提升專(zhuān)注力學(xué)習方法
一、大小西瓜
小朋友站成圈。老師指定一個(gè)孩子當排頭，說(shuō)“大西瓜”，但兩手比成小西瓜的樣子;接著(zhù)第二個(gè)孩子說(shuō)：“小西瓜”，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最后一人。
二、高個(gè)矮個(gè)
學(xué)生圍成一圈，教師示范，“高個(gè)”代表兩手上舉，腳尖掂起�！鞍珎�(gè)”代表兩腿半蹲，兩手扶膝，像馬步。然后老師發(fā)令：“高個(gè)”，就來(lái)個(gè)馬步;“矮個(gè)”則相反。沒(méi)有立即做出正確動(dòng)作算失敗。家里，父母可以和孩子一起玩，比誰(shuí)錯的少。
三、抓耳抓鼻
小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來(lái)做動(dòng)作。當喊“1、2”時(shí)，孩子兩手在胸前按口令節拍擊掌兩次;老師喊“3”時(shí)，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。接著(zhù)，教師再喊“1、2”，孩子依然按節拍擊掌兩次，而當老師再喊“3”時(shí)，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。這樣反復變換，如果孩子在發(fā)口令后2秒內沒(méi)有做出動(dòng)作，或動(dòng)作不對都算失敗。
四、數青蛙
這是一個(gè)訓練數學(xué)思維和注意力的比較難的游戲：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水······老師先說(shuō)到這里，讓同學(xué)們自己總結出規律，再請五位同學(xué)上臺，也可以全班按座位依次接力數，看誰(shuí)的注意力最集中，誰(shuí)的數學(xué)思維敏銳，反應快，誰(shuí)堅持到最后也不出錯，誰(shuí)就是勝利者。
五、彈鋼琴
孩子先排隊站好，從1到7報數，每人記住自己的號碼，并明確該號碼在音樂(lè )中所代表的音符。比如1是哆。3是咪。孩子圍坐在老師面前，游戲開(kāi)始，老師用簡(jiǎn)譜唱簡(jiǎn)單的調子。唱到哪個(gè)音，報相應數的孩子就快速站起，第二個(gè)音響時(shí)再立即坐回。這樣，如果聽(tīng)到自己的音時(shí)不立即站起或者誤站起的孩子都記失敗一次。老師可先用“12345671”、“17654321”試音，使孩子有所準備。所唱簡(jiǎn)譜由易到難，逐漸加快。
六、手指爬梯
孩子兩手放在胸前，先左手拇指與右手食指尖相連，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連，接著(zhù)又是左手拇指與右手食指尖相連;這樣依次反復上爬，爬到頭頂再往下爬回。孩子熟練后可增加難度，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等。
七、我是木頭人
歌謠：賽賽賽，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)。選代表上臺比賽，邊拍手邊說(shuō)歌謠，歌謠停止，必須做到一動(dòng)不動(dòng)。臺下的同學(xué)呢，剛開(kāi)始靜觀(guān)之，過(guò)一會(huì )兒在臺下做各種怪動(dòng)作，目的.是把臺上的同學(xué)逗笑，看誰(shuí)能注意力集中，堅持不動(dòng)的時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就是獲勝者。
八、對旗語(yǔ)
準備不同顏色旗子6面，每一面代表一個(gè)動(dòng)作。如：紅旗拍手，綠旗向前一步，藍旗向上跳等。老師先介紹每種旗子代表的動(dòng)作。然后任意舉起一種顏色的旗，讓孩子做出相應動(dòng)作。要求動(dòng)作迅速，舉起兩秒后沒(méi)做出動(dòng)作或做錯，都算失敗。如此反復練習。小孩子可以逐漸增加旗子的數量。
九、拔“孔雀毛”
老師請一位小朋友來(lái)當孔雀，用十幾條彩色皺紋紙當作羽毛，塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、綁在腳上、別在背上等等。游戲開(kāi)始前，老師給“孔雀”蒙上眼睛，讓他在屋子中間原地轉三圈。老師下令“開(kāi)始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的時(shí)候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根�！翱兹浮眲t提高警惕，兩手在身體四周揮舞，不讓別人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到，就失敗了，失去拔毛的資格�！翱兹浮钡挠鹈话喂鈺r(shí)，游戲即可宣告結束。拔得羽毛最多的熱鬧即是勝利者。
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