優(yōu)等生的四種臨考心理障礙
在學(xué)校的時(shí)候，你是否十分的羨慕優(yōu)等生?覺(jué)得優(yōu)等生是沒(méi)有憂(yōu)愁的?下面小編就告訴大家優(yōu)等生的四種臨考心理障礙吧!
一、嫉妒敵視心理
優(yōu)等生較高的目標定位和角色定位，使他們總是千方百計地維持其“惟我獨尊”的局面，很難容忍其他競爭對手“第一”，因而在優(yōu)等生群體中，嫉妒心理的表現也較為突出。他們對競爭對手的長(cháng)處優(yōu)勢和榮譽(yù)多有不滿(mǎn)情緒。雖然適度的嫉妒可以激發(fā)人拼搏進(jìn)取的內驅力，但是有的人卻會(huì )走向極端，因嫉妒而產(chǎn)生厭惡他人、憎恨他人、仇視他人的心理。而敵視心理的產(chǎn)生往往會(huì )使他們對競爭對手采取不道德的攻擊報復行為，如無(wú)中生有、惡意詆毀，甚至還會(huì )傷害他人。
二、自高自大心理
重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生往往都是“家里受寵， 學(xué)校被捧”的學(xué)生。在以往的學(xué)習過(guò)程中，他們大多一馬平川，春風(fēng)得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他們大多目空一切。這種自高自大的心理使他們總是過(guò)高估計自己的能力，因而往往會(huì )為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而開(kāi)始由自我欣賞、自我陶醉轉化為自我懷疑、自我怨恨。當怨恨在心中結成塊壘，他們就很難悅納自我，往往由極端的自傲心理轉化成極端的自卑心理。
三、閉鎖排他心理
有些優(yōu)等生為了保住自己的'“第一”寶座，很少與其他同學(xué)溝通。這種閉鎖心理往往使他們和其他同學(xué)產(chǎn)生隔膜，久而久之就會(huì )產(chǎn)生強烈的孤獨感，并且會(huì )出現越孤獨越排他的惡性循環(huán)，使得行為更加怪癖和偏執，形成嚴重的人格缺-陷，影響他們的成長(cháng)進(jìn)步。
四、焦慮恐懼心理
從表面上看，那些重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生們長(cháng)期處在被褒揚、被欣賞的位置，因而，他們的內心一定充溢著(zhù)成功的喜悅。但是，只要深究其里，便會(huì )發(fā)現，事實(shí)并非如此。在激烈的學(xué)業(yè)競爭中，優(yōu)等生們大都有較高的目標定位，但當預期的目標受諸多的因素制約而未能實(shí)現時(shí)，他們強烈的自尊心便會(huì )受到傷害。他們擔心被人瞧不起，害怕考試名次再往下跌，以致造成人際交往障礙和應試能力下降。
以上四種不健康心理是優(yōu)等生群體心理障礙的突出表現，另外還有猜疑心理、刻板心理、支配心理等不良心理存在。這些心理障礙并不是獨立存在的，他們大多交互作用、惡性循環(huán)。只是在不同的時(shí)段、不同的場(chǎng)景，某種心理障礙會(huì )愈顯突出，因而需要家長(cháng)和老師全面認識，并從根本上幫助那些優(yōu)等生盡快走出困擾他們的心靈誤區。
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