初中各科學(xué)習的方法

　　語(yǔ)文：

　　1、 課本閱讀法(學(xué)會(huì )讀懂“課本說(shuō)明”;學(xué)會(huì )讀懂“單元提示”;學(xué)會(huì )使用“預習提示”;學(xué)會(huì )利用“自讀提示”;學(xué)會(huì )使用“課文注解”)

　　2、 課文五讀法(一圈生字;二點(diǎn)詞語(yǔ);三畫(huà)好句;四評文章;五摘好詞、好句、好段)

　　3、 “細”、“熟”、“練”學(xué)好文言文(細：把每一個(gè)人名、地名、官名等專(zhuān)有名詞搞清楚，把每一個(gè)虛詞起什么作用弄懂，這樣一個(gè)細節一個(gè)細節的摳下來(lái)，再難的文言文也攻下來(lái)了;熟：在“細”的基礎上，反復誦讀，除了要求的篇目外，倒不一定都要背，但一定要熟，一提就知道;練：有了“細”和“熟”，還得見(jiàn)見(jiàn)題、答答卷子)

　　4、 “一文一技”學(xué)作文(這次僅要求學(xué)習寫(xiě)具體，下次再要求學(xué)習寫(xiě)清楚，這樣一小步一小步地走下去，終會(huì )取得進(jìn)步)

　　5、 編本自己的“作文馴

　　6、 作文審題五步法(一，要審定這個(gè)題目應為那種題材;二，要審定要求的寫(xiě)作范圍;三，要審定中心;四，審定人稱(chēng);五，審定寓意

　　數學(xué)：

　　1、 前后聯(lián)系閱讀法

　　2、 總結提高閱讀法

　　3、 抓住例題閱讀法(課前讀、課上摳、課后想、考前審)

　　4、 舉一反三閱讀法

　　5、 逆向思維閱讀法

　　6、 展開(kāi)聯(lián)想閱讀法

　　7、 動(dòng)筆做題閱讀法

　　8、 數學(xué)概念學(xué)習法

　　9、 “漢譯數”，攻克幾何

　　10、 添加輔助線(xiàn)口訣法

　　輔助線(xiàn)，如何添，找出規律憑經(jīng)驗。

　　題中有角平分線(xiàn)，可向兩邊做垂線(xiàn)。

　　線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)，可向兩端把線(xiàn)連。

　　三角形中兩中點(diǎn)，連接則成中位線(xiàn)。

　　三角形中有中線(xiàn)，延長(cháng)中線(xiàn)同樣長(cháng)。

　　成比例，證相似，經(jīng)常要作平行線(xiàn)。

　　作線(xiàn)原則有一條，證題線(xiàn)段別割斷。

　　圓外若有一切線(xiàn)，切點(diǎn)圓心把線(xiàn)連。

　　如果兩圓內外切，經(jīng)過(guò)切點(diǎn)作切線(xiàn)。

　　兩圓相交于兩點(diǎn)，一般做它公共弦。

　　是直徑，成半圓，想做直角把線(xiàn)連。

　　和等角，添個(gè)圓，證明題目少困難。

　　輔助線(xiàn)，是虛線(xiàn)，畫(huà)圖注意勿改變。

　　11、 數形結合，學(xué)好代數

　　12、 選題三法(基礎較好的同學(xué)應多做學(xué)校發(fā)的題;基礎較差的同學(xué)應多選基礎題;基礎一般的同不妨去買(mǎi)本參考書(shū)，要選對基本概念有較多闡述、例題多、有詳細分析解答，最后有概括、總結、點(diǎn)撥，并附有一定中、低難度習題和解答的書(shū))

　　英語(yǔ)：

　　1、 學(xué)好英語(yǔ)“三多”法(多讀、多做、多背)

　　2、 做題突破法(首先，越做越知道自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)是什么;其次，越做越復習得深入、細致;最后，既然越做越知道自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，越做越復習得深入、細致，那么不言而喻，越做信心也就越足。堅持每周做一張模擬考卷算)

　　3、 抓住一書(shū)攻語(yǔ)法(選用語(yǔ)法書(shū)應遵循的原則：權位性、通俗性、配有練習冊。具體選定了一本語(yǔ)法書(shū)后，在日常學(xué)習時(shí)應：通讀、做題、備查)

　　4、 課上課下促進(jìn)法

　　5、 課文五步熟背法(聽(tīng)、讀、想、再讀、背)

　　6、 破解閱讀理解題的兩種方法(快速順讀法、問(wèn)題挑讀法)

　　7、 完型填空三步法(首先要通讀全文，了解大意;其次要逐句細讀，邊讀邊答題，注意分析;最后至少要再讀一遍文章，仔細推敲，認真復查。)

　　“新學(xué)科”怎么學(xué)

　　物理：

　　1、“概念本”學(xué)習法

　　2、“順口溜”助學(xué)法

　　3、做表對比法

　　4、一日三題法

　　5、題型歸類(lèi)法

　　化學(xué)：

　　1、 課本三讀法(課前讀、課上讀、課后讀)

　　2、 題海戰術(shù)法

　　3、 “四招”做題法(大題小做、小題大做、難題不做、會(huì )做必對)

　　4、 知識網(wǎng)絡(luò )法

　　5、 成語(yǔ)助記法

　　生物：

　　1、 讀·背·做學(xué)習法

　　2、 課上多記，課下多問(wèn)

　　“不老不新”的學(xué)科怎么學(xué)

　　歷史：

　　1、 特征記憶法

　　2、 間隔記憶法

　　3、 中外對比記憶法

　　4、 公元前后對稱(chēng)記憶法

　　地理：

　　讀圖—以圖釋文—理解課文

　　1、 析圖—以圖思文—深化課文

　　2、 憶圖—以圖索文—活化課文

　　3、 以圖—以圖代文—表述課文

　　政治：

　　1、 明確概念的含義

　　2、 弄清概念的適用范圍

　　3、 注意概念的異稱(chēng)

　　4、 了解概念的典型對象

　　5、 要區別相近、易混淆的概念

　　6、 明確相關(guān)概念的聯(lián)系，形成概念體系

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