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發(fā)展心理學(xué)
本書(shū)是發(fā)展心理學(xué)課程的教材,其主要任務(wù)是從生命全程的角度闡述個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展的規律及畢生心理發(fā)展的年齡特征,從而使學(xué)生全面、深入地理解個(gè)體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問(wèn)題.樹(shù)立起關(guān)于生命全程的辯證發(fā)展觀(guān)。
在結構上,本書(shū)首先論述了發(fā)展心理學(xué)的研究?jì)热、發(fā)展歷史、主要理論、研究方法等基本問(wèn)題,然后分別闡述了胎兒、嬰兒、幼兒、小學(xué)兒童、青少年、成年早期個(gè)體、成年中期個(gè)體、成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展特點(diǎn)和規律。
在內容上,本書(shū)既反映了世界當代發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展、新趨勢,又反映了我國心理學(xué)工作者在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果。
本書(shū)主要供高等院校心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用,也可供廣大心理學(xué)工作者和教育工作者學(xué)習、參考。
《發(fā)展心理學(xué)》
作 者:林崇德 主編
出版社:人民教育出版社2009-3-1
ISBN:9787107214394
叢 書(shū):普通高等教育“十一五”國家級規劃教材 基礎心理學(xué)書(shū)系
作者簡(jiǎn)介
林崇德,北京師范大學(xué)教授、博士生導師,北京師范大學(xué)教學(xué)指導委員會(huì )主任。擔任26所大學(xué)的兼職教授或客座教授及20余種社會(huì )兼職。主要從事發(fā)展心理學(xué)研究。在國際權威理論心理學(xué)雜志Theory&Psychology上發(fā)表的Multiple Intelligence and the Structure of Thinking一文,躋身該雜志自創(chuàng )刊至2006年17年來(lái)所有600余篇論文“被閱讀次數最多的50篇文章”排行榜中,位居第六位。教育理念是“創(chuàng )造出超越自己、值得自己崇拜的學(xué)生”。曾先后獲得“全國勞模”、“全國師德標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號,是2004年中宣部和教育部表彰的5位“師德模范教師”之一,也是2006年教師節期間教育部表彰的10位優(yōu)秀教師之一。
目錄
第一章 緒論
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 發(fā)展心理學(xué)的界說(shuō)
第二節 發(fā)展心理學(xué)的變遷
第三節 發(fā)展心理學(xué)的進(jìn)展
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第二章 發(fā)展心理學(xué)理論
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 精神分析的心理發(fā)展觀(guān)
第二節 行為主義的心理發(fā)展觀(guān)
第三節 維果茨基的心理發(fā)展觀(guān)
第四節 皮亞杰的心理發(fā)展觀(guān)
第五節 朱智賢的心理發(fā)展觀(guān)
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第三章 發(fā)展心理學(xué)研究方法
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 發(fā)展心理學(xué)研究概述
第二節 發(fā)展心理學(xué)研究的設計
第三節 發(fā)展心理學(xué)收集研究資料的常用方法
第四節 發(fā)展心理學(xué)研究結果的分析
第五節 發(fā)展心理學(xué)研究方法的新趨勢
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第四章 胎兒的生理一心理發(fā)展
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 胎兒神經(jīng)生理和心理機能的發(fā)展
第二節 胎兒生理一心理發(fā)展的影響因素
第三節 胎兒期的心理衛生
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第五章 嬰兒的心理發(fā)展
[內容提要]
……
第六章 幼兒的心理發(fā)展
第七章 小學(xué)兒童的心理發(fā)展
第八章 青少年的心理發(fā)展
第九章 成年早期個(gè)體的心理發(fā)展
第十章 成年中期個(gè)體的心理發(fā)展
第十一章 成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展
主要參考文獻
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