親子教育方式讓你更貼近孩子
每個(gè)孩子有自己特定的成長(cháng)速度，父母應該鼓勵孩子自己的成長(cháng)節奏，并且提供給孩子在某些天賦領(lǐng)域的發(fā)展才能。在孩子的教育中父母扮演著(zhù)十分重要的角色，因此，父母更加要注意教育孩子的方式。
親子教育方式讓你更貼近孩子
1.接受孩子的現狀
絕大部分家長(cháng)都希望孩子能達到自己的期望值，比如全班成績(jì)第一、多才多藝等。但是與其他孩子對比你會(huì )發(fā)現此刻的孩子不是你所希望的，他沒(méi)有按一定的標準去成長(cháng)、學(xué)習。其實(shí)，每個(gè)孩子有自己特定的成長(cháng)速度，父母應該鼓勵孩子自己的成長(cháng)節奏，并且提供給孩子在某些天賦領(lǐng)域的發(fā)展才能。而不是逼迫孩子，讓孩子還不會(huì )走路時(shí)就要跑步，更不應該把他與其他孩子比較，這會(huì )讓他認為自己是一個(gè)失敗者。
2.許諾明智的獎賞
像孩子表現好、考試好就給予物質(zhì)獎勵，考不好就什么都沒(méi)有這種獎賞并不是明智的許諾，相反這對孩子是非�？膳碌募�，會(huì )讓孩子因為許諾的存在而變得緊張，比如考試前焦躁不安、考試、比賽發(fā)揮失常等，考后又將出現的一個(gè)問(wèn)題是因為發(fā)揮不好而悶悶不樂(lè )。
所謂明智的獎賞許諾應該是小獎賞而不是大獎賞。比如孩子做得好，就給予一件小禮物表示鼓勵和贊同。這種小小的推動(dòng)力不會(huì )讓孩子不會(huì )因為沒(méi)能達到目標而郁郁寡歡，反而會(huì )讓孩子在這種小小的激勵下愉快成長(cháng)，不會(huì )步步緊逼自己，有充足的時(shí)間放松、充電，面對新的挑戰。
3.贊揚要有的放矢，重視對孩子的贊揚作用是一條重要的勸告
籠統的一句“做得好”并不能對孩子起到很好的贊揚作用，反而會(huì )讓孩子覺(jué)得大人沒(méi)有注意到自己所做的事情和成就。對于一件事的表?yè)P應該有的放矢，指出值得特別表?yè)P的細節，比如“你在這篇文章論述的觀(guān)點(diǎn)非常不錯，我很喜歡”或“你對這只舞蹈的情感把握得很好”之類(lèi)的，讓孩子知道你用心看待他小小的成就，下次就會(huì )更努力地表現。
4.給孩子一個(gè)選擇
不要把孩子當成沒(méi)有自主權的木偶，幫孩子做一切選擇。就像你幫孩子選擇練健美操比孩子自己選擇的學(xué)芭蕾舞兩者對比，孩子肯定花更多心力在他所選中的那個(gè)。而家長(cháng)此時(shí)要做的就是對孩子的選擇給予大力支持，并對孩子的興趣有所投入，讓孩子集中精神走好自己選擇的路。比如，孩子很想晚上去跳芭蕾舞，如果家長(cháng)不送他去，那么孩子減少對這件事的興趣，轉而改向在家看電視或和其他孩子玩去了。
5.解釋你的理由
把孩子放在和自己平等的位置，對于幫孩子做的決定，應該要給孩子一個(gè)解釋?zhuān)屗私饽氵@樣做的原因，也絕不能因為孩子的反抗而訓斥他，甚至把持“棍棒底下出狀元”的原則。
6.積極和孩子談?wù)撃愕墓ぷ?/strong>
雖然有時(shí)會(huì )令人心煩、疲累，但工作是生活的一大部分，將開(kāi)心或不開(kāi)心的`工作向孩子講述是一件很重要的事情，不僅能培養你們的親子話(huà)題，還能激發(fā)孩子對自己未來(lái)工作的憧憬。如果你的工作是乏味的，那么孩子一定會(huì )希望自己取得足夠的學(xué)歷和資格去做更好的工作;如果你的工作是成功的，那孩子一定希望能像你一樣成功。
7.找出孩子是否有暗中隱藏的困難
孩子要在安靜的環(huán)境下才能集中注意力，但你的孩子可能更喜歡熱鬧的環(huán)境，所以如果你自以為是的幫他營(yíng)造出安靜的環(huán)境，卻沒(méi)問(wèn)問(wèn)他，就可能成為孩子隱藏的困擾。
家長(cháng)朋友們應該在和孩子相處的生活中，多觀(guān)察孩子的行為和舉動(dòng)，在孩子遇到困難或者是一些心理情緒時(shí)，也應該要給予孩子幫助和鼓勵，同時(shí)家長(cháng)朋友也應該要帶孩子多參加一些課外的活動(dòng)，促進(jìn)孩子的多方面發(fā)展。
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盤(pán)點(diǎn)職場(chǎng)媽媽教育孩子的方式
現代社會(huì )，女性同胞很是要強，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，越來(lái)越多的女強人走近我們的眼中。職場(chǎng)里面的女性一方面要做好自己的工作，一方面又要照顧好家里的事物，又要將寶寶培養好，職場(chǎng)媽媽如何能夠做到兩全其美，不耽誤工作，又能很好的教育好自己的孩子呢?
專(zhuān)家們給我們提出了一下幾點(diǎn)建議：
首先，相信孩子的能力，鼓勵孩子“你一定能夠做到”。
父母往往會(huì )小覷自己的子女，并具有希望代替孩子處理一切事務(wù)的傾向。事實(shí)上，你給予孩子多大的信任，孩子就能夠承擔多大的事情。為了不使相信、關(guān)注自己的父母感到失望，且希望獨自完成相關(guān)事宜借以獲得父母的認可，孩子會(huì )為之付出相當大的努力。因此，可以說(shuō)某些事孩子一個(gè)人也是足以做到。
其次，根據孩子的承受能力為其分配任務(wù)。
與其媽媽一一照顧周全，莫不如讓孩子自己找事情做并完成。我們可以將日常生活中孩子能力范圍之內的事務(wù)交給他獨自處理，并觀(guān)察孩子的完成情況。但是，倘若把超出該年齡段承受能力或是極其復雜的事務(wù)交付給孩子，則很有可能會(huì )產(chǎn)生副作用，因此，在培養孩子的自立性時(shí)，一定要考慮到孩子的年齡因素。
另外，認識到孩子的成長(cháng)，并為孩子的獨立做好準備。
孩子每天都在成長(cháng)，將來(lái)勢必會(huì )擁有自己獨立的世界。因此，我們要根據孩子的成長(cháng)速度給予與其年齡相符的待遇，讓孩子逐漸離開(kāi)父母的懷抱，為獨立做好準備。
還有，讓孩子自己作出選擇。
媽媽要在著(zhù)裝、購買(mǎi)零食、挑選玩具等方面給孩子選擇的機會(huì )，除重要或危險之事由媽媽做主外，其他無(wú)足輕重的瑣事應讓孩子自己作出決定。如果因孩子太小不易作出決定或是對孩子感到不放心，媽媽可以提出幾個(gè)選項供孩子選擇。
最后，讓孩子對自己選擇的結果負責。
如果孩子得到了可以選擇的機會(huì )，那么選擇所產(chǎn)生的結果也要由他自己負責。要教育孩子養成無(wú)論結果好壞，都要為自己的選擇及其結果負責的習慣。
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