安全管理培訓心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的安全管理培訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全管理培訓心得體會(huì )1
綜合服務(wù)中心的安全生產(chǎn)工作總體要求是準確把握分公司對安全生產(chǎn)工作提出的新要求，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任。按照打造活力團隊、構建和諧單位總要求，緊緊圍繞防事故、保安全目標，以問(wèn)題為導向，以精細化管理、標準化服務(wù)、規范化生產(chǎn)為抓手，扎牢安全生產(chǎn)責任鏈條，強化安全基層基礎保障，持續改進(jìn)安全生產(chǎn)標準化，全面實(shí)施預防機制工作，不斷提高安全生產(chǎn)防控能力，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作更上新臺階，確保分公司安全生產(chǎn)形勢持續穩定。
一、堅持安全管理到位，推進(jìn)精益安全管理。
把精益管理理念引入安全生產(chǎn)工作中，推行精益安全管理，持續改進(jìn)中心安全管理質(zhì)量。并通過(guò)《班組手冊》宣貫培訓和精益安全班組管理技法的推廣應用，指導班組安全生產(chǎn)及現場(chǎng)標準化管理，并通過(guò)每月班組安全建設考評工作引導，構建精益安全班組。具體工作包括：
一是按照《班組手冊》規范班組安全與現場(chǎng)管理工作；二是嚴格落實(shí)一崗雙責。堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓管和管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全，落實(shí)安全生產(chǎn)責任。每月定期召開(kāi)安全例會(huì )等安全生產(chǎn)重要會(huì )議，及時(shí)貫徹落實(shí)上級重要安全生產(chǎn)文件，加強安全生產(chǎn)工作部署，強化安全生產(chǎn)工作機制保障；三是繼續加強員工生產(chǎn)過(guò)程中行為管理，嚴格落實(shí)“五想五不干”行為觀(guān)察制度。
二、堅持安全培訓到位，推進(jìn)安全文化建設。
強化安全教育培訓。制定年度安全教育培訓計劃，按規定組織開(kāi)展崗位人員安全生產(chǎn)教育培訓，重點(diǎn)加強一線(xiàn)員工和重點(diǎn)關(guān)鍵崗位人員的教育培訓，建立健全檔案，如實(shí)記錄教育培訓時(shí)間、內容、參培人員和考核等情況，確保崗位人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全操作規程，掌握本崗位安全操作技能，了解事故應急處理措施，增強預防事故和應急處理能力。按分公司安全生產(chǎn)相關(guān)規定落實(shí)崗位人員的`崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓和繼續教育，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓合格的員工，不得上崗作業(yè)。如車(chē)輛駕駛人員的駕駛證審查、定期身體健康檢查等是否合格。此外，在分公司舉辦重大活動(dòng)和節假日重點(diǎn)時(shí)段，適時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)項安全教育培訓。把安全生產(chǎn)宣傳教育作為全年搞好安全生產(chǎn)的重要基礎工作來(lái)抓，按照安全標準化培訓要求，細化各項教育培訓。
安全文化建設方面，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣貫培訓工作，倡導“以人為本”安全文化理念和核心價(jià)值導向，讓員工樹(shù)立正確、健康的安全觀(guān)，提高員工自我管理和自我保護能力，樹(shù)立“我要安全、我會(huì )安全、我能安全”安全生產(chǎn)意識。按照上級安全生產(chǎn)月等活動(dòng)部署要求，結合實(shí)際，運用微信、QQ工作群、電子顯示屏、板報等多種形式，廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，加大對分公司安全生產(chǎn)新要求、安全法律法規、上級重要安全生產(chǎn)文件、事故警示案例、季節性安全防控措施等內容的宣傳力度，努力提高宣傳貫徹效果，營(yíng)造“人人關(guān)注安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
三、堅持安全責任到位，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)的執行力。
一是安全責任制的落實(shí)方面，以分公司安全生產(chǎn)制度為依托，構建牢固的安全生產(chǎn)責任監督機制，引導和調動(dòng)各崗位人員參與安全生產(chǎn)和現場(chǎng)管理的積極性，做好中心、班組的安全生產(chǎn)工作；二是繼續發(fā)揮好中心安全生產(chǎn)工作月度例會(huì )、安全教育活動(dòng)的作用，及時(shí)通報、布置、落實(shí)安全生產(chǎn)及現場(chǎng)管理各項工作；三是通過(guò)日常監督檢查、節前安全檢查等多種方式，督促崗位員工樹(shù)立正確的安全生產(chǎn)及6S管理理念，提高安全生產(chǎn)的執行力，認真履行安全工作職責，確保分公司各項安全管理要求得到落實(shí)，最終實(shí)現全年的安全工作目標。
事故責任追究方面，嚴格事故處理和責任追究，對責任安全事故嚴格追究相關(guān)責任人的責任，對無(wú)人員傷亡的較大財產(chǎn)損失事故、重傷以上事故嚴格落實(shí)“責任倒查”和“四不放過(guò)”的要求，從嚴調查處理事故，嚴肅追究有關(guān)事故責任人員的責任，以事故處理、責任追究和落實(shí)推動(dòng)安全工作開(kāi)展和6S現場(chǎng)管理水平提高。
安全管理培訓心得體會(huì )2
如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對安全生產(chǎn)的重視是我們的職責和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進(jìn)行公司、車(chē)間、班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
1.定期對帶班長(cháng)進(jìn)行培訓教育，灌輸安全意識，使其擔負起現場(chǎng)管理的職責，對于班組員工的違章行為實(shí)行提醒---教育----監督的三步驟，對于多次勸說(shuō)還不改的員工，及時(shí)報告站長(cháng)，由站長(cháng)進(jìn)行教育培訓，并計入月底安全考核與獎懲，進(jìn)行考核，使之每個(gè)員工對自己的`崗位安全職責制都有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識。
2.“思想”是事故發(fā)生的首要隱患，所以，在每周進(jìn)行的安全教育同時(shí)，安全教育工作，有計劃的對員工進(jìn)行安全培訓，什么季節應當注意什么樣的問(wèn)題，出現問(wèn)題使用什么樣的方法解決，把這些理論知識深入的植入員工心中，每月進(jìn)行預案演練，不斷提高安全意識和安全技能才是最好的保護，安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器，報警器滅火器以及所有的安全設備都是死的，僅有正確使用它們的是活的，有了人的安全主觀(guān)能動(dòng)性和安全技能才是真正的安全保障。
3.設定安全員每日進(jìn)行巡查，安全巡查不只是走過(guò)程巡查，要時(shí)刻留意設備及現場(chǎng)的運行狀況，每一天上下班都要對消防器材加油設備進(jìn)行檢查，光做好這些還不夠還應掌握怎樣去保養，怎樣安全使用設備，制止一切違規行為，發(fā)現隱患及時(shí)整改，控制不安全行為，對于站內存在的問(wèn)題和不足，要隨時(shí)反映，做好防范措施，防止和減少事故的發(fā)生。
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全職責心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì )營(yíng)造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會(huì )盛開(kāi)的更加長(cháng)久鮮艷。
安全管理培訓心得體會(huì )3
為提升安全管理人員資質(zhì)能力，xx月xx—日，xx在xx學(xué)院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓班，通過(guò)此次培訓，我受到了很大的教育，收獲了許多新的安全管理知識，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安鋰產(chǎn)的工作‘就：
一、牢固樹(shù)立"安全第一、預防為主"的思槨
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行。而且要把"安全第一、預防為主"的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的高刻認識，抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)工作過(guò)程中始終遵守有關(guān)安全產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件確保安全生產(chǎn)。
二、加大危瞼源的識和風(fēng)險管控的查治工作防范各類(lèi)事故的發(fā)生
安全生產(chǎn)預防工作一走要經(jīng)當化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、識別存在于工作場(chǎng)所的危險源。認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現安全隱患、進(jìn)行切實(shí)有效的風(fēng)瞼管控，通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除工作現場(chǎng)存在的i各類(lèi)安全隱患，把事故肖滅在萌芽狀態(tài)。
三、加強安全宣傳培訓教育，改變工作作風(fēng)
從安全生產(chǎn)方針、安全法衛去規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能等方面入手開(kāi)展形式多樣的'宣傳教育工作，保證職工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，熟知崗位職責，掌握本崗位的安全操作技能，通過(guò)安全案例分析和總結，將安全理論和實(shí)際工作緊密結合起
來(lái)，提高職工安全意識，增強職工的安全責任心，全面提升職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
四、堅持以人為本的安全理念
強化安全管理的層次，盡可能地提高本質(zhì)化安全，廣泛的發(fā)動(dòng)和依靠職工責任擔當把安全管理重點(diǎn)前移，通過(guò)明確職責”落實(shí)措施。把責任明確到個(gè)人‘做到時(shí)時(shí)有r人問(wèn)，事事有人管，營(yíng)造一個(gè)文明、健康的工作環(huán)境。自覺(jué)的提高職工自我保安意識全員安全意識，規范人的不安全行為，消除僥幸心理，防止人為"錯忘漏"，杜絕各種習慣性違章行為。
此次培訓課程緊湊、有序，在—天的課程中”各位老師圍繞怎樣才能做好安全管理工作，從安全隱患零容忍的解讀、風(fēng)瞼管理和空管安全、設備新技術(shù)在安全領(lǐng)域的應用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結合典型實(shí)際案例，做了詳細、透徹的講解與分析，使我的安全思想有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我將按照xx領(lǐng)導在培訓總結會(huì )上的要求，把課堂和書(shū)本學(xué)到的安全理論知識和現場(chǎng)實(shí)際工作相結合，加以理解并貫徹執行，為空管持續、穩走、健康的發(fā)展貢獻自己的力呈。
安全管理培訓心得體會(huì )4
在一個(gè)月的學(xué)習中，收獲很大。期間，對煤礦的安全知識有了一定的了解，對生產(chǎn)方式有了初步的認識，但，學(xué)習中存在著(zhù)些許疑惑，還需要通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)向前輩的學(xué)習，才能得到進(jìn)一步的提高。
在安全知識的培訓方面，我礦培訓部門(mén)，立足于實(shí)際情況，向我們介紹了五大災害對安全生產(chǎn)的影響，其中重點(diǎn)介紹了水、瓦斯的預兆和防治的方法與措施，礦領(lǐng)導也結合了一些案例向我們講解了 “安全生產(chǎn)0事故”的理念。
我礦在地下作業(yè)時(shí)，水的威脅相當嚴重，通過(guò)培訓，我學(xué)到了防止水綜合治理的理論措施——應當堅持“預測預報、有疑必探、先探后掘、先治后采”原則，結合“防、堵、疏、排、截”的方法，超前探放水，留設防水煤（礦）柱，構筑水閘門(mén)，注漿堵水。把安全工作做到前面，把安全隱患防范于未然。
其次，我礦井是煤與瓦斯突出礦井，煤與瓦斯突出時(shí)刻威脅著(zhù)生產(chǎn)的安全，培訓機構在講解這方面的知識時(shí)，重點(diǎn)講解了煤與瓦斯突出是什么，煤與瓦斯突的預兆是什么，防突工作的原則有哪些，又有哪些區域被視為放突危險區等方面的.內容，通過(guò)講解，對煤與瓦斯突出有了一定的了解，認識到了煤與瓦斯突出的危害，為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
在培訓學(xué)習中，收獲最大的要數案例分析了。礦領(lǐng)導對20××年10月20日**集團公司**煤礦的媒與瓦斯突出事故進(jìn)行了詳細的講解。在講解中，我了解到這是一起特大型煤與瓦斯突出引發(fā)的瓦斯爆炸的責任事故，意識到礦井應當及時(shí)升級為煤與瓦斯突出礦井。嚴格執行《煤礦安全規程》和《防止煤與瓦斯突出細則》有關(guān)防治煤與瓦斯突出的規定，深刻體會(huì )到安全生產(chǎn)不僅要落實(shí)到工作中，更應當落實(shí)到每一位職工心中。
這起事故造成***人死亡，**人受傷（重傷*人），使得一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭走向了破碎，這不只是制度存在著(zhù)欠缺，更重要的是安全生產(chǎn)理念沒(méi)有走入人心，安全“0”事故沒(méi)有落到實(shí)處。
通過(guò)一個(gè)月的培訓，豐富了對煤礦生產(chǎn)工藝的掌握，增加了對煤礦安全知識的理解，提高了對煤礦工作的認識，但所知所解仍處于較淺顯的層次，希望通過(guò)以后的學(xué)習不斷豐富自己，提高自己。
安全管理培訓心得體會(huì )5
學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命僅有在安全中才能永葆活力，幸福僅有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的'問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
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【關(guān)鍵詞】培訓形式 安全績(jì)效 綜述
目前，許多煤礦提高了對培訓的重視，培訓形式多種多樣，但是培訓的有效性還有待提高。在學(xué)術(shù)研究方面，國內外學(xué)者對培訓的研究比較籠統，主要是對定義和作用進(jìn)行定性描述和概括，對培訓形式對安全績(jì)效的影響研究很少。本文通過(guò)對培訓形式和安全績(jì)效影響的相關(guān)理論進(jìn)行綜述，為下一步深入實(shí)證研究打下理論基礎。
一、企業(yè)培訓形式相關(guān)理論與研究
Byarsetal認為增進(jìn)員工技能的培訓，包括在職培訓、工作指導培訓、工作輪調、學(xué)徒制培訓、課堂培訓等。
G.Yohe認為不管在線(xiàn)課程采用了多么炫目的計算機技術(shù)，多數人還是偏愛(ài)有真人互動(dòng)的學(xué)習課程；由此不難想見(jiàn)，何以最成功的在線(xiàn)學(xué)習課程，總是能結合先進(jìn)計算機科技與傳統會(huì )面授課者。
林佳蓉指出在線(xiàn)學(xué)習能有效降低培訓成本及時(shí)間。學(xué)員通常特別偏好多媒體技術(shù)，因為這使他們能同時(shí)接受不同的感官刺激。陳藝在培訓形式的選擇分析中指出了8中培訓形式，并找出影響培訓形式選擇的各種因素，經(jīng)研究調查發(fā)現這些因素包括培訓目標、學(xué)員構成、工作條件幾方面。
盛麗萍、李振明在其文章中淺談了歐美等國家基于職業(yè)安全教育培訓的形式，并說(shuō)明了對我國職業(yè)安全教育的啟示。馮琪、王倩、謝立春、程怡民在文章中以計劃生育工作為背景分析了各種培訓形式的特點(diǎn)及培訓效果的影響因素。
張建偉在其文章中例舉了12中培訓形式并進(jìn)行了優(yōu)缺點(diǎn)對比，對于培訓形式的選擇做了簡(jiǎn)單的論述。劉湘麗將培訓分為傳統型和新型培訓形式，并對信息技術(shù)條件對培訓形式的影響做了說(shuō)明，對兩種類(lèi)型的培訓形式做了對比。
鄭常青指出隨著(zhù)科技進(jìn)步和企業(yè)的成功實(shí)踐，培訓形式不斷創(chuàng )新，除傳統的講授法外，有角色定位演示法、視聽(tīng)教育法、行為矯正法、參與式訓練法等。各種教育培訓的形式具有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，為了提高培訓質(zhì)量，往往需要將各種形式配合運用。
二、安全績(jì)效相關(guān)研究
安全發(fā)展之初，Thomas Rockwell，Tarrants等人就開(kāi)始關(guān)注安全績(jì)效的測量，以揭示企業(yè)真正的安全工作水平和安全狀況。80年代以后重大的災難事故不斷發(fā)生，由此各個(gè)國家也相繼成立了安全監督機構和行業(yè)協(xié)會(huì )等，對各行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)提出了相應的硬性的、客觀(guān)的安全生產(chǎn)控制指標，以指標的完成情況代表企業(yè)的績(jì)效。隨著(zhù)安全理論與實(shí)踐的發(fā)展，人們不斷的研究各種安全影響因素，很多新的安全管理形式應運而生，安全文化、行為學(xué)、心理學(xué)都不斷的引入到了安全領(lǐng)域，新的安全理論和形式的應用帶來(lái)了怎樣的安全績(jì)效的提升由此受到關(guān)注。很多學(xué)者在研究中對安全績(jì)效的概念進(jìn)行了界定。
U.Kjellen把安全績(jì)效或是安全指標定義為測量組織(企業(yè))控制事故風(fēng)險的能力的一個(gè)度量。
張雙文在《組織氣候與安全績(jì)效關(guān)系研究》中定義安全績(jì)效：是指基于企業(yè)安全方針和目標，與組織的安全風(fēng)險控制有關(guān)的，組織安全管理體系的可測量結果。安全績(jì)效可以用組織安全目標的滿(mǎn)足程度來(lái)表示，也可具體體現在對某類(lèi)安全風(fēng)險控制效果上。
于廣濤指出安全績(jì)效評定是對組織或個(gè)人與安全有關(guān)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行系統描述。
王長(cháng)建、傅貴在安全績(jì)效指標探討一文中指出安全績(jì)效是企業(yè)安全生產(chǎn)管理在運作上的整體表現。
齊蕊將安全績(jì)效的概念定義為：按照企業(yè)職業(yè)健康安全方針和目標，建立的一系列用于衡量企業(yè)安全管理水平和現狀的可測量的結果。
王生年引入了關(guān)鍵績(jì)效指標概念，即KPI，其目的是建立一種機制，將企業(yè)戰略轉化為內部過(guò)程和活動(dòng)，從而不斷增強企業(yè)的核心競爭力并獲得持續的發(fā)展。提及安全績(jì)效的重要性。
尹曉貝在石油鉆進(jìn)HSE業(yè)績(jì)測評及形式研究中，分別針對鉆井公司的鉆井隊作業(yè)現場(chǎng)、車(chē)間、一類(lèi)公司、二類(lèi)公司等設計了不同的業(yè)績(jì)測評指標體系，主要包括安全管理、安全文化、安全科技和事故狀況幾個(gè)方面的指標。
三、培訓形式對安全績(jì)效影響機制的相關(guān)研究
國內外學(xué)者關(guān)于培訓形式對安全績(jì)效作用機制的研究文獻相對較少，大多數都集中在安全氛圍、安全承諾、安全投入等角度對其進(jìn)行研究，很少直接從安全管理行為特別是具體安全管理行為的.方向研究，現有的模型很少，而且基本上是在經(jīng)驗的基礎上建立起來(lái)的，又由于安全氛圍、安全承諾等定義模糊不清，導致缺乏必要的理論基礎來(lái)支撐模型。安全氛圍常被認為是組織氛圍的次組合，而安全績(jì)效則為組織績(jì)效的次系統；使得安全氛圍會(huì )影響安全績(jì)效的觀(guān)點(diǎn)被廣被接受。
Hoffinan和Stetzer的觀(guān)察發(fā)現，即證明了安全氛圍確實(shí)會(huì )通過(guò)工作實(shí)務(wù)對安全績(jì)效造成影響。而Neal等也同樣發(fā)現安全氛圍對安全績(jì)效會(huì )有所影響。French和Bell則是認為安全實(shí)務(wù)會(huì )產(chǎn)生安全氛圍，且影響到安全的績(jì)效；至于其它與安全相關(guān)的維度，同樣與安全管理實(shí)務(wù)、安全氛圍問(wèn)都有相關(guān)關(guān)系，并進(jìn)而間接影響到安全績(jì)效。他們還將其對安全氛圍與安全績(jì)效間的復雜關(guān)系觀(guān)點(diǎn)以圖說(shuō)明其彼此間的關(guān)系。
國內學(xué)者關(guān)于培訓對安全績(jì)效作用機制的研究文獻相對較少，大多學(xué)者延續國外的科研成果研究安全氛圍、安全投入對安全績(jì)效或員工不安全行為的影響，基于中國特定情境下從不同的角度分別進(jìn)行研究。吳聰智針對制造業(yè)從事安全氛圍與安全績(jì)效相關(guān)研究結果發(fā)現，安全氛圍與安全績(jì)效間是具有顯著(zhù)正相關(guān)，其中又以管理階層對安全績(jì)效的正相關(guān)最為顯著(zhù)。陳紅從“心理契約”視角構建“礦井作業(yè)人員不安全行為全新屬性特征分類(lèi)體系”，通過(guò)實(shí)證研究得出“中國煤礦企業(yè)礦井作業(yè)人員的心理契約的內容與結構”。
安全管理培訓心得體會(huì )7
20xx年3月31日我們高新區進(jìn)行了安全培訓。這次的培訓最大的收獲就是讓我重新認識了這一句話(huà)真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線(xiàn)的教育工作者每天都在強調的、做的.。結合本校實(shí)際及此次培訓之收獲感受如下：
首先，要提高認識，提高全體師生的安全意識。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來(lái)。授課老師說(shuō)：“沒(méi)有安全意識的教師是不稱(chēng)職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識�！彼�，我們應該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子。因此加強對師生的安全教育，讓每個(gè)人都懂得安全常識，增強安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。
利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用晨會(huì )、班會(huì )課開(kāi)展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，培養學(xué)生的安全養成習慣。同時(shí)要與家庭、社區密切配合，形成學(xué)校、家庭、社區三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò )，堅持不懈地把各項安全教育開(kāi)展下去，有效預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
其次，注重校園安全教育的落實(shí)，注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說(shuō)：“教是為了不需要教�！蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護工作，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護意識和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮，說(shuō)一套做一套的現象，只停留在表面。要根據不同年齡段和不同季節有針對性，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。
生活之中，很多事情都是難以預料的。我們要教導學(xué)生，一旦有險情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì )求生，學(xué)會(huì )保護自己。我們通過(guò)演練、體驗、觀(guān)看錄像、邀請專(zhuān)業(yè)人士示范引導以及社會(huì )實(shí)踐等方式，引導學(xué)生掌握各種自救自護本領(lǐng)，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險系數降到最低，我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實(shí)踐中體驗。
總之，通過(guò)此次安全培訓讓我更加堅信，學(xué)校安全工作無(wú)小事，我們必須加強管理，從嚴治教。教育廣大師生要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念，堅決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立
“平安、和諧校園”。努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，辦好讓人民放心的教育。
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“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么精妙的境域。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項安全整治活動(dòng)，我再一次深入的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、謹慎在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要建立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行動(dòng)和生命的'安全長(cháng)城。
也許很多人會(huì )認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁飲酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動(dòng)安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行動(dòng)方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神尋求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，乃至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交錯的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行動(dòng)和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；慶祝好人，一生平平安安。
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最近在網(wǎng)上又看到深圳5歲兒童墜樓的事件后，使我深刻認識到教師不只是教書(shū)，知識的傳授者，更是背負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育的管理者。安全教育是每一位教師義不容辭的職責。我們學(xué)校處于城鄉結合地，學(xué)生來(lái)源地域、家庭背景相對復雜。有些孩子在農村長(cháng)大，思想單純樸素;有的學(xué)生家長(cháng)上班時(shí)間較長(cháng)，不能夠及時(shí)接送孩子上下學(xué)，容易出現監管漏洞;有的即使在托管班，監管責任也難以得到切實(shí)保障;有的家長(cháng)工作比較忙，學(xué)生安全意識淡薄。他們在校時(shí)間的安全可以保障，但在上學(xué)、放學(xué)的'路上很不安全。特別是思想上，部分學(xué)生及家長(cháng)的認識水平有待進(jìn)一步提高。為了使他們能夠安全健康地成長(cháng)，我努力從以下幾方面做好工作：
1、與家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》，讓家長(cháng)與學(xué)校配合做好學(xué)生的安全教育工作。尤其是節假日期間，各位家長(cháng)朋友一定要看管好自己的孩子，嚴禁學(xué)生擅自或結伴到溝塘河等地方游泳、洗澡、玩耍，以防危險發(fā)生。
2、時(shí)時(shí)向學(xué)生敲警鐘，經(jīng)常講安全，努力提高他們的安全意識。
3. 要善于與學(xué)生溝通。我在課余時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生溝通，發(fā)現學(xué)生中有矛盾產(chǎn)生，就及時(shí)與他們交流解決，消除隔閡，把矛盾消除在萌芽之中。
總之，我們要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,時(shí)刻繃緊安全穩定工作這根弦,善于解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題, 這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成師生學(xué)習、工作、生活的安全港灣。
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為加強學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，xx醫科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)行了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全部學(xué)生在模擬火災現場(chǎng)中掌控組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌控火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員依照消防預案的安排立刻到位，組織學(xué)生迅速站隊。負責各個(gè)樓道口的老師立刻到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，依照消防疏散路線(xiàn)向學(xué)校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應外合疏散撤離的學(xué)生。全部進(jìn)程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有顯現一個(gè)學(xué)生留在現場(chǎng)，也沒(méi)有顯現由于擁擠而造成的意外事故產(chǎn)生。
隨后xx醫科大學(xué)保衛處處長(cháng)xx在體育館給第一臨床第二黨總支全部師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講授安全自救知識，并加以近幾年國內的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強安全防火教育，趙老師還親身演示用滅火器救火的正確操作。趙老師豪情充滿(mǎn)的演講剛終止，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全部師生退場(chǎng)后，在�；@球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專(zhuān)業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌控了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練美滿(mǎn)終止。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益動(dòng)身，以模擬火災現場(chǎng)的情勢幫助學(xué)生學(xué)會(huì )逃生自救，對啟示學(xué)生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì )了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然。
最寶貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保證。因此在歡樂(lè )時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感遭到學(xué)校訂安全的.重視，以及演講中講到的事例，讓我們感遭到生命誠寶貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要建立安全第一的思想，同時(shí)安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實(shí)實(shí)行安全職責，保證安全。作為一位合格的大學(xué)生，我們要增強安全防范意識，排除安全隱患，同時(shí)還要遵照校紀校規，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌控安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣明艷綻放著(zhù)生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍愛(ài)這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
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今日，市交警大隊利用班會(huì )的時(shí)間為我們全校師生講了關(guān)于交通安全知識的講座。從“坐公交車(chē)、走禮貌路、騎車(chē)的注意事項”等幾個(gè)方面，用身邊血淋淋的事實(shí)，深入淺出地給我們上了生動(dòng)的.一課。
首先坐公交車(chē)時(shí)要先下后上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應當主動(dòng)讓座。乘車(chē)時(shí)不要將頭、手伸出窗外；過(guò)馬路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線(xiàn)；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車(chē)。
并且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立安全意識：加強安全素質(zhì)不僅僅意味著(zhù)要善待生命，更重要的是對健康意識、風(fēng)險意識、防范意識、科學(xué)意識和守法意識的學(xué)習和提高。
2、熟悉安全知識：了解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什么是危險因素，哪里是危險場(chǎng)所，如何預防危險的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應對。
3、掌握安全技能：掌握現代社會(huì )中安全生活和生產(chǎn)的基本技能。如報警電話(huà)的撥打，滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險的正確逃生，事故發(fā)生時(shí)的應急方法和技能。
生命對于每個(gè)人都僅有一次，幸福寄期望于安全，安全又給予我們無(wú)限完美地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)這次講座我校全體師生的法律意識進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛(ài)生命——從我做起、從此刻做起”做一名合格守法的小公民。
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〔內容摘要〕 機場(chǎng)能否實(shí)現安全發(fā)展，不僅關(guān)系到民航自身的建設和發(fā)展，而且關(guān)系到黨和國家的聲譽(yù)，關(guān)系到經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展大局，關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安危�？梢哉f(shuō)，機場(chǎng)安全是民航的生命線(xiàn)，抓好機場(chǎng)安全管理工作，既是維護人民群眾根本利益的具體體現，也是提高黨和國家聲譽(yù)的重要體現。本文結合六盤(pán)水機場(chǎng)實(shí)際，主要從制度、人才、設施、作風(fēng)和責任等方面，就如何抓好機場(chǎng)安全管理作出了思考。
〔關(guān) 鍵 詞〕 機場(chǎng)安全 措施 思考
〔作者簡(jiǎn)介〕 六盤(pán)水月照機場(chǎng)有限責任公司
六盤(pán)水月照機場(chǎng)地處云貴高原深處，海拔1900余米，地形地貌復雜，是目前國內支線(xiàn)機場(chǎng)中土石方量最大（挖填方5968萬(wàn)立方米）、填方高度最高（最大垂直填方高度85米，最大高差163米）、地質(zhì)條件最復雜（包括九黃機場(chǎng)、攀枝花機場(chǎng)所有地質(zhì)災害）、施工條件最艱難（灰質(zhì)泥巖、煤層、粉砂質(zhì)泥巖等不良填料）的機場(chǎng)，抓好安全管理工作尤為重要。隨著(zhù)航空運輸事業(yè)的快速發(fā)展，機場(chǎng)安全管理工作任務(wù)越來(lái)越重，難度越來(lái)越大，挑戰性越來(lái)越強�，F就如何抓好機場(chǎng)安全管理工作作如下思考。
1抓制度建設
制度是安全管理的基礎，沒(méi)有制度，安全管理只能停留在“人治”層面，形不成系統性的規范，因此，加強機場(chǎng)安全管理工作的前提是抓好機場(chǎng)安全制度建設。按照創(chuàng )新管理理念、管理方式和管理手段的要求，具體工作中，就是要堅持依法依規管理，輔之以必要的、適當的安全檢查和整頓，建立健全安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，著(zhù)力抓好機場(chǎng)各涉安部門(mén)的規章制度和各種手冊的制定，機場(chǎng)的安全保衛方案要結合機場(chǎng)實(shí)際，做到可用、適用和夠用，充分考慮到方方面面；安檢部應抓好安檢應預案和安檢手冊的制定，機場(chǎng)保障部應做好機場(chǎng)應急預案和機場(chǎng)保障手冊的制定，消防護衛部應做好消防應急預案和消防護衛手冊在制定，在制定各種預案和手冊的時(shí)候，必須堅持符合實(shí)際，好用適用原則，不能應付了事，必須達到全安全質(zhì)量標準化要求，既要堅持高標準，汲取其他地方的機場(chǎng)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗，著(zhù)眼世界先進(jìn)管理水平，積極與國際接軌，又要注意從實(shí)際出發(fā)，從根本上解決安全管理的基礎性、深層次的問(wèn)題，使各部門(mén)、各崗位的安全質(zhì)量行為都符合安全生產(chǎn)法律規范，納入到依法依規管理的軌道上來(lái)。只有抓好制度保障，堅持制度的規范性和可行性，才能充分發(fā)揮制度的有效作用，才能把機場(chǎng)安全管理工作抓好。
2抓人才建設
在生產(chǎn)力的各要素中，人是最積極最能動(dòng)的要素，從管理學(xué)的.理論來(lái)看，我們都知道，再先進(jìn)的管理方法，再先進(jìn)的生產(chǎn)設備，都要依賴(lài)人去實(shí)現其價(jià)值。因此，在機場(chǎng)安全管理工作中，堅持以人為本是確保安全的根本。一是選好用好人。人才的需求是安全管理最基礎的需求，人才是確保安全的根本，在選人過(guò)程中必須嚴把進(jìn)人關(guān)，嚴格用工制度，建立健全考核、培訓、持證上崗制度。把整體素質(zhì)高、責任心強、德才兼備的人才吸收到機場(chǎng)安全管理隊伍中來(lái)，同時(shí)創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，建立起人盡其才，
才盡其用、優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制。二是強化人員培訓。培訓的目的是提高員工的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力、完善員工的知識與技能結構，更好地為安全服務(wù)，為行業(yè)服務(wù)。當今社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )，單位職工應樹(shù)立終身學(xué)習的信念，不斷參加培訓、接受教育，及時(shí)掌握新知識，鞏固自身已有的優(yōu)勢，才能在日益更新的技術(shù)中立于不敗之地。積極開(kāi)展形式多樣的安全教育培訓和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，建立培訓檔案，實(shí)行崗前培訓、在崗培訓、定期考核，特別是突出抓好對管理人員的教育，抓好安檢、機保、消防等應急救援人員的培訓。樹(shù)立先進(jìn)的培訓理念，培訓應增強計劃性、科學(xué)性，合理安排培訓內容，既重視理論知識的培訓，又重視實(shí)際操作技能的訓練；既抓好個(gè)人培訓，又注重整個(gè)班組和團隊的培訓，保證從業(yè)人員人人都熟悉安全法律法規、規章制度和操作規程，具備必需的安全知識，掌握本崗位安全操作技能。
3抓設施建設
安全資金保障是安全工作的前提條件和必要基礎，機場(chǎng)建設、各種規劃制定、運營(yíng)工作等都必須同時(shí)考慮安全投入，并有足以保障安全投入的可靠措施，做到及時(shí)到位不欠帳。資金再緊張，也不能削減對安全工作的投入。必須將安全作為最大的權重，擺正安全投入與生產(chǎn)效益的關(guān)系，舍得投入資金和裝備來(lái)改善安全條件，設施設備應齊全，不能打折，不能欠賬，做到“花錢(qián)買(mǎi)安全”，努力達到安全最基本的基礎條件，把安全需要的各項設施設備充分考慮到位，充分滿(mǎn)足機場(chǎng)安全的各種需要，并適時(shí)更換、增加安全性能可靠的新技術(shù)、新設備，提高機場(chǎng)保障能力�？傊�，就是建立長(cháng)期、持續投入機制，保證足夠的安全投入，使各種安全隱患能得到及時(shí)消除。
4抓作風(fēng)建設
“子率以正，孰敢不正”。從管理層來(lái)看，必須在安全管理的思想認識、工作作風(fēng)上嚴格要求自己，嚴于律已，以身作則，做遵章守紀的模范�！皣朗菒�(ài)，松是害”。對執行層來(lái)說(shuō)，更應嚴格要求，管理不嚴，標準不高，人心就容易渙散，戰斗力就會(huì )下降，各種問(wèn)題也就會(huì )隨之而來(lái)。高標準，嚴要求，“嚴師”才能出“高徒”。規章制度制定出來(lái)后必須嚴格執行。機場(chǎng)安全管理的各項規章制度、標準、操作規程在執行過(guò)程中要不折不扣、嚴格、全面，不能網(wǎng)開(kāi)一面，隨意放松標準和要求。對安全隱患應限期整改，追蹤落實(shí)。對發(fā)生的不安全事件，應嚴格按照“四不放過(guò)”原則嚴肅處理。培養并堅持“嚴、細、準、實(shí)”的工作作風(fēng)，以作風(fēng)的轉變促進(jìn)安全管理工作的落實(shí)�！皣馈本褪锹鋵�(shí)崗位責任制，對安全各個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)，對查出的問(wèn)題抓住不放，切實(shí)落實(shí)整改措施：“細”就是認真細致抓好安全管理工作的每個(gè)環(huán)節、每個(gè)細節，不放過(guò)任何一個(gè)細小的違規行為，不允許任何人在規章制度面前搞特殊：“準”就是執行技術(shù)標準、操作規程不能馬馬虎虎，似是而非，必須規范、準確，必須絲毫不走樣，養成規范嚴謹的安全習慣：“實(shí)”就是落實(shí)管理責任制，把安全責任落實(shí)到?jīng)Q策、執行、監督各個(gè)層面和各個(gè)環(huán)節，提倡講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，防止形式主義，做到處處有人抓、事事有人管，工作有成效。5抓責任落實(shí)
抓落實(shí)，就是把決策付諸行動(dòng)、取得預期效果。這就必然會(huì )碰到許多的困難、觸及很多的矛盾，這個(gè)時(shí)候，就看每個(gè)人是不是盡責、敢不敢擔責。機場(chǎng)各部門(mén)各有關(guān)人員必須下決心把心思用在干事業(yè)上，把精力投入抓落實(shí)中，深入實(shí)際，在抓落實(shí)中大顯身手，在抓落實(shí)中施展才華；對矛盾和問(wèn)題，必須敢碰硬、敢觸及，立足實(shí)際，勇于實(shí)踐，借助各方力量，整合有效資源，做到思想上合心，各部門(mén)之間一定互相尊重、互相支持、相互配合，善于做溝通協(xié)調工作，真正做到上下一條心、擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。必須形成人人負責、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作機制。同時(shí)，應完善問(wèn)責制，進(jìn)一步強化崗位責任，做到事有專(zhuān)管之人、人有明確之責、責有限定之期。
按照獎優(yōu)、治庸、罰劣的原則，既有獎勵和表彰，也有問(wèn)責和處罰，有力發(fā)揮問(wèn)責的激勵作用和約束作用，激發(fā)上上下下的干事合力。
總之，安全工作重于泰山，任何時(shí)候都是零起點(diǎn)，機場(chǎng)安全管理工作必須著(zhù)眼長(cháng)遠，立足當前，從突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節抓起，致力于建立自我約束、持續改進(jìn)的機場(chǎng)安全管理長(cháng)效機制，轉變作風(fēng)，落實(shí)責任，努力實(shí)現機場(chǎng)的長(cháng)治久安。
安全管理培訓心得體會(huì )13
班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)作業(yè)單位，處于管理的最前線(xiàn)，企業(yè)效益要靠班組來(lái)實(shí)現，安全生產(chǎn)要靠班組來(lái)保證，所以，班組管理工作直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。而作為“兵頭將尾”的班組長(cháng)是班組管理最直接的組織者和指揮者，提高班組長(cháng)的素質(zhì)和能力，對提升班組管理水平有著(zhù)重要作用。
當前，在受到國內經(jīng)濟形勢影響，煤炭市場(chǎng)形勢嚴峻的情況下，公司依然堅持人才培訓工作不動(dòng)搖，在日常培訓工作開(kāi)展之外，決定在全礦區分期分批對班長(cháng)、跟班隊長(cháng)進(jìn)行素質(zhì)提升培訓，以“結合崗位、針對公司、突出特點(diǎn)”為標準；以“案例教學(xué)、理論更新、現場(chǎng)考察、互動(dòng)研討”為手段，切實(shí)體現班組長(cháng)培訓的針對性、實(shí)用性和生動(dòng)性，提升班組長(cháng)的團隊管理能力、安全管理能力和個(gè)人管理技巧，提高班組長(cháng)解決班組實(shí)際問(wèn)題的能力。改革班組長(cháng)培訓模式提高班組長(cháng)素質(zhì)能力勢在必行。
一、新形式下班組長(cháng)的能力素質(zhì)要求
班組長(cháng)是煤礦最基層單位的負責人，處于“兵頭將尾”的地位，既是生產(chǎn)者，又是管理者。一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一批優(yōu)秀的班組長(cháng)，那么企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理的措施就很難得到順利落實(shí)。新形式下，對班組長(cháng)的個(gè)人能力和素質(zhì)提出了全新的要求，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1、政治思想素質(zhì)
具有較高的政治思想素質(zhì)是當好班組長(cháng)的首要條件。對黨和國家的安全生產(chǎn)方針及安全管理的法律規章能夠正確理解，對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策、工作目標能夠全面了解；熱愛(ài)煤炭事業(yè)，敬業(yè)奉獻；有良好的社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品質(zhì)，自身修養好；具有良好的工作方法，辦事公道，不徇私情。
2、科學(xué)文化素質(zhì)
班組長(cháng)專(zhuān)業(yè)化與從事的崗位是對應的，要熟悉本工種的基礎理論知識，掌握本工種的基本操作技能，了解本班組所用的設備、工具、儀器儀表的結構、原理、維護和保養，能夠勝任班組各崗位工作，是班組生產(chǎn)技術(shù)多面手。同時(shí)，還要具備對本企業(yè)的新設備、新技術(shù)、新工藝、新材料有較快消化吸收和組織推廣實(shí)驗的能力。
3、管理素質(zhì)
要掌握本班組管理需要的計劃、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設備、工具和經(jīng)濟核算等方面的管理知識。在實(shí)際工作中應有較強的組織和管理能力，能夠團結班組工人一道工作，善于調動(dòng)班組工人的勞動(dòng)積極性，搞好崗位之間、工種之間的團結協(xié)作。
4、身心素質(zhì)
煤礦井下條件千變萬(wàn)化、情況復雜，煤礦生產(chǎn)任務(wù)緊張而繁重，不利于班組建設的因素時(shí)有出現，所以，班組長(cháng)必須具備良好的情緒控制能力和較強的心理承受能力；礦井生產(chǎn)環(huán)境相對較差，自然條件變化較大，勞動(dòng)強度較大，上下井及現場(chǎng)作業(yè)時(shí)間較長(cháng)，要求班組長(cháng)具有吃苦耐勞、勇敢頑強和克服各種困難的毅力。因此健康的體魄是必須具備的身體條件。
5、創(chuàng )新素質(zhì)
煤礦班組管理不斷面臨新的形勢和任務(wù)，面臨新的挑戰，需要解決新的問(wèn)題和矛盾，要求班組長(cháng)一定要摒棄墨守成規的舊意識積極學(xué)習、運用新知識、新技術(shù)、新方法、新工藝，具備開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識，不斷適應發(fā)展的新形勢。
二、創(chuàng )新班組長(cháng)培訓模式
在確定了班組長(cháng)的素質(zhì)要求之后，就要考慮采用何種模式、方法對班組長(cháng)進(jìn)行培訓。班組長(cháng)素質(zhì)教育培訓不同與安全管理人員、特殊工種的取證培訓，也不同與新員工的入企培訓，它是一種綜合素質(zhì)提升培訓。實(shí)踐經(jīng)驗已證明，照本宣科式的傳統培訓方法收效甚微，已經(jīng)不適用，要結合班組長(cháng)的'自身特點(diǎn)，崗位要求及接受程度，策劃有效的培訓模式和方法，才能使班組長(cháng)的培訓達到理想的效果。
1做好需求調研，明確培訓目標
為提高班組長(cháng)培訓的針對性和時(shí)效性，量身裁衣、按需培訓，成立培訓需求調研小組深入各礦基層單位利用問(wèn)卷調查、會(huì )議座談、班組交流等形式進(jìn)行培訓需求調查。要把新時(shí)期煤礦發(fā)展對班組長(cháng)提出的素質(zhì)和能力要求；班組長(cháng)基本素質(zhì)和能力現狀與煤礦的要求存在的差距；班組長(cháng)自身對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的期望和目標相結合，在此基礎上確定出符合公司和班組長(cháng)實(shí)際的培訓目標。有了目標才有明晰的思路，這是做好班組長(cháng)培訓工作的重要依據。
2、科學(xué)設置培訓課程，確保培訓有的放矢
圍繞班組長(cháng)能力素質(zhì)要求和培訓目標為中心，科學(xué)設置培訓內容，做好培訓課程計劃開(kāi)發(fā)。國投新集公司20xx年第一期班長(cháng)、跟班隊長(cháng)素質(zhì)教育培訓中，以提升班長(cháng)、跟班隊長(cháng)綜合素質(zhì)為目標，以政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、管理素質(zhì)、身心素質(zhì)、創(chuàng )新素質(zhì)為要求，建立以職業(yè)素養及領(lǐng)導力提升、心理健康與班組安全管理、班組人、財、物及質(zhì)量管理、煤礦專(zhuān)業(yè)科技文化知識、團隊協(xié)作與意志力提升五大培訓模塊。通過(guò)培訓達到提升班組長(cháng)的整體綜合素質(zhì)。
3、創(chuàng )新培訓方式，提高培訓效果
在班組長(cháng)培訓中充分考慮到成人學(xué)習的特點(diǎn)和班組長(cháng)具有的文化基礎，對培訓方式進(jìn)行大膽創(chuàng )新，采用靈活多樣的教學(xué)方式。在國投新集公司20xx年第一期班長(cháng)、跟班隊長(cháng)素質(zhì)教育培訓中，采用了案例分析法、經(jīng)驗介紹和交流、小組討論、觀(guān)看錄像、現場(chǎng)考察、拓展訓練等方式，在教學(xué)設計上把管理故事、管理案例、管理知識、管理技巧、管理游戲、管理活動(dòng)等內容引入課堂，利用教師講授、問(wèn)題研討、學(xué)員展示、小組討論、總結點(diǎn)評、技巧介紹等多種方法，把重點(diǎn)放在發(fā)現問(wèn)題、討論問(wèn)題和解決問(wèn)題上。例如：在上《如何當好班隊長(cháng)》這門(mén)課是，為了把學(xué)員視為一種教學(xué)資源，實(shí)現師生智能互補，我們采用了參與式教學(xué)，讓學(xué)員們用自己的觀(guān)點(diǎn)、方法表達“如何進(jìn)行班組建設”、“如何有效溝通”、“如何有效激勵”等，并同其他學(xué)員一起交流，發(fā)現自身在管理中存在的問(wèn)題，同時(shí)達到管理經(jīng)驗共享的效果，教師也走下講臺，由以往的“主講”逐步轉變?yōu)椤芭嘤栔鞒秩恕�，在恰當的時(shí)機予以點(diǎn)評。通過(guò)這種方式可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱情。
4、變“共性”培訓為“訂單式”培訓
每期班組長(cháng)培訓學(xué)員來(lái)自不同單位、不同工種，培訓內容很難做到全面的針對性，做的只能是“共性”培訓，由于學(xué)員需求不同，培訓內容很難讓大家都滿(mǎn)意，在遇到工學(xué)矛盾時(shí)，培訓生源及時(shí)間都難以保證。面對這些問(wèn)題，我們可以嘗試采用“訂單式”培訓，通過(guò)調研了解各礦基層的培訓需求及時(shí)間要求，按需制定培訓計劃，合理安排培訓時(shí)間，必要時(shí)可以送課到站。
5、創(chuàng )新考核手段，保證培訓效果
對班組長(cháng)培訓考核要區別于“三項崗位”人員取證式培訓考核，采取多個(gè)角度進(jìn)行考核，才能全面考察培訓效果。培訓中心在班組長(cháng)培訓中，將考核分為理論考核、培訓心得體會(huì )（培訓總結）、軍訓考核、拓展訓練考核、紀律考核（出勤率及違規違紀情況），按側重點(diǎn)不同，分配不同比重進(jìn)行加權綜合評分。通過(guò)多個(gè)角度進(jìn)行考核，考評過(guò)程科學(xué)，考核內容務(wù)實(shí)，考核形式人性化，更能反映出培訓實(shí)效。此外，通過(guò)團隊作業(yè)，收集到了典型的管理、安全等方面的實(shí)例，豐富了教學(xué)案例。
三、建立有效管理機制，使班組長(cháng)培訓工作落到實(shí)處
1、建立班組長(cháng)持證上崗制度
煤礦班組長(cháng)作為保證煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵崗位，根據國家局有關(guān)要求必須做到持證上崗。按照要求建立班組長(cháng)的選拔、培訓、考核、持證上崗一條龍的用人機制，未經(jīng)班組長(cháng)培訓或培訓不合格的人員將不得擔任班組長(cháng)。通過(guò)這一舉措，使班組長(cháng)明確培訓的目的、意義及對自身職業(yè)生涯的影響，改變“認認人，養養神”的培訓態(tài)度，提高參與培訓的主動(dòng)性和積極性，變“讓我培訓”為“我要培訓”。
2、建立班組長(cháng)輪訓制度
每三年對全礦區所有班組長(cháng)至少輪訓一次，參培率達100%。對已參加過(guò)培訓并取得上崗證的班組長(cháng)也要按期參加輪訓，使其及時(shí)了解煤礦企業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握比較前沿的管理知識，樹(shù)立新的管理理念，不斷地提高自己的班組管理技能，更好地適應企業(yè)的發(fā)展需求。各基層單位要加強宣傳，營(yíng)造氛圍，形成推進(jìn)班組長(cháng)輪訓工作的輿論強勢，為深入開(kāi)展班組長(cháng)輪訓工作奠定基礎。
3、將班組長(cháng)培訓完成情況納入各基層單位領(lǐng)導的績(jì)效考核體系
班組是實(shí)現煤礦企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程控制和降低成本的關(guān)鍵環(huán)節，班組管理水平提高了，整個(gè)企業(yè)的管理水平也就提高了。因此，各基層單位必須對班組長(cháng)素質(zhì)教育培訓給予高度重視，要在時(shí)間上、組織上、人員接替上、培訓期間待遇上給予必要的支持。班組長(cháng)素質(zhì)教育培訓工作，是基層班組建設的一項基礎性工作，必須得到基層單位的高度重視，企業(yè)可以通過(guò)行政手段加以約束，將班組長(cháng)素質(zhì)教育培訓任務(wù)的完成情況納入到對各級主管領(lǐng)導的績(jì)效考核體系中，逐步由被動(dòng)完成培訓任務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)支持和參與。
安全管理培訓心得體會(huì )14
20xx年，宜都市認真貫徹省、宜昌市安全生產(chǎn)教育培訓工作有關(guān)精神，按照繼續深入開(kāi)展”安全生產(chǎn)年”活動(dòng)要求”扌垃推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，以全市經(jīng)濟發(fā)展0為首要”努力拓展培訓空間；以全方位艮努企業(yè)為宗旨，不斷提升培訓質(zhì)呈；以誠信和諧為基礎，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓各項工作，為促進(jìn)我市安全生產(chǎn)形勢穩走好轉起到了積極作用�，F將全年安全生產(chǎn)培訓工作情況】匚報如下：
一、主要工作情況
S宜都市牢固把握發(fā)展第一要雋，安全第一任理念，在思想上更加重視安全
培訓，在行動(dòng)上更加自覺(jué)地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為"安全生產(chǎn)年"的重要內容，將其列入全年重點(diǎn)工作計劃，明錨工作任務(wù)、明確工作責任、明確推進(jìn)時(shí)間，切實(shí)抓落實(shí)。全市安全教育培訓工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了"相互借助、相互配合、相互協(xié)調、相互支撐"的關(guān)系，建立了"互助共贏(yíng)"的工作機制。
�。èD）落實(shí)安全生產(chǎn)培訓麥任，建立健全培訓工作機制
一是加強組織領(lǐng)導。對安全培訓工作領(lǐng)導機構進(jìn)行了調整，明確了責任部門(mén)、職責分工和工作措施，做到"四個(gè)到位"：即，領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監督、企業(yè)和培訓機構全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。
20xx二是強化制度保障。年初制訂了《年宜都市安全生產(chǎn)培訓實(shí)施方案》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產(chǎn)培訓工作的原則、機構、師資、范虱內容、考核發(fā)證、經(jīng)費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定，推動(dòng)安全生產(chǎn)培訓管理走上制度化、規范化的軌道。
�。ǘ┩苿�(dòng)全員教育培訓，提高全民安全意識
20一是加強安全監管人員教育培訓。一年，組織全局工作人員、安委會(huì )成員單位5060安管人員和鄉鎮安全管理人員余人，累計參加上級各種業(yè)務(wù)培訓余人次。采取40"走出去"的形式組織全市各鄉鎮、部門(mén)安全監管人員多人次赴遠安、夷陵等地，學(xué)習外地安全監管的先進(jìn)經(jīng)驗。
二是抓好"三項崗位人員"的安全教育培訓。安全培訓工作已涵蓋了本市的所有國營(yíng)、股份制企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)、煤礦、非煤礦山的三類(lèi)人員和具它行業(yè)，形成了全方位的2011224安全培訓網(wǎng)絡(luò )。年，全市共培訓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人人完成全年計劃112%；468117%；2825的培訓安全生產(chǎn)管理人員人完成全年計劃的培訓特種作業(yè)人員113%581445101人，完成全年計劃的。其中：電工人，焊工人，危險物品作業(yè)人礦65381106山救護作業(yè)人礦山提升作業(yè)人，其他作業(yè)人。
20xx三是有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識昔及工作。年，我們以"安全生產(chǎn)月"、“宣傳咨詢(xún)日”活動(dòng)為契機，通過(guò)電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體的新聞報道、專(zhuān)題采訪(fǎng)、署名文章、開(kāi)設專(zhuān)欄、專(zhuān)題講座等形式，緊緊圍繞"安全責任、重在落實(shí)"的主題，開(kāi)展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產(chǎn)的意識”強化安全生產(chǎn)基礎工作的目的。在"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)期1000200間全市共開(kāi)展多場(chǎng)次宣傳活動(dòng)，展岀安全展牌、櫥窗多塊，掛橫幅、貼標語(yǔ)余條，開(kāi)辟咨詢(xún)點(diǎn)余處，咨詢(xún)人數達多人發(fā)放宣傳資料近，10100030份多萬(wàn)人次收到安全短信，參加宣傳人員達余人，使全市多萬(wàn)人受到各種形式的安全教育。在湖北省“人保財險"杯安全生產(chǎn)法衛去規知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)中，宜都市在全省縣伸）區排名中取得八個(gè)”第一”的好成績(jì)，宜都市安監局、湖北楚星化工、7宜都興發(fā)化工等個(gè)單位榮獲先進(jìn)單位，在全市營(yíng)造了"安全生產(chǎn)、與法同行"的濃厚安
全文化氛圍。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新培訓體系，不斷提升培訓質(zhì)呈
一是規范培訓內容。今年在課程設置上，我們更加側重五個(gè)方面內容的教學(xué)：安全法規、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、職業(yè)病防治、礦山救護（人體急救）和實(shí)際操作技能。按照學(xué)用結合、因材施教的要求，各培訓機構積極深入企業(yè)調硏”結合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特庶和培訓需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化。
二是改進(jìn)培訓方式。在培訓方式上，靈活多樣。既有集中（學(xué)習、食宿）培訓，又有下廠(chǎng)辦班；既有白天學(xué)習”又有晚培訓；既有集中授課，又有分散自學(xué)。根據企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾，合理安排培訓時(shí)間，既保證了培訓計劃的落實(shí)，20xx又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓質(zhì)呈。年聘請宜昌國泰公司、市職業(yè)病防治中心、松宜煤業(yè)公司的十余名化工、電氣和安全方面專(zhuān)家到各企業(yè)進(jìn)行講座，通300過(guò)生動(dòng)的案例、精辟的講解，提升了安全管理能力，對全市余名基層監察人員、20xx企業(yè)負責人、安全管理人員進(jìn)行了培訓教育。年安監局組織各鄉鎮安全辦公室主任、30煙花爆竹批發(fā)公司和煙花爆竹經(jīng)營(yíng)（零售）專(zhuān)賣(mài)店單位負責人共余人召開(kāi)了全市煙花爆竹經(jīng)營(yíng)（零售）許可延期換證工作會(huì )，帶領(lǐng)大家觀(guān)看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談劇切莫變悲劇》視頻，下發(fā)煙花爆竹安全知識讀本，切實(shí)提高了我市煙花爆竹管理水平。
�。ㄋ模┘訌娕嘤栒鍖绻ぷ�，努力強化訓管理水平
—是加強執法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產(chǎn)執法檢查的`重要內容，開(kāi)展各SE類(lèi)人員持證上崗和安全培訓情況專(zhuān)項檢查。深入建筑施工企業(yè)逐工種、逐崗位查登，3記從業(yè)人員持證上崗情況摸清企業(yè)培訓教育底數。我市開(kāi)展了期工程施工作業(yè)人270員培訓班，共培訓工程施工作業(yè)人員余人。
二是強化教育培訓過(guò)程管理。為更好地開(kāi)展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照省安全生產(chǎn)教育培訓考核大綱要求制訂教學(xué)計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強學(xué)員管理。在開(kāi)班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學(xué)員的紀律觀(guān)念和學(xué)習自覺(jué)性；在教學(xué)過(guò)程中<堅持教案檢查制度，聽(tīng)課制度和教學(xué)質(zhì)呈評議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過(guò)培訓，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識”提高了安全生產(chǎn)技能增強了事故預防和應急處理能力。
三是加強培訓機構師資管理。我們充分利用原有的師資力呈，采取多種形式，注重提高教師的技能操作水平，有計劃地安排教師到夕卜地和生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行有針對性的學(xué)習培訓，使廣大培訓教師理論與實(shí)踐相結合。對培訓中心的教師教學(xué)工作上提出"四會(huì )"要求，采取聘、借、轉的方法增加專(zhuān)業(yè)教師隊伍，確保師資力呈滿(mǎn)足教學(xué)培訓要求。
二、存在的主要問(wèn)題
—是中小企業(yè)參與安全培》啲積極性不夠。一方面，一些中公企業(yè)安全生產(chǎn)意識淡薄’對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。另一方面，夕卜來(lái)務(wù)工S人員整體文化程不高，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進(jìn)行安全培訓。
二是教育教學(xué)資源有限。目前，我市安全生產(chǎn)培訓的教學(xué)方法總體還是比較單一。礦山等部分高危行業(yè)教師缺乏「師資力呈薄弱，少數授課老師教學(xué)照本宣科，創(chuàng )新不夠。開(kāi)班學(xué)員的組成對象比較雜亂，對不同單位性質(zhì)或不同文化層面的學(xué)生，煮”現象比較普遍。
三是安全生產(chǎn)培訓規范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考監考不夠嚴格，培訓規灑諛有所欠缺。
三、今后努力的方向及建議：
20xx年，我們將牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，深入貫徹"安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實(shí)國務(wù)院促逬安全生產(chǎn)形勢持續穩走好轉的意見(jiàn)，以及省、市關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)基礎工作的意見(jiàn)為主線(xiàn)，圍繞落實(shí)全市安全生產(chǎn)主要目標任雋，完善培訓機制，改進(jìn)培訓考核方式，創(chuàng )新工作思路，逬一步提升全市安全培訓教育的水平和質(zhì)呈。突岀抓好以下工作：—是進(jìn)一步開(kāi)展新文件、新法律法規宣傳教育工作。組織全市安委會(huì )各成員單位主要領(lǐng)導、規模企業(yè)負責人、安全管理人員，采取會(huì )議傳達、集中學(xué)習、專(zhuān)家宣講、4081分散自學(xué)等多種方式，深入開(kāi)展國發(fā)號文、省政府號文、《危險化學(xué)品管理條例》、《職業(yè)病防治法》宣傳學(xué)習，緊緊抓住堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展這個(gè)主題‘加深新文件、新法律法規精神的理解，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作創(chuàng )造有利的社會(huì )輿論氛圍。
二是進(jìn)一步抓好"三項崗位人員"安全培訓。采取因人因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法”滿(mǎn)足不同層次學(xué)習人員的學(xué)習需求。切實(shí)做到統一試卷、統一大綱、統一教材的”三統一” ”嚴守培訓學(xué)時(shí)‘保證培訓質(zhì)呈。認真開(kāi)展教學(xué)研究逐步統一課件，試行計算機教學(xué)模式。切實(shí)加強對教師的r培養和考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)水平。加大對”三類(lèi)人員”培訓考核的宣傳教育和100%執法力度”持證上崗率達到。
三是進(jìn)一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照”教考分離”原則，切實(shí)把好培訓考核關(guān)。抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專(zhuān)業(yè)對口、專(zhuān)兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，逐步在全市建成一支理論水平、業(yè)勢能力與新形勢、新任勢、新要求相適應、門(mén)類(lèi)齊全的安全生產(chǎn)培訓師資隊伍。高標準、高質(zhì)呈的完成全年培訓任雋。
安全管理培訓心得體會(huì )15
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，班主任管理是一門(mén)科學(xué)，它的最高境界不是約束和規范，更不是制約和干預，而應該是一種民主的管理。煤礦職業(yè)培訓由于其面對的是廣大的工人，其年齡偏大、文化程度參差不齊，這些特點(diǎn)形成了其班級管理的復雜性。了解了管理對象的特性，才能制定出更好的管理方法。
一、全面提升班主任的綜合素質(zhì)
班主任作為班級的管理者，是學(xué)生思想教育的主導者。班主任要全面提高自身的綜合素質(zhì)。要創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，班主任必須要有良好的綜合素質(zhì)。
1、注重自身的專(zhuān)業(yè)知識
班主任應具有廣博的知識、精深的專(zhuān)業(yè)技能和不斷地自我學(xué)習能力。參加煤礦成人教育的學(xué)員多是來(lái)自基層單位，工作經(jīng)驗豐富。所以，只有班主任本身具有更強的專(zhuān)業(yè)技能和最新的理論知識，才能為學(xué)員解難答疑，使學(xué)員更加信服班主任，讓班級的管理工作能更好進(jìn)行。
2、提升自身的思想境界
班主任應具有較高的政治、思想、道德素質(zhì)和默默無(wú)聞的奉獻精神。班主任是學(xué)生的榜樣，如果班主任具有遵章守紀、嚴于律已的高尚的道德素質(zhì)，處處以身作則，必將在教研專(zhuān)區全新登場(chǎng)，在與學(xué)員的朝夕相處中、教育教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，若想對煤礦職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)行思想教育，光靠對學(xué)生約束和管理是不夠的。班主任也應該改起到以身作則的作用，優(yōu)化自己的思想工作，改善管理模式，使得本機管理工作更具有科學(xué)性、藝術(shù)性，并更富有彈性。
二、完善班級制度、嚴格管理
作為煤礦職培的班主任應準確把握學(xué)員的心態(tài)，在開(kāi)學(xué)之初就應該建立合理的管理制度（如班干部工作職責，課堂常規制度，獎勵處罰制度，請假制度，寢室、教室清潔衛生制度等），使班級管理有章可循，形成班級常規管理。在嚴格管理班級中，處理問(wèn)題，班主任要堅持原則，公平公正，做到以理服人，以情感人，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)班主任必須充分認識到依據制度管理學(xué)生。此時(shí)班主任對制度的實(shí)施要嚴格檢查，嚴格督促，嚴格要求，嚴格管理，與學(xué)生平等交流制度存在的問(wèn)題和不足，傾聽(tīng)他們合理的建議和意見(jiàn)，使制度得到完善，從而進(jìn)一步落實(shí)，使班級學(xué)生逐步形成自我管理、自覺(jué)遵守制度的良好習慣。
管理班級最重要的是尋找一個(gè)合理的機制，一個(gè)好的機制可以造就一個(gè)優(yōu)秀的集體。參加煤礦職業(yè)培訓的學(xué)員多為在崗職工，多年不進(jìn)課堂及平時(shí)的生活習慣使之很難適應學(xué)校學(xué)習生活，雖然社會(huì )對于學(xué)歷的要求水平越來(lái)越高，但真正能夠立足于社會(huì )的人不光光是指具有高學(xué)歷的人才，其更是一種具有綜合能力的人才。因此，學(xué)生應該正視自己學(xué)習的目的，不僅僅只是為了獲得一份學(xué)歷，而是更好的發(fā)展自己，提高自己。讓學(xué)生能夠對自己的學(xué)習目的進(jìn)行感悟，改變自己不正確的思想，讓自己在接受成人教育過(guò)程中，除了收獲一定的理論知識外，同時(shí)還能提高個(gè)人的技能，更好的為他人服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。
三、關(guān)心學(xué)生的生活，建立融洽的師生關(guān)系
建立和諧、融洽的師生關(guān)系，煤礦職培面對的學(xué)員情況比較復雜，其中大部分都是家有妻兒老小的工人，也有基層單位負責人，面對如此復雜的群體，為成人教育班級的管理者，要做到公平公正的對待每個(gè)人，并能夠對其基本的生活情況進(jìn)行了解。班主任對學(xué)生多加關(guān)心，學(xué)生將會(huì )更配合班主任的工作，以細心與愛(ài)心和學(xué)員建立和諧、融洽的師生關(guān)系，以促進(jìn)班級管理。針對問(wèn)題時(shí)要有預見(jiàn)性，除對學(xué)生進(jìn)行集體教育和引導外，應經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)、談心，個(gè)別疏導，對學(xué)生動(dòng)之以性，曉之以理，導之以行的個(gè)別交談?dòng)葹橹匾�。這樣既能調動(dòng)他們自我教育的.積極性，又尊重了學(xué)生，更增進(jìn)了師生之間的信任和感情。
四、組織班干部的管理
安排班級干部對班級進(jìn)行管理，而對班干部的管理更適合運用彈性管理。能夠成為班級班干部的人員，其大多都具有豐富的社會(huì )經(jīng)驗及良好的交際能力。并具有高度的責任心，可以配合班主任的工作，班主任應具有了解學(xué)生的能力。作為一個(gè)成人培訓團體的管理者，班主任需要了解學(xué)生就學(xué)的目的，而后在對其進(jìn)行針對性的思想教育，讓班干部自己管理自己，而班主任對其進(jìn)行監督與指導即可，而無(wú)須事事關(guān)注。通過(guò)對班干部進(jìn)行彈性管理，可以激發(fā)班干部的潛能，培養班干部的能力。這樣可以達到事半功倍的效果。
五、提高任課教師專(zhuān)業(yè)素養，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習
煤礦職業(yè)培訓注重的是在最短時(shí)間內培養出適合本崗工作的員工，作為班主任的又一職責就是嚴把任課教師質(zhì)量關(guān)，做到對本班學(xué)員負責。班主任要經(jīng)常和學(xué)員一起聽(tīng)各門(mén)教師講課，及時(shí)發(fā)現教師授課中存在的問(wèn)題，對任課教師提出意見(jiàn)和建議，要求其改正缺點(diǎn)，提高授課質(zhì)量。作為班主任，同時(shí)也需要對每一位學(xué)生給予包容與理解。對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，幫學(xué)生想辦法，平衡工作、家庭與學(xué)習之間的沖突，相互交流，探討經(jīng)驗，解決困難。同時(shí)，不忘教導學(xué)生，既然學(xué)習的時(shí)間來(lái)之不易，那么就必須好好珍惜，在知識學(xué)習過(guò)程中，不斷的提高自己，充實(shí)自己�？傊�，煤礦職業(yè)培訓是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證，煤礦職業(yè)培訓班的班主任的管理好壞又是職培質(zhì)量的重要保證，所以作為一名煤礦職業(yè)培訓者，要正視自己的工作，認識到其重要性，以高度認真的態(tài)度去對待參加培訓的每個(gè)學(xué)員，爭取為礦山的生產(chǎn)輸送合格人才。
煤礦職業(yè)培訓是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證，煤礦職業(yè)培訓班的班主任的管理好壞又是職培質(zhì)量的重要保證，在成人職業(yè)教育班級管理中加強班主任管理是具有較多益處的，所以作為一名煤礦職業(yè)培訓者，要正視自己的工作，認識到其重要性，以高度認真的態(tài)度去對待參加培訓的每個(gè)學(xué)員，爭取為礦山的生產(chǎn)輸送合格人才。
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