我的學(xué)習方法(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家只有不斷學(xué)習才能不斷進(jìn)步，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。為了幫助大家正確高效的學(xué)習，下面是小編幫大家整理的我的學(xué)習方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學(xué)習方法1

　　在一個(gè)人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習的意識、愿望和能力越來(lái)越重要。終身學(xué)習的能力是重中之重。學(xué)習方法的掌握與應用又是其能力的核心，因此，我想把我總結的學(xué)習方法與大家交流。

　　學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)自我鍛煉的過(guò)程�？荚嚳芍^是常事。當你每次考試都不理想時(shí)，我建議你改變一下你的學(xué)習方法或者是你的學(xué)習習慣。要知道，這兩點(diǎn)十分重要。學(xué)習方法與學(xué)習習慣決定著(zhù)你的學(xué)習效率。有一個(gè)好的學(xué)習方法會(huì )讓你的學(xué)習事半功倍，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境也有助于成績(jì)的提高。其實(shí)，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，學(xué)習不外乎這么幾個(gè)步驟：預習，思考，提問(wèn)，復習，總結。就拿語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)這三方面來(lái)說(shuō)吧!語(yǔ)文，是一門(mén)考查人多重素質(zhì)的一門(mén)學(xué)科，它包括基礎知識運用、閱讀和語(yǔ)言運用能力及寫(xiě)作能力。我認為，語(yǔ)文其實(shí)不難學(xué)習，學(xué)習語(yǔ)文最重要的是心態(tài)，只要你用心對待它，那成績(jì)一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，充分利用好時(shí)間，這樣語(yǔ)文就能取得一個(gè)好成績(jì)。我給大家的語(yǔ)文學(xué)習提幾點(diǎn)建議：

　　1、認真進(jìn)行語(yǔ)言積累。

　　2、加強語(yǔ)言運用能力的培養。

　　3、認真進(jìn)行閱讀遷移能力的培養。

　　4、進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓練。

　　我想這四種學(xué)習方法一定會(huì )讓你擁有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。

我的學(xué)習方法2

　　學(xué)習要講究學(xué)習方法，我就發(fā)現了一套學(xué)習方法，它?我的學(xué)習帶來(lái)了很大的提升。

　　如果你是小學(xué)學(xué)者，就拿背英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，你不用一天背十幾二十個(gè)單詞，那樣的話(huà)不但要多浪費時(shí)間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個(gè)單詞或句子，即省時(shí)間又記得牢、記的穩，照這樣算：一年三百六十五個(gè)，六年就二千一百九十個(gè)。二千一百九十個(gè)字啊!，積少成多、一舉兩得，這會(huì )對你帶來(lái)多大的收獲啊!

　　如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個(gè)字的速度度讀一本一般性的書(shū)籍。盡管數字統計并不總是有實(shí)用價(jià)值，但不妨看看下面這些數：一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書(shū)，每分鐘讀300個(gè)字，十五分鐘就能讀4500個(gè)字，每天讀十五分鐘，一周讀31400字，一個(gè)月就126000，一年的閱讀量可以達到1512000字，而書(shū)籍的篇幅從60000到100000字不等，平均起來(lái)大約75000字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書(shū)，這個(gè)數目是客觀(guān)的。

　　大家每天閱讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的二十本書(shū)，一生中的一千八百本書(shū)。

　　從而可知，學(xué)習并不只是死記硬背，要提升學(xué)習成績(jì)，還是要有一套好的學(xué)習方法。

我的學(xué)習方法3

　　用兵打仗講究戰略，計策;學(xué)習要講究方法。我的學(xué)習方法主要有：

　　一、培養興趣

　　曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當我開(kāi)始討厭某一門(mén)科目時(shí)，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門(mén)科目的勁兒提上來(lái)。

　　二、提高學(xué)習效率作文

　　曾經(jīng)有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習、作業(yè)中，哪“到”都不可少;其中“心到”最重要，你沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、用心體會(huì )，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。

　　在學(xué)習之前，都要預習。預習并不是簡(jiǎn)單看一下，而是要動(dòng)筆，將讀懂的、不懂的，寫(xiě)或畫(huà)出來(lái)，以待上課專(zhuān)心聽(tīng)講。這樣不僅能提高自主學(xué)習能力，還能更容易記住所學(xué)的知識。據科學(xué)家調查，學(xué)習過(guò)后，所學(xué)的知識會(huì )遺忘得非�？�，所以，及時(shí)復習所學(xué)的內容是很需要的。

　　三、動(dòng)靜分明。

　　曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：總是學(xué)習而不適當休息的人，再聰明也會(huì )變笨。當我們學(xué)習學(xué)累了，適當的放松，玩一玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂(lè )之中而放棄學(xué)習

　　四、勇于探索。

　　做好了以上三步，接下來(lái)就靠自己在享受生活和閱讀課外書(shū)的過(guò)程中去獲取知識，去實(shí)踐了。

　　這就是我的學(xué)習方法。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很復雜，做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習方法吧!

我的學(xué)習方法4

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“A=B+C+D”。A這就是成功，B就是努力,C就是方法，D就是天賦。一個(gè)好的學(xué)習方法加上一個(gè)人的堅持不懈，再加上1%的天賦和靈感就能成功。

　　這句話(huà)對我的啟發(fā)很大，在學(xué)習中，我就善于總結學(xué)習小竅門(mén)和方法。

　　我以前總是閱讀不好，字認得少，一到考試慌里慌張，總是不會(huì )寫(xiě)字，但是我越來(lái)越發(fā)現，有了竅門(mén)，學(xué)習字詞句快捷有效。

　　一，遇到不會(huì )的字查字典，寫(xiě)出來(lái)之后把這個(gè)字想一想，把它分成好幾個(gè)會(huì )寫(xiě)的字當口訣來(lái)記，比如“贏(yíng)”字，就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字，你看，這樣是不是很好記。再比如一個(gè)“碧”字，就可以編成一個(gè)故事，一個(gè)王老師和一個(gè)白老師坐在一塊大石頭上，看著(zhù)綠色的風(fēng)景。這樣的字其實(shí)還有很多。

　　二、學(xué)習一定要刻苦努力。如果一個(gè)人沒(méi)有耐心，那他絕對成不了大事，一個(gè)人做事只要有耐心，從小事做起，就能成就大事。

　　三、我們學(xué)習一定要勞逸結合，學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)，玩的時(shí)候就放開(kāi)玩，這樣才不會(huì )把學(xué)習當成一種煩惱和一種心理的負擔。

　　四、學(xué)懂之后，也要復習，“好記心不如爛筆頭”，“溫故而知新”。在每星期復習的時(shí)候把一些重點(diǎn)的東西摘抄下來(lái)，反復地讀、理解，就能記住了。

　　掌握了好的學(xué)習方法，學(xué)習效率也就提高了，使人輕松開(kāi)心快樂(lè )，所以我不斷的總結更多的方法，讓我的學(xué)習更加快樂(lè )!

我的學(xué)習方法5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績(jì)，這一切首先要歸功于我的努力，當然學(xué)習方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　第一我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習當中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力；

　　瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；

　　智慧的人懂得聽(tīng)；

　　高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認真聽(tīng)課，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。

　　最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì )收獲比別人強�！蔽业难葜v完畢，謝謝大家！

我的學(xué)習方法6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是初二(4)班的學(xué)生江宇凌。今天能夠站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　有人說(shuō)初二的學(xué)習生活是一段苦旅，但我在苦旅中發(fā)現了苦中有甜。這是因為在學(xué)習生活中，我們有知心的同學(xué)，大家互相學(xué)習，團結互助;有嚴格要求卻同樣關(guān)心愛(ài)護我們的老師。這讓我覺(jué)得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在此我要對我的老師和同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們!”正是因為有你們，才讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　時(shí)間飛逝，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況體現在期中考試上。很多同學(xué)都想根據自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，但我認為好的學(xué)習方法是在學(xué)習過(guò)程中總結歸納出來(lái)的。從我自身來(lái)說(shuō)，首先應該結合實(shí)際給自己定好一個(gè)恰當的目標，有了學(xué)習目標后還要有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，認真總結每一次考試的得失成敗。我自己的成績(jì)也有幾次起起落落， 我在這次段考中能取得好的成績(jì)，除了老師的辛勤教導，父母親的悉心照顧和同學(xué)的真誠幫助，自己的勤奮努力也十分重要�，F將我的學(xué)習方法總結如下：

　　1、做到課前預習，課中學(xué)習，課后復習。每天晚上我都會(huì )預習第二天要學(xué)習的內容，提出不明白的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，記得會(huì )相當牢固。每天晚上我都會(huì )抽時(shí)間復習當天學(xué)習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深深扎根。

　　2、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，有學(xué)必有問(wèn)，光勤奮學(xué)習是不夠的�？鬃釉疲骸叭�人行，必有我師焉”。學(xué)習的過(guò)程是不斷解決疑問(wèn)的過(guò)程，我們在聽(tīng)講的過(guò)程中發(fā)現不懂的問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教。

　　3、多看教科書(shū)和課外書(shū)。教科書(shū)是學(xué)習的根本，是我們學(xué)習的指南針，我們只有完全掌握了上面的所有知識，才能把書(shū)本中靜態(tài)的知識變成自己能靈活運用的知識。因為課外書(shū)中有許多我們教科書(shū)上沒(méi)有講到的知識，其中的內容可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識面，所以我每天都會(huì )抽時(shí)間看課外書(shū)。

　　4、學(xué)習就要持之以恒。專(zhuān)心聽(tīng)一節課不難，難的是堅持每節課都專(zhuān)心，同樣的，認真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都可以完成的認真。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可做起來(lái)并不容易。每當我想退縮時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事情都會(huì )堅持做到底，并絕不放棄。

　　以上是我在學(xué)習過(guò)程中的總結。希望能夠為同學(xué)們在今后的學(xué)習當中帶來(lái)幫助。謝謝大家!

我的學(xué)習方法7

　　首先一定要寫(xiě)下班級，名字，學(xué)號。然后花幾分鐘看問(wèn)題，找單元“1”。

　　先說(shuō)數學(xué)：先數，不要一直看，全部再數，然后簡(jiǎn)單算。第一步是÷變化×，第二步是看是否有兩個(gè)數= 1。如果沒(méi)有括號先，（如果有大括號，那么計算大括號）。還有方程的解，先被x改變，然后依次計算

　　填空：比如誰(shuí)是誰(shuí)的零頭。比如誰(shuí)的百分比是誰(shuí)。而矩形的長(cháng)度是圓周長(cháng)的一半，矩形的寬度是圓的半徑。

　　選擇：某商品下降20%，則增加20%，返回原價(jià)（×）

　　語(yǔ)文：語(yǔ)文要想得高分，必須熟練掌握基礎知識。俗話(huà)說(shuō)，好記性勝過(guò)爛文筆。一定要背古詩(shī)，段落要背，日積月累。

　　課外閱讀：課外閱讀有表層意義，也有深層意義。一定要把他給你的東西看2—3遍，直到你看懂為止。然后把每個(gè)問(wèn)題讀2—4遍。

　　把他給你的開(kāi)頭改一下，然后題目一定要有趣。字數不能少于650。結局一定要有趣好玩。分數會(huì )更高。

　　這是我的學(xué)習方法。我們已經(jīng)開(kāi)始了。寒假生活必須超越自我。

我的學(xué)習方法8

　　我的學(xué)習計劃主要有八點(diǎn)：

　　1、每天早上起床，復習前天要背的課文。

　　2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。

　　3、認真寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一科。

　　4、做完作業(yè)后，復習當天的內容，第二天預習課上的內容。

　　5、對于歷史、地理、生物，每一節課后都要用心去做。

　　6、對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理，每節課或單元后，都要進(jìn)一步加深理解，鞏固講解的部分。并且做練習，寫(xiě)完后對比答案，找出錯誤及時(shí)改正。

　　7、如果不知道怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到明白為止。

　　8、經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，訓練聽(tīng)力，提高口語(yǔ)。

　　上了初中以后，一定要把學(xué)習的重點(diǎn)放在上課聽(tīng)課上，只要每次狀態(tài)好，就不怕成績(jì)跟不上。中國、政治和歷史必須得到貝多芬的支持。要知道，蜀山有路，學(xué)海無(wú)極限。

　　上課認真聽(tīng)講真的很重要。抓了45分鐘，相當于課外努力了幾個(gè)小時(shí)。在課堂上聽(tīng)老師講課，認真完成每一項作業(yè)是很容易的。

我的學(xué)習方法9

　　在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生在語(yǔ)文方面的學(xué)習成績(jì)仍然很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。

　　說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，那就是在中學(xué)玩，學(xué)著(zhù)玩�？荚嚽�，家長(cháng)肯定會(huì )要求學(xué)生做很多課外題目，這讓學(xué)生不甘心。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì )把參考書(shū)換成自己感興趣的作文書(shū)，課內外復習知識，然后就可以玩了。玩的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┬碌臐h字，然后就有了求知欲。學(xué)了很多新單詞，單詞都是一樣的，可以掌握很多知識，玩的時(shí)候也學(xué)到很多。一些學(xué)生喜歡玩電腦游戲，這意味著(zhù)光子、脈沖和超導。有了這些單詞，學(xué)生就能有學(xué)習的動(dòng)力，你就能找到這些單詞的意思。只要不太長(cháng)，玩一會(huì )兒就會(huì )有很好的效果。

　　所謂“邊學(xué)邊玩”，就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)玩一些小游戲來(lái)增強學(xué)習氛圍，讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更快樂(lè )。我是個(gè)享樂(lè )主義者。學(xué)習要看自己的興趣，而不是強迫自己盲目學(xué)習，這樣反而適得其反。如果你想學(xué)習，你必須引起我們的興趣�？菰锏膶W(xué)習只會(huì )讓學(xué)生感到無(wú)聊。最后老師白講，學(xué)生不聽(tīng)，這是典型的浪費時(shí)間。

　　以上就是我的學(xué)習方法，好不好看學(xué)生怎么想。

　　我的學(xué)習方法作文第三篇學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下原則:循序漸進(jìn)，熟悉精進(jìn)思維和自我滿(mǎn)足。

　　1.“循序漸進(jìn)”——即人們根據學(xué)科的知識體系和自身的智能狀況，系統地、循序漸進(jìn)地學(xué)習。它要求人們重視基礎，避免把目標定得太高，渴望成功。循序漸進(jìn)的原則是:一要打好基礎。二、由易到難。第三，我們必須盡我們所能。

　　2.“細讀細思”——根據記憶與理解的辯證關(guān)系，記憶與理解要緊密結合，二者不可偏廢。我們知道記憶和理解密切相關(guān)，相輔相成。一方面，只有在記憶的基礎上理解，才能理解透徹；另一方面，只有在理解的參與下，記憶才會(huì )牢固，“熟悉”應該是“三到”:心、眼、口�！八紤]周全”就是善于提出和解決問(wèn)題。

　　3.“自我滿(mǎn)足”——即充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我固有的學(xué)習潛能，培養和提高自我學(xué)習能力。自我滿(mǎn)足原則要求不是為了讀書(shū)而學(xué)習，而是消化吸收所學(xué)，化為己有。

　　比如我學(xué)語(yǔ)文，課前一定要做好準備，知道下節課要學(xué)什么。在課堂上，除了非常重要的內容，你不必做詳細的筆記。如果上課忙著(zhù)做筆記，聽(tīng)課的效率就不高，也不能保證課后會(huì )看筆記。課堂上的主要任務(wù)應該是吸收老師的講課內容，適當地做一些簡(jiǎn)短的筆記。當我做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )給自己設定一些時(shí)間限制。長(cháng)時(shí)間連續學(xué)習很容易無(wú)聊。這時(shí)候可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，給每個(gè)部分設定一個(gè)時(shí)間限制，比如一個(gè)小時(shí)內完成練習，八點(diǎn)前考試。這不僅有助于提高效率，還能避免疲勞。如果可能的話(huà)，逐漸縮短時(shí)間，很快你就會(huì )發(fā)現一個(gè)小時(shí)都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。同時(shí)，你不能在學(xué)習的同時(shí)做其他事情或想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習一邊聽(tīng)音樂(lè )。也許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專(zhuān)心學(xué)習一個(gè)小時(shí)，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè )，這比帶著(zhù)耳機做作業(yè)好多了。復習時(shí)，不要通宵復習語(yǔ)文課。前一天晚上我經(jīng)�？粗形�。實(shí)踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來(lái)我安排每天晚上復習兩三節課，情況好多了。學(xué)習中文，最重要的是如何寫(xiě)好日記。比如我們的老師，她會(huì )讓我們每天寫(xiě)日記。這對我提高文學(xué)素養，完善文學(xué)基礎，寫(xiě)好漢字有很大幫助。

　　這是我個(gè)人的學(xué)習方法。我不知道我的同學(xué)是如何學(xué)習的。我覺(jué)得也適合其他科目。我們應該多交流，這有利于我們的學(xué)習。

我的學(xué)習方法10

　　現在的大多數學(xué)生，成績(jì)常常不理想，經(jīng)常讓家長(cháng)和老師頭疼，不知怎們辦才好。我認為，學(xué)生的成績(jì)不理想，是應為學(xué)習方法不對頭，總是弄巧成拙，到頭來(lái)不僅知識不好消化，反而使你的學(xué)習消化功能降低。根據這四年我對學(xué)習的了解，我覺(jué)得，要有制定好的學(xué)習方法，下面，我把我的幾條學(xué)習經(jīng)驗和大家分享，希望能對你們學(xué)習有所幫助、提高。

　　1、用一本本子作為讀書(shū)筆記，把聽(tīng)過(guò)的或看過(guò)的好詞佳句、名言警句抄寫(xiě)在小本子上，等到寫(xiě)作文時(shí)找不到好詞語(yǔ)時(shí)，就翻開(kāi)這本小本子，找找有沒(méi)有合適的詞語(yǔ)。等時(shí)間一長(cháng)，寫(xiě)作文多用好的詞語(yǔ)。

　　2、作文也是學(xué)習的一類(lèi)，但想寫(xiě)出好作文并不是一件容易的事，要先學(xué)會(huì )寫(xiě)日記。每天堅持寫(xiě)日記，把看到的聽(tīng)到的有意義的事記錄下來(lái)。持之以恒，就筆下生輝。

　　3、我們應該預習和復習功課。把當天上完的課，復習好。

我的學(xué)習方法11

　　我們馬上就要讀四年級下半學(xué)期了。下學(xué)期，我們將通過(guò)爬一段樓梯來(lái)學(xué)習。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習方法:

　　一、做作業(yè)前復習：回家后，認真復習學(xué)過(guò)的課文。

　　寫(xiě)作業(yè)有幾個(gè)要求：

　　1.不會(huì )看書(shū)

　　2.你不能問(wèn)別人

　　3.一定有時(shí)間限制。寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣對待，不會(huì )出現‘作業(yè)可以，考試不行’的現象。

　　二、做筆記:做筆記的時(shí)候，我建議你用粗彩筆。

　　在我看來(lái)，這些顏色是做筆記的最佳顏色。橙色是重點(diǎn)內容，藍色是可疑內容，綠色是難以理解的內容。記住:一定要問(wèn)清楚自己哪里不懂，哪里有疑惑，然后寫(xiě)下答案。如果平時(shí)沒(méi)有記筆記的習慣，以后可以把筆記紙對折，一半記錄老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)的內容，另一半可以用來(lái)記老師給的一些重點(diǎn)或例題。如果平時(shí)能做筆記，這對期末復習會(huì )有很大幫助。

　　新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生給自己設定一個(gè)新的學(xué)習目標。你可以根據自己目前的實(shí)際情況尋找目標，一步一步向前。比如過(guò)去不及格的同學(xué)要努力通過(guò)，通過(guò)的同學(xué)要努力取得優(yōu)異的成績(jì)。一旦有了新的學(xué)習目標，學(xué)習時(shí)就會(huì )有方向感。因為你設定了自己的學(xué)習目標，你就不會(huì )覺(jué)得非學(xué)習不可，心態(tài)也會(huì )好很多。有了新的目標就像有了新的方向。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)習起來(lái)會(huì )感到更加輕松愉快。

我的學(xué)習方法12

　　我們馬上就要讀四年級下半學(xué)期了。在下學(xué)期，我們將通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習方法：

　　一、做作業(yè)前復習：回家后，認真復習所學(xué)課文。

　　寫(xiě)作業(yè)有幾個(gè)要求：

　　1、不會(huì )看書(shū)

　　2、你不能問(wèn)別人

　　3、一定要有時(shí)間限制。寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣對待，不會(huì )出現“作業(yè)可以，考試不行”的現象

　　二、做筆記：做筆記的時(shí)候，建議你用粗彩筆。在我看來(lái)，這些顏色最適合做筆記。橙色是重點(diǎn)內容，藍色是可疑內容，綠色是不知所云的內容。記�。阂欢ㄒ獑�(wèn)清楚自己哪里不明白，哪里有疑惑，然后把答案寫(xiě)下來(lái)。如果平時(shí)沒(méi)有做筆記的習慣，以后可以把筆記紙對折，一半記錄老師上課寫(xiě)在黑板上的內容，另一半可以用來(lái)記老師給的一些重點(diǎn)或者舉例。如果平時(shí)可以做筆記，這對期末復習會(huì )有很大幫助。

　　新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生都給自己設定一個(gè)新的學(xué)習目標。你可以根據自己目前的實(shí)際情況尋找目標，一步一步向前。比如過(guò)去不及格的同學(xué)要努力通過(guò)，通過(guò)的同學(xué)要努力成績(jì)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習目標，學(xué)習就會(huì )有方向感。因為你設定了自己的學(xué)習目標，你就不會(huì )覺(jué)得非要學(xué)習，心態(tài)也會(huì )好很多。有了新的目標，就像有了新的方向。小鳥(niǎo)學(xué)起來(lái)會(huì )更輕松愉快。

我的學(xué)習方法13

　　大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習比較好，一直是班里的前五名。有的人問(wèn)：你為什么學(xué)習好呢？我們都是同一個(gè)老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學(xué)習方法不同，所以學(xué)習效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習方法！

　　語(yǔ)文

　　老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個(gè)小時(shí)內完成。這時(shí)間段是7:00~8:00.然后，我會(huì )放松10分鐘。開(kāi)始回顧今天老師所講內容，如果有忘記的，我會(huì )及時(shí)看書(shū)再加深印象。再把作業(yè)拿出來(lái)，根據剛才所復習的內容對照著(zhù)檢查一遍。時(shí)間大概為8:10~8:30到了8:45的時(shí)候，我會(huì )坐在床上，把燈點(diǎn)亮開(kāi)始讀我床上的書(shū)，幾乎都是報刊之類(lèi)的！我會(huì )細細的品味。9:00準時(shí)上床睡覺(jué)！

　　數學(xué)

　　每天在6:10~6:15的時(shí)候，我會(huì )把今天老師講的所有內容都看一遍，

　　然后把公式通背一遍，什么長(cháng)方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數表了等等！我家的墻上貼滿(mǎn)了小紙條。上面全是公式，包括衛生間上面，我會(huì )抓住早上那洗臉刷牙的'5分鐘來(lái)記公式。作業(yè)，自己寫(xiě)完后認真檢查！

　　英語(yǔ)

　　早上6:40~7:00。這是一天的黃金時(shí)間段，我會(huì )把它用在我記英語(yǔ)單詞和背英語(yǔ)課文上。每天晚上，8:30~8:40的時(shí)間。我會(huì )用來(lái)和媽媽有英語(yǔ)溝通。作業(yè)我會(huì )一絲不茍的寫(xiě)完，讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)簽字。

　　這就是我的學(xué)習方法，你覺(jué)得怎么樣？

我的學(xué)習方法14

　　印象深了，記得就更牢固了。

　　語(yǔ)數英這三科主要是靠多記多練。語(yǔ)文的好詞好句、好詩(shī)好文要多背，在考試時(shí)才可以熟能生巧，得心應手。數學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個(gè)人都有獨特的學(xué)習方法，當然我也有我的學(xué)習方法。

　　我的學(xué)習方法是：每天上完課，下課后或睡覺(jué)前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著(zhù)想著(zhù)，呀！這道題目怎么寫(xiě)，記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)反復講解，我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時(shí)候才不會(huì )吃虧。英語(yǔ)的單詞、句子和用法要多記，考試時(shí)的單詞填空、句子補充，考的是單詞、句子的用法。用法最重要，因為只知道單詞和句子不知道怎么用，那學(xué)了就沒(méi)用了。

　　政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問(wèn)題。不要只站在自己的角度，要從正確出發(fā)，再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應手了。歷史的學(xué)習方法是我通過(guò)游戲發(fā)現的。那時(shí)我沉迷于“QQ三國”這個(gè)游戲，里面有許多三國的歷史，因為過(guò)于沉迷，那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法，但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的理解能力強，可多寫(xiě)一些閱讀理解，這樣對上課的理解有幫助。生物這一科，是我認為的再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。只要上課認真聽(tīng)講，多記筆記，課前多預習復習就能學(xué)好了。

　　最后再溫馨提示一句：不要把別人的學(xué)習方法照搬過(guò)來(lái)，那不是自己的方法，不一定有用。要學(xué)好，就一定要找到適合自己的學(xué)習方法。

我的學(xué)習方法15

　　學(xué)習方法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個(gè)從無(wú)到有，從少到多，從不會(huì )到會(huì )的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過(guò)程中，主動(dòng)明確的指點(diǎn)。諸如怎樣發(fā)言答問(wèn)，怎樣執筆寫(xiě)字，怎樣拼讀音節，怎樣觀(guān)察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說(shuō)完整的話(huà)等等，都需要教師在向學(xué)生提出學(xué)習要求的同時(shí)，講明學(xué)習的方法。不單對初入學(xué)無(wú)知少法的學(xué)生需要事先指明，就是中高年級已經(jīng)掌握了一些知識和學(xué)習方法的學(xué)生，在進(jìn)入較難的學(xué)習內容時(shí)，也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法;連接段意概括文章的主要內容的方法，在概括文章主要內容，分析作者寫(xiě)作目的的基礎上歸納中心思想的方法等等，也都要在第一次接觸這些方法時(shí)由教師事先指明。

　　第一，課前快速預習

　　1、剛剛開(kāi)始預習的學(xué)生，先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費力、成績(jì)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。

　　2，要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預習時(shí)間及內容。完成當天的學(xué)習任務(wù)之后，根據余下時(shí)間的多少來(lái)決定預習的深度與廣度。實(shí)際上隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，預習花的時(shí)間會(huì )相應減少。

　　第二，上課要認真聽(tīng)講

　　凡是學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì )全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，盡管現代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習活動(dòng)應該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。作文

　　因為每一個(gè)老師都會(huì )在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì )貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì )給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對以前學(xué)習水平的一個(gè)檢驗。這樣，能夠對相關(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。

　　第三，要認真做好復習

　　課后一定要復習，而且要循環(huán)往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學(xué)習得扎實(shí)、牢固。除了課后復習外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復習和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復習，將所學(xué)的知識系統化，條理化。在復習時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、復習的方法要多樣化。復習不等于簡(jiǎn)單重復，要適當變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復習，也可以在運用知識過(guò)程中復習，也就是在實(shí)踐中復習。

　　2、復習分量要適當，既要避免過(guò)度疲勞，又要適度提倡“過(guò)度復習”。避免過(guò)度疲勞可適當分散復習�！斑^(guò)度復習”是指對需要牢牢記住的學(xué)習內容達到初步掌握后仍不停止，而是繼續進(jìn)行學(xué)習識記，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語(yǔ)單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續背三遍，這三遍叫“過(guò)度復習”�；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對中小學(xué)生的學(xué)習很有幫助。

　　3、復習時(shí)要對學(xué)過(guò)的知識繼續加工，使之條理化、系統化。這就要求在復習中把新舊知識聯(lián)系起來(lái)，增強記憶。這樣，你的知識結構才能扎實(shí)而合理。一些學(xué)生為什麼學(xué)習一直很優(yōu)秀，我認為，很重要的一條就是有積極的學(xué)習態(tài)度，不浮光掠影，不走馬觀(guān)花，而是認真復習，溫故而知新。

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