2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結(通用5篇)
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,不如來(lái)好好的做個(gè)總結。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結1
元宵節是我國的重要傳統節日,是進(jìn)行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時(shí)機。我校在元宵節來(lái)臨前夕(寒假前),精心布置,讓學(xué)生在元宵節期間開(kāi)展了豐富多彩的節日活動(dòng):了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節的習俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進(jìn)學(xué)校節日文化特色建設。通過(guò)這次的元宵節活動(dòng),樹(shù)立了民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段:
了解“元宵節”
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,借助寒假利用電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座,學(xué)?梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1、學(xué)生就元宵節活動(dòng),圍繞元宵節,深入挖掘其文化內涵,聯(lián)系學(xué)習搜集資料,如:元宵節的來(lái)歷,關(guān)于元宵節的傳說(shuō)、神話(huà)故事,詩(shī)詞歌賦,元宵節的民俗,過(guò)元宵節的傳統等等,以學(xué)習小組為單位交流展示所搜集的資料,最后制作設計一份手抄報。春節開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份,學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2、元宵節學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節這個(gè)契機,我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì )”、“七彩元宵節”系列活動(dòng),營(yíng)造節日氣氛,豐富傳統佳節的內涵,拓寬學(xué)習途徑,培養走進(jìn)生活學(xué)習的意識。教師講授字謎的創(chuàng )作方法、原則,為元宵燈謎會(huì )做準備。
元宵燈謎會(huì )開(kāi)始之前,學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題,以班級的形式展開(kāi)猜謎競賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂(lè )中體會(huì )到漢字的魅力,燈謎會(huì )還特設了學(xué)生自創(chuàng )燈謎競猜環(huán)節,學(xué)以致用,最后評選“最佳自創(chuàng )燈謎獎”,獲獎同學(xué)興奮不已,也增進(jìn)了大家學(xué)習語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì )到傳統文化的魅力,同時(shí)對也元宵節有了更深入的認識,有助于孩子們養成良好的學(xué)習習慣。
元宵節是我國重要的傳統佳節,吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午,XX小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去,教學(xué)樓一樓走廊上人山人海,熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛,妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。動(dòng)現場(chǎng)喜慶的音樂(lè )為節日添上了喜慶的氛圍,同學(xué)們爭先恐后,踴躍競猜,表現出了極大的熱情。謎語(yǔ)內容更是豐富多樣,從猜字謎到猜俗語(yǔ),從猜地名到猜日常用語(yǔ),涉及知識面廣、趣味性很強。同學(xué)們積極參與其中,仔細閱讀謎語(yǔ),或駐足凝思,或小聲探討。猜中者喜得獎品,興趣倍增;猜錯者不氣不餒,再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群,使活動(dòng)現場(chǎng)到處彌漫著(zhù)濃濃的元宵氣息。
“賞花燈,猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統文化的了解,又開(kāi)拓思維,讓學(xué)生感受到了節日的氣氛和成功的快樂(lè ),深受學(xué)生的喜愛(ài)。
2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結2
元宵節是我國的傳統節日,已有XXXX多年的歷史。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧,大家均可參與的活動(dòng)。
2月14日星期五,是今年元宵節。為了營(yíng)造節日的喜慶氛圍,讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統佳節,XX小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前期策劃,我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前,莊老師首先對活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對同學(xué)們進(jìn)行了指導。接下來(lái),就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè )的時(shí)間了;顒(dòng)中,他們有的對著(zhù)謎語(yǔ)小條認真打量,一旦發(fā)現會(huì )的就立刻揭下,填好答案,興沖沖地去排隊兌獎;有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組,一起商量,領(lǐng)獎,最后共同分享;還有的學(xué)生,一把摘下幾張小條,在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考,生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中,孩子們玩得興高采烈,“滿(mǎn)載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ),孩子們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。大家紛紛表示,這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識,更收獲了快樂(lè )。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
時(shí)間:XX日;
地點(diǎn):XX中學(xué)校園;
參加人員:全體師生。
活動(dòng)目的:
為歡慶元宵佳節的到來(lái),為豐富校園文化生活,營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,為體現全體同學(xué)的智力和潛力,為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現個(gè)人才智的平臺,體現寓教于樂(lè )。并以此為契機,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)單元組”的團隊精神,以此推動(dòng)校園文化建設,我校與XX日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
XX日下午1點(diǎn)半有關(guān)負責教師和領(lǐng)導就開(kāi)始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周;
2點(diǎn)由校團委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節日的祝福,并宣布慶元宵猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始;
2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里,一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著(zhù)謎語(yǔ)的答案;
4點(diǎn)絕大多數的謎語(yǔ)答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結束。
活動(dòng)總結:
1、首先,此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導精心細致的部署,和廣大教職工的大力配合和幫助,雖然全校學(xué)生都自由的參與,人數較多,但縱觀(guān)整個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)的始終,學(xué)生團結合作,井然有序;
2、其次,這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,也體現了集體團結互助的精神,進(jìn)一步増強了同學(xué)們對集體的熱愛(ài)及關(guān)懷,培養了學(xué)生的團隊精神;猜謎語(yǔ)活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你,體現了團結友愛(ài),互幫互助,增進(jìn)了了解,加深了感情;讓學(xué)生在緊張的學(xué)習生活中身心的到放松,用另外一種他們比較喜歡的方式增長(cháng)知識,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習習慣;
3、再次,在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,猜出謎底后,會(huì )得到學(xué)校準備的一份小禮物,這樣既使學(xué)生充分體驗到了成功的自豪感,也能讓學(xué)生感受到元宵佳節帶來(lái)的歡樂(lè );
4、最后,值得注意的一點(diǎn)是:有些謎語(yǔ)相對比較難,學(xué)生很難猜出,所以400條謎語(yǔ)學(xué)校只準備了三百多份小禮品,但活動(dòng)中,學(xué)生的積極性很高漲,不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內,400條謎語(yǔ)已所剩不多,所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí),禮品出現了不夠用的情況。
2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結3
今天是元宵節,也是XX義工分會(huì )元宵活動(dòng)繼古墩社區、映月社區、水漾苑社區之后的.第四站。天空飄著(zhù)小雨,似乎給這個(gè)節日增添了別樣的情趣,也阻擋不住居民的熱情參與。一大早,社區的工作人員和義工就開(kāi)始對現場(chǎng)的道具搭建,掛燈籠,擺道具等。下午2點(diǎn)半左右,活動(dòng)正式開(kāi)始,通過(guò)成語(yǔ)接龍游戲、傳統燈謎有獎競猜、現場(chǎng)手書(shū)“送福納!币约啊俺詼珗A品團圓”等活動(dòng),進(jìn)一步增強了社區廣大居民群眾對中國傳統文化和科普知識的了解,增進(jìn)社區居民之間的鄰里感情,帶領(lǐng)居民朋友過(guò)不一樣的祥和文化大年。
此次燈謎謎面內容涵括X年生肖、歷史人文、天文地理、科普計生、低碳生活等方面的知識,在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識融入了進(jìn)去,從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外,現場(chǎng)手書(shū)“送福納!被顒(dòng),將年俗與我國的書(shū)法藝術(shù)結合了起來(lái)。安吉社區特地邀請了杭州天鴻書(shū)畫(huà)院的書(shū)法家陸雨聲老師,現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)“!弊,贈送給居民,為農歷新年和元宵佳節賦予更深切的中國情節。
社區工作人員和義工也為前來(lái)參加活動(dòng)的居民送去香甜的即食湯圓,祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿(mǎn)。安吉社區的龔主任表示,雖然禮品不算貴重,可是在這個(gè)傳統的節日里,大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20XX年,社區將會(huì )聯(lián)合XX義工分會(huì )對社區老齡群體做一些針對性的服務(wù),讓社區成為家的理念也是大家一直共同追求的目標。
2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結4
以項目化管理為手段,認真籌劃,周密組織。10月中旬,區文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動(dòng)方案報送區委。區委審時(shí)度勢,確定了“安全、節儉、親民”的元宵活動(dòng)原則。在此基礎上,成立了元宵活動(dòng)組委會(huì ),細化了工作方案,明確各成員單位的工作職責,落實(shí)了責任人,設置了項目的時(shí)間節點(diǎn),并確定完成各節點(diǎn)工作的要求。每個(gè)工作節點(diǎn),都進(jìn)行嚴格檢查、控制和監督,在項目化管理理念的指導下,工作有條不紊地進(jìn)行。期間,市委常委、區委書(shū)記朱金坤,區委副書(shū)記、區長(cháng)姜軍,帶領(lǐng)區四套班子領(lǐng)導親臨現場(chǎng)查看元宵燈會(huì )的組織情況,正月十五至正月十六,區分管領(lǐng)導沈旭微、徐美娟親自坐鎮指揮,有力地保證了燈會(huì )安全、有序進(jìn)行。
以整合資源為目標,內容豐富、抱團運作、今年,人民廣場(chǎng)的元宵燈會(huì )規模不小,白天有演出和猜燈謎,晚上有燈會(huì ),市民白天夜晚鬧元宵都有活動(dòng),效果較好。各鎮鄉、街道的元宵活動(dòng),出現以組團為單位統一活動(dòng)的現象,組團內各鎮鄉結合本地民間藝術(shù)和隊伍的特點(diǎn),組建了各自的踩街隊伍和演出節目,統一在各組團內的鎮鄉街道輪番表演。今年,臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演,超過(guò)20萬(wàn)市民參與其中,共鬧元宵。這樣既節約了成本,整合了資源,豐富了活動(dòng)內容,也強化了鎮鄉的組團意識,加強了文化精神方面的聯(lián)絡(luò )。
以促進(jìn)消費為理念,集中經(jīng)營(yíng)、積極疏導。元宵活動(dòng)期間商販較多,借鑒前幾年承辦元宵活動(dòng)的經(jīng)驗,今年組委會(huì )將臨近元宵燈會(huì )的廣和街作為元宵商品集中銷(xiāo)售地點(diǎn),大約三百米長(cháng)的街道兩邊擺滿(mǎn)了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導得當,規范經(jīng)營(yíng),既豐富了市民元宵活動(dòng)的內容,也促進(jìn)了商品的銷(xiāo)售,今年元宵產(chǎn)品的銷(xiāo)售量也比往年有一個(gè)大的增長(cháng)。
活動(dòng)成效:
據估測,元宵節當晚在人民廣場(chǎng)賞燈群眾超過(guò)7萬(wàn)人次,從正月十二至正月十六,共有20余萬(wàn)人次的群眾參與了區級元宵系列活動(dòng),人數均超過(guò)了去年,各項活動(dòng)安全順利。全區各鎮鄉(街道)結合當地實(shí)際,組織開(kāi)展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動(dòng),豐富了城鄉群眾節日生活。全區人民度過(guò)了一個(gè)喜慶、和諧、奮進(jìn)的元宵佳節。
2022元宵猜燈謎活動(dòng)總結5
是我國傳統的重要節日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。
為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,昨天,我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng),縣教育局姜岳局長(cháng)、惠社教副局長(cháng)等領(lǐng)導興致勃勃地參加了這次活動(dòng),對這次活動(dòng)給予了高度評價(jià)和贊賞。
這次活動(dòng)在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。校園內到處張燈彩,人頭攢動(dòng),一片歡騰,節日的氣氛籠罩整個(gè)校園。文化廣場(chǎng)、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿(mǎn)了異彩紛呈的各色花燈,上面貼滿(mǎn)了老師們精心準備的燈謎,同學(xué)們的熱情空前高漲,三五成群的聚在一起,賞花燈,猜燈謎,做游戲,體驗中華傳統文化的藝術(shù)魅力;顒(dòng)現場(chǎng)處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛。
這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身,不僅讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初有個(gè)快樂(lè )美好的開(kāi)始,也為節日的氣氛帶來(lái)了一縷書(shū)香,展示了藍光中學(xué)師生的風(fēng)采,增強了師生的凝聚力,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,真正貫徹了寓教于樂(lè ),以學(xué)生為本的德育教育理念。
綜合學(xué)校領(lǐng)導成員的檢查評比意見(jiàn),總結這次活動(dòng)的得失,值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn):
一、領(lǐng)導重視,組織有序
初中部和高中各年級領(lǐng)導對這次活動(dòng)高度重視,都提前做了充分準備,領(lǐng)導自始自終不離現場(chǎng),整個(gè)活動(dòng)組織有序,活動(dòng)前后校園衛生保持良好,做到了喜慶安全。
二、內容豐富,各有特色
這次活動(dòng)內容十分豐富,各個(gè)組織單位都精心安排,相互競爭,各顯其能,高下難分,充分展示了各自的工作特色。如,高補年級充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢,會(huì )場(chǎng)布置有創(chuàng )意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足,花燈從懸掛到最后回收責任到班,善始善終。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎、現場(chǎng)搶答外,還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門(mén)、足球繞桿、轉呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過(guò)河、自行車(chē)比慢、才藝展示等12項趣味比賽,活動(dòng)內容豐富多彩,持續時(shí)間長(cháng)。高二年級的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排,全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng),然后統一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車(chē)、中場(chǎng)射門(mén)、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數紙、寫(xiě)數字等8項游戲活動(dòng),學(xué)生熱情高,效果好。高一年級活動(dòng)方案細致,有安排,有總結,主題鮮明,除猜燈謎外,還組織了小型演唱會(huì ),花燈懸掛有專(zhuān)人看護,會(huì )場(chǎng)布置保持時(shí)間長(cháng)。初中部會(huì )場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目,燈謎充足,打印形式整齊美觀(guān),內容豐富,知識性強,以教研組為單位組織兌獎,學(xué)生參與面廣,秩序很好。
三、參與面廣,知識性強
本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主,知識性強,全校師生員工廣泛參與,發(fā)展了學(xué)生智力,活躍了校園生活,增進(jìn)了師生感情,豐富了校園文化內涵。
四、本次活動(dòng)的不足
由于是首次組織5000多名大規模的學(xué)生活動(dòng),缺乏經(jīng)驗,本次活動(dòng)還存在以下值得今后改進(jìn)之處:一是有的年級燈謎數量準備不足,也沒(méi)有事先做好活動(dòng)時(shí)間控制,整個(gè)活動(dòng)持續時(shí)間較短;二是有的年級僅局限于猜燈謎,活動(dòng)形式顯得單一;三是有的年級學(xué)生參與人數較少,沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,活動(dòng)效果不很理想;四是有的年級只注重了會(huì )場(chǎng)和花燈布置,沒(méi)有重視花燈的保護和回收;顒(dòng)期間場(chǎng)地衛生保持較差。
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