5.25心理健康日
“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，這樣的人才能用信任、友愛(ài)、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節”。 北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(cháng)車(chē)宏生教授說(shuō)：“大學(xué)生心理健康活動(dòng)周的舉行，說(shuō)明心理學(xué)受到老百姓的重視。社會(huì )的發(fā)展需要心理學(xué)，希望這個(gè)活動(dòng)能推廣到全國各地。”如今，“5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)周”已遍及全國各地，成為全國大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著(zhù)名的品牌，其影響力將會(huì )越來(lái)越大。
歷屆“5.25”大學(xué)生心理健康周主題：
2000年首屆大學(xué)生心理健康日圍繞主題，提出了自己的口號：“我愛(ài)我，給心理一片晴空!”
2001年第二屆活動(dòng)的主題確定為改善人際溝通能力，口號是：“我愛(ài)我，創(chuàng )造一個(gè)良好的人際空間。”
2002年第三屆活動(dòng)主題圍繞“自我”方面展開(kāi)，口號是：“我愛(ài)我，了解我自己。”
2003年第四屆活動(dòng)針對“非典”，以危機干預為主題，口號是：“我愛(ài)我，危機、理性、成長(cháng)。”
2004年第五屆活動(dòng)主題為大學(xué)生的社會(huì )化、和人際關(guān)系問(wèn)題，口號是：“我愛(ài)我，走出心靈孤島。”
2005年第六屆“525”心理健康節圍繞大學(xué)生生涯規劃的問(wèn)題，主題是：“我愛(ài)我，放飛理想、規劃人生。”
2006年第七屆主題是：“我愛(ài)我，快樂(lè )自在我心，健康、自信的心理。”讓我們盡情體驗快樂(lè )的感覺(jué)!
2007年第八屆大學(xué)生心理健康教育周的主題是人際交往與師生互助，口號為：“我愛(ài)我，用心交往，構建和諧。”
2008年“5.25”心理健康教育周的主題是：“和諧心靈 綠色奧運。”
2009年“5.25”心理健康教育周的主題是：“認同 關(guān)愛(ài) 超越”。
2010年“5.25”心理健康教育周的主題是：“和諧心靈、健康成才。
2011年“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周�；顒�(dòng)主題為“珍愛(ài)生命，責任同行“
2012年的主題是：“尋找我·擁抱我。”
2013年心理健康教育周的`主題是：“大聲說(shuō)出你的愛(ài)”
目的
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，全方位的加強對大學(xué)生心理健康教育，提高大學(xué)生適應環(huán)境、管理自我、學(xué)習成才、人際交往，交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面的能力。
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