學(xué)習方法演講稿(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，需要學(xué)習的內容越來(lái)越多，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！如果你正在為找不到正確的學(xué)習方法而苦惱，以下是小編整理的學(xué)習方法演講稿，希望對大家有所幫助。

學(xué)習方法演講稿1

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的內容是怎樣提高學(xué)習效率?

　　記得今年暑假剛開(kāi)學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀(guān)因素，但我還是覺(jué)得是自己太自以為是，假期里沒(méi)有重視學(xué)習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習方法，有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣"那么，今天我就來(lái)和大家交流一下學(xué)習效率的問(wèn)題!

　　首先，要培養好的學(xué)習習慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢?

　　我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考：

　　1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。

　　2、對物理化學(xué)的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

　　3、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。

　　4、對整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結，這樣你會(huì )有很大的收獲。

　　5、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì )深刻。

　　其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的，捕捉這些細節，往往會(huì )提高你上課的注意力及效率，當然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習效率恐怕很難。

　　另外，學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過(guò)多，學(xué)習效率也不會(huì )提高。

　　最后一點(diǎn)就是學(xué)習興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因為這有這樣才能提高你的學(xué)習水平。

　　我想講的就這四點(diǎn)，希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績(jì)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!

　　大家好：

　　做為大學(xué)生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和有效的學(xué)習方法的呢?

　　從技術(shù)角度講，學(xué)習成績(jì)不理想只有一個(gè)原因：不會(huì )學(xué)習。

　　提高學(xué)習成績(jì)是我們很關(guān)心也很重視的一個(gè)目的和希望，如何實(shí)現這一點(diǎn)，首先讓我們對學(xué)習行為做一下基本的了解和分析。

　　構成學(xué)習行為的兩方面是學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序，環(huán)節是針對“點(diǎn)”的事情，秩序是針對“線(xiàn)”的事情，我們通過(guò)“點(diǎn)”和“線(xiàn)”的完美結合來(lái)解決各個(gè)學(xué)習單元的問(wèn)題。而學(xué)習方法就是學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序的不同組合，換句話(huà)說(shuō)，把握好學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習方法。很顯然，做一件事情沒(méi)有科學(xué)的方法是不可能達到目的的。

　　讓我們去想象一下“如何炒一盤(pán)可口的土豆絲”。顯而易見(jiàn)，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒(méi)有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

　　我們不僅關(guān)注如何設計合理的學(xué)習秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習環(huán)節。而學(xué)習習慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)通常會(huì )有的意識和行為，也是一種固有的學(xué)習環(huán)節和學(xué)習模式。

　　為了更好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，讓我們從一頓早餐說(shuō)起。

　　母親要給孩子和丈夫準備一份簡(jiǎn)單的早餐,早餐的內容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當她進(jìn)了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開(kāi)的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤(pán)里;水開(kāi)了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時(shí)間，一份簡(jiǎn)單的早餐就做好了。

　　另外一個(gè)主婦也要準備這樣的早餐，不過(guò)她是先淘了米，然后熱水，等水開(kāi)了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開(kāi)始切菜，等涼菜拌好后，就又開(kāi)始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說(shuō)，您一定知道這份早餐來(lái)的是多么不容易。

　　在這個(gè)案例中，我們還沒(méi)有特意強調時(shí)間的危機感，只是說(shuō)明了在結果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當時(shí)間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。

　　可以看出來(lái)，不同的設計，將導致結果和效率的不同，為什么許多上了初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時(shí)，往往會(huì )手忙腳亂，疲于應付，就是由于沒(méi)有具備很好地安排管理學(xué)習的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現目標的基礎，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。

　　做所有的事情都要有一個(gè)合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實(shí)現一定是通過(guò)工作程序和工作環(huán)節來(lái)保證的。所以炒一盤(pán)好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)更需要方法。決定學(xué)習方法的好與壞就要看學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序否科學(xué)、合理。

　　一個(gè)合理的學(xué)習秩序不僅是達到學(xué)習目標的必備條件，也是提高學(xué)習效率的重要措施。而學(xué)習秩序設計的不理想，則可能完全不能實(shí)現目標。

　　對“錯誤”認識的最大錯誤

　　許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒(méi)有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來(lái)了，所以即使看見(jiàn)了紅叉也視若無(wú)睹。

　　也經(jīng)常發(fā)生這樣的現象，考試中遇到了平時(shí)做過(guò)的題目，但卻不會(huì )做了;平時(shí)做錯過(guò)的題目，考試的時(shí)候又做錯了。

學(xué)習方法演講稿2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是蔣玉玲，二年級四班的學(xué)生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。

　　有人說(shuō)初二的學(xué)習生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現苦的旅程中也有甜。這是因為在我們的學(xué)習和生活中，我們有親密的同學(xué)，他們互相學(xué)習，團結互助；對我們有嚴格要求但同樣關(guān)心我們的老師。這讓我覺(jué)得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在這里我想對我的老師和同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們！”正是因為你，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我們上半學(xué)期的學(xué)習體現在期中考試上。很多學(xué)生都想根據自己的學(xué)習成績(jì)找到適合自己的學(xué)習方法，但我認為好的學(xué)習方法是在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。從我自己的角度來(lái)說(shuō)，首先要結合實(shí)際情況給自己設定一個(gè)合適的目標。有了學(xué)習目標之后，也要有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，認真總結每一次考試的成敗。我自己的成績(jì)也經(jīng)歷過(guò)幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績(jì)。除了老師的辛苦教學(xué)，家長(cháng)的細心照顧，同學(xué)的真誠幫助，我的努力也很重要�，F在我的學(xué)習方法總結如下：

　　1、課前準備，課中學(xué)習，課后復習。每天晚上預習第二天要學(xué)的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會(huì )抽出時(shí)間復習當天學(xué)到的知識，這樣我就能在腦海中扎根。

　　2、為了學(xué)習，你必須在學(xué)習的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題。光勤奮學(xué)習是不夠的�？鬃釉疲骸叭�人行必由我教”。學(xué)習過(guò)程是不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。當我們在聽(tīng)力過(guò)程中發(fā)現不懂的問(wèn)題時(shí)，應該及時(shí)向老師請教。

　　3、多讀課本和課外書(shū)籍。課本是學(xué)習的基礎，是我們學(xué)習的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書(shū)本上的靜態(tài)知識變成我們可以靈活運用的知識。因為課外書(shū)籍中有很多知識是我們課本中沒(méi)有提到的，可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。

　　4、學(xué)習要持之以恒。專(zhuān)心聽(tīng)課并不難。很難堅持關(guān)注每一節課。同樣，認真完成一天的作業(yè)也不難。認真完成每天的作業(yè)很難。這個(gè)道理大家都懂，但做起來(lái)不容易。每當我想退縮的時(shí)候，我都會(huì )想起這句話(huà)：困難就像彈簧，如果你很弱，它就會(huì )很強。所以，無(wú)論做什么，我都會(huì )堅持到底，永不放棄。

　　以上是我在學(xué)習過(guò)程中的總結。希望對學(xué)生今后的學(xué)習有所幫助。謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿3

親愛(ài)的父母:

　　大家好！

　　今天能在這里和大家分享我的學(xué)習方法，我感到非常榮幸和自豪。

　　父母，學(xué)習方法不固定。所以我們要因人而異，不要按照別人的規矩來(lái)做。每個(gè)人的能力和習慣不同，可以參考我的方法。

　　1.認清自己，根據自己的能力設定目標。比如我的目標是語(yǔ)文90，數學(xué)95，英語(yǔ)98。

　　2.多讀書(shū)，看看自己能看懂喜歡的書(shū)。有些學(xué)生為了學(xué)習知識，強迫自己讀自己看不懂不喜歡的書(shū)。最后，我開(kāi)始厭倦閱讀。這是不對的。

　　3.不懂就問(wèn)。有的同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯誤。因為你每天都有一個(gè)不，那么一年就有365個(gè)不。照這樣下去，成績(jì)是提高不了的！

　　4.每次學(xué)課文都要寫(xiě)旁注。然后把你的感受寫(xiě)在你喜歡的段落旁邊。這樣可以加強對課文的理解。

　　5.考試前，不要太緊張，把成績(jì)放在一邊，不要總想著(zhù)考多少分。這會(huì )增加對考試的恐懼。

　　以上是我的學(xué)習方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。然后下來(lái)就互相學(xué)習！

　　最后祝同學(xué)們考試成績(jì)好。

　　謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！�

　　很高興在這里和大家聊一聊學(xué)習方法和技巧，真心希望這些能對大家有所幫助。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我想告訴你們一個(gè)秘密。我們每個(gè)人心中都有一座金礦，每個(gè)人心中都隱藏著(zhù)無(wú)數的可能。是學(xué)習能力一個(gè)個(gè)挖掘出我們的潛能，讓金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這樣想想，學(xué)習是多么重要��！如果我們想學(xué)好，我們必須真正熱愛(ài)學(xué)習。

　　如果你學(xué)習好，那么你就會(huì )愛(ài)上學(xué)習；如果你熱愛(ài)學(xué)習，那么你必須學(xué)習得足夠好。如果你學(xué)習好，你需要注意方法和態(tài)度。

　　這樣，我們就能看出三者是多么不可分割。當我們仔細觀(guān)察時(shí)，我們可以看到學(xué)習方法和態(tài)度是第一位的。

　　首先，學(xué)習態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習態(tài)度和汗水，相信成績(jì)一定會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的分數。

　　其次，方法也很重要。如果沒(méi)有好的學(xué)習方法，很難掌握這些知識。如果你掌握了方法，這些知識對你來(lái)說(shuō)會(huì )簡(jiǎn)單得多。

　　告訴學(xué)生們一個(gè)秘密，那就是快點(diǎn)努力學(xué)習。把握每一分每一秒去學(xué)習和奮斗。無(wú)事可做的時(shí)候，首先想到的就是復習功課，不要錯過(guò)每一個(gè)學(xué)習機會(huì )。我們開(kāi)始吧。如果你在這一天比別人多學(xué)習20分鐘，一周是140分鐘，一月是600分鐘，一年是7200分鐘。這是一個(gè)驚人的數字。把握每一刻就好。放學(xué)后該學(xué)習了。上課時(shí)間呢？當然要抓緊上課時(shí)間，上課40分鐘的效率遠高于在家學(xué)習。所以要珍惜上課時(shí)間的利用，做好上課準備，把看不懂的地方勾畫(huà)出來(lái)，以便上課時(shí)請教老師。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時(shí)候，我們要及時(shí)做好標記，對老師補充的內容做好筆記，這一定是非常重要的事情。我相信老師不會(huì )做無(wú)用的工作。課堂上的積極發(fā)言可以加深你對知識的理解和記憶。因此，“抓緊時(shí)間好好學(xué)習�！边@八個(gè)字有多重要！

　　但是，我們不應該因為太累而瘋狂學(xué)習，要學(xué)會(huì )勞逸結合，達到最高的效率，否則就會(huì )得到相反的結果。

　　最后，我給你說(shuō)幾句話(huà):”

　　心態(tài)變了，行為也會(huì )變；

　　當行為改變時(shí)，習慣也會(huì )改變；

　　習慣變了，性格也會(huì )變；

　　性格變了，命運也會(huì )變。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，態(tài)度和方法還是第一位的。相信自己。從現在開(kāi)始，我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì )成為最耀眼的金子，腳下會(huì )有一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路，伴著(zhù)清風(fēng)徐來(lái)和怡人的花香——那就是你生活的味道。

　　讓我們一起加油吧！同學(xué)們！

學(xué)習方法演講稿5

親愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　下午好！現在，我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習方法和成功經(jīng)驗。

　　首先，我認為取得好成績(jì)的第一步是安排和規劃學(xué)習時(shí)間。學(xué)習很重要，但不代表學(xué)習就是一切。它只是我們生活的一部分。我們還有很多課外知識要學(xué)。如果僅僅為了這一部分就放棄了其他同樣珍貴的東西，那么我覺(jué)得這種生活也是有缺陷的。言歸正傳，其實(shí)不用犧牲太多課外時(shí)間學(xué)習。只要我們利用好課堂上的40分鐘，認真聽(tīng)講，多做筆記，事半功倍，那么課堂上的一分鐘就可以抵得上接下來(lái)的十分鐘。這樣，自然沒(méi)必要補課。有了這些節省下來(lái)的時(shí)間，我們可以閱讀課外書(shū)，旅行，或者重新思考老師談到的練習，看看我們是否能想出新的解決方案。俗話(huà)說(shuō)，好記性勝過(guò)爛文筆。但是寫(xiě)的不好不如想的好。然而，即使你的思維是錯誤的，你也開(kāi)拓了自己的思維，培養了一種思考和探索的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán)。我們可以高效地學(xué)習，獲得適當的休閑和放松，這對我們非常有益。這樣，我們有什么理由不能提高學(xué)習成績(jì)呢？

　　其次，我們需要有學(xué)習的勇氣。學(xué)習之路自然是漫長(cháng)而坎坷的，不用多說(shuō)。在學(xué)習中，我們總會(huì )遇到各種打擊和挫折，但這些都不重要。重要的是你在這些打擊后的態(tài)度。如果過(guò)了這一關(guān)，你對自己失去了信心，失去了學(xué)習的主動(dòng)性，再也站不起來(lái)了。如果你不想再救自己了，那我想沒(méi)人能再幫你了。毫無(wú)疑問(wèn)，最終的結果只有一個(gè):放棄之前所有的成績(jì)，半途而廢。相反，如果你能重新站起來(lái)，克服困難，請相信:上帝從不關(guān)閉一扇門(mén)，但他會(huì )打開(kāi)另一扇門(mén)。你總會(huì )找到積累力量的方法，迎接新的挑戰。

　　然而，這些還不夠。再高的水平，長(cháng)時(shí)間不復習，考不出理想的成績(jì)。所以考前復習也是取得好成績(jì)的重要因素。但是平時(shí)復習時(shí)間很緊，又有那么多科目，那么多知識點(diǎn)要復習，怎么復習到位呢？這樣，我們就需要先把頭腦中的所有知識分類(lèi)。在最重要最必要的知識上多花一點(diǎn)時(shí)間，復習的時(shí)候多讀多記。你可以在不太重要的問(wèn)題上花更少的精力。而掌握了的人，自然不需要花時(shí)間去重新整理記憶，只要能在大腦屏幕上清晰呈現即可。這樣通過(guò)對知識和時(shí)間的分類(lèi)，可以高效全面的復習，抓住最后一個(gè)環(huán)節，成功指日可待。

　　不用說(shuō)，大家都懂道理。然而，真正做好它并不是一件容易的事情。的確，學(xué)習沒(méi)有電子游戲有趣，也沒(méi)有漫畫(huà)刺激。甚至很無(wú)聊很無(wú)聊。但是學(xué)習是我們進(jìn)入社會(huì )并取得成功的基礎。如果連基礎都打不好，現在靠自己的力量怎么繼續探索發(fā)展到更高的水平？因此，我們應該把這種被動(dòng)轉化為主動(dòng)，把所有的精力都投入到學(xué)習中，把那百分之一的靈感和百分之九十九的努力結合起來(lái)，為未來(lái)的成功奠定基礎。

　　謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!我是來(lái)自xx系xx班的xx，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　通過(guò)兩年經(jīng)驗的積累，我個(gè)人的體會(huì )是：

　　第一，要調整良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。20xx學(xué)習經(jīng)驗演講稿20xx學(xué)習經(jīng)驗演講稿。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能，還要學(xué)會(huì )勇于面對我們在學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著(zhù)奮斗目標行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

　　第二，注意培養自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應這種單調和平靜的話(huà)，那么，我們一定會(huì )深深的喜歡上這里�，F在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。

　　第三，學(xué)會(huì )度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應當的自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動(dòng)，在運動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。

　　下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習心得和體驗。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習帶來(lái)一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計劃，什么時(shí)間該做什么事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦，要合理的安排，利用時(shí)間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習;第三是永不言棄，學(xué)習就應該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

　　建立良好的學(xué)習習慣，就會(huì )使自己學(xué)習感到有序而輕松。良好的學(xué)習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西，在學(xué)習過(guò)程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養自己再學(xué)習能力。

　　1、課前預習。課前預習是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進(jìn)行預習，初步熟悉課程內容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習中得以解決。

　　2、課堂學(xué)習。在課堂上要盡最大可能地跟著(zhù)老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預習時(shí)提出的問(wèn)題，深化對問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。

　　3、課后復習。及時(shí)對聽(tīng)課內容進(jìn)行復習，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習，以加深對學(xué)習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發(fā)生的規律，可以采取適當的復習策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復習來(lái)避免遺忘，所以，在復習時(shí)要注意復習的時(shí)間安排。

　　4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習中的最大禁忌，所以我建議出現偏科情況的同學(xué)應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著(zhù)學(xué)得激情澎湃，如果因為一句 沒(méi)興趣 就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個(gè)悲劇。學(xué)習這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

　　5.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數的時(shí)間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō) 好記性不如爛筆頭 ，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。

　　所以我們要多鼓勵自己： 成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生! 基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功! 我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗! 這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

　　謝謝!

學(xué)習方法演講稿7

　　回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習生活，收獲多多，感謝過(guò)去的每一次挫折，亦感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機會(huì )，讓我在鍛煉中成長(cháng)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也能使我在學(xué)習生活中果斷的做出取舍。下面針對我的學(xué)習方法作一些總結。

　　一、勤奮

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！弊鲆粋�(gè)勤奮的人，這是我們學(xué)習生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅持學(xué)習，活到老、學(xué)到老，不斷地充實(shí)著(zhù)自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多，沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū)，養成一個(gè)好習慣。例如：平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，自己去教室學(xué)習，或者去圖書(shū)館看看書(shū)。

　　二、打破思維定勢，尋找適合自己的學(xué)習方法

　　在大部分同學(xué)的眼中，每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習，那才是我們學(xué)習的榜樣，其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中，把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習上，我認為這個(gè)人的學(xué)習效率肯定不會(huì )太高。一個(gè)人如果處在機械的學(xué)習中，大腦所能接受的知識少之又少，是不是有同學(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)呢：“我”背單詞的時(shí)候，背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢?我想原因不過(guò)有二：一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機械的學(xué)習所導致的。所以我們要打破思維定勢，不要總是認為學(xué)習的時(shí)間越長(cháng)越好，要探尋適合自己的學(xué)習方法，講究學(xué)習效率，學(xué)會(huì )勞逸結合，做到在最短的時(shí)間里達到最高的效率。

　　三、我的日常學(xué)習、生活的安排

　　1.在學(xué)習方面

　　首先，做好課前預習，把預習后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái)，這樣在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )著(zhù)重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題，這樣接受知識也會(huì )比較快。

　　其次，在課堂上，跟著(zhù)老師的思路走，做好課堂筆記，以便于課下的復習;積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，那樣會(huì )加深對該題的印象;遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，做到日事日畢、日清日高。

　　再次，做好課下的復習工作，對課堂的知識進(jìn)行溫故知新、查缺補漏，多看看與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習：英語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分，大學(xué)期間我們要盡自己的所能，拿到英語(yǔ)四、六級證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習中，要盡可能多的背單詞，詞匯量對學(xué)習英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典，背背單詞，記記短語(yǔ);把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好，學(xué)會(huì )舉一反三;多看看別人寫(xiě)的范文，多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍;在平時(shí)的生活中，多用英語(yǔ)與他人交流，提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力，模仿一下別人的發(fā)音，長(cháng)期堅持下來(lái)，會(huì )有意想不到的收獲。

　　最后，去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地，那里有良好的學(xué)習氛圍，有各種各樣的書(shū)籍。我是國商專(zhuān)業(yè)的，所以平時(shí)會(huì )更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的文化水平，增加閱歷，養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　2.在生活方面

　　生活上，我養成了早睡早起的好習慣。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一天之計在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間，所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞，背短語(yǔ)，背英語(yǔ)作文，增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì )背一些優(yōu)美的句子，來(lái)提高自己的文采。

　　四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

　　記得大一時(shí)，英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)期間，同學(xué)們該提高的不只是一天背了幾個(gè)單詞，看了幾篇作文，而是你該如何去學(xué)習，如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位，證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚，能否站得住腳全靠個(gè)人能力�！币虼�，我們應該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機會(huì )，利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如：聯(lián)大知識手冊競賽、辯論賽、圣誕晚會(huì )、志愿者服務(wù)等等。有目標的提高自己的組織能力、協(xié)調能力和創(chuàng )新能力。

　　五、加強溝通與交流

　　在課余時(shí)間里，多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習的方式，在交流的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現自己的不足，增長(cháng)見(jiàn)識，提高與他人溝通的能力，發(fā)現別人的金點(diǎn)子，激發(fā)自己的思考與想象。

　　以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習、生活的總結。千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在祝福中，愿所有的莘莘學(xué)子都滿(mǎn)載而歸。

學(xué)習方法演講稿8

親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:

　　今天，我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機會(huì )在這里發(fā)言。

　　俗話(huà)說(shuō)，“不勞無(wú)獲�！庇信�力才會(huì )有效果，沒(méi)有不勞而獲。我知道我們同學(xué)頂天立地，潛力驚人。長(cháng)江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過(guò)藍色。這是我們的豪情。

　　在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗:

　　1.克服你的“懶惰”

　　懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長(cháng)認為一旦有時(shí)間就應該繼續拼命寫(xiě)課外練習，雖然還是有一部分人寫(xiě)的很認真。但是我覺(jué)得這不是一個(gè)好的學(xué)習方法。我不認為閱讀是一本死書(shū)。我的學(xué)習時(shí)間還是挺輕松的.。實(shí)踐中可以寫(xiě)，但需要適量。一旦陷入問(wèn)題的海洋，會(huì )讓自己很累，但效果不明顯。但是我喜歡看一些專(zhuān)門(mén)分析常識點(diǎn)的教材，事半功倍。

　　2.上課認真聽(tīng)講。

　　如果教師維持紀律需要很長(cháng)時(shí)間，那么教師只能講重點(diǎn)。這時(shí)候要想學(xué)好，一定要認真聽(tīng)講，寫(xiě)下來(lái)。尤其是考前一周，老師說(shuō)的基本都是考試！通常情況下，即使不容易學(xué)，也可以好好學(xué)習一周，至少可以得到一個(gè)中等的成績(jì)。所以上課認真聽(tīng)講很重要！

　　3.養成獨立學(xué)習的好習慣。

　　英語(yǔ)一定要天天練，天天讀，一定要默讀。多讀書(shū)才能有好的語(yǔ)感。為了加快常規物理題的速度，你總是可以嘗試一個(gè)小時(shí)能做多少題。數學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算來(lái)訓練耐心和天賦。習慣問(wèn)老師或者和同學(xué)討論是提高自己水平的好方法，但是問(wèn)問(wèn)題之前一定要三思，這樣才能處理好自己的實(shí)際問(wèn)題。其他的可以暫時(shí)擱置。一個(gè)問(wèn)題想不出來(lái)，其他內容可以學(xué)習。也許我會(huì )在一瞬間回來(lái)想起來(lái)。這就是“類(lèi)比”的原因。這樣才能把形象加深。

　　勤奮好學(xué)，卻游手好閑。淵博的學(xué)術(shù)造詣來(lái)源于勤奮的學(xué)習。只有好的學(xué)者才能在無(wú)邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才，才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的心智，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的芳華寫(xiě)得無(wú)怨無(wú)悔！

　　我的演講結束了，謝謝。

學(xué)習方法演講稿9

　　愛(ài)因斯坦說(shuō):“成功= =努力+方法正確+少說(shuō)空話(huà)”。對于渴望成功的學(xué)生來(lái)說(shuō)，努力更容易，少說(shuō)空話(huà)，但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。學(xué)習方法因人而異。希望大家“選賢任能，循善誘，改不善者”。確保你有一套適合自己的學(xué)習方法。

　　第一，預習

　　也就是說(shuō)，在老師教新課文之前，他會(huì )獨立學(xué)習內容。預習對于提高聽(tīng)力效率，加深對知識的理解起著(zhù)至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預習不是簡(jiǎn)單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，積極思考疑惑，發(fā)現問(wèn)題，對一些問(wèn)題形成自己的看法。這樣，我們可以通過(guò)帶問(wèn)題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，加深對知識的理解。預習可分為整本書(shū)預習和課前預習。每個(gè)假期我都會(huì )自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的東西，把整個(gè)情況做一個(gè)提綱，充分了解教材的基本內容和思路，掌握教材的知識體系，明確章節之間的聯(lián)系和區別，讓整個(gè)教材的學(xué)習能夠站在全局的高度，牢牢把握學(xué)習的主動(dòng)權。

　　第二，實(shí)踐

　　實(shí)踐是創(chuàng )造性地應用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養全面靈活地應用知識的能力。做完題后，我總是及時(shí)總結、歸納、分析，復習習題的解法、思路、知識點(diǎn)、應用方法。是不是最好的方法，有沒(méi)有創(chuàng )新？并對同類(lèi)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習中最薄弱的環(huán)節。了解這些地方，避免在同一個(gè)地方摔倒兩次，可能比正確計算十個(gè)練習更有效。

　　第三，合理利用時(shí)間，科學(xué)使用大腦

　　首先要遵循生物鐘的運行規律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結合，適當放松，防止大腦過(guò)度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習。

　　第四，積極參與討論

　　“獨學(xué)無(wú)友，無(wú)知”。學(xué)習沒(méi)有萬(wàn)能的，學(xué)習也沒(méi)有無(wú)用的。大家討論一下很有必要。

　　第五，我們必須激發(fā)興趣

　　在我看來(lái)，學(xué)習是幫助我們發(fā)展智力、培養能力和理解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習是一件偉大而有趣的事情。

　　第六，利用好參考書(shū)和期刊

　　參考書(shū)是教科書(shū)的補充，可以在一定程度上提高學(xué)習成績(jì)。他們可以開(kāi)闊我們的視野，加深對知識的分析，有時(shí)可以達到和課堂聽(tīng)說(shuō)一樣的效果。但參考書(shū)的使用要在掌握課本知識的基礎上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統化和組織化。學(xué)了一段時(shí)間后，我會(huì )花一些時(shí)間，按照學(xué)科和單位對所學(xué)的知識進(jìn)行整理和總結，并進(jìn)行連接和交流，使之系統化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構，就像一條紅線(xiàn)把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以據此進(jìn)行編號。經(jīng)過(guò)這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò )結構呈現出知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。容易理解，容易記憶，容易使用。

學(xué)習方法演講稿10

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)我以我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得：

　　一、學(xué)習態(tài)度

　　我想要想搞好學(xué)習，最重要的就是端正學(xué)習態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習方法，學(xué)習技巧都必須有端正的學(xué)習態(tài)度。強烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習抱著(zhù)一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績(jì)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習都會(huì )談到學(xué)習態(tài)度這個(gè)詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習是極其困難的，我想推動(dòng)我努力學(xué)習的動(dòng)力就是從骨子里透著(zhù)的一種自強和不服輸的精神，雖然我是一個(gè)比較內向，不怎么愛(ài)說(shuō)，但每次看到有同學(xué)的成績(jì)更好，就會(huì )有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望，而當自己做到了之后，就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動(dòng)力，一個(gè)充分證明自我價(jià)值，得到滿(mǎn)足的過(guò)程。

　　二、在家中的學(xué)習及一些方法

　　為什么要單獨談到在家中的學(xué)習呢？我想這主要是因為，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀律，有緊張而有節奏的教學(xué)生活，每個(gè)人的學(xué)習質(zhì)量都相差無(wú)幾，就算差也差不到哪去，上自習又有嚴格的制度約束，保證學(xué)習質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習質(zhì)量的重要性就更加突現出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話(huà)就是自主學(xué)習質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，在輔以有深度、有精度、有長(cháng)久度的自主學(xué)習，那成績(jì)自然好得很快了. 以上都是我的學(xué)習方法，這些方法對我的學(xué)習非常有用。當然，學(xué)習方法還有很多不是每種方法對任何人都適用，因為每種學(xué)習方法都有不同的特點(diǎn)，每個(gè)人的情況也各不相同。希望你們會(huì )考出好成績(jì)。

　　謝謝大家！

學(xué)習方法演講稿11

敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　咱們上午好！

　　今日，我國旗下說(shuō)話(huà)的標題是——《優(yōu)化學(xué)習方法，培育杰出學(xué)習習氣》。

　　英國哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“習氣是一種堅強而巨大的力氣，可以主宰人的終身”。確實(shí)，習氣是分配人生的一種力氣，關(guān)于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習好壞，百分之二十的是智力要素，百分之八十對錯智力要素，而在非智力要素中，習氣占有重要方位，杰出學(xué)習習氣更為重要。那么，咱們應該養成哪些杰出的學(xué)習習氣呢？

　　榜首、預習的習氣。預習可以協(xié)助咱們聯(lián)絡(luò )曾經(jīng)的常識，發(fā)現新問(wèn)題，考慮怎樣處理問(wèn)題，能把自己了解不了的問(wèn)題帯到課堂上更好地聽(tīng)教師解說(shuō)，這樣既能培育自學(xué)能力，又能進(jìn)步聽(tīng)課的愛(ài)好和作用。

　　第二、課后溫習的習氣。溫習的意圖是“溫故而知新”。溫習要與忘記作斗爭，德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng )制的“忘記速度曲線(xiàn)”標明忘記是有規則的，即先快后慢，剛記住的東西開(kāi)始幾小時(shí)內忘記速度最快，兩天后就較緩慢。因而，要穩固所學(xué)常識，有必要及時(shí)溫習，加以強化，并養成習氣。

　　第三、獨立考慮的習氣。許多同學(xué)都奉行“拿來(lái)主義”：標題做錯了。直接把B改成了C；寫(xiě)作業(yè)遇到困難了，找本現成的抄一抄……諸如此類(lèi)的現象早已層出不窮，可是，這樣久而久之地學(xué)習，再靈敏的大腦也會(huì )變得愚鈍，思維能力也便很難有所進(jìn)步了。獨登時(shí)考慮，雖然是個(gè)苦差事，可是相反的，這種學(xué)習才是有用的，才是訓練思維能力的僅有途徑。

　　第四、仔細書(shū)寫(xiě)的習氣。適當一部分同學(xué)不注重書(shū)寫(xiě)，以為它僅僅方式，對學(xué)習沒(méi)有多大影響，這種知道是過(guò)錯的。書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對書(shū)寫(xiě)者學(xué)習態(tài)度、學(xué)習質(zhì)量乃至個(gè)人本質(zhì)的點(diǎn)評，卷面便是學(xué)生呈現在教師面前的面孔，教師就常常據此來(lái)打“形象分”。從另一個(gè)方面看：一個(gè)可以仔細對待書(shū)寫(xiě)的學(xué)生，往往也能仔細對待學(xué)習及其他許多工作。相反，一個(gè)連字都不樂(lè )意仔細寫(xiě)的學(xué)生，很難做好其他工作。

　　第五、不明白就問(wèn)的習氣。作為一名學(xué)生，咱們不只要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還應當虛心向教師、同學(xué)討教。這樣才干進(jìn)步自己。圣人云：“三人行，必有我師”，最愚笨的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題�！扒Ю镏�堤，潰于蟻穴”，我以為，一個(gè)不加留意的小問(wèn)題，假如不及時(shí)處理，將來(lái)或許會(huì )對咱們結構完好的常識系統形成晦氣的影響。因而，咱們要做到“敏而好學(xué)，虛懷若谷”。

　　校園是培育杰出學(xué)習習氣的重要基地，但習氣的養成不是一朝一夕的事，需求咱們耐性培育。最終衷心希望每一位同學(xué)都能養成杰出的學(xué)習習氣，成為一名善學(xué)者，樂(lè )學(xué)者！

學(xué)習方法演講稿12

“生活”，多么生動(dòng)的一個(gè)詞；“安全”，一個(gè)被人們反復提及的話(huà)題。只有在安全的情況下，生命才能永遠活著(zhù)。如果一個(gè)鮮活的生命因為日常工作中的粗心或不幸而失去或不完整，會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，會(huì )給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保羅·科恰金曾說(shuō):“對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最珍貴的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！比欢�，我們青春的生命正在含苞待放，即將展現出迷人的光彩，美麗卻又精致，所以我們要珍惜它，不要讓它過(guò)早枯萎。

　　學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)安全知識的視頻�？赐赀@些，我常常感嘆:“安全”——多么沉重的一個(gè)詞，承載了多少希望和夢(mèng)想，我常常想:“交通安全”，言簡(jiǎn)意賅，四個(gè)字，包含了多少悲歡離合。然而，在電視和報紙上，我們經(jīng)�？梢钥吹浇煌ㄊ鹿试斐伤劳龅男侣剤蟮�。據統計，每六分鐘就有一人死于交通事故，每一分鐘就有一人受傷。多么令人震驚的數字！然而，有很多人不注意自己的生活，忽視交通安全。我們必須知道，當一個(gè)人死去時(shí)，有多少人要承受這種巨大的悲痛。死亡是一個(gè)沉重的十字架。當一個(gè)意外突然降臨在一個(gè)朝氣蓬勃的少年身上，悲劇就該誕生了。這不僅是一個(gè)生命的消失，更是家庭、學(xué)校、社會(huì )不可磨滅的、令人心碎的陰影。

　　在我看來(lái)，發(fā)生的一切都有它的價(jià)值。記憶中至今記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一場(chǎng)車(chē)禍:那一天，父母帶我去石獅小叔叔的工廠(chǎng)參觀(guān)。爸爸的好朋友李三友打電話(huà)讓我們住他家，還特意讓同事開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。二十分鐘后，車(chē)緩緩駛來(lái)，我們高興地向他招手。就在這時(shí)，一場(chǎng)悲慘的車(chē)禍發(fā)生了。當時(shí)，汽車(chē)正從路上左轉。突然，一輛“疲憊”的卡車(chē)出現在他眼前。我只聽(tīng)到砰的一聲，汽車(chē)相撞了。突然，兩輛車(chē)都冒出了濃煙。雙方吵了起來(lái)，都板著(zhù)臉，你甚至和我打了起來(lái)�？吹竭@一幕，我們趕緊上前勸阻，好心人拿起電話(huà)撥打了110。過(guò)了一會(huì )兒，警察來(lái)了，雖然事故被解決了，但是當我想起那一幕的時(shí)候，我還是覺(jué)得害怕。那一刻，生命是如此脆弱和珍貴。珍惜它，就不會(huì )有第二次生命！

　　一切都源于生活。生命如此珍貴，我們應該珍惜它。祖國的美好未來(lái)正等著(zhù)我們去創(chuàng )造！當你爬過(guò)柵欄，當你過(guò)馬路，當你在街上超載汽車(chē)；請記住:“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉新生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)青春和活力，散發(fā)著(zhù)朝氣和活力。讓我們在新交通法規的陽(yáng)光照耀下，享受如花般的生活。遵守交通安全，珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生活同行！

　　1 `給自己設定一些時(shí)間限制。長(cháng)時(shí)間連續學(xué)習很容易無(wú)聊。這時(shí)可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分限定時(shí)間，比如一小時(shí)內完成練習，八點(diǎn)前完成測試等。，這不僅有助于提高效率，而且不會(huì )產(chǎn)生疲勞。如果可能的話(huà)，逐漸縮短時(shí)間，很快你就會(huì )發(fā)現一個(gè)小時(shí)都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。

　　2.學(xué)習的時(shí)候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習一邊聽(tīng)音樂(lè )。也許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專(zhuān)心學(xué)習一個(gè)小時(shí)，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè )，這比帶著(zhù)耳機做作業(yè)好多了。

　　3.不要整夜復習同一個(gè)科目。前一天晚上我經(jīng)�？磾祵W(xué)或物理。實(shí)踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來(lái)我安排每天晚上復習兩三節課，情況好多了。

　　除了非常重要的內容，上課不需要做詳細的筆記。如果上課忙著(zhù)做筆記，聽(tīng)課的效率就不高，也不能保證課后會(huì )看筆記。課堂上做的主要工作應該是消化吸收老師的講課內容，適當做一些簡(jiǎn)短的筆記

　　但是很多學(xué)生看起來(lái)很努力，但是他們的成績(jì)總是不盡人意。原因之一是學(xué)習效率太低。同樣的時(shí)間，別人學(xué)的東西，你只能掌握一半，那么怎么才能學(xué)好呢？學(xué)習要講究效率，提高效率。方法如下:

　　第一，每天保證8小時(shí)睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺(jué)。堅持中午睡午覺(jué)。充足的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

　　第二，我們應該集中精力學(xué)習。

　　玩得開(kāi)心，學(xué)得努力。整天伏案苦讀不是一個(gè)好政策。學(xué)習到一定程度，必須休息，補充能量。學(xué)習后，我們必須注意休息。但是學(xué)習的時(shí)候，一定要全身心的投入，手腦并用。讀書(shū)的時(shí)候，我常常有陶淵明那種“身在繁華都市，而不喧囂車(chē)馬”的境界。只有我的手和大腦與課本交流。

　　第三，堅持體育鍛煉。

　　健康是“學(xué)習”的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，你就不能發(fā)揮你的能力。所以，無(wú)論學(xué)習多忙，都不能忽視放松運動(dòng)。一些學(xué)生為了學(xué)習而忽視鍛煉，他們的健康越來(lái)越差，學(xué)習越來(lái)越不充分。這如何提高學(xué)習效率？

　　第四，主動(dòng)學(xué)習。

　　只有積極學(xué)習，我們才能感受到樂(lè )趣，變得對學(xué)習更感興趣。有了興趣，效率會(huì )在不知不覺(jué)中提高。有些學(xué)生基礎不好，在學(xué)習過(guò)程中總會(huì )遇到不懂的問(wèn)題，羞于向人請教。結果，他們不開(kāi)心，心不在焉。怎樣才能提高學(xué)習效率？這個(gè)時(shí)候，唯一的辦法就是向人請教。不懂就要懂，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能進(jìn)步。這樣，我們才能逐漸提高效率。

　　5.保持愉快的心情，和同學(xué)相處融洽。

　　每天心情好，做事干凈利落，學(xué)習積極，自然效率高。另一方面，個(gè)人與集體相結合，與同學(xué)保持互助關(guān)系，團結奮進(jìn)，也能提高學(xué)習效率。

　　第六，注意整理。

　　在學(xué)習過(guò)程中，各科的課本、作業(yè)、資料定期放在一起。當你準備好使用時(shí)，你會(huì )一眼就知道它在哪里。當一些學(xué)生查閱一本書(shū)時(shí)，他們轉身消失了。時(shí)間在忙碌而焦慮的尋找中流失。在我看來(lái)，沒(méi)有條理的學(xué)生學(xué)不好。

　　點(diǎn)評:學(xué)習效率的提高很大程度上取決于學(xué)習之外的其他因素，因為人的體質(zhì)、情緒、狀態(tài)等諸多因素都與學(xué)習效率密切相關(guān)

　　影響學(xué)習效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要培養良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，注重“專(zhuān)注力、細心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養，深刻認識自身的優(yōu)缺點(diǎn)。一句話(huà)，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

學(xué)習方法演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，很榮幸也很高興，到日報傾聽(tīng)來(lái)自蕭中兩位學(xué)霸–韓蕭、翁晨昕，學(xué)習的成長(cháng)之路。

　　首先，兩位哥哥用很生動(dòng)，很幽默的表演，講了許多從古到今，甚至國外的一些見(jiàn)面的禮儀。讓我曾長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　隨后，由翁晨昕哥哥給我們講學(xué)習的技巧，原來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，用小本子式的學(xué)習方法，學(xué)習語(yǔ)文可不是難事哦!以后上課我也要準備一個(gè)課堂筆記本，課后積累本，練習后的糾錯本，重點(diǎn)難題，閱讀要有模板，考試前拿一張紙寫(xiě)些注意點(diǎn)，還有課外閱讀等。用哥哥自己總結的話(huà)"套路與記憶起飛，積淀助底蘊長(cháng)存。"

　　哥哥還給我們講到數學(xué)，哥哥說(shuō)："數學(xué)萬(wàn)千皆題目之上，多想，多積累，還要勇于挑戰難題。

　　哥哥還跟我們分享如何消除考前壓力，可以找人多溝通，多鍛煉，更重要的是努力，自信。成績(jì)能穩定發(fā)揮的，一定是個(gè)努力學(xué)習的人!

　　最后，由幽默的韓蕭哥哥給我們展示蕭中校園生活，隨著(zhù)一張張照片放出，我的心就像只亂串的小兔子，也暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，以后也要考取這樣的學(xué)校!

學(xué)習方法演講稿14

敬重的各位教師，家長(cháng)：

　　今天，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機在這里發(fā)言。

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛饲趧诘膭谧�，咱們才會(huì )有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍勝于藍，這就是咱們的豪情。

　　在這里我想與各位家長(cháng)共享一下我的學(xué)習經(jīng)歷：

　　1、克服自己的“懶”

　　懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(cháng)們都以為一旦有時(shí)間應該不斷的去拼命寫(xiě)課外操練，雖然仍是有那么些人去很認真地寫(xiě)�？墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習的時(shí)分仍是蠻輕松的，操練能夠去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì )把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛(ài)去看一些專(zhuān)門(mén)解析常識點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。

　　2、上課認真聽(tīng)講。

　　如果教師維持紀律要花很長(cháng)的時(shí)間，那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只需咱們想學(xué)好，就要認真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會(huì )考的！平常即使不好學(xué)，現在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個(gè)中等的成果。因而，上課認真聽(tīng)講是很重要的！

　　3、養成獨立學(xué)習的好習慣。

　　英語(yǔ)每天必練、必讀，并且必定要讀作聲來(lái)，多讀才干有好的語(yǔ)感。對物理的常規題要做出速度來(lái)，無(wú)妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數學(xué)的計算是難免犯錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)訓練耐心與才能。 習慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法，但你的問(wèn)題必定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才干處理你真實(shí)的問(wèn)題。別的也能夠暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，或許過(guò)一瞬間回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣形象才會(huì )深入。

　　勤奮好學(xué)，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只要好學(xué)者，才干在無(wú)邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)辟常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤奮學(xué)習，持之以恒，成果自己的人生，讓自己的芳華寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!

　　我的演講結束了，謝謝大家。

學(xué)習方法演講稿15

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好！

　　時(shí)間依舊飛逝如箭，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的日程中過(guò)去了一半。在這段學(xué)習中，我獲得了一些自我的經(jīng)驗和體會(huì )，我也借此機會(huì )和大家分享一下。

　　首先要調整自己的自學(xué)態(tài)度和進(jìn)度�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真負責地對待自學(xué)，才能取得進(jìn)步。調整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì )給自己制定一個(gè)時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習計劃，然后按照時(shí)間表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習中去。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而變慢，所以我們必須自己趕上時(shí)間。當然不能盲目學(xué)習，適當的休息也是非常必要的。

　　其次，要多讀書(shū)。書(shū)是知識的源泉，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)。上課前，預習書(shū)中的材料，了解大概的知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節奏。下課后，把書(shū)上的資料復習一遍，仔細閱讀�？粗�(zhù)老師上課說(shuō)的材料，回憶一下，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，盡量記住所有的知識點(diǎn)。復習時(shí)，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再把書(shū)翻一遍，看看有沒(méi)有記住里面所有概念性的東西，把所有不清楚的知識整理出來(lái)。"這本書(shū)讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時(shí)多讀書(shū)，對自學(xué)很有幫助。

　　第三，要注意聽(tīng)課。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以連續聽(tīng)力的效率是關(guān)鍵。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路走，在課上預習的時(shí)候，把自己不懂的問(wèn)題搞明白。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師說(shuō)的主要信息，課后多讀多想，把不完整的部分補上。

　　第四，是關(guān)于我之前犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，把自己之前的錯誤全部收集記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻一翻，想想我當時(shí)為什么會(huì )犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類(lèi)似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個(gè)問(wèn)題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題的時(shí)候，如果超過(guò)5分鐘沒(méi)有解決方案，先跳過(guò)做其他問(wèn)題，最后再深究�？荚嚨臅r(shí)候要安心。試卷簡(jiǎn)單，不能太輕松。簡(jiǎn)單的問(wèn)題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過(guò)程中小心謹慎，就會(huì )有意想不到的表現。

　　第六，最好課后適當準備一些參考資料。在準備和復習的時(shí)候，可以用它來(lái)更好的掌握書(shū)本和資料。

　　"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."每一個(gè)成功的人，不僅要靠運氣，更要靠對每一個(gè)學(xué)生付出汗水，努力工作，收獲自己成功的期待。謝謝。

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