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兒童逆反心理的形成原因

時(shí)間:2020-06-30 16:23:23 成長(cháng)心理 我要投稿

兒童逆反心理的形成原因

  逆反心理指的是人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。逆反心理表示這樣的一種心理結果,即支持采取一種行動(dòng),結果卻說(shuō)服對方采取相反的行動(dòng)。

  兒童逆反心理的形成原因

  一、期望不切實(shí)際  現在的家長(cháng)大多望子成龍、望女成鳳心切,他們往往忽視了孩子自身的素質(zhì)和能力,不考慮他們的興趣、愛(ài)好,強迫孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖,硬要他們去做一時(shí)還難以做到的事情,其結果只能是適得其反,甚至一事無(wú)成,這種拔苗助長(cháng)的做法很容易引起孩子的對立情緒。正確的做法應該是,家長(cháng)提出的要求,應比孩子的實(shí)際能力略高一點(diǎn),讓他們"跳一跳能摘到樹(shù)上的果子,"使他們經(jīng)過(guò)努力,都能圓滿(mǎn)完成任務(wù),享受到成功的喜悅。這樣,孩子就會(huì )不斷增強自信心和成就感。

  二、過(guò)于嚴厲,損傷孩子自尊心現在,有些家長(cháng)還是滿(mǎn)腦子的"不打不成材"的觀(guān)念。認為"嚴"就是體罰,很少考慮孩子的自尊心,隨意在外人面前揭孩子的短處,甚至諷刺、挖苦,有時(shí)還要對孩子動(dòng)武。正確的做法是,理解孩子,尊重孩子,把他們當成一個(gè)開(kāi)始有獨立意識的小伙伴,有事商量著(zhù)來(lái)辦,平等相待,循循善誘,以理服人,以情動(dòng)人。千萬(wàn)不可居高臨下,以勢壓服。

  三、壓抑孩子的好奇心孩子的探索心理特別強,世界對他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)神秘和驚奇,大人司空見(jiàn)慣,不以為然的事物,他們都要問(wèn)問(wèn)、玩玩、摸摸,有時(shí)就難免會(huì )闖禍。如果家長(cháng)不了解他們的好奇心,認為這是胡鬧,不分青紅皂白地呵斥、打罵孩子,就很自然地會(huì )引起他們的不滿(mǎn)情緒。明智的家長(cháng)應該這樣告訴孩子:你想知道的事情,我們也很想知道,你如果告訴爸爸媽媽?zhuān)覀儠?huì )想辦法幫你解答問(wèn)題的。這樣,既滿(mǎn)足了孩子的好奇心,又使他們懂得了不少道理。

  四、反復嘮叨,引起厭煩有些家長(cháng)在教育孩子時(shí),唯恐他們不聽(tīng),就反反復復、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長(cháng)期處于這種"馬拉松"式的說(shuō)教環(huán)境中,就會(huì )產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長(cháng)說(shuō)得有理,他們也不樂(lè )意聽(tīng)。所以,我們在教育孩子時(shí),必須要言不煩,并且尊重他們,留給他們情緒變換和思考的余地,孩子有了思想準備,就相對容易接受大人的意見(jiàn)。

  逆反心理造成的好的影響

  1.逆反心理從另一方面反映了兒童自我意識強,好勝心強,勇敢,有闖勁,能求異,能創(chuàng )新等積極的心理品質(zhì)。

  2.逆反心理強的孩子,在不順心的情況下,在憤懣、壓抑、不滿(mǎn)的時(shí)候,敢于發(fā)泄,不會(huì )讓不愉快的事情長(cháng)期滯留在心中,并能防止畏縮、懦弱、壓抑、保守、逆來(lái)順受等消極的心理品質(zhì)的形成。

  因此,父母要善于發(fā)現兒童逆反心理中的積極因素,并合理引導,善加利用。這樣,就能夠把孩子培養成具有創(chuàng )造性思維、能開(kāi)拓、能進(jìn)取的現代社會(huì )所需要的人才。

  正確看待兒童逆反心理

  1、不要抱有成見(jiàn)  預想孩子會(huì )產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母實(shí)際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制,擔心稍有讓步,就會(huì )導致孩子走上歧途。父母反應越激烈,越過(guò)分,孩子們就越會(huì )堅持己見(jiàn)。

  2、把握重要問(wèn)題  不要對孩子的每個(gè)細枝末節都指手畫(huà)腳,這只能使孩子們反感。你兒子留了披肩發(fā)或是你女兒用了一種新的化妝品,你最好還是把這當作一種無(wú)害的時(shí)髦而予以接受。

  3、不要盲目責怪孩子  有時(shí),看起來(lái)"逆反行動(dòng)"是針對你的,但實(shí)際上也許根本不是那么回事。有一家人一向在星期日早上10點(diǎn)鐘去爺爺奶奶家看望老人。一天,兒子卻宣布他要晚起,不參加次日的"集體活動(dòng)"了。他的父母本來(lái)可以大發(fā)其火,把此舉解釋為青少年對家庭的`抵制。但是,他們并沒(méi)有這么做,而是心平氣和地問(wèn)明了原因。原來(lái),孩子前一天為了學(xué)校的校報忙到很晚,實(shí)在是太疲倦了。于是家人便把去爺爺奶奶家的時(shí)間改為下午2點(diǎn)。

  4、建立統一戰線(xiàn)  孩子有時(shí)會(huì )更喜歡兩位家長(cháng)中的一位。一位父親也許會(huì )為女兒的親密行為而"硬"不起心腸,并允許她享有母親所反對的"特權"。同樣,當父親要為某件事而斥責兒子時(shí),母親也許會(huì )為兒子辯護。對孩子的不同態(tài)度會(huì )導致父母之間的沖突。因此,在處理孩子的某個(gè)問(wèn)題時(shí),你應同你的愛(ài)人多商量,決定你們在哪些方面互相讓步。然后,一起向孩子說(shuō)明你們的決定。

  如何處理兒童逆反心理

  1、冷卻法當孩子出現逆反心理,情緒強烈激蕩時(shí),父母不要惱怒,不可"針尖對麥芒",以任性對任性,否則會(huì )火上加油。正確的做法是冷處理,對他的任性不予理睬。當孩子以哭作為武器來(lái)威脅時(shí),不要心軟,可以讓他哭一陣,等他平靜下來(lái)以后再教育誘導。

  2、溫暖法父母要尊重、理解、關(guān)懷、鼓勵和信任孩子,經(jīng)常和他溝通,做他的貼心人。一旦發(fā)現他有細小的進(jìn)步,就及時(shí)給予肯定、鼓勵。

  3、刺激法要掌握兒童爭強好勝的心理,利用逆反心理來(lái)激發(fā)他。如有意識地說(shuō)"你不會(huì )穿衣服,是不是?""你不會(huì )說(shuō)禮貌話(huà),對不對"之類(lèi)的話(huà)來(lái)刺激他。

  4、心理保健法幫助指導孩子客觀(guān)地了解自我,克服認識上的主觀(guān)性和片面性,培養良好情感和鍛煉意志,增強自我控制能力,促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。

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