家長(cháng)如何培養孩子的生活習慣
家長(cháng)如何培養孩子的生活習慣呢?孩子的習慣(包括日常家務(wù)和家庭責任感)在9歲后就不會(huì )發(fā)生太大變化了。對大多數孩子來(lái)說(shuō)，習慣在小學(xué)3年級左右已經(jīng)形成。
這項研究為許多家長(cháng)打開(kāi)了眼界，家長(cháng)們以前認為，他們的孩子會(huì )自動(dòng)承擔更多的家務(wù)與責任，但是這項研究反駁了這種想法，沒(méi)有干預的話(huà)孩子的行為習慣是不會(huì )發(fā)生變化的。
為什么有些家長(cháng)在孩子能夠承擔家務(wù)責任的`年紀時(shí)還不讓他們分擔家務(wù)?為什么一些家長(cháng)鼓勵孩子承擔家務(wù)，而另一些家長(cháng)不這么做。家長(cháng)們一般不讓孩子做家務(wù)，因為他們怕孩子會(huì )有危險，或是怕孩子做錯、做得不好;其他的家長(cháng)則認為不值得讓孩子在家務(wù)事上浪費時(shí)間。
我很理解家長(cháng)的這些想法。站在邊上看孩子們瞎搗鼓并不是一件有趣的經(jīng)歷，孩子也不喜歡家長(cháng)在邊上指指點(diǎn)點(diǎn)。但是家長(cháng)可以換個(gè)角度看待這個(gè)問(wèn)題，可以把做家務(wù)看作一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。
孩子們可以從失敗和錯誤中獲得學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)，家長(cháng)可以設置花在家務(wù)上的時(shí)間上限，以便為孩子適當地減輕壓力。
你擔心孩子在家里沒(méi)有承擔足夠的家務(wù)嗎?你可以使用以下的指導手冊來(lái)培養孩子的獨立性。
一、上幼兒園前(3-4歲)
學(xué)前班是家長(cháng)引入負責的概念的時(shí)機。當孩子在學(xué)前班的年紀，做家務(wù)對于他們來(lái)說(shuō)更像是玩游戲。家長(cháng)可以這樣引導孩子：“首先我們先把玩具放好，然后再吃飯(洗澡、吃零食)。”
小技巧：當教育孩子學(xué)習一項新技能的時(shí)候(比如鋪床)，對孩子不要吝惜贊揚。
1.拾起玩具
2.幫孩子一起收拾桌子
3.刷牙
4.學(xué)習擺桌子
5. 學(xué)習擦灰
6. 學(xué)習鋪床
二、幼兒園(5-7歲)
不要批評孩子做家務(wù)的技巧，或者讓他們重復做沒(méi)有達到你的要求的家務(wù)。做家務(wù)對孩子來(lái)說(shuō)是學(xué)習的過(guò)程，他們需要家長(cháng)的努力和支持。比如，家長(cháng)可以說(shuō)：“寶寶你把桌子擦得真干凈!”
1.在前一天晚上準備好第二天的衣服
2.擺桌子
3. 吃完飯后收拾桌子
4. 將要洗的衣服分類(lèi)(白色和其他顏色)
5.將包中的東西拿出來(lái)
6. 選擇午餐要吃的食物
7. 給自己穿衣服(孩子小小的手指也能用來(lái)按紐扣)
三、一年級(6-8歲)
當孩子一年級的時(shí)候，孩子從錯誤中學(xué)習是一件非常重要的事情。孩子們通過(guò)犯錯可以改善他們做家務(wù)的能力。
1.前一天晚上把衣服整理出來(lái)
2. 獨自穿衣服
3. 獨自準備好上學(xué)
4. 丟垃圾
5. 垃圾分類(lèi)
6. 每周打掃一次房間
7. 將盤(pán)子放到水槽/洗碗機里
8.整理臥室
9. 擺桌子
10. 整理背包
11. 從洗碗機里拿出碗碟
12. 在家長(cháng)的指導下把衣服放到衣柜里
四、2年級(7-9歲)
1.用有限的選擇準備早飯
2. 上學(xué)前準備書(shū)包
3.自己做簡(jiǎn)單的午飯
4. 洗碗
5. 用吸塵器給房間吸塵
6. 用微波爐
五、3年級(8-10歲)
1.準備菜單
2.寫(xiě)采購清單
3. 疊衣服
4. 把衣服放到衣柜里
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