暑期班班通培訓心得體會(huì )
“潮平岸闊，風(fēng)正帆懸”XX基礎教育正乘著(zhù)改革的勁風(fēng)，一路奔來(lái)，如今，教育史上又掀起了新一輪的技術(shù)革新。作為一線(xiàn)教師，我有幸參加了全省薄弱學(xué)校“斑班通”項目培訓的視頻學(xué)習。的確，獲益匪淺，下面，我簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)切實(shí)的感受：
一、開(kāi)啟全新教學(xué)模式，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
連日來(lái)，我們經(jīng)過(guò)視頻收看、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、集中培訓、校本研討，從而明確了什么是“班班通”這一概念，班班通，包括通網(wǎng)絡(luò )、通資源、通硬件等，給師生展現出一個(gè)全新的世界，也許用不了幾年，黑板、粉筆就成了學(xué)生們眼中陌生的事物。師生在教學(xué)中，既能分享到海量的優(yōu)質(zhì)課資源。也能隨時(shí)隨地儲存學(xué)過(guò)的知識，從這一點(diǎn)來(lái)看，其優(yōu)勢進(jìn)一步拓展。
教師在授課時(shí)，只要開(kāi)啟電腦與電子白板，用紅外線(xiàn)熒光筆，便可以隨心所欲地教授功課。學(xué)生還能欣賞到精彩的.視頻、動(dòng)畫(huà)。語(yǔ)音播放系統方便學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。學(xué)生的口語(yǔ)可以及時(shí)打分。
當然，這些技術(shù)需要摸索、演練、磨合及反復實(shí)踐，相信老師們一定能深入其中，樂(lè )在其中。為學(xué)生的學(xué)習建立更有效的平臺。
二、高效課堂不是夢(mèng)，平生積累貴如金。
自學(xué)習“班班通”以來(lái)，感覺(jué)平時(shí)的積累更為重要，一個(gè)智慧的老師不是把網(wǎng)絡(luò )照搬，不是把書(shū)本知識的簡(jiǎn)單復制，不是無(wú)動(dòng)于衷的靜觀(guān)生活。相反，教師的勞動(dòng)應該是創(chuàng )造、組合。從實(shí)踐證課例的演示來(lái)看，我們無(wú)需費時(shí)費工，因為起步不同，落腳點(diǎn)不同，我們站在前人智慧的基礎上，所以教學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)明。
教師還要成為“有心人”，平日積累、感悟要訴諸于筆端，教學(xué)經(jīng)驗、反思案例、精彩片斷、教育敘事、教師論壇、老師博客，無(wú)不是積累的渠道。我們要把宏觀(guān)世界與微觀(guān)世界巧妙地結合起來(lái)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我們打鐵還要趙熱來(lái)，從現在開(kāi)始，讓我們積極投身新知識的學(xué)習，為自己的教學(xué)開(kāi)辟一番新天地。
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