yǔ)肯定也不會(huì )好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)習英語(yǔ)要做的事情遠不止這些。例如，我們需要在交流、寫(xiě)作和閱讀中練習使用語(yǔ)言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭，撿多了就不會(huì )帶去蓋樓，永遠看不到結果，自然就沒(méi)有成就感。所以，我想給大家三句話(huà):文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習過(guò)程是維持我們生存的氧氣。運用英語(yǔ)是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，包括很多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

　　說(shuō)到這里，希望大家記住，沒(méi)有什么是可以輕易得到的。他需要長(cháng)期的努力，專(zhuān)業(yè)的訓練和及時(shí)的糾正和指導。英語(yǔ)學(xué)習一定要培養良好的學(xué)習習慣，不懂就提問(wèn)，善于等等。

　　最后，我想告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試拿高分的法寶。想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jì)的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是:堅持，堅持，再堅持！

關(guān)于學(xué)習方法演講稿7

老師和學(xué)生:

　　大家晚上好！

　　今天作為我們年級的367名準高三學(xué)生之一，在進(jìn)入高三前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習過(guò)程中得到的，可能不是什么好的體驗，也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習方法，但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷。

　　首先我覺(jué)得要注意教材。教科書(shū)之所以成為教科書(shū)，肯定是有原因的，教科書(shū)也是高考的基礎。我們的主題是基于教科書(shū)的。課本是基礎，只有打牢基礎才能提高。要想考高分，一定要把課本看得透徹，因為每一個(gè)細節都有可能在考試中得到檢驗。所以，我會(huì )仔細閱讀書(shū)中的例子，如果可能的話(huà)，完成書(shū)中的題目。而且我覺(jué)得會(huì )背書(shū)的人至少在考試的時(shí)候會(huì )自信很多。

　　有時(shí)候晚上學(xué)習的時(shí)候會(huì )遇到一時(shí)半會(huì )解決不了的問(wèn)題，想了很久也沒(méi)有什么結果。你會(huì )有放棄的心理。有答案就參考一下。沒(méi)有答案就等老師了。其實(shí)真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過(guò)程是回憶知識點(diǎn)，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維，注意細節的'過(guò)程。我們應該珍惜每一個(gè)這樣的機會(huì )。

　　其實(shí)我說(shuō)的，還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，一定要克服。當你發(fā)現自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣；堅持做好計劃后完成，計劃每天背多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是自己動(dòng)手。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過(guò)程中可能會(huì )有意想不到的新方法新技巧的發(fā)現。

　　青春是一個(gè)人一生的春天。春天不播種，秋天就沒(méi)有收獲。離高三還有不到兩個(gè)月，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對學(xué)校復讀生的競爭，還要面對來(lái)自長(cháng)沙、湖南甚至全國的無(wú)數高手的競爭。我們要面對各種壓力，我們現在無(wú)法理解的壓力。我們應該提前做好準備。就像跑步一樣，要達到一定的速度，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程�，F在是我們加速的時(shí)候了。如果現在不加速，進(jìn)入高三后會(huì )發(fā)現和別人的差距。與其到時(shí)候后悔，不如現在加快速度，開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

　　最后，我想說(shuō):既然選擇了這條路，我就好好的認真的走下去。我不想也不會(huì )給自己留下遺憾。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿8

尊敬的各位老師，家長(cháng)：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。

　　在這里我想與各位家長(cháng)分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：

　　1、克服自己的“懶”

　　懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(cháng)們都認為一旦有時(shí)間應該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫(xiě)。但是我并不這樣認為這是好的學(xué)習方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習的時(shí)候還是蠻輕松的，練習可以去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì )把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。

　　2、上課認真聽(tīng)講。

　　如果老師維持紀律要花很長(cháng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì )考的!平時(shí)即使不好學(xué)，現在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jì)。因此，上課認真聽(tīng)講是很重要的!

　　3、養成獨立學(xué)習的好習慣。

　　英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。對物理的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的.計算來(lái)鍛煉耐心與能力。習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì )深刻。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣xxxx于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔! 我的演講完畢了，謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿9

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好！

　　時(shí)間依舊飛逝如箭，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的日程中過(guò)去了一半。在這段學(xué)習中，我獲得了一些自我的經(jīng)驗和體會(huì )，我也借此機會(huì )和大家分享一下。

　　首先要調整自己的自學(xué)態(tài)度和進(jìn)度�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真負責地對待自學(xué)，才能取得進(jìn)步。調整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì )給自己制定一個(gè)時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習計劃，然后按照時(shí)間表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習中去。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而變慢，所以我們必須自己趕上時(shí)間。當然不能盲目學(xué)習，適當的休息也是非常必要的。

　　其次，要多讀書(shū)。書(shū)是知識的源泉，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)。上課前，預習書(shū)中的材料，了解大概的知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節奏。下課后，把書(shū)上的'資料復習一遍，仔細閱讀�？粗�(zhù)老師上課說(shuō)的材料，回憶一下，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，盡量記住所有的知識點(diǎn)。復習時(shí)，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再把書(shū)翻一遍，看看有沒(méi)有記住里面所有概念性的東西，把所有不清楚的知識整理出來(lái)。"這本書(shū)讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時(shí)多讀書(shū)，對自學(xué)很有幫助。

　　第三，要注意聽(tīng)課。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以連續聽(tīng)力的效率是關(guān)鍵。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路走，在課上預習的時(shí)候，把自己不懂的問(wèn)題搞明白。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師說(shuō)的主要信息，課后多讀多想，把不完整的部分補上。

　　第四，是關(guān)于我之前犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，把自己之前的錯誤全部收集記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻一翻，想想我當時(shí)為什么會(huì )犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類(lèi)似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個(gè)問(wèn)題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題的時(shí)候，如果超過(guò)5分鐘沒(méi)有解決方案，先跳過(guò)做其他問(wèn)題，最后再深究�？荚嚨臅r(shí)候要安心。試卷簡(jiǎn)單，不能太輕松。簡(jiǎn)單的問(wèn)題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過(guò)程中小心謹慎，就會(huì )有意想不到的表現。

　　第六，最好課后適當準備一些參考資料。在準備和復習的時(shí)候，可以用它來(lái)更好的掌握書(shū)本和資料。

　　"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."每一個(gè)成功的人，不僅要靠運氣，更要靠對每一個(gè)學(xué)生付出汗水，努力工作，收獲自己成功的期待。謝謝。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿10

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我喜歡學(xué)習，尤其是閱讀和寫(xiě)作。我的父母和老師經(jīng)常表?yè)P我。我想這一定是我從四年級學(xué)習中積累下來(lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái)，希望能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)。

　　我經(jīng)�？磿�(shū)。每周都去新華書(shū)店，和那些聰明有趣的書(shū)交朋友，一起玩。每讀一本書(shū)，我仿佛就游進(jìn)了知識的.海洋，在其中快樂(lè )地暢游，和那些知識淵博的魚(yú)蝦一起做游戲。我最喜歡讀寓言。它們能給我帶來(lái)溫暖。如果我是一朵小花，它們就是我的營(yíng)養�？磿�(shū)的時(shí)候，要用心讀，不能漫不經(jīng)心，還要明白每個(gè)字的意思。當然不能簡(jiǎn)單理解，需要深入理解，需要反復閱讀。只有這樣，你才能真正理解這本書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，一本書(shū)讀一百遍是不言而喻的。

　　我也喜歡寫(xiě)作。每次寫(xiě)完作文，只要發(fā)現一些不足，我就會(huì )馬上修改。所謂三分作文改七分，就是這個(gè)意思。如果有不合理的句子，我會(huì )仔細琢磨、細看、細讀幾遍。如果我學(xué)會(huì )了一些好詞好句，我會(huì )把以前寫(xiě)的干巴巴的句子換掉，讓我的句子更生動(dòng)，更優(yōu)美。

　　這些是我的一些學(xué)習方法。學(xué)習過(guò)程中有很多學(xué)習方法，但我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現并總結出來(lái)。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿11

老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好!我是來(lái)自六2中隊的班長(cháng)。很高興能夠再一次站在這里，為大家接下來(lái)的學(xué)習做一個(gè)指引。

　　在本次期中測試中，我摘下了季軍的花環(huán)。班級里，也常常被作為比較的人物。在座的各位同學(xué)們中，本次期中考試顯然有進(jìn)步的，也有各種原因發(fā)揮失常的。面對期末考試，我們要做的就是成績(jì)好的穩定下來(lái)，成績(jì)不理想的穩步提升至理想狀態(tài)。下面我和大家分享一些我的學(xué)習小經(jīng)驗：

　　語(yǔ)文學(xué)科，主要就是重在背。背課文，背注釋?zhuān)�自然閱讀也不能落下了。所以平時(shí)多閱讀，讀名作，勤思考，對于語(yǔ)文成績(jì)的提高幫助很大，最近幾次測驗我深感閱讀方面的欠缺，成績(jì)一下被拉下來(lái)了。

　　數學(xué)學(xué)科，要把各種題型掌握透徹，公式也要牢背�，F在許多同學(xué)，由于最近學(xué)習的公式比較多，什么弧長(cháng)公式、扇形公式的經(jīng)常會(huì )搞在一起，請注意區分。

　　英語(yǔ)學(xué)科，首先是要勤背單詞、詞組等。畢竟現在六年級，主要的考點(diǎn)就在于單詞、語(yǔ)法和固定詞組搭配等。在閑暇時(shí)間，盡量多多去拓展單詞，但是一定是要在自己力所能及的范圍之內。不要貪多嚼不爛，學(xué)了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。當然，勤背是對填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。你不妨一試，一會(huì )可以應萬(wàn)變。

　　要選擇科學(xué)的學(xué)習方法也是對英語(yǔ)成績(jì)提高的`一個(gè)途徑。比如將新詞、語(yǔ)法等，一是在課堂上做好筆記，二是課后要勤于整理。我認為，整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門(mén)別類(lèi)，整理到不同的本子上，有時(shí)間隨便一瞄，立即感悟倍出。

　　做，與不做，那也就是一個(gè)學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。小學(xué)時(shí)，由于沒(méi)有升學(xué)壓力，可能少部分同學(xué)們對于學(xué)習敷衍了事�！皩W(xué)學(xué)就行了，考試考上多少都無(wú)所謂”“太煩了”這種語(yǔ)句一直流傳到了初中。這里我要提醒同學(xué)們，要糾正這種學(xué)習態(tài)度。

　　首先，對考試成績(jì)不在乎是絕對不正確的�？荚嚦煽�(jì)，是一把衡量你一段時(shí)間之內的學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量的尺子。若是學(xué)得不扎實(shí)，那么成績(jì)就會(huì )下降;若是情緒不穩，則成績(jì)就會(huì )超乎想象。

　　再者，若是成績(jì)不理想。你一是不能無(wú)所謂，二是不能氣餒。而

　　是要將失敗作為一次轉折，要在失敗之后重新振作起來(lái)，再次努力向高峰沖刺。

　　我的發(fā)言就到這里了，也祝同學(xué)們勤奮刻苦，在接下來(lái)的學(xué)習中再接再厲，力爭在期末考試中取得閃光的成績(jì)，在一片贊揚聲中過(guò)春節，度寒假，那將是多么驕傲的日子。

　　謝謝大家

關(guān)于學(xué)習方法演講稿12

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

　　大家早上好！我是xx班的xx，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺上和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　通過(guò)兩年經(jīng)驗的積累，我個(gè)人的經(jīng)驗是:

　　首先要調整好心態(tài)，樹(shù)立正確的目標。我相信，當我們來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我們不僅接受了高等教育，而且鍛煉了我們頑強的意志，塑造了我們頑強的性格，培養了我們接受和適應新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識和技能，還要學(xué)會(huì )面對學(xué)習和生活中遇到的各種問(wèn)題、困難和挫折，積極面對生活。我相信當你畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

　　第二，注重培養自己的愛(ài)好，善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。眾所周知，學(xué)校生活更簡(jiǎn)單，但如果我們能適應這種單調和平靜，那么我們就會(huì )深深地愛(ài)上它�，F在，首先我建議大家:如果熱愛(ài)生活，那就去學(xué)習，把閱讀作為我們生活的重要組成部分，甚至成為我們對待生活的態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的視野，還增強了我們的情操，豐富了我們的心靈。在某種程度上，它可以幫助我們理解生命的意義和價(jià)值。

　　第三，學(xué)會(huì )健康生活。首先，我們應該學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生，我們應該自覺(jué)抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次，我們應該努力擁有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習和未來(lái)生活事業(yè)的基本保障。生活在于鍛煉，你可以在鍛煉的過(guò)程中明白很多道理。

　　接下來(lái)，我想和大家談?wù)勎业?學(xué)習經(jīng)歷。希望能給你以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習帶來(lái)一些幫助。首先是規劃。你必須對你做的每件事都有一個(gè)計劃。一定要明確什么時(shí)間做什么事，達到什么效果，不要給自己安排太少的計劃，以免偷懶；二是努力工作，合理安排，利用時(shí)間。我們想要達到的效果是事半功倍，而不是盲目低效地學(xué)習；第三，永不放棄。學(xué)習要腳踏實(shí)地，不畏艱難險阻，大膽努力，全心全意地工作，才能換來(lái)豐碩的成果。

　　在我演講的最后，我希望每個(gè)人都能在學(xué)習和生活中找到自己，實(shí)現自己，超越自己！因為，我相信，你的努力和汗水會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的結果。最后，再次感謝各位領(lǐng)導對我的信任，給我這個(gè)寶貴的機會(huì )和大家交流。祝大家在未來(lái)的生活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

　　我已經(jīng)結束了我的演講，謝謝你！

關(guān)于學(xué)習方法演講稿13

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的內容是怎樣提高學(xué)習效率?

　　記得今年暑假剛開(kāi)學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀(guān)因素，但我還是覺(jué)得是自己太自以為是，假期里沒(méi)有重視學(xué)習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習方法，有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣"那么，今天我就來(lái)和大家交流一下學(xué)習效率的問(wèn)題! 首先，要培養好的學(xué)習習慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢? 我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考：

　　1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。

　　2、對物理化學(xué)的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

　　3、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。

　　4、對整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結，這樣你會(huì )有很大的收獲。

　　5、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì )深刻。

　　其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的，捕捉這些細節，往往會(huì )提高你上課的注意力及效率，當然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習效率恐怕很難。

　　另外，學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過(guò)多，學(xué)習效率也不會(huì )提高。

　　最后一點(diǎn)就是學(xué)習興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因為這有這樣才能提高你的學(xué)習水平。

　　我想講的就這四點(diǎn)，希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績(jì)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了! 大家好：

　　做為大學(xué)生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和有效的學(xué)習方法的呢? 從技術(shù)角度講，學(xué)習成績(jì)不理想只有一個(gè)原因：不會(huì )學(xué)習。

　　提高學(xué)習成績(jì)是我們很關(guān)心也很重視的一個(gè)目的和希望，如何實(shí)現這一點(diǎn)，首先讓我們對學(xué)習行為做一下基本的了解和分析。

　　構成學(xué)習行為的兩方面是學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序，環(huán)節是針對“點(diǎn)”的事情，秩序是針對“線(xiàn)”的事情，我們通過(guò)“點(diǎn)”和“線(xiàn)”的完美結合來(lái)解決各個(gè)學(xué)習單元的問(wèn)題。而學(xué)習方法就是學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序的不同組合，換句話(huà)說(shuō)，把握好學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習方法。很顯然，做一件事情沒(méi)有科學(xué)的方法是不可能達到目的的。

　　讓我們去想象一下“如何炒一盤(pán)可口的土豆絲”。顯而易見(jiàn)，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒(méi)有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

　　我們不僅關(guān)注如何設計合理的學(xué)習秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習環(huán)節。而學(xué)習習慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)通常會(huì )有的'意識和行為，也是一種固有的學(xué)習環(huán)節和學(xué)習模式。

　　為了更好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，讓我們從一頓早餐說(shuō)起。

　　母親要給孩子和丈夫準備一份簡(jiǎn)單的早餐,早餐的內容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當她進(jìn)了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開(kāi)的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤(pán)里;水開(kāi)了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時(shí)間，一份簡(jiǎn)單的早餐就做好了。

　　另外一個(gè)主婦也要準備這樣的早餐，不過(guò)她是先淘了米，然后熱水，等水開(kāi)了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開(kāi)始切菜，等涼菜拌好后，就又開(kāi)始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說(shuō)，您一定知道這份早餐來(lái)的是多么不容易。

　　在這個(gè)案例中，我們還沒(méi)有特意強調時(shí)間的危機感，只是說(shuō)明了在結果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當時(shí)間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。

　　可以看出來(lái)，不同的設計，將導致結果和效率的不同，為什么許多上了初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時(shí)，往往會(huì )手忙腳亂，疲于應付，就是由于沒(méi)有具備很好地安排管理學(xué)習的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現目標的基礎，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。

　　做所有的事情都要有一個(gè)合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實(shí)現一定是通過(guò)工作程序和工作環(huán)節來(lái)保證的。所以炒一盤(pán)好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)更需要方法。決定學(xué)習方法的好與壞就要看學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序否科學(xué)、合理。

　　一個(gè)合理的學(xué)習秩序不僅是達到學(xué)習目標的必備條件，也是提高學(xué)習效率的重要措施。而學(xué)習秩序設計的不理想，則可能完全不能實(shí)現目標。

　　對“錯誤”認識的最大錯誤

　　許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒(méi)有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來(lái)了，所以即使看見(jiàn)了紅叉也視若無(wú)睹。

　　也經(jīng)常發(fā)生這樣的現象，考試中遇到了平時(shí)做過(guò)的題目，但卻不會(huì )做了;平時(shí)做錯過(guò)的題目，考試的時(shí)候又做錯了。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿14

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好。我今天演講的主題是如何學(xué)好漢語(yǔ)。

　　“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學(xué)習方法的理解。初中的課程很多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，所以學(xué)習方法永遠不可能一樣。最好是順著(zhù)老師的思路去找出這個(gè)學(xué)科的規律，得到入門(mén)的方法，然后不斷的豐富和提高，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習方法。我們必須在學(xué)習的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納和改進(jìn)，找到最適合自己的方法。學(xué)習漢語(yǔ)也是如此。只要掌握正確的方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好。

　　語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，對于學(xué)好其他學(xué)科和未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)重要的意義。也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是中文？漢語(yǔ)是語(yǔ)言和文學(xué)。認幾個(gè)字學(xué)不好漢語(yǔ)。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話(huà)題，大家都可以說(shuō)很多。我在這里想說(shuō)的第一件事是，要學(xué)好漢語(yǔ)，你必須對它感興趣�？鬃诱f(shuō):“知者不如知者，知者不如知者�！睂W(xué)習一定要對所學(xué)感興趣。對學(xué)習感興趣是學(xué)好的基礎，學(xué)習語(yǔ)文也是如此。只要我們對學(xué)習漢語(yǔ)有興趣，我們就會(huì )發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，這將有助于我們堅持不懈地學(xué)習漢語(yǔ)。沒(méi)有毅力，我們根本學(xué)不好漢語(yǔ)。有些學(xué)生覺(jué)得語(yǔ)文枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成績(jì)肯定上不去。因此，興趣對于學(xué)習來(lái)說(shuō)非常重要。

　　想要學(xué)好語(yǔ)文，也要養成預習的習慣。那天晚上做完作業(yè)后，你應該拿出語(yǔ)文書(shū)，第二天預習你想學(xué)的課文。首先，你應該把課文讀兩遍，熟悉課文內容，然后標記段落。在閱讀過(guò)程中，你應該邊讀邊畫(huà)一些重要的句子和單詞。如果你還有時(shí)間，你應該在課后看一看練習，思考一下，這對學(xué)習課文也很有幫助。

　　語(yǔ)文知識的獲得和語(yǔ)文素養的提高主要靠課堂，所以上課認真聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。在課堂上，語(yǔ)文老師的簡(jiǎn)單分析、抑揚頓挫的朗讀和循循善誘的講解，都引導我們去理解語(yǔ)文。同時(shí)，語(yǔ)文教材中的每一篇課文都來(lái)自于古今中外的著(zhù)名文藝家。我們實(shí)際上是在語(yǔ)文老師的課堂指導下認識這些著(zhù)名的文藝家的。如何上好每一節語(yǔ)文課？簡(jiǎn)而言之，我們應該做四個(gè)動(dòng)作:動(dòng)耳朵、動(dòng)腦子、動(dòng)嘴巴、動(dòng)手。動(dòng)動(dòng)耳朵:即關(guān)注老師講課，抓住重點(diǎn)，跟著(zhù)老師講課思路走。動(dòng)手:上課的時(shí)候要邊聽(tīng)邊記，把課文的關(guān)鍵詞和疑惑畫(huà)出來(lái)，把老師補充的與課文相關(guān)的知識點(diǎn)記下來(lái)，讓聽(tīng)力過(guò)程系統化，以后再復習。頭腦風(fēng)暴:要高度參與課堂，充分調動(dòng)思維，多思考，多分析，多設問(wèn)，多問(wèn)為什么，這樣才能達到集中注意力的.水平。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應該努力思考，積極參與課堂活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節�？鬃釉频摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說(shuō)明了“思”對于學(xué)習的重要性。動(dòng)動(dòng)嘴:你敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言與你的大腦息息相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦子思考過(guò)了。舉手發(fā)言有很多好處。它能讓你學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并能訓練你的思維、勇氣和口才。

　　學(xué)完知識要勤復習，每天做一個(gè)復習和總結。首先，你要總結一天所學(xué)知識的要點(diǎn)，牢牢記住。然后每周做一次總復習，檢查哪里學(xué)得不好，分別挑出來(lái)背，最后找一些相關(guān)的練習做，測試一周的學(xué)習和復習，把錯題分類(lèi)整理。

　　學(xué)習語(yǔ)文，寫(xiě)好作文也很重要。如何寫(xiě)好作文主要是“三更”。首先，多讀書(shū)。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云:“讀書(shū)百遍，其意不言而喻�！薄白x書(shū)斷了，寫(xiě)作如有神助�！碑斈阌龅胶玫膯卧~和句子時(shí)，記住它們。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，我們應該多讀課外書(shū)籍，這不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力，還可以彌補教科書(shū)內容的不足。久而久之，憑著(zhù)毅力，我相信我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)詩(shī)書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的人。二是多寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)“記性好不如文筆差”，這就要求我們在多讀書(shū)的基礎上多寫(xiě)，從閱讀中養成記日記、記筆記的習慣。記錄你在工作日看到的、聽(tīng)到的、想到的和感受到的；在閱讀過(guò)程中，提取書(shū)中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知識倉庫。時(shí)間長(cháng)了，語(yǔ)文能力就會(huì )以這種潛移默化、潛移默化的方式逐漸提高。據說(shuō)是“以章說(shuō)”，以文寫(xiě)。第三，我們應該多讀書(shū)。通過(guò)用語(yǔ)言表達在自然界、生活中觀(guān)察到的事物或親身經(jīng)歷的事物，這樣的語(yǔ)言可以在我們的記憶中長(cháng)期存在，成為我們自己生活的一部分。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，我們應該學(xué)會(huì )運用從閱讀和生活中獲得的知識。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些原則說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)不容易。

　　簡(jiǎn)而言之，語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而細致的過(guò)程，它強調時(shí)間沒(méi)有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到能學(xué)好中文。最后，我希望我的介紹能對學(xué)生有所幫助。

　　我的演講結束了，謝謝！

關(guān)于學(xué)習方法演講稿15

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好，也是春暖花開(kāi)爛漫載歌載舞的季節，也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我們生命中的每一天都是寶貴的。如果死人是這樣，一切都不會(huì )再回來(lái)了。只有珍惜每一天，才能不負青春。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:兩個(gè)石匠在教堂附近的工地上加工x塊石頭。路人問(wèn)他們在干什么。一個(gè)石匠生氣地說(shuō):“我正在把這塊該死的石頭切成方塊�！绷硪粋�(gè)石匠很高興做這項工作，高興而自豪地回答說(shuō):“我加入了建造大教堂的團隊�！�

　　同樣的工作，因為想法不同，心情也不同，工作效率當然也不同。這個(gè)故事給了我們一個(gè)啟示:

　　一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)是由他的學(xué)習態(tài)度決定的。如果我們對學(xué)習感到無(wú)聊和不感興趣，我們就學(xué)不好，更不用說(shuō)創(chuàng )新了。相反，如果我們對知識充滿(mǎn)渴望，把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事情，全身心地投入，學(xué)習效率就會(huì )大大提高。我經(jīng)常在學(xué)生的作文中發(fā)現這樣的話(huà):學(xué)習真的是一件苦差事。

　　親愛(ài)的孩子們，“師從大海，是一艘沒(méi)有邊界的船”，垂在頭上，用錐刺股票，削墻偷光，踏雪門(mén)……在知識的海洋里，自古以來(lái)就是一艘有苦的船，苦不堪言！

　　早晨聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)練習，伴著(zhù)晨曦讀書(shū)；晚上，夜深人靜的時(shí)候，點(diǎn)上燈，奮力拼搏；上課時(shí)，看、聽(tīng)、寫(xiě)、背、集中注意力，絕不放松。經(jīng)常，為了一個(gè)沒(méi)解決的問(wèn)題，我匆忙撓耳朵，甚至吃不下，睡不著(zhù)...當考試成績(jì)不上去的時(shí)候，各方面的壓力就會(huì )隨之而來(lái)...真的是“衣服越來(lái)越寬永不后悔，問(wèn)題卻讓人憔悴”，很難說(shuō)！然而，學(xué)習更有樂(lè )趣。

　　當一個(gè)難題因為你的認真堅持而解決時(shí)，你會(huì )有成就感，心情也會(huì )很好；當你全心全意地學(xué)習，成績(jì)提高時(shí)，你會(huì )嘗到成功的喜悅；當你幫助別人解決難題時(shí)，你會(huì )嘗到幫助別人的快樂(lè )；當你的效率提高了，有了更多的空閑時(shí)間，可以多讀一些課外書(shū)籍，你會(huì )嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。當你有一些體育活動(dòng)時(shí)，你會(huì )嘗到學(xué)習生活的多彩樂(lè )趣。當你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，你會(huì )樂(lè )在其中。當你中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，當你學(xué)以致用，為祖國建設做貢獻的時(shí)候，你會(huì )感受到無(wú)限的快樂(lè )和喜悅。學(xué)習本身包含著(zhù)巨大的樂(lè )趣。愛(ài)學(xué)習，努力學(xué)習的人都會(huì )喜歡！

　　魯迅說(shuō)過(guò)，樂(lè )觀(guān)主義者和悲觀(guān)主義者總是有很大的區別�！皹�(lè )觀(guān)者看到甜甜圈，悲觀(guān)者看到一個(gè)洞；樂(lè )觀(guān)者看到的玫瑰是盛開(kāi)的荊棘，而悲觀(guān)者看到的只是花叢下的荊棘�！笨梢钥闯�，不同的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)會(huì )導致不同的結果。

　　在學(xué)習中，難免會(huì )遇到失望。薩迪也說(shuō)過(guò):“知識的根是苦的，知識的果實(shí)是甜的�！彼�以不要被眼前的`挫折所困擾。炫耀很容易，但誰(shuí)說(shuō)不是我們鍛煉精神和體魄的機會(huì )呢？人的精神不僅僅在于鮮花掌聲前的謙卑和自豪，更在于道路布滿(mǎn)荊棘時(shí)眼中的堅毅和自信。面對困難，我們是否被迫努力思考解決方案，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折中？我們想得越深，痛苦就越深，但我們什么也得不到。抬頭看，低頭看挫折。也許解決辦法就在某個(gè)偏僻的地方�？匆豢�。

　　快樂(lè )學(xué)習不是所謂的一帆風(fēng)順，而是面對學(xué)習苦難的心理調整。很多偉大的先賢都能在逆境中苦中作樂(lè )，不被眼前的灰暗所感染，以平淡的樂(lè )觀(guān)態(tài)度對待困難，從而感受到陽(yáng)光依舊燦爛。遇到困難為什么不能模仿一兩個(gè)？我們不想克服困難，逃避困難，假裝快樂(lè )，而是用身心健康去應對，用微笑和堅毅的眼神去迎接。輕松健康的心態(tài)往往會(huì )帶來(lái)多方面解決問(wèn)題的靈感。當我們帶著(zhù)一顆明亮的心走過(guò)陰雨天，我們心靈的天空永遠是蔚藍純凈的，我們的臉上永遠充滿(mǎn)著(zhù)青春、無(wú)畏、機智的笑容。

　　俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�！边@就是學(xué)習的苦與樂(lè )。想要掌握真正的知識和技能，就不能不吃苦。對于學(xué)習，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦是對立統一的。理解了這一點(diǎn)，就能正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打敗，從而自信、堅持，努力去獲得學(xué)習中的甜。只有這樣，才能在知識的海洋中，歷盡艱辛、奮力拼搏，從中獲得樂(lè )趣，享受勝利者無(wú)限的快樂(lè )和喜悅。

　　但關(guān)鍵的快樂(lè )在于，獲得的知識可以滿(mǎn)足童年對未知事物的好奇心，你也可以在一心一意做一件事的過(guò)程中享受樂(lè )趣。在這種情況下，學(xué)習應該是快樂(lè )的。

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