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有趣的猜燈謎活動(dòng)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的燈謎都不陌生吧，燈謎是寫(xiě)在彩燈上面的謎語(yǔ)，謎語(yǔ)來(lái)源于民間口謎，后經(jīng)文人加工成為謎，它在中國源遠流長(cháng)。廣為流傳的燈謎都有哪些呢？以下是小編幫大家整理的有趣的猜燈謎活動(dòng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的猜燈謎活動(dòng)1
今天,我們班非常熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高彩烈，班里洋溢著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這么熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)。
猜謎現在開(kāi)始！毛老師笑瞇瞇的打開(kāi)大屏幕，第一道題便跳了出來(lái)：春色滿(mǎn)園十五夜，打一成語(yǔ)�！斑@……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環(huán)顧四周，試圖從同學(xué)們的臉上找到答案�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，看來(lái)他們也不知道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，毛老師見(jiàn)我們猜不出來(lái)，便向我們伸出了“援手”，她詭秘一笑，提醒到:“十五什么東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來(lái)是這樣��！春色滿(mǎn)園是指花長(cháng)得好長(cháng)得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰��！
第二題同樣被別組搶去�？磥�(lái)希望也只能寄托在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會(huì )意一笑， 迫不及待地舉起手來(lái)，哈哈，這次猜謎我可是精心準備過(guò)的，這道題我早就摸透了，這2分看來(lái)是非我莫屬了！哈！哈！正當我得意洋洋之際，王杰文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權又被搶了。當然，我的.努力也不是白費的，毛老師給了我一次“將功補過(guò)的機會(huì )”，她又追問(wèn)了一句：“為什么是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王杰文語(yǔ)無(wú)倫次了。我連忙舉起手來(lái)?yè)尨鸬剑骸耙驗榇驳那懊婢褪菑V字，明月光就是沒(méi)月光，明沒(méi)了月字不就是個(gè)日字嗎？它倆合起來(lái)不就是個(gè)‘曠’字�！本瓦@樣我為小組加上了寶貴的一分。
最后，我不負重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
有趣的猜燈謎活動(dòng)2
一、活動(dòng)總結
1、活動(dòng)介紹
主題：鬧元宵，砸大獎
活動(dòng)對象:
活動(dòng)口號:元宵節快樂(lè )，金蛋快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間:xx年2月11日
主辦單位：xx社區
承辦單位：xx社區
2、活動(dòng)背景
農歷正月十五日是中國傳統的元宵節。正月是元月，古人稱(chēng)之為夜宵，而十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以正月十五是元宵節，也叫上元節。按照中國民間傳統，在一元復始、大地復春的節日之夜，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵團聚、幸福。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區文化和節日氣氛（購物中心為了吸引人們，帶來(lái)繁榮，在元宵節開(kāi)展元宵節活動(dòng)）開(kāi)展活動(dòng)。
3、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展晚會(huì )活動(dòng)，可以提高人們對新社區的青睞；通過(guò)流行的游戲內容，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)節日氛圍的快樂(lè )舞臺，充分反映人們和元宵節、慶祝、快樂(lè )、熱情的場(chǎng)景，使元宵節氣氛達到高潮，是更多的人了解新社區。
二、活動(dòng)現場(chǎng)布置：
1.布局效果:中國元素的元宵節氣氛歡快溫馨，用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等物品裝飾，營(yíng)造出溫馨喜慶的元宵節氣氛。
2.傳統元宵節風(fēng)俗介紹展板將放置在現場(chǎng)，與元宵節相關(guān)的介紹將懸掛在活動(dòng)現場(chǎng)周?chē)?/p>
3.元宵節喜慶音樂(lè )在活動(dòng)現場(chǎng)播放。
4.搭建舞臺，全新紅地毯，突出活動(dòng)主題背景，突出節日氣氛。
活動(dòng)信息提前發(fā)布。
活動(dòng)海報粘貼在廣場(chǎng)入口處。
三、活動(dòng)內容
1.關(guān)注新社區微信賬號，發(fā)紅包。
游戲規則：在現場(chǎng)節目開(kāi)始前，觀(guān)眾可以關(guān)注新社區微信賬號和場(chǎng)館門(mén)獲得現場(chǎng)紅包，紅包有300個(gè)，只有進(jìn)入場(chǎng)館和關(guān)注新社區微信賬號前300名觀(guān)眾可以獲得紅包，賬戶(hù)只能獲得紅包，經(jīng)現場(chǎng)服務(wù)人員驗證紅包簽字，發(fā)送。
注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機會(huì )，同一個(gè)人的多個(gè)微信賬號只能獲得一個(gè)紅包。
道具:300個(gè)紅包，一個(gè)發(fā)獎臺
獎品:進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)，關(guān)注后獲得紅包
所需人力：共5人，兩名保安在發(fā)獎臺兩側維持現場(chǎng)秩序。一名服務(wù)人員負責檢查紅包觀(guān)眾是否關(guān)注新社區微信賬號，一名服務(wù)人員負責發(fā)送紅包，監督紅包觀(guān)眾簽字，一名服務(wù)人員負責保管所有紅包。
2、砸金蛋
游戲規則：在晚會(huì )過(guò)程中，每位觀(guān)眾都可以通過(guò)新社區的微信賬號在手機微信上參加砸金蛋抽獎活動(dòng)。每個(gè)關(guān)注的賬戶(hù)有三個(gè)砸金蛋的機會(huì )。通過(guò)砸金蛋，他們可以隨機獲得現場(chǎng)提供的`不同獎品。獎品分為一等獎、二等獎和三等獎（如有必要，可增加獎項），每次砸金蛋的概率為50%，獲獎信息將顯示在觀(guān)眾的微信賬號上，中獎?dòng)^眾可以在晚會(huì )結束后憑中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應的獎品。獎品限于當天兌現。獲獎信息經(jīng)現場(chǎng)服務(wù)人員核實(shí)簽字領(lǐng)取，過(guò)期無(wú)效。
道具:手機、桌子、長(cháng)凳(如果條件允許，可以在現場(chǎng)免費提供WIFE，方便觀(guān)眾參與活動(dòng))
獎品：待定
所需人力：共9人，4名保安位于領(lǐng)獎臺周?chē)�，維持現場(chǎng)領(lǐng)獎。一名服務(wù)人員負責監督觀(guān)眾簽字驗證，一名服務(wù)人員負責頒發(fā)獎品，三名服務(wù)人員負責保管所有獎品。（獎品的數量可以適當地增加或減少。
四、兌獎
1、獎勵方式：紅包中獲得的獎金直接在紅包中以現金方式提供。晚會(huì )結束后，新社區微信賬號提供的中獎信息可以在指定的領(lǐng)獎臺上現場(chǎng)兌現。
2.獎品設置:
紅包游戲:每個(gè)紅包的金額隨機為1元、3元、5元。一元紅包200個(gè)，三元紅包80個(gè)，五元紅包20個(gè)�？偨痤~540元。
金蛋游戲獎品待定
3.注意事項:
獲獎?wù)咴陬I(lǐng)取獎品前需要親筆簽字才能領(lǐng)取相應的獎品。
五、活動(dòng)后期
1.總結活動(dòng)，分析問(wèn)題經(jīng)驗。
2.發(fā)布活動(dòng)結果信息。
兔年鬧元宵猜燈謎趣味活動(dòng)方案精選
元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)上元節、燈節。正月十五民間元宵節歷史悠久，伴隨著(zhù)人們迎來(lái)春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習、表演等不同形式的活動(dòng)，兒童不僅可以基本了解元宵節的傳統文化和民有基本的了解，還可以通過(guò)自己的參與和表演，進(jìn)一步獲得節日氛圍的體驗，獲得各種經(jīng)驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事和兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習俗。
�、茉笳髦�(zhù)團圓，它有不同的種類(lèi)和口味。
�、菰澯懈鞣N各樣的燈籠，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和歡樂(lè )。
目標：
�。�1）嘗試通過(guò)多種方式獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的起源和習俗；
(2)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝，進(jìn)一步感受與老師、同伴一起過(guò)節團圓的意義
活動(dòng)名稱(chēng)：
元宵快樂(lè )(賞燈，猜燈謎)
組織形式：
親子形式(分年級組)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx2月26日下午小班15:40，中班15:55，大班16:10
活動(dòng)準備：
園內展出各種燈籠和燈謎，各種小禮物
1.參觀(guān)燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎的起源、類(lèi)型和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，教師對獲勝者給予適當獎勵。
有趣的猜燈謎活動(dòng)3
下了一天一夜的雨，第二天清晨雨終于停了，因為沒(méi)有出太陽(yáng)，天氣格外寒冷，我全副武裝，向學(xué)校走去。
啊，各種精美的燈籠懸掛在學(xué)校門(mén)口，將校園裝點(diǎn)一新，原來(lái)今天是元宵節呀，我頓時(shí)興奮起來(lái)�？上](méi)等我仔細欣賞這些美麗的燈籠，叮鈴鈴早讀課的鈴聲響起，我只好加快腳步向教室走去。
第一節課，王老師宣布全班同學(xué)去參加猜燈謎活動(dòng)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛奔出去。
校園門(mén)口掛著(zhù)一排排五顏六色、各式各樣的燈籠，有正方形的、圓形的、三角形的、菱形的還有各種各樣動(dòng)物造型的`可愛(ài)燈籠，真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。每一個(gè)燈籠下面綴有一個(gè)紅色紙條，謎語(yǔ)就寫(xiě)在這上面，一陣風(fēng)吹來(lái)，紙條兒飄飄揚揚。
同學(xué)們穿梭于花燈之間，興致勃勃地欣賞佳燈、研究燈謎，有的望著(zhù)燈謎仔細思考，有的三五成群共同探討。
我首先看到的謎語(yǔ)是：草上飛（打一字），我埋頭苦思卻不得其解，第一個(gè)就被難住了，既然這個(gè)猜不中，就去猜別的吧！接著(zhù)我又看到了一個(gè)燈謎：牛尾巴被咬了一口。這個(gè)太簡(jiǎn)單了！我毫不猶豫地寫(xiě)下謎底：告字，心里美滋滋的。
這時(shí)，我看到我的好朋友王韻涵一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒跑到那，好像在找自己會(huì )的謎語(yǔ)，突然她停下來(lái)，專(zhuān)注地看著(zhù)一個(gè)燈謎，一會(huì )兒皺眉頭，一會(huì )兒摸后腦勺，忽然，她臉上露出了得意的笑容，一定猜到答案了吧！
轉了一圈，答案源源不斷地寫(xiě)在我的本子上，有蒙的、有推理的，但還有好多我猜不出來(lái)的。
時(shí)間過(guò)得可真快，大廣播通知三年級的同學(xué)進(jìn)教室，大家只好依依不舍地離開(kāi)了。
放學(xué)回家的路上我還想著(zhù)那些謎語(yǔ)，問(wèn)媽媽有沒(méi)有猜謎語(yǔ)的竅門(mén)，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：當然有了，猜謎與學(xué)習一樣，只要平時(shí)多留心多積累，關(guān)鍵時(shí)刻就能大顯身手啦。我點(diǎn)點(diǎn)頭。通過(guò)這次燈謎活動(dòng)，我知道了知識用時(shí)方知少這個(gè)道理，我一定要勤學(xué)苦練，廣泛閱讀，在知識的海洋里暢游，爭取在明年的元宵會(huì )上大顯身手。
有趣的猜燈謎活動(dòng)4
不知不覺(jué)，我們度過(guò)了愉快的春節，我們帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)新的希望邁進(jìn)了學(xué)校大門(mén)今天，今天是個(gè)特別的日子，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，還組織了猜燈謎活動(dòng)。
在學(xué)校操場(chǎng)四周的梧桐樹(shù)之間，紅色的彩帶上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的燈謎。主持老師講了猜謎規則及要求后，同學(xué)們便爭先恐后地去搶奪謎面猜謎語(yǔ)了。
只見(jiàn)有的皺著(zhù)眉頭，絞盡腦汁，認真地思考著(zhù)；有的嘴里反反復復念叨著(zhù)，恨不得腦子里馬上蹦出答案；還有的抓耳撓腮，苦苦思索著(zhù)……猜出了正確答案的同學(xué)高興得一蹦三尺高，在老師那兒兌上了精美的禮品。
我也不甘示弱地搶到了一張謎面，上面寫(xiě)著(zhù)：四面都是山，山山皆相連（打一字）。我一連讀了三遍都沒(méi)猜出來(lái)，我陷入了沉思中：到底是什么字呢？我嘴里一邊念著(zhù)“四面都是山……”，一邊在手心里上下左右各寫(xiě)了一個(gè)“山”字，然后再把四個(gè)“山”字拉攏靠在一起，呀！這是什么字��？
恐怕字典里都找不到這個(gè)字吧！正當想要放棄的時(shí)候，突然，我一拍腦門(mén)，如果把四個(gè)“山”面對面的向中心靠攏呢？哇！不就是一個(gè)“田”字嗎？我高興地拍手喊到：“猜中了！猜中了！”我像只快樂(lè )的小兔，飛快地跑到兌獎處。
看著(zhù)手里的.獎品我心里樂(lè )開(kāi)了花，原來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋是這么愉快的事��！
這真是一次愉快有趣的猜謎活動(dòng)！猜燈謎
蔡天棋
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，上完兩節課，到第二節課下課時(shí)，我們就下樓去參加開(kāi)學(xué)典禮。校長(cháng)告訴我們說(shuō)一會(huì )兒大家一起去猜燈謎！
一開(kāi)始，我們沖向B區，等等忘了說(shuō)教學(xué)樓那邊是A區，大隊部那邊是C區，我們這邊是B區。我們沖過(guò)去搶了幾張迷票，我的第一張上面寫(xiě)著(zhù)：何需殺人滅口，太簡(jiǎn)單了，我叫了一聲，正解答案是“刀”；我猜對了，我去兌獎，我兌了一個(gè)東西，它是一支中性筆。
第二個(gè)謎語(yǔ)是：走路愛(ài)跳、愛(ài)吃蟲(chóng)、愛(ài)吃食，一天到晚一直叫。我想了想，原來(lái)是“麻雀！”我去兌獎?dòng)謱α�！我很高興，然后我又去拿了一張謎語(yǔ)票，這個(gè)我也是一下就答對了，我還和幾個(gè)四年級的同學(xué)說(shuō)了話(huà)。
這一天，我很開(kāi)心，而且我還是第一次猜燈謎呢！謝謝給我們兌獎的老師，也謝謝組織這次活動(dòng)的所有人，這次活動(dòng)不僅讓我結交了新朋友，還讓我明白以后一定要多學(xué)一點(diǎn)兒知識才行。
祝同學(xué)們開(kāi)學(xué)快樂(lè )，祝老師們工作順利！
有趣的猜燈謎活動(dòng)5
我玩過(guò)的游戲有很多，有貓抓老鼠、有老狼老狼幾點(diǎn)了、有木頭人、有踢沙包、可我最喜歡的游戲就是猜字謎。
游戲前，課堂上，熱鬧非凡，有的同學(xué)迫不及待，有的同學(xué)興奮不已、有的`同學(xué)特別緊張、而我特別激動(dòng)。
第一場(chǎng)猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)盧老師說(shuō)出了第一個(gè)謎語(yǔ)，七十二小時(shí)，課堂上一下子鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都進(jìn)入了思考之中，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們爭先恐后的舉手，有的同學(xué)說(shuō)豐字，有的同學(xué)說(shuō)野字，有的同學(xué)說(shuō)回字，都被老師一一否定，同學(xué)們再也沒(méi)有信心了，這時(shí)，老師說(shuō)出了答案，是晶字，老師又說(shuō)：七十二小時(shí)三天三夜，所以是晶字，這時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。
第二場(chǎng)猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)盧老師說(shuō)：一字十八口。課堂上一下子安靜了許多，同學(xué)們沉入了思考之中，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們爭先恐后地舉手，有的同學(xué)說(shuō)日字，有的同學(xué)說(shuō)呆字，老師說(shuō)：猜對了。我們都開(kāi)心的大叫起來(lái)。
第三場(chǎng)游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)盧老師說(shuō)出了第三個(gè)謎語(yǔ)，人人都過(guò)橫道線(xiàn)。課堂上一下子安靜了了許多，同學(xué)們都沉入了思考之中，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們爭先恐后地舉手，有個(gè)同學(xué)不假思索地說(shuō)出了答案，叢字，同學(xué)們都驚呆了，老師說(shuō)：猜對了。
通過(guò)猜字謎游戲，我記住了許多漢字，我喜歡猜字謎。
有趣的猜燈謎活動(dòng)6
元宵節那天，我們一家四口來(lái)到了新門(mén)街猜燈謎。大家都興高采烈的，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，靜靜地等待猜燈謎活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
猜燈謎活動(dòng)終于開(kāi)始了！一眼望去，人山人海，好不熱鬧！千姿百態(tài)、色彩繽紛的花燈下面掛著(zhù)五花八門(mén)的燈謎，真讓人眼花繚亂。我像泥鰍一樣從人群中滑出來(lái)，迫不及待地跑向燈謎中心區，想看看燈謎是什么樣的。
細細觀(guān)察了一番，我發(fā)現燈謎的正面是謎面，由數字和文字組成，背面是一個(gè)紅彤彤的福字。我隨手抓了一個(gè)燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)二三四五六七八九（打一成語(yǔ)）。我的眼睛骨碌一轉，馬上就得知謎底是缺衣（一）少食（十）。答案是&ls缺衣（一）少食（十）。因為謎面上沒(méi)有&ls一和&ls十，所以就是&ls缺一少十，它的諧音就是&ls缺衣少食。我興高采烈地對工作人員說(shuō)。對了！萬(wàn)歲！我高興得像袋鼠蹦了三尺高。
隨后，我滿(mǎn)懷成就感地在燈謎區逛了起來(lái)，看見(jiàn)人們有的托著(zhù)下巴在思考，有的'急得抓著(zhù)腦袋，還有的正眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著(zhù)，真是千姿百態(tài)呀！
從這次的燈謎活動(dòng)中，我不僅體會(huì )到猜燈謎的樂(lè )趣，還體會(huì )到中國漢字的博大，我明年還要來(lái)猜燈謎。
有趣的猜燈謎活動(dòng)7
去年元宵節，龍鳳園開(kāi)展了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
那天中午，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視，忽然門(mén)鈴響了起來(lái)，我穿上拖鞋，走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)看了看，原來(lái)是奶奶來(lái)了。沒(méi)等我開(kāi)口，奶奶就急急忙忙地對我說(shuō)：“快去龍廣場(chǎng)猜燈謎，有獎品呢!”一聽(tīng)有獎，我興奮地從沙發(fā)上一下子跳下來(lái)，以迅雷不及眼耳之勢，風(fēng)風(fēng)火火地向龍廣場(chǎng)跑去。
只見(jiàn)廣場(chǎng)四周拉了一圈細繩子，上面掛滿(mǎn)了五顏六色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條條謎語(yǔ)。我擠開(kāi)人群，面對密密麻麻的謎面努力尋找自己會(huì )的謎語(yǔ)�！凹矣邪诵值堋蛞蛔帧�，我的大腦飛快地轉著(zhù)，不時(shí)地用指頭往衣襟上比劃。正當我想得有點(diǎn)眉目的時(shí)候，身旁的大哥哥把腦袋一拍，樂(lè )的笑出了聲：“哦，原來(lái)是這個(gè)字呀” ！說(shuō)畢，他把字條小心翼翼地從繩子上取下來(lái)，快樂(lè )的向主持人走去。我連忙叫住大哥哥，向他提出內心的疑問(wèn)：“哥哥，能給我講一講是什么字嗎？” 哥哥給我慢慢解釋道：“你看，‘家’可以表示為‘門(mén)’，再加上個(gè)倒‘八’字，然后加上兄弟的‘兄’字，不正好是‘閱’字嗎？” 一語(yǔ)未了，我頓時(shí)醒悟！唉，我當時(shí)怎么沒(méi)有想到這幾點(diǎn)呢，真是的！
下一個(gè)謎語(yǔ)是“萬(wàn)里長(cháng)征，才走一步——打一成語(yǔ)”。這個(gè)又是什么呢？我撓了撓頭，陷入了思考中：一萬(wàn)里的長(cháng)征，只向前走了一步，那前面的路不是還有很多嗎？那么，這個(gè)謎底應該是前程萬(wàn)里吧！這時(shí)的我既擔心答錯被人笑話(huà)又期盼自己能夠答對獲獎。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我飛快地向主持人跑去。主持人看了看我遞到手中的謎底，笑呵呵地對我說(shuō)：“小朋友，請你解釋一下，為什么是‘前程萬(wàn)里’呢？”我忐忑不安地把想法告訴了他，講完后，長(cháng)舒一口氣，懸著(zhù)的心始終放不下來(lái)�！皩α恕�！主持人肯定的回答道。說(shuō)著(zhù)他發(fā)給了我一張獎票，我喜出望外，快速接過(guò)獎票，飛快地向領(lǐng)獎處跑去，生怕沒(méi)了我的.份。站在領(lǐng)獎處我拿著(zhù)自己用智慧換來(lái)的禮品，心里美滋滋的。
接下來(lái)，我又猜對了幾個(gè)謎語(yǔ)，得到了幾個(gè)不同的小禮品。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了無(wú)論做什么事都要認真思考。
猜燈謎真是一個(gè)即開(kāi)發(fā)思維又有趣的活動(dòng)啊，我喜歡猜燈謎！
有趣的猜燈謎活動(dòng)8
一、活動(dòng)主題：
社區共建科普，居民家庭鬧元宵
二、活動(dòng)內容：
(一)包餃子，送溫暖
組織社區居民和共同建設單位開(kāi)展餃子包裝和送溫暖的活動(dòng)，旨在傳遞愛(ài)。餃子包好后，將煮好的餃子分袋包裝，共同建設單位和社區干部帶領(lǐng)科普志愿者和青少年送到社區孤獨的老人家中。
1.活動(dòng)時(shí)間:x上午9:30(農歷正月十四)
2.活動(dòng)地點(diǎn):桂園社區科普學(xué)校
3.活動(dòng)準備(桂園社區負責):
�、倩顒�(dòng)現場(chǎng)的桌椅擺放整齊。
�、趫�(chǎng)地背景(投影儀播放):
社區共建科普，居民家庭鬧元宵
主辦：xx市科技協(xié)會(huì )
承辦：xx區xx桂園社區街道
�、勖追�、餡料等必備工具的準備取決于情況。
�、苁占顒�(dòng)開(kāi)展時(shí)要播放的節日音樂(lè )，渲染氣氛。
4.人員安排:社區負責活動(dòng)人員的通知，安排送餃子的.孤寡老人家庭。
(二)猜燈謎科普
圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識共有200個(gè)燈謎，供現場(chǎng)居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學(xué)習科普知識。
1.活動(dòng)時(shí)間:x下午1:30(農歷正月十四)
2.活動(dòng)地點(diǎn):桂園社區文化娛樂(lè )廣場(chǎng)
3.活動(dòng)準備:
�、僦谱鞲鞣N燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(共建單位負責)
�、轀蕚�200條謎題的鐵絲線(xiàn)，拉在廣場(chǎng)周?chē)�，高度安全，人可以摘。放置科普展板�?桂園社區負責)
4、人員安排：共同建設單位和社區工作人員共同負責檢查、頒發(fā)獎品、宣傳拍攝；社區安全部負責維護活動(dòng)期間的秩序。
5.猜燈謎活動(dòng)規則(共建單位負責制作):
�、儆�200個(gè)謎�；顒�(dòng)策劃
�、诂F場(chǎng)一定要猜謎，一個(gè)謎只能猜一次，第二次視為無(wú)效，猜謎不能撕下帶走。
�、壑i面上有標記×，說(shuō)明已經(jīng)猜過(guò)了。
�、苊總�(gè)燈謎都有相應的編號。猜出謎題后，只需記住謎題的編號，到指定的獎品處核對謎題，不能取下謎題。答案確認后，您可以獲得獎品。那些猜過(guò)燈謎或撕下謎題的人被認為是無(wú)效的。
�、莶聦σ粋�(gè)謎語(yǔ)兌換一個(gè)獎品，獎品兌換后，活動(dòng)結束。
�、抟兄刃�，不要互相擁擠。
有趣的猜燈謎活動(dòng)9
元宵節的習俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節目，其中屬猜燈謎最有意思。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮，燈謎會(huì )正式開(kāi)始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條，上面寫(xiě)著(zhù)“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書(shū)中我查到了，這是病蔚遲孫立�？磥�(lái)，我的知識還不夠豐富啊!
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。
猜燈謎真是個(gè)好節目，不僅能讓我們學(xué)到知識，也知道了一些生活上的`常識，還娛樂(lè )了氣氛。
有趣的猜燈謎活動(dòng)10
盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節，我的心情非常激動(dòng)，因為今年的元宵節學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)。
早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，都圍著(zhù)各個(gè)班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。
第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂(lè )會(huì )。第二節課是猜燈謎，同學(xué)們把自己精心準備的`燈謎說(shuō)出來(lái)，讓大家猜，同學(xué)們這兒冒出個(gè)答案，那兒冒出一個(gè)答案，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了第二節課。
第三．四節課是同學(xué)們最最期盼的全校猜燈謎活動(dòng)，第二節課下課鈴響起時(shí)，全校馬上炸開(kāi)了鍋，走廊上，操場(chǎng)上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門(mén)打開(kāi)后，同學(xué)們一窩蜂的跑了出去，大家爭著(zhù)去參加猜燈謎活動(dòng)。
我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現217班的燈謎已經(jīng)被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個(gè)燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個(gè)草字頭，留的下面是一個(gè)田字，兩個(gè)加起來(lái)不就是一個(gè)苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領(lǐng)獎。
由于平常見(jiàn)得多，加上我記性好，活動(dòng)中我一口氣猜中了四個(gè)謎語(yǔ)，抱回了一大堆獎品，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！
我們班還有許多同學(xué)也或多或少的猜出了一些燈謎，原來(lái)猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會(huì )意。同學(xué)們一起分享著(zhù)獎品，交流著(zhù)技巧，好不熱鬧！
這個(gè)元宵節過(guò)得真快樂(lè )！
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