關(guān)于學(xué)習方法的演講(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，掌握學(xué)習方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習。想知道要如何正確的學(xué)習嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習方法的演講，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習方法的演講1
教師和學(xué)生:
大家晚上好！
今天，作為我們年級367名準高三學(xué)生之一，在進(jìn)入高三的前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習過(guò)程中得到的東西，這可能不是一種好的體驗，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習方法，但卻是我真實(shí)的感受和體驗。
首先，我認為我們應該重視教材。教科書(shū)之所以成為教科書(shū)，肯定是有原因的，教科書(shū)也是高考的基礎。我們的主題基于教科書(shū)。課本是基礎，只有打牢基礎才能提高。要想考高分，一定要把課本吃透，因為每一個(gè)細節都有可能在考試中得到檢驗。因此，我會(huì )仔細閱讀書(shū)中的例子，如果可能的話(huà)，完成書(shū)中的主題。而且我覺(jué)得會(huì )背書(shū)的人至少在考試的時(shí)候會(huì )自信很多。
有時(shí)候晚上學(xué)習的時(shí)候，會(huì )遇到一時(shí)半會(huì )解決不了的問(wèn)題，想了很久也沒(méi)有什么結果。你會(huì )有放棄的心理。如果你有答案，你會(huì )參考它。如果你沒(méi)有答案，你會(huì )等老師。其實(shí)，要真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過(guò)程是回憶知識點(diǎn)，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維和關(guān)注細節的過(guò)程。我們應該珍惜每一個(gè)這樣的機會(huì )。
其實(shí)我說(shuō)的，還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，必須克服。當你發(fā)現自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣；制定計劃后堅持完成，計劃每天背誦多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是要用自己的雙手去做。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過(guò)程中可能會(huì )有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現。
青春是一個(gè)人生命的春天。春天不播種，秋天就沒(méi)有收獲。距離高三還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對學(xué)校復讀生的競爭，還要面對來(lái)自長(cháng)沙、湖南乃至全國無(wú)數大師的競爭。我們不得不面對各種壓力，我們現在無(wú)法理解的壓力。我們應該提前做好準備。就像跑步一樣，要達到一定的速度，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程�，F在是我們加速的時(shí)候了。如果現在不加速，進(jìn)入高三后就會(huì )發(fā)現和別人的差距。與其到時(shí)候后悔，不如現在就加速，開(kāi)始和時(shí)間賽跑。
最后我想說(shuō):既然選擇了這條路，我就好好的認真的走下去。我不想也不會(huì )給自己留下遺憾。
關(guān)于學(xué)習方法的演講2
親愛(ài)的父母：
你們好！
今天，我非常榮幸地代表全班同學(xué)發(fā)表演講。之前準備了好幾天的演講，但是難免有一些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請見(jiàn)諒。
我的發(fā)言?xún)热萑缦?
首先，要小心。
細節決定成敗，有些人可能會(huì )不屑一顧，但我想說(shuō)的是:有時(shí)候細節真的能左右你的命運。比如有時(shí)候失分就是粗心。有一次我參加英語(yǔ)考試，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我前后看了看，心里暗暗享受。為什么這么簡(jiǎn)單？所以我的筆好像上了油，沒(méi)有檢查問(wèn)題就寫(xiě)了下來(lái)。我滿(mǎn)懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿(mǎn)分，但試卷發(fā)出后我才得了114分。原來(lái)我們有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因為沒(méi)有仔細看題，隨意填了一個(gè)字，沒(méi)有按照題的要求填寫(xiě)合適的表格，所以被扣了6分。當時(shí)后悔了，說(shuō)不出來(lái)，也看到了。這就是粗心帶給我的結局，我也是。
第二，說(shuō)真的。
認真包括很多方面，比如認真聽(tīng)講，認真做事，認真做作業(yè)……無(wú)論做什么，都要認真對待，因為我覺(jué)得這是我們學(xué)生的品質(zhì)和習慣。有時(shí)候，就因為你昨天回家認真學(xué)習，第二天考試就會(huì )覺(jué)得很舒服，可能會(huì )得滿(mǎn)分。有的時(shí)候，因為認真做好了當天的本分，第二天的校檢就能為班級贏(yíng)得好的榮譽(yù)等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報，而這都是認真的態(tài)度造就的。我相信，不管你是誰(shuí)，哪怕是一個(gè)普通的建筑工人，只要你用心建造每一塊磚，總有一天，你會(huì )擁有屬于你自己的高樓。
第三，責任。
負責任是我學(xué)習中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好，家長(cháng)也要做好。只是因為責任對象不同。老師每天負責任地、煞費苦心地給我們上課，我們不知道自己有多在乎。但是回家后，我們把作業(yè)做好，上課復習老師的重點(diǎn)，取得好成績(jì)，也就是對老師負責。父母對我們負責。比如作業(yè)完成后，家長(cháng)認真檢查，在每份作業(yè)的背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習。還有，如果我們的考試有時(shí)候不理想，請不要急著(zhù)先攻擊我們，而是幫助我們找出錯誤的根源，并將其根除，防止以后再犯同樣的錯誤。
你們都是成年人，父母都有著(zhù)豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，開(kāi)啟知識之門(mén)的金鑰匙可不是那么容易就能找到的，它必須經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒閃耀！
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，與我們一起進(jìn)步！
關(guān)于學(xué)習方法的演講3
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
早上好！我叫XX，今天和大家聊的話(huà)題是‘我獨立，我快樂(lè )，我發(fā)展’。這句話(huà)我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養學(xué)生的追求，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習方法:
首先，熱愛(ài)學(xué)習是學(xué)好的基礎。我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這些詞，因為它讓人覺(jué)得學(xué)習很枯燥，變成了一種辛苦。學(xué)習似乎是一種強迫行為，他們感受不到學(xué)習的樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)‘知者勝于不知者’，可見(jiàn)對學(xué)習的興趣可以極大地促進(jìn)學(xué)習。雖然我們初中的科目很多，但我覺(jué)得學(xué)習很有興趣:當你在數學(xué)課上用大腦解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，喜悅來(lái)自?xún)刃�；當你在語(yǔ)文課上欣賞那篇佳作時(shí)，那篇課文的美令人耳目一新；當你在英語(yǔ)課上流利地朗讀時(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的樂(lè )趣就融入了這個(gè)過(guò)程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過(guò)去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì )做人，音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計算機等學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以每一個(gè)科目都很有趣，很有價(jià)值。學(xué)習不需要別人強迫，自覺(jué)的態(tài)度可以讓我們取得好成績(jì)，反過(guò)來(lái)讓我們對學(xué)習更有興趣，形成學(xué)習的良性循環(huán)。
第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習本身就是一門(mén)科學(xué)，有科學(xué)的方法和規律可循。按照正確的學(xué)習方法，學(xué)習效率會(huì )高，學(xué)習會(huì )輕松，思維會(huì )變得靈活流暢，真正成為知識的主人。當我們從小學(xué)進(jìn)入初中，不僅學(xué)習環(huán)境變了，學(xué)習內容也變了。隨著(zhù)科目越來(lái)越多，每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應用，形成技能，系統化知識。所以，要做一個(gè)好的初中生，就要掌握適合初中的學(xué)習方法。我認為主要包括六個(gè)部分:‘制定學(xué)習計劃、課前預習、課中學(xué)習、課后復習、作業(yè)、過(guò)程性考試’。
(1)研究計劃。個(gè)人認為有三種計劃:截止日期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃是利用假期在家長(cháng)的指導下總結新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理的過(guò)程中學(xué)習知識；每天的計劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，然后獨立完成作業(yè)。
(2)課前預習。它是課堂學(xué)習的基礎，有利于課堂學(xué)習。首先，課前預習有利于提高聽(tīng)力水平。因為預習去除了新課中的障礙，聽(tīng)課容易，有可能集中理解和思考。
(3)課堂學(xué)習。課堂學(xué)習是我們在教師的指導下積極掌握知識、形成技能、發(fā)展智力、培養能力的過(guò)程。在課堂上，我認為既要扮演觀(guān)眾和認真聽(tīng)講的角色，又要扮演演員的角色，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
(4)課后復習。許多學(xué)生抱怨他們在課堂上聽(tīng)得很清楚，但是他們經(jīng)常不能做作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著(zhù)做作業(yè)。因為那天課的內容沒(méi)有復習，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒(méi)記住什么，還是模糊不清。在這種情況下，作業(yè)只能邊讀邊做。不僅浪費時(shí)間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法是不可取的。正確的方法不是匆忙做作業(yè)，而是先復習。當天，通過(guò)仔細閱讀新課文來(lái)復習老師上課的內容，這可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場(chǎng)景，找出課堂上不理解的問(wèn)題。然后合上書(shū)，看能不能記住里面的內容。對于數學(xué)的定義，要注重理解，要能夠用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，而不僅僅是滿(mǎn)足于背誦；公式不僅要背，而且不看書(shū)也要推導；不用看就能解出例題。這樣，新知識就會(huì )融入到現有的知識體系中，建立新舊知識的聯(lián)系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開(kāi)始做作業(yè)。
(5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓練自己獨立思考，用知識解決問(wèn)題，化知識為技能，提高學(xué)習能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅持:‘讀書(shū)的時(shí)候不做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候不讀書(shū)’。這種做作業(yè)的方式其實(shí)是一種考試。習慣了這個(gè)要求的學(xué)生在考試的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì )緊張，一定會(huì )取得好成績(jì)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，理清線(xiàn)索。寫(xiě)之前想好寫(xiě)什么。遇到難題一定要反復思考，在草稿紙上列出解決的步驟，定稿后寫(xiě)在練習本上。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細閱讀歸還的練習本，改正錯誤。并保留它以備將來(lái)審查。
(6)過(guò)程檢驗。首先要合理安排復習。注意三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。熟悉的內容是“路過(guò)”。只有這樣，我們才能有一個(gè)清晰的知識準備計劃。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習過(guò)程。最后，做好測試后分析。對于我們沒(méi)有掌握好，犯了錯誤的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)考驗后打殲滅戰，不能讓敵人存在，否則會(huì )影響你后續的學(xué)習。以上是我所學(xué)和總結的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習愉快，成績(jì)更好，進(jìn)步更大。謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習方法的演講4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。本學(xué)年四分之三的學(xué)習和生活已經(jīng)過(guò)去。這些天你從學(xué)習漢語(yǔ)中學(xué)到了什么，收獲了什么？只剩下兩個(gè)月了，九年級的日子更短了。手指斷了可以數，剩下的日子怎么學(xué)習？如何保持濃厚的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率？
首先，學(xué)習興趣是影響學(xué)習效率的主要因素之一。學(xué)習興趣是學(xué)生有選擇、主動(dòng)學(xué)習的一種心理傾向。它是學(xué)習動(dòng)機最現實(shí)、最活躍的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的源動(dòng)力。學(xué)生只有對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，然后才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，從而學(xué)習新知識。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師�！币驗樗菍W(xué)生積極學(xué)習、積極思考、勇于探索的強大動(dòng)力，在一定的情境下，興趣總是會(huì )產(chǎn)生。
此外，客觀(guān)環(huán)境也會(huì )影響學(xué)習效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們，物質(zhì)決定意識。是的，我們周?chē)奈镔|(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們的學(xué)習。比如睡眠時(shí)間是否充足，日常營(yíng)養攝入是否充足，學(xué)習環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時(shí)以上，晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺(jué)，中午小睡一會(huì )。充足的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時(shí)候，更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外，要多吃有營(yíng)養的食物，多吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。
最后，我們的情緒也會(huì )影響學(xué)習效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個(gè)人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習。所以要多給自己寫(xiě)一些積極的心理暗示，心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。
提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率不是一蹴而就的，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但一定要充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要培養良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，注重“專(zhuān)注力、細心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養，深刻認識自身的優(yōu)缺點(diǎn)�？傊�，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
當然，興趣很重要，但是沒(méi)有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞的。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想一想，你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個(gè)學(xué)生心里都有答案。
在這里，我祝愿你通過(guò)自己的努力能夠取得所有理想的成就。
關(guān)于學(xué)習方法的演講5
老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好！今天，我想和大家分享的話(huà)題是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習方法的討論。
我的中國情結始于一本《詩(shī)經(jīng)》。我仍然記得那是一個(gè)溫暖的夏日傍晚。我踮起腳尖，煞費苦心地拿出父親書(shū)架上泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，從此放不下。當我用深情的語(yǔ)氣讀著(zhù)那些美麗的詩(shī)時(shí)，我的心真的在搖擺，我的舌頭真的很香�！鞍茁妒撬�，所謂伊人是在水一方”，“我習慣走在前面，楊柳和楊柳。今天，我覺(jué)得下雨了，下雨了�！倍嗝瓷钋楹兔匀�。從那以后，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了她的偉大、深度、美麗和美麗。我想，只有中國才能產(chǎn)生如此精妙優(yōu)美的文字，才能創(chuàng )造出如此高雅精致的文化！中國的美令人嘆為觀(guān)止。
我把語(yǔ)文學(xué)習方法總結為六個(gè)字:多讀、多寫(xiě)、多記。
關(guān)于閱讀。朱永新先生曾說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養的積累必須來(lái)自書(shū)本。我們需要讀什么書(shū)？要閱讀古今中外的經(jīng)典，享受閱讀的過(guò)程，在書(shū)中與古人暢談，體悟道家的“性善如水，水益萬(wàn)物而不爭”，理解孔子“士必勇，路漫漫其修遠兮”的人生意義。我們滲透道德，磨礪心智。享受讀書(shū)的過(guò)程，與李白對歌對酒，與徐霞客同游名山大川，與蘇東坡在月影赤壁下吟詩(shī)作賦；從魯迅《孔乙己》中出人意料的情節，我們感受到作者悲嘆不幸、觸怒自己的無(wú)可爭辯的矛盾心理；從沈從文《邊城》勾勒的湘西圖景中，我們探尋到了真實(shí)而美好的人情；從徐志摩《永別了，劍橋》中輕快靈動(dòng)的詩(shī)句中，我們體會(huì )到了淡淡的離別之悲；從曹禺的戲劇《雷雨》中，我們尋找那個(gè)時(shí)代的階級沖突...閱讀對我們靈魂的滲透往往是微妙的。
關(guān)于寫(xiě)作。學(xué)生常說(shuō)“一怕文言文，二怕周樹(shù)人，三怕寫(xiě)作”。對于不擅長(cháng)寫(xiě)作的同學(xué)，我在這里給大家一個(gè)靈丹妙藥，那就是寫(xiě)作文。散文是提高閱讀和寫(xiě)作水平，培養語(yǔ)文各方面素質(zhì)的有效途徑。在我工作的第一年，班里有五六個(gè)學(xué)生特別喜歡寫(xiě)散文。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，班上成立了一個(gè)文學(xué)社團。我和同學(xué)一起讀書(shū)寫(xiě)字，講老舍的散文《濟南的冬天》。文學(xué)社的學(xué)生模仿課文的段落，寫(xiě)出了花、草、樹(shù)、天空和自然界的一切；說(shuō)起的小說(shuō)《羚羊木雕》，大家一起續寫(xiě)這個(gè)故事，小說(shuō)接力，張寫(xiě)開(kāi)頭，王加故事情節，寫(xiě)結尾，大家續寫(xiě)這個(gè)故事近萬(wàn)字；說(shuō)起何其芳的現代詩(shī)《秋》，我們一起寫(xiě)詩(shī)，用詩(shī)人的靈性和筆法親吻大自然的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試寫(xiě)不同風(fēng)格的散文，在寫(xiě)作的過(guò)程中積累了豐富的積累，寫(xiě)作文很輕松�，F在他們已經(jīng)進(jìn)入了不同的高中，他們仍然在一起不斷地工作。而且，他們的語(yǔ)文成績(jì)很好。因此，我相信只要你不間斷地寫(xiě)作文，你的作文在半年內會(huì )有很大的提高。
關(guān)于讀書(shū)筆記�，F代著(zhù)名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。閱讀時(shí)，他從書(shū)報中提取精彩重要的片段，在書(shū)中標注重要內容，或在空白處寫(xiě)下評論和心得�？赐曛�，寫(xiě)下自己的收獲和經(jīng)歷，寫(xiě)下看完之后的感受。宋代史學(xué)家司馬光以“隨意筆記”的方法，對《三十余本》的閱讀作了不懈的筆記，并在此基礎上寫(xiě)成了巨著(zhù)《子·同治簡(jiǎn)》。
七中是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。學(xué)校為我們提供了一個(gè)完整的閱讀環(huán)境。每層設立閱讀角，讓我們可以隨時(shí)坐下來(lái)學(xué)習；在每學(xué)年的“讀經(jīng)沐浴書(shū)”讀書(shū)交流月，我們可以一起品味詩(shī)詞，一起暢談古今；在語(yǔ)文教科書(shū)劇的年度演出中，我們可以將語(yǔ)文文本升華為感人至深的教科書(shū)劇……有著(zhù)悠久的學(xué)校，響亮的書(shū)籍，真實(shí)而崇高的理想，精彩的文章。書(shū)籍可以給我們廣闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間，給我們展示無(wú)數的智慧和美麗。至于語(yǔ)文學(xué)習方法的學(xué)習，我還是提出了以上的建議，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。希望每個(gè)人都能與書(shū)相伴，與文學(xué)遇友，勤學(xué)好學(xué)，積累財富，珍惜財富。
關(guān)于學(xué)習方法的演講6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們的學(xué)習方法是什么？肯定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個(gè)好的基礎。只有當我們有了堅實(shí)的基礎，我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎，你的路才會(huì )更遠，你未來(lái)的方向才會(huì )更清晰。好的學(xué)習方法可以保證你的學(xué)習效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習方法，希望能給大家一些幫助。
我總結了三點(diǎn):準備、思考、總結。這三個(gè)技巧適用于任何科目。特別是，你應該經(jīng)常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內容的要點(diǎn)。預習后，至少你比別人進(jìn)步了不少，但在別人讀課文不流利的時(shí)候，你已經(jīng)掌握了內容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！
第二個(gè)訣竅是多思考�？鬃釉f(shuō):學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習，你應該多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數學(xué)中，思維更為重要。數學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問(wèn)題自然會(huì )迎刃而解。多想想其他科目，想多了會(huì )獲得更多新的體驗�？傊�，思想是人類(lèi)精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會(huì )總結。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結�？赐曛罂偨Y每一章。只有總結很多要點(diǎn)，才能在考前復習�？偨Y之后，所有的知識都會(huì )在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識，但最后卻不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。
我們應該培養良好的學(xué)習方法，提高自己的技能，全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己，不勞無(wú)獲。讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
謝謝大家！我的演講到此結束。
關(guān)于學(xué)習方法的演講7
同學(xué)們：
大家好!
今天我談的話(huà)題是：學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì )”，還是“我會(huì )學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過(guò)秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著(zhù)力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開(kāi)啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬(wàn)眾矚目，面對壓力，你準備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：
1、要有自己的目標
基礎可能不同，方法可以各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽(yáng)。目標堅定的人，往往會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力。拉斯金曾說(shuō)：“無(wú)目標的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)而航行�！蹦繕嗽矫鞔_，學(xué)習積極性就越高;目標越宏偉，為實(shí)現目標所付出的努力就越多，學(xué)習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。無(wú)論是大目標，還是小目標，只要有就有動(dòng)力和希望。目標需要行動(dòng)的支持。小的目標一個(gè)一個(gè)地實(shí)現，就能給自己信心，為實(shí)現最終的目標打下堅實(shí)的基礎。
2、要學(xué)會(huì )吃苦
誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會(huì )是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。生命中總有些時(shí)候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價(jià)，就像一粒夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)種子，讓它在多夢(mèng)的季節里戰勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績(jì)單時(shí)，手持理想學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
3、抓好學(xué)習的關(guān)鍵
學(xué)習可分為四個(gè)主要環(huán)節：預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)。
預習：預習要養成習慣。要在學(xué)習新課前擠時(shí)間預習，也可以在周末。預習要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養一個(gè)人的能力，更會(huì )磨練一個(gè)人的意志。
聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節，會(huì )聽(tīng)課意味著(zhù)會(huì )抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)�？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內容旁邊，級筆記既實(shí)用，又利于今后復習。
復習：復習要遵循遺忘規律，及時(shí)進(jìn)行復習。復習的目的是把學(xué)習內容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習的知識。作業(yè)要獨立完成。多數學(xué)生為了完成任務(wù)，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習效果。
4、學(xué)會(huì )“第三次學(xué)習”
學(xué)習知識可以分為三個(gè)階段：第一次學(xué)習，第二次學(xué)習和第三次學(xué)習�！暗谝淮螌W(xué)習”是上課聽(tīng)講;“第二次學(xué)習”是指做作業(yè)通過(guò)前兩次學(xué)習，學(xué)生能夠學(xué)習到基本知識，并能夠簡(jiǎn)單應用，“基本上”達到了學(xué)習知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習，知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統，并沒(méi)有真正轉化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說(shuō)的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)�！暗谌螌W(xué)習”是指在前兩次的基礎上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習：對筆記本知識點(diǎn)的深化理解，對零散知識的系統化，形成完整的知識體系，達到融會(huì )貫通，并能靈活運用的過(guò)程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問(wèn)題，而是體現出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來(lái)自于他們在“第三次學(xué)習”上的不同。
同學(xué)們，人生歲月，來(lái)也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來(lái)，下定決心，行動(dòng)起來(lái)，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習方法的演講8
敬重的各位教師，家長(cháng)：
今天，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛饲趧诘膭谧�，咱們才會(huì )有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍勝于藍，這就是咱們的豪情。
在這里我想與各位家長(cháng)共享一下我的學(xué)習經(jīng)歷：
1、克服自己的“懶”
懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(cháng)們都以為一旦有時(shí)間應該不斷的去拼命寫(xiě)課外操練，雖然仍是有那么些人去很認真地寫(xiě)�？墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習的時(shí)分仍是蠻輕松的，操練能夠去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì )把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛(ài)去看一些專(zhuān)門(mén)解析常識點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。
2、上課認真聽(tīng)講。
如果教師維持紀律要花很長(cháng)的時(shí)間，那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只需咱們想學(xué)好，就要認真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會(huì )考的！平常即使不好學(xué)，現在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個(gè)中等的成果。因而，上課認真聽(tīng)講是很重要的！
3、養成獨立學(xué)習的好習慣。
英語(yǔ)每天必練、必讀，并且必定要讀作聲來(lái)，多讀才干有好的語(yǔ)感。對物理的常規題要做出速度來(lái)，無(wú)妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數學(xué)的計算是難免犯錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)訓練耐心與才能。 習慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法，但你的問(wèn)題必定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才干處理你真實(shí)的問(wèn)題。別的也能夠暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，或許過(guò)一瞬間回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣形象才會(huì )深入。
勤奮好學(xué)，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只要好學(xué)者，才干在無(wú)邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)辟常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤奮學(xué)習，持之以恒，成果自己的人生，讓自己的芳華寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!
我的演講結束了，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習方法的演講9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
進(jìn)入初三，我們又新增了一門(mén)功課——化學(xué)。對于這門(mén)學(xué)科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過(guò)。要想在不到一年的時(shí)間內認清并學(xué)好化學(xué)，除了重視之外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習與深化，我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式，并建立起較為適合自己的方法。
一、勤預習，善筆記
課前的預習很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，并試著(zhù)做課本、練習冊上的相關(guān)練習，這樣帶著(zhù)疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂，聽(tīng)課的效率就會(huì )大大提高。初中化學(xué)內容也不少，且知識點(diǎn)較零散，在老師講課時(shí)，必須仔細聽(tīng)，著(zhù)重圍繞重點(diǎn)內容進(jìn)行，認真做好隨堂筆記，并學(xué)會(huì )歸納，這不僅有利于課后復習，掌握重點(diǎn)，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。
二、常復習，多記憶
課后及時(shí)復習，認真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節。復習方案有課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫(xiě)等。只有進(jìn)行多次復習才能牢固地掌握知識點(diǎn)�，F在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理�；衔�、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區分和比較，要扣準定義里的關(guān)鍵字眼。常見(jiàn)的化學(xué)方程式必須牢記，要會(huì )默寫(xiě)。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學(xué)中的公式猶如記數學(xué)公式，要記準，融合貫通，靈活運用。有人說(shuō)“化學(xué)是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來(lái)，化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了，甚至取得滿(mǎn)分也并非難于上青天。
三、多練習，找感覺(jué)
俗話(huà)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類(lèi)似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透，試著(zhù)尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問(wèn)，只有這樣，才能更好地鞏固所學(xué)的知識，并能檢驗出自己學(xué)習中知識點(diǎn)的缺陷與不足，以后遇到類(lèi)似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺(jué)中的練習基礎上找到“感覺(jué)”。
四、重實(shí)驗，培興趣
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，要認真細致地觀(guān)察老師的演示實(shí)驗，做好每一次分析記錄，對于實(shí)驗所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗，如葉脈書(shū)簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎上，可組織幾個(gè)同學(xué)到實(shí)驗室或帶些儀器、藥品回家實(shí)驗，當自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時(shí)無(wú)形中就有了成就感，學(xué)習的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎?
最后應注意勞逸結合，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，跟隨著(zhù)老師的步伐，和著(zhù)老師的節奏，找到最適合自己的方法與套路。
關(guān)于學(xué)習方法的演講10
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝大家的支持和喜愛(ài)。我以我的親身經(jīng)歷向大家介紹一些學(xué)習方法和經(jīng)驗：
一、學(xué)習態(tài)度
我想做好學(xué)習，最重要的是端正學(xué)習態(tài)度，這是最根本的，所謂科學(xué)的學(xué)習方法和學(xué)習技巧一定要有正確的學(xué)習態(tài)度。強烈的求知欲作為保障。如果學(xué)生從心底里對學(xué)習抱著(zhù)一種懈怠和逃避的態(tài)度，那么一切都是空談，成績(jì)很難提高�？赡苊看握f(shuō)到學(xué)習，我都會(huì )說(shuō)到學(xué)習態(tài)度這個(gè)詞，這是老生常談，但是真正有一個(gè)優(yōu)秀的精神狀態(tài)去面對每天的學(xué)習是極其困難的。我覺(jué)得我努力學(xué)習的動(dòng)力是骨子里的自強不息，不屈不撓的精神。雖然我比較內向，不喜歡多說(shuō)什么，但是每次看到成績(jì)比較好的同學(xué)，都會(huì )有一種想要超越的沖動(dòng)和欲望，做的時(shí)候會(huì )有一種滿(mǎn)足感。
二、在家學(xué)習及一些方法
為什么要單獨談在家學(xué)習？我覺(jué)得這主要是因為，在學(xué)校里，有維持課堂紀律的老師，有緊張有節奏的教學(xué)生活。每個(gè)人的學(xué)習質(zhì)量都差不多，即使差，也差不了多少。自學(xué)有嚴格的制度約束，保證學(xué)習質(zhì)量。這樣，在家學(xué)習質(zhì)量的重要性就更加突出了。我覺(jué)得真正的差距是自主學(xué)習的質(zhì)量。如果平時(shí)上課注意聽(tīng)講，輔以深入、精準、持久的自主學(xué)習，成績(jì)自然會(huì )提高很快。以上是我的學(xué)習方法，對我的學(xué)習很有用。當然，學(xué)習方法有很多，不適合任何人，因為每種學(xué)習方法都有不同的特點(diǎn)，每個(gè)人的情況也不一樣。我希望你在考試中取得好成績(jì)。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習方法的演講11
老師們，同學(xué)們：
下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗。我演講的題目是“讓學(xué)習英語(yǔ)成為一種習慣，讓英語(yǔ)陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語(yǔ)單詞和奇怪的英語(yǔ)句子。我感到困惑和痛苦。但我相信，每一個(gè)人都一定能夠順利完成這段路，并且會(huì )走得更遠！
你曾經(jīng)被英語(yǔ)壓抑過(guò)嗎？你曾經(jīng)為自己的低分感到難過(guò)嗎？你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必須學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，恭喜你成功邁出第一步！
然而，你可能會(huì )問(wèn)，如何學(xué)好英語(yǔ)？為什么我對英語(yǔ)不感興趣？確實(shí)，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我能理解大家的心情�？催@么多單詞和英語(yǔ)課文真的很難。我們真的被它難住了嗎？
“興趣是最好的老師�！迸d趣是學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣，學(xué)習就會(huì )事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅持；你不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養�，F在，讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生�！拔铱吹接⒄Z(yǔ)就頭疼。怎樣才能培養我對英語(yǔ)的興趣？”其他同學(xué)說(shuō):“我今天記英語(yǔ)單詞，明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒(méi)有治愈方法，也不會(huì )學(xué)�！边@是缺乏自信的表現。還有同學(xué)說(shuō):“我父母是農民，從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我沒(méi)有細胞學(xué)英語(yǔ)�！蹦悴挥X(jué)得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對待它
英語(yǔ)呢？你認為這對英語(yǔ)公平嗎？它就像我們的漢語(yǔ)，但它只是一種語(yǔ)言。如果你以這樣的態(tài)度開(kāi)始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開(kāi)始就抱著(zhù)這樣的態(tài)度，你會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。學(xué)習一段時(shí)間后，你的學(xué)習熱情會(huì )逐漸降低，自然不會(huì )取得好成績(jì)。但是，只要認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，認識到學(xué)習英語(yǔ)的必要性，以正確的態(tài)度對待英語(yǔ)學(xué)習，用科學(xué)的方法指導學(xué)習。多找英語(yǔ)活動(dòng)，比如唱英文歌，玩英語(yǔ)游戲，讀英語(yǔ)幽默小品文，練習口語(yǔ)對話(huà)等。時(shí)間長(cháng)了，知道的多了，就會(huì )有興趣。當然，你會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力和欲望。最終，它會(huì )實(shí)現的。畢竟，不勞無(wú)獲。在這一點(diǎn)上，人們會(huì )抱怨沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境，但事實(shí)并非如此。學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒(méi)有注意到。如今，英語(yǔ)在你的生活中無(wú)處不在，例如，你家用電器上的開(kāi)/關(guān)開(kāi)關(guān)標志，甚至浪漫現代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說(shuō)明書(shū)都是英文的。這不是學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境嗎？每個(gè)人都應該是一個(gè)專(zhuān)注的人，隨時(shí)準備學(xué)習英語(yǔ)。養成學(xué)習英語(yǔ)的習慣。
有句話(huà)說(shuō)，“思維敏捷，才能成功”。作為老師，我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生，你也應該反思自己的學(xué)習過(guò)程。成敗取決于正確的學(xué)習方法�！盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾�，窮書(shū)生聰明地想要化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學(xué)會(huì )自學(xué)。好的學(xué)習方法是多層次學(xué)習英語(yǔ)的好習慣，培養一種英語(yǔ)素養。我希望你能把學(xué)習英語(yǔ)當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，做起來(lái)是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習英語(yǔ)，并把英語(yǔ)學(xué)習作為你的習慣，那么你一定會(huì )成功，而不是有語(yǔ)言和行為來(lái)形成習慣，這將形成性格，決定你的命運。
現在大家都才上初中，還有幾年就要參加中考或者高考了。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你應該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間，你會(huì )取得進(jìn)步。我記得我初中的英語(yǔ)課。有時(shí)候，每次老師教我們單詞，我總是很認真地看著(zhù)老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但我很好奇。有時(shí)候我沒(méi)有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰(shuí)干的？呵呵，雖然大部分同學(xué)都這么做過(guò)，但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標，再自己學(xué)發(fā)音。
看到下面的同學(xué)抱怨我背過(guò)單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學(xué)習英語(yǔ)的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒(méi)有力氣學(xué)英語(yǔ)了。就像吃飯一樣，沒(méi)有人可以通過(guò)你吃了多少來(lái)判斷你是否活得精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是如此，所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語(yǔ)的人都應該把這作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己做最基本的事情，英語(yǔ)肯定也不會(huì )好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)習英語(yǔ)要做的事情遠不止這些。例如，我們需要在交流、寫(xiě)作和閱讀中練習使用語(yǔ)言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭，撿多了就不會(huì )帶去蓋樓，永遠看不到結果，自然就沒(méi)有成就感。所以，我想給大家三句話(huà):文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習過(guò)程是維持我們生存的氧氣。運用英語(yǔ)是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，包括很多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
說(shuō)到這里，希望大家記住，沒(méi)有什么是可以輕易得到的。他需要長(cháng)期的努力，專(zhuān)業(yè)的訓練和及時(shí)的糾正和指導。英語(yǔ)學(xué)習一定要培養良好的學(xué)習習慣，不懂就提問(wèn)，善于查字典等等。
最后，我想告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試拿高分的法寶。想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jì)的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是:堅持，堅持，再堅持！
關(guān)于學(xué)習方法的演講12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學(xué)分享我的學(xué)習方法以及學(xué)習經(jīng)驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何盡快的適應高中的生活。
1.樹(shù)立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時(shí)刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進(jìn)行自我調整。盡快促成自己角色的轉換，為適應高中階段的學(xué)習生活奠定基礎。
2.了解高中階段的學(xué)習特點(diǎn)。據我所知初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識較多、綜合性強，以理解和應用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力。其具體表現為：知識量大，難度大;系統性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識的學(xué)習，而要重視觀(guān)察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養。
3.養成良好的學(xué)習習慣。我們可以說(shuō)是面臨著(zhù)從初中“保姆型”學(xué)習方式，向高中“半開(kāi)放型”學(xué)習方式進(jìn)行轉變，從而為我們以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習打下基礎。因此，學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎。
4.盡快適應環(huán)境。進(jìn)入高一，我們就進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。來(lái)到了新的學(xué)校、新的班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時(shí)，會(huì )產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此，對在新環(huán)境中將出現的各種現象和問(wèn)題，我們必須要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所準備，到時(shí)行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個(gè)對高中生活的更具體的了解與體會(huì )了，所以在此基礎之上，我想先結合我個(gè)人的學(xué)習情況，來(lái)概括一下有關(guān)高中學(xué)習的方法和經(jīng)驗。
首先我們必須重視自己的學(xué)習方法，在學(xué)習中，學(xué)習方法非常重要，兩個(gè)智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會(huì )優(yōu)秀很多。對我們高中生來(lái)說(shuō)，重視一道錯題或許比你做一百道習題也許更為重要，自己準備一個(gè)筆記本，把平時(shí)做題中出現的錯誤都整理上去，寫(xiě)上造成錯誤的原因和啟示，如果平時(shí)做出錯較多，比如一張練習卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時(shí)可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫(xiě)上評析，然后把試卷保存好，每過(guò)一段時(shí)間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷翻著(zhù)看一看，好處會(huì )很大。在看參考書(shū)時(shí)，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標記，這樣以后你再看這本書(shū)就有所側重了，不必再整個(gè)看一遍了。還有一點(diǎn)就是，在做完題后可以寫(xiě)一些總結和感想，尤其是對那些想了半天沒(méi)做出來(lái)的和會(huì )做但做錯的題目尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復習，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點(diǎn)，更好地進(jìn)行查缺補漏。
此外，作為藝術(shù)生的我們，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習也是不容忽視的。有句話(huà)說(shuō)得好叫魚(yú)和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)成績(jì)時(shí)千萬(wàn)不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學(xué)習比專(zhuān)業(yè)課更重要。據了解，近幾年報考藝術(shù)類(lèi)的考生數量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數量，已在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分數線(xiàn)。專(zhuān)業(yè)成績(jì)再好，文化課成績(jì)不過(guò)關(guān)，一樣會(huì )與藝術(shù)殿堂失之交臂。那么，我們究竟該如何進(jìn)行文化課復習呢?
其實(shí)，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習與文化課學(xué)習是可以兼顧的。雖然現階段我們因為剛剛進(jìn)校，出于對專(zhuān)業(yè)課的喜愛(ài)，可能會(huì )以專(zhuān)業(yè)課補習為中心，但是每周應該要有一多半的時(shí)間來(lái)學(xué)習文化課。另外，從心理上來(lái)講，長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習也會(huì )讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒，使學(xué)習效率不高，如果我們能把文化課與專(zhuān)業(yè)課學(xué)習合理規劃，每天分時(shí)段學(xué)習，對我們藝術(shù)生兩方面成績(jì)的共同提高都較為有利。雖然每位同學(xué)的學(xué)習情況不同，但總體而言，作為藝術(shù)生的我們主要需在語(yǔ)、數、英三科上加強學(xué)習。以及文化課堂上的常規學(xué)習，應跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點(diǎn)。抓住了各學(xué)科的必考點(diǎn)，有的放矢地逐一攻克，便會(huì )在幾年后的高考時(shí)取得關(guān)鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學(xué)在日后的兩年多的高中學(xué)習生涯中，抓緊每分每秒的時(shí)間，努力學(xué)習，刻苦鉆研，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春無(wú)悔!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習方法的演講13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好！我很高興在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
試著(zhù)站在超然的舞臺上看，半條溝渠滿(mǎn)是泉水，一座城市開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。在這個(gè)充滿(mǎn)春天的小鎮上，我們開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，一直希望能爬到山頂，驕傲地抬頭面對一切。
在二年級上學(xué)期結束的時(shí)候，我的成績(jì)有了很大的進(jìn)步。這不是一件偶然的事情，而是一種自信的努力和快樂(lè )的.奮斗。是長(cháng)期堅持努力的結果，是努力攢下的分數。
在座的同學(xué)們，在每次考試開(kāi)始之前，你們真的努力學(xué)習了嗎？在每一次考試中，自信而不慌張地面對考試？每次考試后，反思自己，改進(jìn)學(xué)習方法？
其實(shí)學(xué)習的唯一方法就是找到自己，因為沒(méi)有人比你更了解自己。別人的學(xué)習方法僅供參考。重要的是學(xué)習的心態(tài)。只有當你愿意學(xué)習和喜歡學(xué)習的時(shí)候，你才能輕松地學(xué)習知識。
學(xué)習的重要性不言而喻。人不是天生就有知識，而是用知識學(xué)會(huì )的。我們的自然科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)知識、人生觀(guān)、世界觀(guān)、方法論都來(lái)自于學(xué)習。所有的人，不管是什么樣的人，什么樣的信仰，都是走先學(xué)習再就業(yè)的道路。在學(xué)校學(xué)習各種知識已經(jīng)成為學(xué)習的必經(jīng)之路，這幾乎已經(jīng)成為人類(lèi)生活的固定趨勢。
面向21世紀，這是一個(gè)知識的時(shí)代，面向知識就是力量、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)判斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本主義時(shí)代即將過(guò)去，知識資本主義時(shí)代即將到來(lái)。
中學(xué)是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)期。中國的教育制度將是一生的考驗，所以我們必須在學(xué)習清單上取得優(yōu)異的成績(jì)。只有這樣，我們才有出路，才有未來(lái)。知識永無(wú)止境，探索永無(wú)止境，人的發(fā)展永無(wú)止境，這些都需要學(xué)習。
要取得優(yōu)異的成績(jì)，不僅要積極學(xué)習，還要有良好的心態(tài)。上學(xué)期期末，我能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，更重要的是心態(tài)得到了調整。只有自信地面對學(xué)習和考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至更高的水平。學(xué)會(huì )深呼吸，忘記那是一場(chǎng)嚴肅的考試，以良好的心態(tài)面對。相信:不可能就是不可能。
學(xué)習方法重在適合自己。同一件衣服對不同的人有不同的影響。同學(xué)們，努力吧。在不久的將來(lái)，中考將給我們帶來(lái)更大的考驗。奮斗，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于辛勤的老師！
即使曇花一現也比沉默好。蟬在土里睡了五年，只為唱那短暫的夏天。這個(gè)賽季，我們同意更加努力。
我演講的結尾。謝謝你！
關(guān)于學(xué)習方法的演講14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，
又是一個(gè)春花爛熳，鶯歌燕舞的時(shí)節，又是一個(gè)清新明朗，云蒸霞xx的清晨，每一天，在我們的生命里都是彌足珍貴的，逝者如斯，一切將不再重來(lái)，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，才能不負我們的青春。
我曾經(jīng)看到這樣一則故事：兩個(gè)石匠在教堂附近的工地上加工xx石，路人問(wèn)他們在干什么，一個(gè)石匠沒(méi)好氣地說(shuō)：“我在把這該死的石頭切成方塊�！绷硪粋�(gè)石匠很樂(lè )意做這項工作，愉快而自豪地回答說(shuō)：“我加入了建造大教堂的隊伍�！�
同樣一個(gè)工作，因為不同的想法而產(chǎn)生了不同的心情，工作效率當然也就不一樣了。這個(gè)故事給我們了一個(gè)啟示：
一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，是由他的學(xué)習態(tài)度決定的，如果我們在學(xué)習時(shí)感覺(jué)枯燥無(wú)味，沒(méi)有興趣，那就一定學(xué)不好，更不用提創(chuàng )新。相反如果我們在學(xué)習時(shí)充滿(mǎn)對知識的渴望，把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事，并且全身心的投入，那么學(xué)習效率就會(huì )大大提高。我經(jīng)常會(huì )在學(xué)生的作文中發(fā)現這樣的話(huà)：學(xué)習真是一件苦差事。
親愛(ài)的孩子們，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識的海洋中自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言的！
清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦誦讀；晚上，夜深人靜，挑燈苦戰；課堂上，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈。常常為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！然而，學(xué)習中的樂(lè )卻更多。
當一道難題由于你的認真執著(zhù)而解決了，你會(huì )有一種成就感，心情愉快；當因你全身心地去學(xué)習，成績(jì)提高了，你會(huì )嘗到成功的樂(lè )趣；當你幫助他人解答難題時(shí)，你會(huì )嘗到助人為樂(lè )的樂(lè )趣；當因你的效率提高了，你的空余時(shí)間多了，你可以多閱讀些課外讀物，你會(huì )嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣，當進(jìn)行些體育活動(dòng)等時(shí)，你會(huì )嘗到學(xué)習生活豐富多彩的樂(lè )趣，當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中；當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設中做出貢獻時(shí)，更會(huì )感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè )。學(xué)習本身包含著(zhù)權大的樂(lè )趣。凡是愛(ài)學(xué)習，刻苦攻讀的人，都會(huì )樂(lè )在其中！
魯迅說(shuō)，樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者總是存在很大的區別，“樂(lè )觀(guān)者看到的是油炸圈餅，悲觀(guān)者看到的是一個(gè)窟窿；樂(lè )觀(guān)者看到的玫瑰是刺上盛開(kāi)的花，悲觀(guān)者眼中卻只有花下的刺�！笨梢�(jiàn)心態(tài)不同，看法不同，結果便也不同。
學(xué)習中，難免遇到不如意，薩迪也說(shuō)過(guò)：“知識的根是苦的，知識的果是甜的�！彼詣e為面前的挫折所困擾了。順水推舟固然輕松自得，但逆水之境誰(shuí)言不是我們鍛煉精神與體格的契機？人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對滿(mǎn)路荊棘時(shí)眸中的堅毅與自信的目光，面對困難，我們是否被壓得不得不苦思冥想解決之道，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中，那樣想之越深，苦之越深，但終無(wú)所獲，抬起頭來(lái)，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中，換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對并戰勝它，是我們學(xué)習苦中之樂(lè )的源泉，是我們永不服輸，樂(lè )觀(guān)向上的精神動(dòng)力。
快樂(lè )地學(xué)習并不是所謂的一路平坦，而是面對學(xué)習之苦的心理調節，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂(lè )，不被眼前的灰色所感染，平淡樂(lè )觀(guān)地對待困難，從而感到陽(yáng)光依舊燦爛。為什么我們遇到困難時(shí)不能效仿一二呢？我們不是要越過(guò)困難，逃避它而佯裝快樂(lè )，而是身心健康地對付它，用微笑和堅毅的目光來(lái)迎接它，輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決問(wèn)題的靈感，以一顆燦爛的心走過(guò)陰天與雨天，心靈的天空則會(huì )永葆一份湛藍與純潔，臉上則會(huì )永遠蕩漾著(zhù)青春無(wú)畏而不乏機智的笑容。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜�！睂W(xué)習中的苦與樂(lè )就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的統一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。
但最關(guān)鍵的快樂(lè )是因獲得的知識能滿(mǎn)足兒時(shí)對未知事物的好奇心，并且自己在一心一意干好一件事的過(guò)程中也享受到了的樂(lè )趣。這樣的話(huà)，學(xué)習應該是快樂(lè )的。
關(guān)于學(xué)習方法的演講15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！是的，我很榮幸今天能在這里和大家分享我的學(xué)習方法。
首先，讓我們談?wù)勎覀儜撊绾闻囵B我們的學(xué)習興趣�？鬃庸�:“知者不如善者，善者不如樂(lè )者�！边@句話(huà)很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習興趣在學(xué)習中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因為興趣很重要。興趣可以調動(dòng)人在某一方面更多的精力。如果你調整自己的興趣去學(xué)習，比別人有更多的好奇心，那么你就會(huì )比別人有更多的精力，也有更好的勝算。培養興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。
首先，你可以利用人們的條件反射。
你可以在學(xué)習之前做一些愉快的事情，在學(xué)習的時(shí)候保持這種愉快的心情。未來(lái)，快樂(lè )和學(xué)習會(huì )形成條件反射，學(xué)習的時(shí)候會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )的時(shí)候會(huì )學(xué)習。這樣，我們可以培養我們的學(xué)習興趣。
第二，興趣需要別人的贊美和鼓勵。當你對某一方面不感興趣的時(shí)候，你應該先做一些你不想做的事情，并投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表?yè)P和鼓勵，你自然會(huì )更愿意去做，這也能培養你的興趣。
興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習的其他各個(gè)方面。因此，我們必須注意興趣。
其次是自信。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習中非常重要，而自信是學(xué)習過(guò)程中容易被忽視的部分之一。
有時(shí)學(xué)習成績(jì)不好，人們往往將其歸因于自己缺乏努力或智力，往往忽略了對學(xué)習成績(jì)的顯著(zhù)心理影響�？梢哉f(shuō)，心理調適對學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度都很重要。如果你在學(xué)習上心理安靜，你就能努力學(xué)習，做題；心理上的積極可以不斷將壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的進(jìn)步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認為自己是對的，就可以避免懷疑自己做出的答案。想要創(chuàng )造自信，關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強勢的位置，多做難題，讓成績(jì)快速上升，增強自信心。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說(shuō)你是一個(gè)真正的成功人士。
第三，要分析測試結果，制定下一步計劃，調整自己。
檢查是一件很平常的事情，應該用一顆正常的心去對待�？荚囍皇菧y試你知道多少。只要盡力發(fā)揮自己的真實(shí)水平，就能輕松面對考試。
考試結束后，自然要對考試進(jìn)行分析，分析的正確與否至關(guān)重要。
第一步是你是否偏愛(ài)這個(gè)主題。這個(gè)時(shí)候，你應該多從弱點(diǎn)中學(xué)習。
第二步是學(xué)習態(tài)度是否有問(wèn)題。如果是這樣，我們應該端正態(tài)度。
第三步是制定下一步的學(xué)習計劃。
最后，看看你的成績(jì)是進(jìn)步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來(lái)應對大幅下跌。
王羲之曾經(jīng)集眾家之長(cháng)，使他能改古為今用，被世人尊為書(shū)圣。魯的《春秋》曾集百家之大成，成為千言萬(wàn)語(yǔ)的奇書(shū)。韓非子匯集了各種文化思想，成為著(zhù)名的思想家�？鬃又苡瘟袊�，善用所學(xué)知識，成為一代傳一代的圣人。他們都是各自領(lǐng)域的大師。發(fā)明家和創(chuàng )造者沒(méi)有留下他們的名字。只有那些結合那些發(fā)明創(chuàng )造巨大價(jià)值的人才是成功人士。我們還應該學(xué)習所有的學(xué)習方法，并充分利用它們，這樣我們的成績(jì)才能有質(zhì)的飛躍。
謝謝大家。
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